SULIT

4531/2 Fizik Kertas 2 Percubaan SPM 2007 2 ½ jam NAMA

4531/2

TINGKATAN

JABATAN PELAJARAN PERAK

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007
FIZIK
Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU.

1. Tulis nama dan tingkatan anda pada ruang yang disediakan. 2. Kertas soalan ini dalam dwibahasa. 3. Soalan di halaman kiri adalah dalam Bahasa Inggeris. Soalan di halaman kanan adalah yang sepadan dalam Bahasa Melayu.

Kod Pemeriksa Bahagian Soalan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Markah Penuh 4 5 6 7 8 8 10 12 20 20 20 20 Jumlah Markah Diperolehi

A 4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam Bahasa Inggeris atau Bahasa Melayu. 5. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman 2 atau halaman 3. B C

Kertas soalan ini mengandungi 45 halaman bercetak dan halaman tidak bercetak

4531/2

SULIT

SULIT

2

4531/2

INFORMATION FOR CANDIDATES
1. This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C. 2. Answer all questions in Section A. Write your answer for Section A in the spaces provided in the question paper. 3. Answer one question from Section B and one question from Section C. Write your answer for Section B and Section C on your own writing paper. Answer questions in Section B and Section C in detail. You may use equations, diagrams, tables, graphs and other suitable methods to explain your answer. 4. Show your working, it may help you to get marks. 5. If you wish to cancel any answer, neatly cross out the answer. 6. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated. 7. A list of formulae is provided on pages 4 and 5. 8. The marks allocated for each question or part question are shown in brackets. 9. The time suggested to answer Section A is 90 minutes, Section B is 30 minutes and Section C is 30 minutes. 10. You may use a non-programmable scientific calculator. 11. Hand in this question paper at the end of the examination.

4531/2

SULIT

SULIT

3

4531/2

MAKLUMAT UNTUK CALON
1. 2. 3. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A , Bahagian B dan Bahagian C. Jawab semua soalan dalam Bahagian A. Tuliskan jawapan bagi Bahagian A dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan. Jawab satu soalan daripada Bahagian B dan satu soalan daripada Bahagian C. Tuliskan jawapan bagi Bahagian B dan Bahagian C pada halaman bergaris yang disediakan di bahagian akhir kertas soalan ini. Jawab Bahagian B dan Bahagian C dengan terperinci. Anda boleh menggunakan persamaan, gambar rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda Tunjukkan kerja mengira, ini membantu anda mendapatkan markah. Sekiranya anda hendak membatalkan sesuatu jawapan, buat garisan di atas jawapan itu Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan Satu senarai rumus disediakan di halaman 4 dan 5. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan Masa yang dicadangkan untuk menjawab Bahagian A ialah 90 minit, Bahagian B ialah 30 minit dan Bahagian B ialah 30 minit. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram. Serahkan semua kertas jawapan anda di akhir peperiksaan.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

4531/2

SULIT

SULIT

4

4531/2

The following information may be useful. The symbols have their usual meaning. 1. a =
v −u t
1 at2 2

20. n = apparent depth 21.
1 1 1 = + f u v

real depth

2. v2 = u2 + 2as 3. s = ut + 4. Momentum = mv 5. F = ma 6. Kinetic energy = ½ mv2 7. Gravitational potential energy = mgh 8. Elastic potential energy = 9. Power, P = 10. ρ =
m V
F A energy time

22. Linear magification, m = 23. P= f
1

v u

24. v = f λ 25. λ =
ax D

1 Fx 2

26. n λ = d Sin θn 27. Q = It 28. E = VQ 29. V = IR 30. E = V + Ir 31. Power, P = IV 32. Irms = 33. Vrms = 34. 35. 36. 37. 38.
Ns Np
I peak 2

11. Pressure, p =

12. Pressure, p= hρg 13. Heat, Q = mcθ 14. Heat, Q = ml 15. P1V1 = P2V2
V1 V2 = 16. T1 T2

V peak 2 Vs = Vp

17.

P P 1 = 2 T1 T2
PV = constant T

Efficiency = eV =
1 mv2 2

I sVs x 100% I pV p

18. 19.

E = mc2 g = 10 ms-2

n=

S i in S r in

Maklumat berikut mungkin berfaedah. Simbol-simbol mempunyai makna yang biasa. 4531/2 SULIT

SULIT

5

4531/2

a=

v −u t
1 at2 2

20. n = dalam ketara 21. f = u + v
1 1 1

dalam nyata

v2 = u2 + 2as s = ut + Momentum = mv F = ma Tenaga kinetik = ½ mv2 Tenaga keupayaan graviti = mgh Tenaga keupayaan kenyal = Kuasa, P = 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. ρ=
m V
F A tenaga masa

22. Pembesaran linear, m = 23. P= f
1

v u

24. v = f λ 25. λ =
ax D

1 Fx 2

26. n λ = d Sin θn 27. Q = It 28. E = VQ 29. V = IR 30. E = V + Ir 31. Kuasa, P = IV 32. Ipmkd = 33. Vpmkd = 34.
Ns Np
I puncak 2

Tekanan, P = Tekanan,

p= hρg

Haba, Q = mcθ Haba, Q = ml P1V1 = P2V2
V1 V2 = T1 T2 P P 1 = 2 T1 T2
PV = pemalar T

V puncak 2 Vs = Vp

35. Kecekapan =
1 mv2 2

17.

I sVs x 100% I pV p

36. eV =

18. 19.

37. E = mc2 38. g = 10 ms-2

n=

S i in S r in

Section A [60 marks]

4531/2

SULIT

SULIT

6 Answer all questions

4531/2

1

Diagram 1.1 shows an electric circuit.

A
wire

B

(a)

(i)

Name the measuring instrument B. …………………………………………………………………………… DIAGRAM 1.1 [1 mark]

(ii)

What is the function of the measuring instrument A in the circuit? ……………………………………………………………………………… [1 mark]

Bahagian A [60 markah]

4531/2

SULIT

SULIT

7 Jawab semua soalan

4531/2

1

Rajah 1.1 menunjukkan satu litar elektrik

A
DAWAI

B

(a)

(i)

Namakan alat pengukuran B. …………………………………………………………………………… RAJAH 1.1 [1 markah]

(ii)

Apakah fungsi alat pengukuran A dalam litar di atas ? ……………………………………………………………………………… [1 markah]

(b)

Diagram 1.2 shows an electrical instrument.

4531/2

SULIT

SULIT

8

4531/2

DIAGRAM 1.2 (i) The instrument has zero error. What is zero error? ………………………………………………………………………………… [1 mark] (ii) What is the accuracy of the instrument? ………………………………………………………………………………… [ 1 mark]

(b)

Rajah 1.2 menunjukkan sebuah alat elektrik.

4531/2

SULIT

SULIT

9

4531/2

RAJAH 1.2 (i) Alat tersebut mempunyai ralat sifar. Apakah yang dimaksudkan ralat sifar? ………………………………………………………………………………… [1 markah] (ii) Berapakahkepekaan alat di atas? ………………………………………………………………………………… [ 1 markah]

2

Diagram 2 shows a laboratory thermometer.

4531/2

SULIT

SULIT

10

4531/2

DIAGRAM 2 (a) (i) Why the bulb size is made small and with thin glass wall? ………………………………………………………………………………… [1 mark] (ii) Why is the bore of the capillary tube is made fine and uniform? ………………………………………………………………………………… [1 mark] (b) A mercury glass thermometer is immersed in melting ice and the length of the mercury thread is 15 mm. When the thermometer is immersed in steam from distilled water the length of the thread is 190 mm. (i) What is the difference in length of the mercury thread at 0 o C? ………………………………………………………………………………… [1 mark] (ii) What is the temperature when the length is 150 mm? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [2 mark]

2

Rajah 2 menunjukkan sebuah termometer makmal.

4531/2

SULIT

SULIT

11

4531/2

Merkuri

Bebuli dengan dinding kaca nipis

Tiub kapilari Halus dan sekata

RAJAH 2 (a) (i) Mengapa saiz bebuli dibuat kecil dengan dinding yang nipis? ………………………………………………………………………………… [1 markah] (ii) Mengapa batang tuib kapilari dibuat halus dan sekata? ………………………………………………………………………………… [1 markah] (b) Termometer merkuri direndam kedalam air batu yang mencair dan didapati panjang merkuri 15mm. Apabila termometer berada dalam kawasan berwap air suling panjang merkuri menjadi 190 mm. (i) Apakah panjang merkuri pada suhu 0 o C? ………………………………………………………………………………… [1 markah] (ii) Hitungkan suhu merkuri apabila panjang merkuri 150 mm? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [2 markah]

3

Diagram 3 shows a monochromatic light source connected to power supply. The light passes through the single slit and then go through the double-slit to form an interference pattern on the screen. Bright and dark fringes are observed on the white screen.

4531/2

SULIT

SULIT

12

4531/2

DIAGRAM 3 (a) What type of wave is the light wave? ………………………………………………………………………………………. [1 mark] (b) Why bright fringes and dark fringes are observed on the screen? ………………………………………………………………………………………. [2 marks] (c) What is monochromatic light? ……………………………………………………………………………………… [1 mark] (d) In the experiment, and the screen is placed 5m from the double-slit. The distance between the double-slit is 0.5 mm. The distance between two adjacent bright fringes of the pattern is 6.0 mm. Calculate is the wavelength of the light waves?

3

[2 marks] Rajah 3 menunjukkan satu sumber cahaya monokromatik disambungkan ke bekalan kuasa. Sinar cahaya melalui celah tunggal dan kemudian melalui dwicelah Young untuk membentuk corak interferens pada skrin putih.

4531/2

SULIT

SULIT

13

4531/2

Pinggir cerah dan gelap diperhatikan pada skrin putih.

RAJAH 3 (a) Apakah jenis gelombang bagi gelombang bunyi? ………………………………………………………………………………………. [1 markah] (b) Mengapakah pinggir cerah dan pinggir gelap diperhatikan pada skrin putih? ………………………………………………………………………………………. [2 markah] (c) Apakah cahaya monokromatik? ………………………………………………………………………………………. [1 markah] (d) Dalam eksperimen tersebut, skrin putih diletakkan 5 m daripada dwi-celah. Jarak antara dwi-celah ialah 0.5 mm. Jarak antara dua pinggir yang berturutan ialah 6.0 mm. Hitungkan panjang gelombang cahaya tersebut.

[2 markah] 4 Diagram 4 shows a boy is observing a pool of water that appears on the road during a hot day.

4531/2

SULIT

SULIT

14

4531/2

DIAGRAM 4 (a) Name the phenomenon. ………………………………………………………………………………………. [1 mark] (b) (c) In Diagram 4, draw the light ray that shows the phenomenon as mentioned above. [3 marks] State one characteristic of the image observed. ………………………………………………………………………………………. [1 mark] (d) The refractive index of a glass prism is 1.76. Calculate the critical angle of the glass prism.

[2 marks] 4 Rajah 4 menunjukkan seorang budak sedang memerhatikan sekelompok air yang terbentuk pada jalan raya pada hari yang matahari terik.

4531/2

SULIT

SULIT

15

4531/2

RAJAH 4 (a) Namakan fenomena tersebut. ………………………………………………………………………………………. [1 markah] (b) (c) Pada Rajah 4, lukiskan sinar cahaya untuk menerangkan fenomena tersebut. [3 markah] Nyatakan satu cirri-ciri imej yang terbentuk. ………………………………………………………………………………………. [1 markah] (d) Indeks biasan sekeping prisma kaca ialah 1.76. Hitungkan sudut genting prisma kaca tersebut.

[2 markah] 5 The Diagram 5.1 shows before and when air flow through tube.

4531/2

SULIT

SULIT

16

4531/2

The Diagram 5.2 shows the situation of the roof of a house before and when high wind blows. Tube

Water When air flows DIAGRAM 5.1

Before air flows

Direction of high air flows House Before high air blows When high air blows DIAGRAM 5.2 (a) What is meant by speed? ……………………………………………………………………………………. [ 1mark] (b) Based on Diagram 5.1 and Diagram 5.2: (i) 1. State two similarities for the situations in Diagram 5.1 and Diagram 5.2. …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… [2 marks] 5 Rajah 5.1 menunjukkan sebelum dan semasa udara mengalir dalam tiub.

4531/2

SULIT

SULIT

17

4531/2

Rajah 5.2 menunjukkan situasi bumbung rumah sebelum dan semasa udara laju bertiup. Tiub

Air Sebelum udara mengalir RAJAH 5.1 Semasa udara mengalir

Arah udara laju bertiup Rumah Sebelum udara laju meniup (c) Apakah maksud laju? ……………………………………………………………………………………. [ 1markah] (d) Berdasarkan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2: (i) 1. Nyatakan dua kesamaan bagi situasi Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………… 2. ………………………………………………………………………………

Semasa udara laju bertiup RAJAH 5.2

……………………………………………………………………………… [2 markah] (ii) Compare the air pressure above the roof and below the roof in Diagram 5.2.

4531/2

SULIT

SULIT

18

4531/2

……………………………………………………………………………….. [1 mark] (iii) Relate the speed of the air and the pressure of the air. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… [1 mark] Name the principle involved in 5 (b)(iii). ……………………………………………………………………………………… [1 mark]

(e)

(f)

Diagram 5.3 shows an instrument use to spray an insecticide. Insecticide spray Q R

Direction of piston push

Piston

P Insecticide

DIAGRAM 5.3 In Diagram 5.3, (i) Compare the speed of air at Q and at R. ………………………………………………………………………………… [1 mark] (ii) Compare air the pressure at Q and R. ……………………………………………………………………………….. [1 mark]

(ii)

Bandingkan tekanan di atas dan di bawah bumbong semasa udara laju meniup

4531/2

SULIT

SULIT ke atas bumbong itu.

19

4531/2

……………………………………………………………………………….. [1 markah] (iii) Hubungkait laju udara dengan tekanan udara ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… [1 markah] (g) Namakan prinsip yang terlibat dalam 5 (b)(iii). ……………………………………………………………………………………… [1 markah]

Rajah 5.3 menunjukkan suatu alat untuk menyembur pemusnah serangga. Semburan pemusnah serangga Arah tolakan omboh Q R

Omboh

P

Bahan pemusnah serangga

RAJAH 5.3 Dalam Rajah 5.3, (i) Bandingkan kelajuan udara pada Q dan R. ………………………………………………………………………………… [1 markah] (iii) Bandingkan tekanan udara pada Q dan R.. ………………………………………………………………………………… [1 markah]

6

Diagram 6.1 and Diagram 6.2 show a student throwing a javelin event using different

4531/2

SULIT

SULIT throwing techniques.

20

4531/2

The forces used by the student are the same. The angles of projection are different.

Javelin

A

DIAGRAM 6.1

B

A

DIAGRAM 6.2

B

(a) Observe Diagram 6.1 and Diagram 6.2. (i) Compare the distance of the javelin travel from A to B.

…………………………………………………………………………… [1 mark] (ii) What happens to distance of the javelin thrown when the angle of projection is less than the angle of projection as shown in the Diagram 6.2? …………………………………………………………………………. [1 mark]

6

Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 menunjukkan seorang pelajar merenjam lembing dengan menggunakan teknik merenjam yang berbeza.

4531/2

SULIT

SULIT

21

4531/2

Daya yang digunakan pelajar itu adalah sama. Sudut lontaran adalah berbeza.

lembing

A

RAJAH 6.1

B

A

RAJAH 6.2

B

(b) Perhatikan Rajah 6.1 dan Rajah 6.2. (i) Bandingkan jarak lembing bergerak dari A ke B. …………………………………………………………………………… [1 markah] (ii) Apakah akan berlaku kepada jarak lembing apabila lembing pada sudut projektil kurang daripada sudut projektil seperti ditunjukkan dalam Rajah 6.2? …………………………………………………………………………. [1 markah]

(b)

State the shape of the javelin so that it moves with minimum resistance through

4531/2

SULIT

SULIT air.

22

4531/2

…………………………………………………………………………………… [ 1 mark] (c) The force which acts on the javelin is 10 N and the thrown distance 70 m, calculate the work done by the student in Diagram 6.2.

[2 marks] (d) (i) State the changes of energy experienced by the javelin from A to B in both techniques. . …………………………………………………………………………………. [ 2 marks] (ii) State the energy produce when the javelin touches the ground. ……………………………………………………………………………… .[1 mark]

(c) Nyatakan bentuk lembing supaya lembing bergerak dengan rintangan yang minima

4531/2

SULIT

SULIT melalui udara.

23

4531/2

…………………………………………………………………………………… [1 markah] (d) Daya yang bertindak pada lembing adalah 10 N dan jarak balingan 70 m, hitungkan kerja yang dilakukan oleh pelajar itu dalam Rajah 6.2.

[2 markah]

(d) (i) Nyatakan perubahan tenaga yang dialami oleh lembing dari A ke B dalam kedua-dua teknik. …………………………………………………………………………………. [2 markah] (ii) Nyatakan tenaga terhasil apabila lembing menyentuh tanah. ………………………………………………………………………. [1 markah]

4531/2

SULIT

SULIT 7.

24

4531/2

Diagram 7.1 shows a circuit that turns on a water pump.

4531/2

SULIT

SULIT

25

4531/2

DIAGRAM 7.1

When the output from the NOR gate is high, the water pump is on. The soil contacts are buried in the soil near the plants. When the soil dries the logic state of input B changes from high (logic 1) to low (logic 0). (a) (i) Explain why the logic state of input B is low when the soil is dry. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [1 mark] (ii) Explain why the logic state of input A is low when it is dark and high when it is bright. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [2 marks]

7.

Rajah 7.1 menunjukkan sebuah litar yang membuka pam air. .

RAJAH 7.1

4531/2

SULIT

SULIT

26

4531/2

Apabila output daripada get logik TAKATAU tinggi, pam air akan terbuka. Sambungan ke baja tertanam dalam tanah berdekatan dengan tanaman. Apabila tanah kekeringan get logik yang dinyatakan pada input B bertukar daripada tinggi (logik 1) ke rendah (logik 0) (a) (i) Terangkan mengapa logik yang dinyatakan pada input B adalah rendah apabila tanah menjadi kering ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [1 markah] (ii) Terangkan mengapa logik yang dinyatakan pada input A adalah rendah apabila hari gelap dan tinggi apabila hari cerah. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [2 markah]

(b) Complete the truth table for the NOR gate. Input A 0 0 1 1 Input B 0 1 0 1 [2 marks] (c) The water pump is on. State (i) The logic levels of input A, input B and output Q. Output Q

4531/2

SULIT

SULIT Input A :………………… Input B : …………………

27

4531/2

Output Q : …………………….. [3 marks] (ii) The light level (dark or bright) and the soil condition (wet or dry). Light level:………………… Soil condition :………………………….. [2 marks]

(b) Lengkapkan jadual kebenaran untuk get TAKATAU. Input A 0 0 1 1 Input B 0 1 0 1 [2 markah] (c) Pam air dibuka. Nyatakan (i) Aras logik pada input A, input B dan output Q. Input A :………………… 4531/2 SULIT Output Q

SULIT

28

4531/2

Input B : ………………… Output Q : …………………….. [3 markah] (ii) Aras kecerahan ( gelap atau terang) dan keadaan tanah (basah atau kering) Aras kecerahan:………………… Keadaan tanah :………………………….. [2 markah]

8.

Diagram 8.1 shows a hanging mirror with a weight of 20.0 N hanging freely by a string PQR of a length of 50 cm.

DIAGRAM 8.1

(a) (i)

What is meant by resultant force? …………………………………………………………………………………… [1 mark]

(ii)

State a condition where forces are in equilibrium. …………………………………………………………………………………… [1 mark] 40 cm

4531/2

SULIT

SULIT

29

4531/2

(b) (i)

Based on Diagram 8.1, find the value of angle θ.

[2 marks] 8. Rajah 8.1 menunjukkan sebuah gambar dengan beban 20.0 N tergantung bebas pada tali PQR sepanjang 50 cm.

RAJAH 8.1

40 cm (a) (i) Apakah maksud daya paduan? …………………………………………………………………………………… [1 markah] (ii) Nyatakan keadaan di mana daya-daya adalah dalam keseimbangan. …………………………………………………………………………………… [1 markah] (b) (i) Berdasarkan Rajah 8.1, cari nilai sudut θ.

4531/2

SULIT

SULIT

30

4531/2

[2 markah] (ii) The picture in diagram 8.1 is in equilibrium. What is the tension of the string?

[3 marks] (c Diagram 8.2, 8.3 and 8.4 shows three ways of hanging the mirror. ) DIAGRAM 8.2 (i) DIAGRAM 8.3 DIAGRAM 8.4

In which diagram, the tension of the string is maximum? Explain why. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. [2 marks] In which diagram, the tension of the string is minimum? Explain why. …………………………………………………………………………………………

(ii)

………………………………………………………………………………………… [2 marks] (iii) Which of the diagram do you think is suitable to hang a heavy picture? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… [1 mark] (ii) Gambar pada Rajah 8.1 adalah dalam keseimbangan. Berapakah ketegangan pada benang?

4531/2

SULIT

SULIT

31

4531/2

[3 markah] (c Rajah 8.2, 8.3 dan 8.4 menunjukkan tiga cara menggantung cermin. ) RAJAH 8.2 (i) RAJAH 8.3 RAJAH 8.4

Dalam Rajah yang manakah ketegangan benang adalah maksimum? Terangkan mengapa? ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. [2 markah]

(ii)

Dalam Rajah yang manakah ketegangan benang adalah minimum? Terangkan mengapa? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… [2 markah]

(iii) Rajah yang manakah anda fikir paling sesuai untuk menggantung gambar yang berat? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… [1 markah] Section B [20 marks] Answer any one question. 9. Diagram 9.1 shows a ray of light ray enter a rectangular glass block and Diagram 9.2 the light ray enter a prism at right angle. Both the block cause the light ray to change its direction..

4531/2

SULIT

SULIT

32

4531/2

DIAGRAM 9.1

DIAGRAM 9.2 (a) (i) Name the phenomena? [ 1 mark]

(ii ) With reference to diagram 9.1 and 9.2 compare the angles of the rays in both blocks . Relate all the angles in diagram 9.2 to show the relationship with refractive index of the glass block. State one condition for the above phenomena to occur. [5 marks] Bahagian B [20 markah] Jawab mana-mana satu soalan. 9. Rajah 9.1 menunjukkan satu alur cahaya menuju ke subah bonkah gelas berbentuk empatsegi danshows dan rajah 9.2 menunjukkan alur cahaya memasuki sebuah prisma bersudut tepat .Kedua-dua blok menyebabkan cahaya berubah arah?

4531/2

SULIT

SULIT

33

4531/2

DIAGRAM 9.1

DIAGRAM 9.2 (a) (i) Namakan fenomena di atas. [ 1 markah]

(ii ) Merujuk rajah 9.1 dan 9.2 bandingkan sudut-sudt cahaya bagi kedua-dua bongkah Kaca. . Hubungkaitkan sudut dalam rajah 9.2 bagi menunjukkan perkaitan dengan indek biasan.. Berikan satu syarat bagi fenomena di atas.untuk berlaku. [ 5 markah] (b) Explain why a fish in a pond able to see objects around him although there are obstacles. [ 4 marks ] ( c ) You are given two right angles prisms to build a periscope. ( i ) Explain how you are going to build a simple periscope [6 marks ]

( ii ) Suggest modification to be made to convert the periscope to binoculars [ 4 marks ] 10 Diagram 10.1 and 10.2 show insulated copper wires are wrapped around rods to form solenoids. The solenoids are connected to ammeters, rheostats, switches and dry cells.

4531/2

SULIT

SULIT

34

4531/2

Diagram 10.1

Diagram 10.2 (b) Terangkan mengapa seekor ikan boleh melihat objek sekeliling walawpun terdapat halangan. [ 4 markah ] ( c ) Anda diberi dua buah prisma bersudut tepat. (i) Terangkan bagaimana anda membina sebuah periskop. [6 markah]

( ii ) Bagaimanakah perubahan yang perlu dlakukan bagi mengubah periskop kepada binokular.. [ 4 markah]

4531/2

SULIT

SULIT 10

35

4531/2

Rajah 10.1 dan 10.2 menunjukkan dawai kuprum bertebat digulung mengelilingi paku besi untuk membentuk satu solenoid. Solenoid tersebut disambungkan kepada ammeter, rheostat, suis dan sel-sel kering.

Rajah 10.1

Rajah 10.2 When the switch is on and paper clips of the same amount are put in the plates, the paper clips are attracted to the solenoids. (a) (b) What is an electromagnet? [1 mark]

Using Diagram 10.1 and Diagram 10.2, compare the number of turns in solenoid, the magnitude of current flowing and the number of paper clips attracted to the solenoid. [3 marks] State the relationship between the strength of the magnetic field and (i) the magnitude of current (ii) the number of turns in solenoid

(c)

4531/2

SULIT

SULIT

36

4531/2

(d)

[2 marks] Diagram 10.3 shows a simple electromagnet consists of a solenoid with soft iron core inside. And, two magnet bars are hung freely at both sides of the solenoids.

Diagram 10.3 Explain what happens to magnet P and magnet Q when the switch is on. [4 marks]

Apabila suis dihidupkan dan klip kertas yang sama banyak dimasukkan ke dalam piring, klip kertas tertarik pada solenoid. (a) (b) Apakah elektromagnet? [1 markah]

Dengan menggunakan Rajah 10.1 dan Rajah 10.2, bandingkan bilangan lilitan gegelung, magnitude arus yang mengalir, dan bilangan klip kertas yang tertarik pada solenoid. [3 markah] Nyatakan hubungan antara kekuatan medan magnet dengan (i) magnitude arus (ii) bilangan lilitan pada solenoid

(c)

4531/2

SULIT

SULIT

37

4531/2 [2 markah]

(d)

Rajah 10.3 menunjukkan satu elektromagnat ringkas yang terdiri daripada satu solenoid dililitkan pada teras besi lembut. Dan, dua bar magnet digantung dengan bebas berhampiran kedua-dua belah sisi solenoid tersebut.

Rajah 10.3 Terangkan apa yang berlaku kepada kedua-dua bar magnet, P dan Q tersebut. Berikan sebabnya. [4 markah]

4531/2

SULIT

SULIT (e)

38 Diagram 10.4 shows an electric bell connected to dry cells.

4531/2

Diagram 10.4 (i) (ii) Explain how the electric bell functions. [4 marks] Explain the modification that needs to be done on the electric bell to enable it to ring louder. [6 marks]

4531/2

SULIT

SULIT

39

4531/2

(e)

Rajah 10.4 menunjukkan satu loceng elektrik disambungkan kepada sel-sel kering.

Rajah 10.4 (i) (ii) Terangkan bagaimana loceng elektrik tersebut berfungsi. [4 markah] Terangkan pengubahsuaian yang perlu dilakukan supaya loceng elektrik tersebut dapat menghasilkan bunyi yang lebih kuat. [6 markah]

4531/2

SULIT

SULIT

40

4531/2

Section C [20 marks] Answer any one question. 11 (a) (i) (ii) What is meant by pressure? [1 mark] Explain why places at high altitude the temperature is colder compare to places at low altitude which is more warmer. [4 marks]

(b)

Diagram 11.1 is used to study the effect of altitude on the magnitude of atmospheric. The atmospheric pressure can be measured by a Fortin barometer. The density of the mercury used in the Fortin barometer is 13 600 kg m-3.

DIAGRAM 11.1

What is the (i) atmospheric pressure at the sea level in pascal (Pa)?

(ii) atmospheric pressure experienced by the aircraft in pascal (Pa)? (iii) atmospheric pressure experienced by the satellite in pascal (Pa)?

4531/2

SULIT

SULIT

41

4531/2 [5 marks]

Bahagian C [20 markah] Jawab mana-mana satu soalan 11 (a) (i) (ii) Apakah maksud dengan tekanan? [1 markah] Terangkan mengapakah tempat-tempat pada ketinggian yang tinggi lebih sejuk berbanding tempat-tempat yang rendah adalah lebih panas. [4 markah]

(c)

Rajah 11.1 digunakan untuk mengkaji kesan ketinggian ke atas magnitud tekakan atmosfera. Tekanan atmosfera itu boleh diukur mengunakan barometer Fortin. Ketumpatan merkuri yang digunakan dalam barometer Fortin itu adalah 13 600 kg m-3.

RAJAH 11.1 DIAGRAM 11.1

Berapakah (i) tekanan atmosfera pada aras laut dalam pascal (Pa)?

(ii) tekanan atmosfera yang dialami oleh pesawat terbang dalam pascal (Pa)? (iii) tekanan atmosfer yang dialami oleh satelit dalam pascal (Pa)? [5 markah]

4531/2

SULIT

SULIT

42

4531/2

(d)

You are asked to investigate the characteristics of tractors and choose a tractor that can do heavy works, an example of a tractor is shown in Diagram 11.2.

DIAGRAM 11.2 You are assigned to study the characteristics of the tractors in Table 11.3. Type of tractor Size of tyre .

Characteristics of tractors Physical state of fluids used in hydraulic system Liquid Liquid Gas Liquid Liquid Mass Base area Centre of gravity

M N P Q R

Large Large Large Medium Large

Large Large Large Large Large

Large Large Small Medium Medium

Low High High Low High

TABLE 11.3

4531/2

SULIT

SULIT (i) (ii)

43

4531/2

Explain the suitability of the characteristics of the tractors used to do heavy works. Determine the most suitable tractor and give reasons for you choice. [10 marks]

(c)

Anda dikehendaki mengkaji ciri-ciri traktor dan memilih traktor yang boleh melakukan kerja-kerja berat, contoh sebuah traktor ditunjukkan seperti dalam Rajah 11.2.

RAJAH 11.2 Anda ditugaskan untuk mengkaji ciri-ciri traktor dalam Jadual. Jenis traktor Saiz tayar Keadaan bendalir dalam sistem hidraulik Cecair Cecair Gas Cecair Cecair JADUAL 11.3 Ciri-ciri traktor Jisim Luas tapak Pusat graviti

M N P Q R

Besar Besar Besar Sederhana Besar

Besar Besar Besar Besar Besar

Besar Besar Rendah Sederhana Sederhana

Rendah Tinggi Tinggi Rendah Tinggi

4531/2

SULIT

SULIT (ii) (ii)

44

4531/2

Terangkan kesesuaian ciri-ciri jenis traktor untuk digunakan bagi melakukan kerja-kerja berat. Tentukan traktor yang paling sesuai digunakan dan berikan sebab-sebab anda. [10 markah]

12 (a) The water supply to your school is from a large storage tank situated in the school compound. There is a sudden drop in the water pressure at the taps in your school. You suspect that this could be due to a big leak in the underground water pipes. Table 12 gives the list of materials and equipment that could be used to locate the leak.

Radioactive source P Q R S Detector Spark counter Cloud chamber Geiger-Muller tube Radiation badge

Radiation emitted α β β γ

Half-life 16 hours 20 days 15 hours 40 minutes Counter Scaler Ratemeter

TABLE 12 (i) (ii) What is meant by the half-life? [1 mark] Explain the suitability of the radioactive source, the detector and the counter to be used to locate the leak and to detect the radiation emitted and justify your choice. [10 marks]

(b)

X, Y and Z are three different radioactive substances. It is known that one of them emits only α particles another one emits only β particles, and the third emits only γ particles. You are required to carry out investigation to identify the type of radiation emitted by the three types of substances. (i) Draw a diagram to show how you carry out the investigation. (ii) Describe the procedures and explain how you arrived at the conclusion. [7 marks] State two precautions one should take when handling or storing radioactive source. [2 marks]

(c)

4531/2

SULIT

SULIT

45

4531/2

END OF QUESTION PAPER 12 (a) Sumber air ke sekolah anda adalah dibekalkan daripada sebuah tangki air besar yang terletak dalam kawasan sekolah. Terdapat kekurangan tekanan air yang keluar daripada pili di sekolah anda. Anda mengagak terdapat kebocoran yang agak besar di pili bawah tanah. Jadual 12 memberikan senarai bahan dan kelengkapan yang boleh digunakan untuk mengesan kebocoran tersebut. Sumber Radioaktif P Q R S Pengesan Pembilang Bunga Api Kebuk Wasap Tiub Geiger-Muller Lencana Sinaran JADUAL 12 (i) (ii) Apakah maksud setengah-hayat? [1 markah] Terangkan kesesuaian cirri-ciri sumber radioaktif, pengesan dan pembilang yang boleh digunakan untuk mengesan kebocoran and sinaran yang dipancarkan dan beri sebab bagi pilihan anda. [10 markah] Sinaran Yang Dipancarkan α β β γ Separuh Hayat 16 hours 20 days 15 hours 40 minutes Pembilang Meter skalar Meter Kadar

(b)

X, Y dan Z adalah tiga jenis bahan radioaktif yang berbeza. Adalah diketahui bahawa satu daripadanya hanya memancarkan zarah α, yang satu lagi hanya memancarkan zarah β dan yang ketiga hanya memancarkan sinar γ sahaja. Anda dikehendaki menjalankan satu penyiasatan bagi menentukan jenis sinaran yang dipancarkan oleh ketiga-tiga jenis bahan ini. (i) Lukis gambarajah bagi menunjukkan bagaimana anda menjalankan penyiasatan ini. (ii) Terangkan cara kerjanya dan jelaskan bagaimana anda membuat kesimpulan anda. [7 markah] Nyatakan dua langkah berjaga-jaga yang perlu diambil semasa mengendalikan atau menyimpan sumber radioaktif. SULIT

(c)

4531/2

SULIT

46

4531/2 [2 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT

4531/2

SULIT

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.