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Colegio Mixto La Esperanza

PLANEADOR DE CLASES
PLANEACIN DE CLASE

ASIGNATURA: Competencias Ciudadanas


Lugar: Colegio Mixto La Esperanza
Maestra: Ladys Liliana Doria Viloria
Fecha: 22 agosto 2015
Grado: 3

TEMOR

TEMA: Las Emociones

TRISTEZA

ALEGRIA

Competencia
Reconoce las emociones bsicas como son (alegra, tristeza, rabia, temor) en el mismo y en las
dems personas.
Controla sus emociones dependiendo el lugar donde se encuentre
Identifica las emociones en cada uno de sus compaeros

Indicadores de logros
Identifica las emociones para su aplicacin en el aula de clases
Dibujo las diferentes caras para diferenciar las emociones
Realizo actividades libres donde cada uno realizaba gestos de las emociones
Contenidos a abordar
Que son las emociones
Clasificacin de las emociones
Como se puede desarrollar la educacin emocional en los nios

Contenidos Conceptuales
Qu son las emociones?
Las emociones o sentimientos son parte de nuestra vida y nos proporcionan la energa para resolver un
problema o realizar una actividad nueva. En definitiva, actan como resortes que nos impulsan a actuar
para conseguir nuestros deseos y satisfacer nuestras necesidades.
Clasificacin de las emociones?

Las emociones se clasifican en positivas y negativas en funcin de su contribucin al bienestar o al


malestar.
Todas ellas cumplen funciones importantes para la supervivencia.
MIEDO: Lo sentimos ante un peligro (real o imaginario). Permite evitar un peligro y actuar con
precaucin.
SORPRESA: Sentimos sobresalto o asombro ante un ruido fuerte o ante una situacin inesperada. Es un
sentimiento que nos ayuda a orientarnos ante una situacin nueva.
AVERSIN: Sentimos disgusto o asco hacia aquello que tenemos delante. Nos produce rechazo y
solemos alejarnos.
IRA: Aparece cuando las cosas no salen como queremos o nos sentimos amenazados por algo o alguien.
Resulta de utilidad cuando impulsa a hacer algo para resolver un problema o cambiar una situacin difcil.
ALEGRA: La sentimos cuando conseguimos algn deseo o vemos cumplida alguna ilusin. Proporciona
una agradable sensacin de bienestar, de seguridad y energa.
TRISTEZA: Aparece ante la prdida de algo importante o cuando nos han decepcionado. Nos motiva a
pedir ayudar.
Cmo se puede desarrollar la educacin emocional en los nios?
Algunos aspectos generales que resultan de vital importancia en el aprendizaje emocional son:

Los nios se irn formando a medida que los adultos les enseen y practiquen con ellos. Dichas
habilidades se pueden aprender aprovechando cada momento cotidiano en el hogar o en el aula.

Ensear a controlar las emociones es diferente a reprimirlas. Es importante que el nio aprenda a
expresarlas de acuerdo con el momento, la situacin y las personas presentes.

Reforzar la idea de que todas las emociones son necesarias. No existen emociones buenas y
malas.

Transmitir al nio que todos podemos aprender muchas cosas que nos ayuden a guiar y expresar
nuestras emociones.

Aclarar que no podemos evitar las emociones.

Todos tenemos derecho a todos nuestros sentimientos, incluso los de temor.

Contenidos conceptuales, procedimentales y aptitudinales


Conoce los conceptos bsicos de las emociones como: alegra, tristeza, miedo, sorpresa, ira,
aversin
Realiza actividades que le permiten acrecentar su conocimiento de forma dinmica.
Practica a travs de sus actitudes las emociones dados.

Estrategias Didcticas
Se realizaran diferentes actividades con los nios pero antes se realizara un breve repaso de que son las
emociones para que puedan diferenciar con facilidad cada una de ellas.
Entre las actividades se realizaran:
Actividades
Videos
Actividades de mmicas
Adivinanzas
Sopa de letras

En el siguiente link encontrara una serie de juegos alusivos a al tema:


http://cienciaytecnologiaenlainfancialana.blogspot.com.co/p/c-ciudadanas.html

Recursos
Hojas
Flash card
Videos
Actividades
Humano
Crayolas

Bibliografa
1. https://www.aecc.es/TeAyudamos/informaryconcienciar/Paginas/quesonlasemociones.aspx