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Introduction
Renouvellement de la question des savoirs
Grard
Vergnaud,
psychologue,
aborde
la
question
de
l apprentissage en tenant compte la fois du sujet (de ses
connaissances) et des savoirs constitus.
d) Classes de situations
a) Dfinition
Exemple 1
Il y a 9 enfants dans la ronde.
Exemples 2 et 3
35
- 17
22
Exemple 4
Exemple
Le champ conceptuel des structures additives recouvre :
-lensemble des situations dont le traitement met en uvre une
addition, une soustraction ou un enchanement de ces oprations ;
-les concepts de cardinal, de mesure, de transformation temporelle
de mesure, de comparaison quantifie de mesures, de nombre
naturel, relatif, d axe gradu, de dplacement orient et quantifi,
dabscisse, etc.
implique
-1
(F) = I
et
symbolismes
particuliers
trois
calcule 16
+
16
+
16
48
+
48
+
48
192 +
48
=
240
240 +
34
=
274
et, finalement, rpond 34 paquets.
=
+
48
48
192