PANEL 1: Psicología y Familia • Andrea Bonifacio. Madre Oyente hijo sordo • Ar - Susana Drovetta.

El Stress Post Traumático (SPT) de una discapacidad y los posibles efectos sobre el niño sordo y su familia • Ch - Marcelo Salamanca Desarrollo psicosocial de los Sordos dentro de un contexto educativo • Br – Fracielle Comtarelli Hijos sordos de padres oyentes en escuela de sordos PANEL 2: Estrategias visuales • USA – Angel Ramos Manual Visual Language MVL • Br - Marianne Rossi Stumpf La escritura de LS en la Educ Bilingüe • Br – Fabiano Souto Rosa - Literatura sorda PANEL 3 Políticas Públicas • Br - Silvana Drago - Políticas publicas en educ. esp. para sordos • Br - Adriana Da Silva Thoma Bandeira y Larisa Da Veiga Vieira – Condiciones de posibilidades para una política de sordos en Educ. bilingue • Ch - Ministerio de Educación – Políticas en educación del sordo en Chile. • Br - Cecilia de Moura – Organización de las Asociación de Sordos. Una forma de acción social y prevención de la salud PANEL 4. Lingüística • Mex - Guillermo Santana, Lorena Chora - Tres formas de negación en L. de Señ • DELSA Diccionario de lengua de Señas en ámbito escolar. • Ch - Dora Adamo - Cohesión en la narrativa • Br - Maricela Schuck B. Lengua de señas reflexión y perspectiva PANEL 5 Retos Múltiples • Col – Luisa Fda Mosquera - Uno mas uno todos • Ch - Fabiola Otárola - Dando Respuesta a los Desafíos • Br - Felipe Leao - Sordo con baja visión PANEL 6 Interpretación artística • Ch - Paola Urra y Mº José Vivero - Manifestación de la Identidad de niños sordos a través de la expresión teatral • Br – Livia Bezerra, Cecilia de Moura - Interpretación en Libras en el teatro. • Ar - Nancy Cortez – Interpretación de canciones en LS PANEL 7 Cultura Sorda • Br Madalena Klein - Resignificación en los espacio de luchas sordas • Br Lucyanne Matos - Las narrativas sordas capixaba marcas de una cultura pedagogica Br Adriana Da Silva Rosa - Marcas culturales de la pedagogía • Br Lianne Camatti – Politicas bilingües en el ámbito escolar

PANEL 8 Inclusión A • Br Daiane Pinheiro - La educación de sordos y búsqueda de su lugar • Br Nelma Cristina Carvalho - Pesquiza sobre lectoescritura para adolescentes sordos • Br Cinara Franco Rechico - Educación del sordo. Cómo pensar acerca de la inclusión. • Col Anderson Gallego - Orientación Vocacional. Estrategias de inclusión en educación superior • Ch Vianney Sierralta – proyecto educativo de Calama PANEL 9 La LS en diferentes temas de educación Br - Tatiana Bolívar - Enseñanza de la física Br Claudia Naranjo - Enseñanza de álgebra Co – Walter Veliz - Enseñanza de la filosofía a estudiantes sordos Co – Claudia Fernández – Aproximación de la terminología filosófica en 10 y 11 grado PANEL 10 Intérpretes • Ar – Andrea Suraci y Gabriela Guzmán – Lengua de Señas Argentina como Segunda Lengua: análisis preliminar de los procesos y estilos de aprendizaje de los estudiantes … • Br - Katryn Harrison - Interpretación en Lengua de Señas • Br Tais Margutti, Lara Ferreira dos Santos Interpretación en lengua de Señas • Co – Mari Luz Restrepo Hamilton Baena Acevedo– Interprete de LS en el Aula, mas allá de un puente de comunicación PANEL 11 Inclusión B • Br Juliane Marschall – Tensionando la diversidad y la diferencia del discurso curricular inclusivo • Br Mariana Campos - La Inclusión a la escuela regular • Col Eliana Medina - Desafío en la inclusión de sordos a la Universidad de Antioquia • Ch Paola Jara Hidalgo - Experiencia de intervención comunitaria PANEL 12 Cultura sorda y la Escuela • Col – Liliana Rendón - Conocimiento, Poder y Cultura: repensando el curriculum en las aulas de sordos • Br - Lodenir Karnopp, Claudio Mauro - Literatura Sorda en Brasil • Br - Lianne Camatti y Anie Pereira Goulart Gomes- La comunicación y la Cultura cuando se reúne en la escuela • Co - Claudia Suárez - Ser modelo linguístico desde una perspectiva sorda.