6 ‫שיעור מספר‬

Lesson 6 / Leçon 6

‫מכתב מישראל‬
A letter from Israel
Une lettre d'Israël
Lesson Description:
In this lesson we'll delve deeper into the present tense conjugation of pa'al-stem verbs, and we'll
read the letter Danny (who came to Israel to study) wrote to his parents.

Description de la leçon:
Dans ce cours, nous approfondirons encore le sujet du présent du binyan Pa' al, et nous lirons la
lettre de Dani, qui est venu en Israël, à ses parents.

Lesson 6
1

‫מילון‬
Dictionary / Dictionnaire
French

English

How to say

Cursive

Print

situation \

situation \

matsav

‫מצב‬

‫מצב‬
‫מצבים‬

condition

condition

matsavim

parents

parents

horim

‫הורים‬

[(.‫]הורה )ז‬
(.‫ר‬.‫הורים )ז‬

mentalité

mentality

mentaliyut

‫מנטליות‬

(‫י‬.‫מנטליות )נ‬

patience

patience

savlanut

‫סבלנות‬

(.‫י‬.‫סבלנות )נ‬

Nouns
Noms

bureau de
mail \ post

do'ar

‫דואר‬

(.‫י‬.‫דואר )ז‬

lettre

letter

mixtav

‫מכתב‬

‫מכתב‬

enveloppe

envelope

ma'atafa

‫מעטפה‬

‫מעטפה‬

carte postale

postcard

gluya

‫גלויה‬

‫גלויה‬

‫אוהב‬

‫אוהב‬
‫אוהבת‬
‫לאהוב‬

‫אוכל‬

‫אוכל‬

‫בודק‬

‫בודק‬

poste \

‫שמות עצם‬

communs

courrier

ohev

aime

love \ like

mange

eat

vérifie \

examine \

bodek

examine

check

livdok

choisit

choose

finit \
termine
s'inquiète

finish
worry

le'ehov
oxel
le'exol

boxer
livxor

(...‫בוחר )ב‬

(...‫בוחר )ב‬

‫גומר‬

‫גומר‬

(...‫דואג )ל‬

(...‫דואג )ל‬

gomer
ligmor
do'eg
lid'og

Lesson 6
2

‫פעלים‬
Verbs
Verbes

se souvient \
se rappelle
rentre \
revient
rêve
pense \
réfléchit
a mal
est fâché \
est en colère
écrit
met, porte
(vêtement)
apprend \
étudie
essaye
(vêtement) \
mesure
trouve
voyage \ va
(pas à pied)

remember
return
dream
think
hurt
be angry
write
wear
learn \ study

zoxer

pardonne

forgive

‫חולם‬

‫חולם‬

‫חושב‬

‫חושב‬

(...‫כואב )ל‬

(...‫כואב )ל‬

(...‫כועס )על‬

(...‫כועס )על‬

‫כותב‬

‫כותב‬

‫לובש‬

‫לובש‬

‫לומד‬

‫לומד‬

‫מודד‬

‫מודד‬

‫מוצא‬

‫מוצא‬

‫נוסע‬

‫נוסע‬

‫סוגר‬

‫סוגר‬

(...‫סולח )ל‬

(...‫סולח )ל‬

laxlom
xoshev
laxshov
ko'ev
lix'ov
ko'es
lix'os
kotev
lixtov
lovesh
lilbosh
lomed
lilmod

limdod

close

‫חוזר‬

xolem

measure

ferme

‫חוזר‬

laxzor

moded

ride \ go

‫זוכר‬

xozer

to try on \

find

‫זוכר‬

lizkor

motse
limtso
nose'a
linso'a
soger
lisgor
sole'ax
lislo'ax

Lesson 6
3

compte

count

travaille

work

aide

help

se tient
debout / est

stand

debout
aide

meet

a peur

be afraid \ fear

ouvre

open

a raison

to be right \
correct

rit

laugh

crie

shout

lit

read

danse

dance

oublie

forget

envoie

send

pose une
question

ask (question)

sofer

‫סופר‬

‫סופר‬

‫עובד‬

‫עובד‬

(...‫עוזר )ל‬

(...‫עוזר )ל‬

‫עומד‬

‫עומד‬

‫פוגש‬

‫פוגש‬

(...‫פוחד )מ‬

(...‫פוחד )מ‬

‫פותח‬

‫פותח‬

‫צודק‬

‫צודק‬

‫צוחק‬

‫צוחק‬

‫צועק‬

‫צועק‬

‫קורא‬

‫קורא‬

‫רוקד‬

‫רוקד‬

‫שוכח‬

‫שוכח‬

(...‫שולח )ל‬

(...‫שולח )ל‬

‫שואל‬

‫שואל‬

lispor
oved
la'avod
ozer
la'azor
omed
la'amod
pogesh
li'fgosh
poxed
pote'ax
lifto'ax
tsodek
tsoxek
litsxok
tso'ek
lits'ok
kore
likro
roked
lirkod
shoxe'ax
lishko'ax
shole'ax
lishlo'ax
sho'el
lish'ol

Lesson 6
4

entend

hear

hait

hate

va

go \ walk

sait

know

sort

go out \ exit

descend

shome'a
‫שומע‬

‫שומע‬

‫שונא‬

‫שונא‬

‫הולך‬

‫הולך‬

‫יודע‬

‫יודע‬

‫יוצא‬

‫יוצא‬

‫יורד‬

‫יורד‬

‫יושב‬

‫יושב‬

‫לוקח‬

‫לוקח‬

‫נותן‬

‫נותן‬

‫אומר‬

‫אומר‬

(...‫שומר )על‬

(...‫שומר )על‬

lishmo'a
sone
lisno
holex
lalexet
yode'a
lada'at
yotse
latset

go down \

yored

descend

laredet
yoshev

est assis

sit

prend

take

donne

give

dit

say

garde \

keep \ observe \

shomer

observe

guard

lishmor

Nobody

af exad

‫אף אחד‬

‫אף אחד‬

par exemple

for example

lemashal

‫למשל‬

‫למשל‬

p.s

p.s.

nun bet

.‫ב‬.‫נ‬

.‫ב‬.‫נ‬

personne
(ne…)

lashevet
loke'ax
lakaxat
noten
latet
omer
lomar

‫עוד מילים‬
More
Words
Autres
mots

You know (probably) many of these words. New words (words that we don't assume you are
familiar with) are highlighted with gray background.

Lesson 6
5

Gender: ‫ ז‬is Zakhar, (m.), and .‫ נ‬is Neqeva (f.).
It is indicated only for words having irregular plural form or for feminine words that do not end
with he (‫ )ה‬or tav (‫ אחות( )ת‬,‫)ילדה‬
The stressed syllable is larger and bold.
Vous connaissez (probablement) la plupart de ces mots. Les nouveaux mots (ceux qui nous
semblent nouveaux pour vous) sont écrits sur fond en gris.
Le genre: ‫ ז‬est Zakhar, (m.), et .‫ נ‬est Neqeva (f.). Le genre est indiqué seulement dans le cas où le
nom commun au pluriel est irrégulier ou dans le cas des mots au féminin qui ne se terminent pas
avec he (‫ )ה‬ou tav (‫ אחות( )ת‬,‫)ילדה‬.
Une syllabe accentuée est large et grosse. La couleur bleue signifie que c'est la manière correcte de
prononcer ce mot, mais les gens ne le font pas.

Lesson 6
6

‫שקפים מן השיעור‬
Slides from the Lesson / Diapositives de la leçon

Lesson 6
7

Lesson 6
8

‫שיעורי בית‬
‫‪Homework / Devoirs‬‬
‫‪ .1‬בבקשה לבחור בפועל המתאים‬
‫ולכתוב אותו בצורה הנכונה‪:‬‬

‫‪1. Choose the correct verb and write it in‬‬
‫‪the correct form:‬‬
‫‪Choisissez le verbe qui convient et‬‬
‫‪écrivez-le correctement:‬‬
‫צוחק ‪ /‬שונא ‪ /‬עוזר‬

‫א‪ .‬הן _________‪ ,‬כי הן רואות סרט קומי‬
‫)קומדיה( של וודי אלן‪.‬‬

‫כועס ‪ /‬דואג ‪ /‬שומר‬

‫ב‪ .‬אימא ________ לילד כי היא לא יודעת איפה‬
‫הוא‪.‬‬
‫ג‪ .‬אבא __________ על הילדים‪.‬‬

‫שומר ‪ /‬דואג ‪ /‬שוכח‬

‫ד‪ .‬אני לא _________ איפה אני פוגשת את יוסי‪...‬‬

‫פוחד ‪ /‬שוכח ‪ /‬זוכר‬

‫בבית הקפה? בחנות הספרים?‬
‫ה‪ .‬היא ________ ללכת בלילה לבד‪.‬‬

‫פוחד ‪ /‬יושב ‪ /‬כואב‬

‫ו‪ .‬לאן את ________ לנסוע?‬

‫נוסע ‪ /‬חושב ‪ /‬צוחק‬

‫ז‪ .‬למה אתה _______? אני שומעת!‬

‫צוחק ‪ /‬צודק ‪ /‬צועק‬

‫ח‪ .‬היא ________ לדני פקס‪.‬‬

‫חוזר ‪ /‬שולח ‪ /‬שוכח‬

‫ט‪ .‬דני הולך לרופא‪ ,‬כי _______ לו הבטן‪.‬‬

‫כועס ‪ /‬דואג ‪ /‬כואב‬

‫י‪ .‬הוא מבקש סליחה‪ ,‬אבל היא לא רוצה‬

‫סולח ‪ /‬כועס ‪ /‬זוכר‬

‫________ לו‪.‬‬

‫‪ .2‬בבקשה לכתוב ולומר את שם‬
‫הפועל של הפעלים הבאים‪:‬‬

‫‪2. Write and say the infinitive form of‬‬
‫‪the following verbs:‬‬
‫‪Ecrivez les infinitifs des verbes‬‬
‫‪suivants et dites-les à haute voix:‬‬

‫דואג‬

‫___________‬

‫עוזר‬

‫___________‬

‫גומר‬

‫___________‬

‫נוסע‬

‫___________‬

‫‪Lesson 6‬‬
‫‪9‬‬

‫שומר‬

‫___________‬

‫חוזר‬

‫___________‬

‫צועק‬

‫___________‬

‫שולח‬

‫___________‬

‫צוחק‬

‫___________‬

‫סולח‬

‫___________‬

‫פוגש‬

‫___________‬

‫זוכר‬

‫____________‬

‫בודק‬

‫___________‬

‫שובר‬

‫____________‬

‫‪ .3‬בבקשה להשלים את המשפטים‬
‫עם מילות היחס המתאימות‪:‬‬

‫‪3. Complete the sentences using the‬‬
‫‪appropriate prepositions:‬‬
‫‪Complétez les phrases suivantes avec‬‬
‫‪les prépositions qui conviennent:‬‬

‫א‪ .‬הוא פוחד __כלבים‪.‬‬

‫ל ‪ /‬מ ‪ /‬על‬

‫ב‪ .‬היא דואגת __רותי‪.‬‬

‫ל ‪ /‬מ ‪ /‬על‬

‫ג‪ .‬אני שומרת ___ הילדים של רחל‪.‬‬

‫ל ‪ /‬ב ‪ /‬על‬

‫ד‪ .‬הן כועסות ___ דני‪ ,‬כי הוא לא בא בזמן‪.‬‬

‫ל ‪ /‬על ‪ /‬מ‬

‫ה‪ .‬היא שולחת אי‪-‬מייל __אבא‪.‬‬

‫ל ‪ /‬על ‪ /‬ב‬

‫ו‪ .‬הן נוסעות __אוטובוס‪.‬‬

‫על ‪ /‬ב ‪Ø /‬‬

‫ז‪ .‬הוא הולך __רגל‪.‬‬

‫על ‪ /‬ב ‪Ø /‬‬

‫ח‪ .‬הוא עוזר __רינה‪.‬‬

‫על ‪ /‬ל ‪ /‬את‬
‫על ‪ /‬עם ‪ /‬את‬

‫ט‪ .‬היא מדברת ___ המצב‪.‬‬

‫ל ‪ / Ø /‬של‬

‫י‪ .‬כואבת __דני הבטן‪.‬‬

‫‪Lesson 6‬‬
‫‪10‬‬

‫‪ .4‬בבקשה להשלים את הטבלה‪:‬‬

‫‪4. Complete the verbs:‬‬
‫‪Complétez le tableau:‬‬

‫אתה‬

‫היא‬

‫הם‬

‫אתן‬

‫שם פועל‬

‫שוכח‬
‫ללכת‬
‫יוצא‬
‫אומרות‬
‫לוקח‬
‫שומרים‬
‫נותנות‬
‫סוגר‬

‫‪ .5‬בבקשה להשלים את המילים‬
‫החסרות במכתב של דני‪:‬‬

‫‪5. Complete the missing words in‬‬
‫‪Dani's letter:‬‬
‫‪Complétez les mots qui manquent‬‬
‫‪dans la lettre de Dany:‬‬

‫שלום אבא ו_______‪,‬‬
‫אני יושב בחדר במלון‪ ,‬וכותב לכם‪ .‬מה שלומכם?‬
‫אני בישראל‪ .‬אני לומד עברית באוניברסיטה‪ ,‬וגם ________ על המנטליות של הישראלים ועל‬
‫החיים בישראל‪.‬‬
‫למשל‪ ,‬הרבה ישראלים חושבים שהם יודעים הכול‪ ,‬אבל לא תמיד הם צודקים‪...‬‬
‫הם כועסים על הרבה דברים‪ ,‬ולפעמים צועקים‪ ,‬אבל הם גם יודעים לסלוח‪.‬‬
‫המצב בישראל לא קל‪ ,‬אבל הישראלים צוחקים הרבה‪.‬‬
‫יש להם לב חם והם אוהבים לתת‪.‬‬

‫‪Lesson 6‬‬
‫‪11‬‬

‫יש גם דברים שאני לא אוהב‪ :‬הישראלים __________ הרבה שאלות )גם פרסונליות(‪.‬‬
‫לפעמים אני שואל ב__________‪ ,‬אבל הם עונים לי באנגלית )__________ להם סבלנות‪.(...‬‬
‫מחר אני יוצא לטיול בגליל‪.‬‬
‫אנחנו____________ באוטובוס לטבריה‪ ,‬ומשם ___________ ברגל להר ארבל‪.‬‬
‫אין לי סבלנות ואני כבר סופר את הדקות‪....‬‬
‫אתם יודעים‪ ,‬עוד מעט אני _________ הביתה‪ ,‬אבל אני כבר חולם לחזור לישראל‪.‬‬

‫בעוד שעה סוגרים את הדואר‪ .‬אני הולך _________ את המכתב‪.‬‬
‫חושב על כולם ואוהב מאוד‪.‬‬
‫נ‪.‬ב‪ .‬אימא‪ ,‬את לא צריכה לדאוג‪ .‬אני לא __________ לאכול‪...‬‬

‫להתראות‪,‬‬
‫דני‬

‫‪ .6‬בבקשה לכתוב מכתב תשובה –‬
‫מההורים לדני‪:‬‬

‫‪6. Write the reply letter:‬‬
‫)‪(send me via e-mail‬‬
‫‪Ecrivez la lettre de réponse des‬‬
‫‪parents de Dany et envoyez la moi:‬‬

‫‪Lesson 6‬‬
‫‪12‬‬

‫פתרונות לשיעורי הבית‬
‫‪Homework Answers / Réponses aux Questions‬‬
‫‪ .1‬בבקשה לבחור בפועל המתאים ולכתוב‬
‫אותו בצורה הנכונה‪:‬‬

‫‪1. Choose the correct verb and write‬‬
‫‪it in the correct form:‬‬
‫‪1. Choisissez le verbe qui convient et‬‬
‫‪écrivez-le correctement:‬‬
‫צוחק ‪ /‬שונא ‪ /‬עוזר‬

‫א‪ .‬הן צוחקות‪ ,‬כי הן רואות סרט קומי )קומדיה(‬
‫של וודי אלן‪.‬‬
‫ב‪ .‬אימא דואגת לילד כי היא לא יודעת איפה הוא‪.‬‬

‫כועס ‪ /‬דואג ‪ /‬שומר‬

‫ג‪ .‬אבא שומר על הילדים‪.‬‬

‫שומר ‪ /‬דואג ‪ /‬שוכח‬

‫ד‪ .‬אני לא זוכרת איפה אני פוגשת את יוסי‪ ...‬בבית‬

‫פוחד ‪ /‬שוכח ‪ /‬זוכר‬

‫הקפה? בחנות הספרים?‬
‫ה‪ .‬היא פוחדת ללכת בלילה לבד‪.‬‬

‫פוחד ‪ /‬יושב ‪ /‬כואב‬

‫ו‪ .‬לאן את חושבת לנסוע?‬

‫נוסע ‪ /‬חושב ‪ /‬צוחק‬

‫ז‪ .‬למה אתה צועק? אני שומעת!‬

‫צוחק ‪ /‬צודק ‪ /‬צועק‬

‫ח‪ .‬היא שולחת לדני פקס‪.‬‬

‫חוזר ‪ /‬שולח ‪ /‬שוכח‬

‫ט‪ .‬דני הולך לרופא‪ ,‬כי כואבת לו הבטן‪.‬‬

‫כועס ‪ /‬דואג ‪ /‬כואב‬

‫י‪ .‬הוא מבקש סליחה‪ ,‬אבל היא לא רוצה סליחה לו‪.‬‬

‫סולח ‪ /‬כועס ‪ /‬זוכר‬

‫‪ .2‬בבקשה לכתוב ולומר את שם‬
‫הפועל של הפעלים הבאים‪:‬‬

‫‪2. Write and say the infinitive form of‬‬
‫‪the following verbs:‬‬
‫‪2. Ecrivez les infinitifs des verbes‬‬
‫‪suivants et dites-les à haute voix:‬‬

‫דואג‬

‫עוזר‬

‫לדאוג‬

‫לעזור‬
‫‪la'azor‬‬

‫‪Lesson 6‬‬
‫‪13‬‬

‫גומר‬

‫לגמור‬

‫נוסע‬

‫שומר‬

‫לשמור‬

‫חוזר‬

‫צועק‬
‫צוחק‬

‫לצעוק‬
‫לצחוק‬

‫שולח‬
‫סולח‬

‫פוגש‬

‫לפגוש‬

‫זוכר‬

‫לנסוע‬
‫‪linso'a‬‬
‫לחזור‬
‫‪laxzor‬‬
‫לשלוח‬
‫לסלוח‬
‫‪lislo'ax‬‬
‫לזכור‬

‫‪Lifgosh‬‬

‫בודק‬

‫‪lizkor‬‬

‫שובר‬

‫לבדוק‬

‫‪ .3‬בבקשה להשלים את המשפטים‬
‫עם מילות היחס המתאימות‪:‬‬

‫לשבור‬

‫‪3. Complete the sentences using the‬‬
‫‪appropriate prepositions:‬‬
‫‪3. Complétez les phrases suivantes‬‬
‫‪avec les prépositions qui conviennent:‬‬

‫א‪ .‬הוא פוחד מכלבים‪.‬‬

‫ל ‪ /‬מ ‪ /‬על‬

‫ב‪ .‬היא דואגת לרותי‪.‬‬

‫ל ‪ /‬מ ‪ /‬על‬

‫ג‪ .‬אני שומרת על הילדים של רחל‪.‬‬

‫ל ‪ /‬ב ‪ /‬על‬

‫ד‪ .‬הן כועסות על דני‪ ,‬כי הוא לא בא בזמן‪.‬‬

‫ל ‪ /‬על ‪ /‬מ‬

‫ה‪ .‬היא שולחת אי‪-‬מייל לאבא‪.‬‬

‫ל ‪ /‬על ‪ /‬ב‬

‫ו‪ .‬הן נוסעות באוטובוס‪.‬‬

‫על ‪ /‬ב ‪Ø /‬‬

‫‪Lesson 6‬‬
‫‪14‬‬

‫ז‪ .‬הוא הולך ברגל‪.‬‬

‫על ‪ /‬ב ‪Ø /‬‬

‫ח‪ .‬הוא עוזר לרינה‪.‬‬

‫על ‪ /‬ל ‪ /‬את‬

‫ט‪ .‬היא מדברת על המצב‪.‬‬

‫על ‪ /‬עם ‪ /‬את‬
‫ל ‪ / Ø /‬של‬

‫י‪ .‬כואבת לדני הבטן‪) .‬בטן – )נ‪((.‬‬

‫‪Lesson 6‬‬
‫‪15‬‬

‫‪ .4‬בבקשה להשלים את הטבלה‪:‬‬

‫‪4. Complete the verbs:‬‬
‫‪4. Complétez le tableau:‬‬

‫אתה‬

‫היא‬

‫הם‬

‫אתן‬

‫שם פועל‬

‫שוכח‬

‫שוכחת‬

‫שוכחים‬

‫שוכחות‬

‫לשכוח‬

‫הולך‬

‫הולכת‬

‫הולכים‬

‫הולכות‬

‫ללכת‬

‫יוצא‬

‫יוצאת‬

‫יוצאים‬

‫יוצאות‬

‫לצאת‬

‫אומר‬

‫אומרת‬

‫אומרים‬

‫אומרות‬

‫לומר‬

‫לוקח‬

‫לוקחת‬

‫לוקחים‬

‫לוקחות‬

‫לקחת‬

‫שומר‬

‫שומרת‬

‫שומרים‬

‫שומרות‬

‫לשמור‬

‫נותן‬

‫נותנת‬

‫נותנים‬

‫נותנות‬

‫לתת‬

‫סוגר‬

‫סוגרת‬

‫סוגרים‬

‫סוגרות‬

‫לסגור‬

‫‪ .5‬בבקשה להשלים את המילים‬
‫החסרות במכתב של דני‪:‬‬

‫‪5. Complete the missing words in‬‬
‫‪Dani's letter:‬‬
‫‪5. Complétez les mots qui manquent‬‬
‫‪dans la lettre de Dany:‬‬

‫שלום אבא ואימא‪,‬‬
‫אני יושב בחדר במלון‪ ,‬וכותב לכם‪ .‬מה שלומכם?‬
‫אני בישראל‪ .‬אני לומד עברית באוניברסיטה‪ ,‬וגם לומד על המנטליות של הישראלים ועל‬
‫החיים בישראל‪.‬‬
‫למשל‪ ,‬הרבה ישראלים חושבים שהם יודעים הכול‪ ,‬אבל לא תמיד הם צודקים‪...‬‬
‫הם כועסים על הרבה דברים‪ ,‬ולפעמים צועקים‪ ,‬אבל הם גם יודעים לסלוח‪.‬‬
‫המצב בישראל לא קל‪ ,‬אבל הישראלים צוחקים הרבה‪.‬‬

‫‪Lesson 6‬‬
‫‪16‬‬

‫יש להם לב חם והם אוהבים לתת‪.‬‬
‫יש גם דברים שאני לא אוהב‪ :‬הישראלים שואלים הרבה שאלות )גם פרסונליות(‪.‬‬
‫לפעמים אני שואל בעברית‪ ,‬אבל הם עונים לי באנגלית )אין להם סבלנות‪.(...‬‬
‫מחר אני יוצא לטיול בגליל‪.‬‬
‫אנחנונוסעים באוטובוס לטבריה‪ ,‬ומשם הולכים ברגל להר ארבל‪.‬‬
‫אין לי סבלנות ואני כבר סופר את הדקות‪....‬‬
‫אתם יודעים‪ ,‬עוד מעט אני חוזר הביתה‪ ,‬אבל אני כבר חולם לחזור לישראל‪.‬‬

‫בעוד שעה סוגרים את הדואר‪ .‬אני הולך לשלוח את המכתב‪.‬‬
‫חושב על כולם ואוהב מאוד‪.‬‬
‫נ‪.‬ב‪ .‬אימא‪ ,‬את לא צריכה לדאוג‪ .‬אני לא שוכח לאכול‪...‬‬
‫להתראות‪,‬‬
‫דני‬

‫‪Lesson 6‬‬
‫‪17‬‬