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SLABO

Versin
Fecha

: 01
:

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL


ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL
ANLISIS MATEMTICO III
Cdigo Asignatura: IC 501
I.

DATOS GENERALES
1.1. Unidad Acadmica
1.2. Semestre Acadmico
1.3. Ciclo de estudios
1.4. Requisitos
1.5. Carcter
1.6. Nmero de Crditos
1.7. Duracin
1.8. N de horas semanales
1.9. Docente

:
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:
:
:
:
:

Escuela Profesional de Ingeniera Civil


2015 - II
V
IC 401
OBLIGATORIO
4
17 Semanas
5 (3 Teora y 2 Prctica)
Mg .Miguel Angel Chumpitaz Caycho

II. SUMILLA
La asignatura de ANLISIS MATEMTICO, pertenece al rea de formacin bsica de la
ingeniera; es de carcter terico-prctico y obligatorio. Se propone que el estudiante se
familiarice con el Clculo integral.
Abarca las siguientes unidades temticas: Funciones Mltiples, limites, continuidad y
derivada parcial, derivada direccional, gradiente, plano tangente, mximos y mnimos,
integracin mltiple, funciones vectoriales reales, curvas de trayectoria, curvatura y torsin,
integrales de lnea, introduccin a las ecuaciones diferenciales.
Contribuye al perfil profesional en entender con eficiencias las materias obligatorias en la
carrera de Ingeniera en general, ya que adems de ser instrumental, es formativa
III. COMPETENCIA
Efecta correctamente las operaciones que se realizan con vectores, reconociendo y
analizando una funcin vectorial de variable real as como manejando adecuadamente las
funciones de varias variables para plantear diversos problemas relacionados con modelos
matemticos, entendiendo claramente el estudio de integral de funciones escalares a
integrales mltiples y aplicarlos a problemas de Ingeniera.
IV. PROGRAMACIN ACADMICA
EJES TRANSVERSALES
- Derechos Humanos
- Diversidad e Identidad cultural
- Investigacin

Excelencia Acadmica para un Mundo Globalizado

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Fecha

SLABO

: 01
:

PRIMERA UNIDAD: INTEGRAL INDEFINIDA


4.1.1. DURACIN: 4 semanas (Del 24 de AGOSTO al 18 de SETIEMBRE)
4.1.2. PROGRAMACIN
4.1.

SESIN

CAPACIDADES

TEMTICA

Establece la definicin de vector.


Evala la igualdad de vectores.
Calcula adicin y multiplicacin de un escalar.

1.

Vectores

2.

Vector coordenado tridimensional.

Interpreta la igualdad geomtrica entre vectores.

3.

Analiza el paralelismo y la perpendicularidad.

Representacin de un vector como


segmento orientado.
4. Interpretacin geomtrica.

Grafica vectores cartesianos.

5.

Paralelismo o perpendicularidad.

Determina la ecuacin del plano en todas sus formas.

6.

El plano.

7.

Distancia de punto a plano.

8.

Plano proyectante

Grafica la distancia de un punto a una recta.

PRACTICA CALIFICADA

PRODUCTOS ACADMICOS
Portafolio:
Evala funciones en un punto.
Portafolio:
Determina el dominio y rango de una funcin.
Portafolio:
Grafica correctamente funciones especiales y
por partes en el plano de R2.
Portafolio:
Grafica y calcula distancia de un punto a una
recta.
Prcticas Calificadas

Excelencia Acadmica para un Mundo Globalizado

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Fecha

SLABO

: 01
:

SEGUNDA UNIDAD: INTEGRAL DEFINIDA Y SUS APLICACIONES


4.2.1. DURACIN: 4 semanas ( Del 21 de SETIEMBRE al 16 de OCTUBRE )
4.2.2. PROGRAMACIN
4.2.

SESIN

CAPACIDADES

Calcula operaciones de variable real.


5

TEMTICA

9.

Funcin vectorial de variable real.

10. Lmites, continuidad y funciones de una

Evala lmites y continuidad.

variable vectorial.

Grafica la longitud de arco.

11. Longitud de arco de una curva.

Determina el triedo mvil.

12. Triedo mvil y aplicaciones.

Informe inicial:
Grafica funciones que se
obtienen por traslacin o
rotacin de otras.

Informe inicial:
Analiza el dominio y rango de
funciones compuestas.

13. Plano oscilador normal y rectificante.

Analiza el plano oscilador.


7

14. Curvatura. Frmula de Frener-Serret.

Determina los componentes de la aceleracin.


8

PRODUCTOS ACADMICOS

Informe inicial:
Determina si una funcin tiene
inversa.

15. Componentes de la aceleracin

EXAMEN PARCIAL

Excelencia Acadmica para un Mundo Globalizado

Exmen Parcial

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Fecha

SLABO

: 01
:

TERCERA UNIDAD: INTEGRALES IMPROPIAS


4.3.1. DURACIN: 4 semanas ( Del 19 de OCTUBRE al 13 de NOVIEMBRE )
4.3.2. PROGRAMACIN
4.3.

SESIN

CAPACIDADES

TEMTICA

PRODUCTOS ACADMICOS
Portafolio:
Evala si una funcin tiene
lmite.

Evala vecindades y entornos alrededor de puntos en R.


Determina las superficies cuadricas aplicando teoremas.

16. Superficies cuadricas: conos, elipsoides,

10

Calcula derivadas parciales.


Aplica la diferenciabilidad y la diferencial total.

17. Derivadas parciales.


18. interpretacin geomtrica.
19. Diferenciabilidad y diferencial total.

Portafolio:
Aplica algo ritmos al hallar el
lmite de funciones trgono
mtricas y lmites infinitos.

11

Evala la Regla de la Cadena.


Aplica los teoremas de gradiente.

20. Regla de la Cadena.


21. Derivada direccional.
22. Gradiente.

Portafolio:
Evala si una funcin
continua o no en un punto.

Comprende el concepto de la derivada direccional.


Evala las ecuaciones diferenciales.

23. Derivada direccional a lo largo de una curva.


24. Ecuaciones diferenciales de primer orden.

Portafolio:
Determina la derivada de una
funcin en un punto.

12

paraboloides y cilindros.

PRACTICA CALIFICADA

PRACTICA CALIFICADA

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es

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Fecha

SLABO

: 01
:

CUARTA UNIDAD: ECUACIONES PARAMTRICAS Y ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS


4.1.1. DURACIN: 4 semanas ( Del 16 de NOVIEMBRE al 11 de DICIEMBRE )
4.1.2. PROGRAMACIN
4.4.

SESIN

CAPACIDADES

TEMTICA

Utiliza los teoremas de orden superior.


13

25. Derivada parcial de orden superior.

Aplica el teorema de la funcin implcita.

26. Teorema de la funcin implcita.

Evala y resuelve las ecuaciones de Bernoulli.

27. Ecuaciones diferenciales de Bernoulli.

Evala integrales dobles e integrales eiterados.


14
Analiza las transformaciones de Laplace.

30. Transformaciones de Laplace.

Aplica los teoremas de las integrales dobles y triples.


Evala coordenadas cilindricas y esfricas.
16

28. Integral doble.


29. Integrales eiterados.

15

PRODUCTOS ACADMICOS

Proyecto final:
Aplica el concepto de derivada al
resolver problemas

Proyecto final:
Grafica curvas cuya regla se
encuentra en forma para
mtrica

31. Cambio

de variable en integral doble, Proyecto final:


integral triple.
Determina mximos y mnimos
de
funciones
aplicando
derivadas.
32. Coordenadas cilndricas y esfricas.

EXAMEN FINAL

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EXAMEN FINAL

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Fecha

: 01
:

4.5. ACTITUDES
- Respeto
- Lealtad
- Productividad
Innovacin - Creatividad
Competitividad

V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Se aplicarn los siguientes mtodos acompaados de sus respectivas tcnicas, estrategias didcticas:
- Estrategia cognitiva
- Estrategia metecognitiva
- Metodologa activa participativa
- Mtodo Activo - Colaborativo
- Mtodo Inductivo - Deductivo
- Resolucin de Problemas

VI. MEDIOS Y MATERIALES


-

Documentos impresos: Libros, folletos,separatas, manuales, revistas, Textos Universitarios.


Material audiovisual e informtico: Presentacin de diapositivas,Videos, fotografas, recursos electrnicos.
Equipos: Proyector multimedia.
Campus virtual.

VII. EVALUACIN
7.1. DISEO DE EVALUACIN
UNIDADES

PRODUCTOS ACADMICOS

INSTRUMENTO DE EVALUACIN

Portafolio

Guas de trabajo

II

Informe inicial

Informe Preliminar

III

Portafolio

Guas de trabajo

IV

Proyecto final

Informe Final

7.2. Criterios de evaluacin


Evaluacin permanente 50%
Examen parcial
25%
Examen final
25%
7.3. REQUISITOS DE APROBACIN
- Se utiliza la escala de calificacin vigesimal; la nota mnima aprobatoria es 11.
- Solo en el promedio final el medio punto (0.5) ser redondeado al dgito inmediato superior.
- El 30% de inasistencias inhabilita al estudiante para continuar la asignatura.
- La inasistencia a prcticas o exmenes no justificados se calificarn 00, igual calificativo tendr los trabajos
asignados que no sean entregados en la fecha programada.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS


1. HASSER, LA SALLE, SULLIVAN. Anlisis Matemtico III, Editorial Trillas 20va. Edicin 1999
Mxico
2. HAEUSSLER, Ernest Matemticas para Administracin, Economa, CCSS y la Vida, 10ma.
Edicin 2000. Prentice Hall Mxico
3. HOFFMANN, Laurence, BRADLEY, Gerald Clculo, 7ma. Edicin 2001 Editorial Mc Graw
Hill - Bogot.
4. LZARO, Moiss. Lmites y Continuidad, Editorial Moshera, Lima 2006
5. VENERO, Armando. Anlisis Matemtico III, Ediciones Gemar, Lima 2003
6. ESPINOZA RAMOS, Eduardo Anlisis Matemtico III , Editorial Servicios Grficos J.J.
Edicin: 2008 Lima
7. LOUIS LEITHOLD.- El Clculo , 7 edicin- 2002, Editorial OXFORD UNIVERSITY PRESSREINO UNIDO, MEXICO
Surco, marzo del 2015

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: 01
:

RBRICA PARA EVALUAR EL PRODUCTO FINAL: PROYECTO


Escala

Excelente
(4)

Bueno
(3)

Regular
(2)

Deficiente
(1)

Las fuentes de informacin son variadas y


mltiples. La informacin recopilada es
actualizada pero incluye algunos datos que no
son relevantes o no tienen relacin con el
tema. Las fuentes son confiables y contribuyen
al desarrollo del tema.

Las fuentes de informacin son limitadas o


poco variadas. La informacin recopilada
tiene relacin con el tema pero algunas no
estn al da o no son relevantes. Algunas
fuentes no son confiables por lo que no
contribuyen al desarrollo del tema.

Las fuentes de informacin son muy


pocas o ninguna. Si utiliza fuentes,
stas no son confiables ni contribuyen
al tema. La informacin tiene poca o
ninguna relacin con el tema
principal.

Las ideas se presentan en orden lgico segn


estableci el profesor. Tiene coherencia y
presenta fluidez en la transicin de las ideas.
El orden de los prrafos refuerza el contenido.
Cada prrafo presenta una idea distinta. El
espacio en blanco o las grficas contribuyen a
la organizacin.

Las ideas presentan orden lgico. Tiene


coherencia pero la transicin de las ideas
entre los prrafos no se presenta con
fluidez. El orden y las ideas de los prrafos
refuerzan limitadamente el contenido.
Necesita aadir ms espacios en blanco
para contribuir a la organizacin.

Las ideas no se presentan en orden


lgico. No tiene coherencia, las
transiciones entre prrafos es pobre o
ninguna y el orden de los prrafos no
refuerza el contenido. Los espacios
en blanco no son suficientes para
contribuir a la organizacin.

Contenido

Todos los documentos que se presentan


tienen relacin directa con el tema. Los
documentos se presentan con claridad y
objetividad. stas no se repiten ni se
presentan lagunas.

Casi todos los documentos que se presentan


tienen relacin directa con el tema y se
presentan con bastante claridad y objetividad.
stas no se repiten ni se presentan lagunas.

Una buena cantidad de los documentos que


se presentan tienen relacin con el tema.
stas deben presentarse con mayor
claridad u objetividad. Algunos documentos
se repiten.

Los documentos que se presentan


tienen poca o ninguna relacin con el
tema, estn pobremente definidas, no
son claras ni se presentan con
objetividad. Muchos documentos se
repiten.

Creatividad

Es original. El mtodo es nico o muy


poco utilizado y contribuye en la
clarificacin o desarrollo del tema. Llama
la atencin de la audiencia.

El mtodo es poco utilizado o comn y


contribuye en la clarificacin o desarrollo del
tema. Llama la atencin de la audiencia.

El mtodo es poco comn para el tema.


Contribuye limitadamente al desarrollo del
tema.

El mtodo no es apropiado para el


tema no llama la atencin de la
audiencia.

Presentacin

Cumple con los siguientes requisitos:


portada, tamao de los mrgenes,
caligrafa inteligible o tamao de
caracteres, separacin entre prrafos. La
portada incluye ttulo congruente con el
contenido, informacin del curso e
informacin del estudiante.

Cumple con los siguientes requisitos: portada,


tamao de los mrgenes, caligrafa inteligible
o tamao de caracteres, separacin entre
prrafos. La portada no incluye uno o ms de
los siguientes requisitos: ttulo congruente con
el contenido, informacin del curso e
informacin del estudiante.

No cumple con todos los requisitos


siguientes: portada, tamao de los
mrgenes, caligrafa inteligible o tamao de
caracteres, separacin entre prrafos. La
portada no sigue las guas establecidas por
el profesor.

No es consistente o no sigui las


especificaciones del profesor en la
presentacin del ensayo.

Dimensiones
Fuentes de
informacin

Organizacin
(prrafos y
transiciones)

Las fuentes de informacin son variadas y


mltiples. La informacin recopilada tiene
relacin con el tema, es relevante y
actualizada. Las fuentes son confiables
(aceptadas dentro de la especialidad) y
contribuyen al desarrollo del tema.
Las ideas se presentan en orden lgico
segn estableci el profesor. Tiene
coherencia y presenta fluidez en la
transicin de las ideas. El orden de los
documentos refuerza el contenido. Cada
documento presenta una idea. El espacio
en blanco o las grficas contribuyen a la
organizacin.

TOTAL

Excelencia Acadmica para un Mundo Globalizado

Puntaje
Mximo

20