8 ‫שיעור מספר‬

Lesson 8 / Leçon 8

‫סלט ירקות ועוגת פירות‬
Vegetable salad and fruitcake
Salade de légumes et gâteau aux fruits.
Lesson Description:
In this lesson we'll learn about combining noun constructs. Understanding noun constructs and the
ability to create them will broaden and enrich our manner of expression in Hebrew.

Description de la leçon:
Dans ce cours, nous apprendrons ce qu'est l'état construit et comment le créer. Ainsi, notre manière
de nous exprimer s'enrichira.

Lesson 8
2

‫מילון‬
Dictionary / Dictionnaire
French

English

How to say

Cursive

Print

soupe

soup

maraq

‫מרק‬

‫מרק‬

ice cream

glida

‫גלידה‬

‫גלידה‬

gâteau

cake

uga

‫עוגה‬

‫עוגה‬

bouteille

bottle

‫בקבוק‬

‫בקבוק‬
‫בקבוקים‬

fromage

cheese

‫גבינה‬

‫גבינה‬
‫גבינות‬

crème (de lait)

cream

shamenet

‫שמנת‬

‫שמנת‬

Talmudic college

yeshiva

‫ישיבה‬

‫ישיבה‬

‫נעל‬

(.‫נעל )נ‬
‫נעליים‬

‫ארוחה‬

‫ארוחה‬

glace
(comestible)

collège
Talmudique

baqbuq
baqbuqim
gvina
gvinot

na'al

chaussure

shoe

repas

meal

fleur

flower

cadeau

gift \ present

matana

‫מתנה‬

‫מתנה‬

kibboutz

kibbutz

qibuts

‫קיבוץ‬

‫קיבוץ‬

billet\ ticket

ticket

kartis

‫כרטיס‬

‫כרטיס‬

homme

man

‫גבר‬

(.‫גבר )ז‬
‫גברים‬

arbre

tree \ wood

‫עץ‬

‫עץ‬
‫עצים‬

na'alayim
aruxa

perax
praxim

gever
gvarim

‫פרח‬

ets
etsim

Lesson 8
3

(.‫פרח )ז‬
‫פרחים‬

‫שמות עצם‬
Nouns
Noms
communs

land \ earth \ ground

adama

‫אדמה‬

‫אדמה‬

hike \ trip

tiyul

‫טיול‬

‫טיול‬

fête (religieuse)

holiday

xag

‫חג‬

‫חג‬

olive

olive

‫זית‬

(.‫זית )ז‬
‫זיתים‬

amour

love

‫אהבה‬

‫אהבה‬

terre
promenade\
excursion

zayit
zeitim
ahava

You know (probably) many of these words. New words (words that we don't assume you are
familiar with) are highlighted with gray background.
Gender: ‫ ז‬is Zakhar, (m.), and .‫ נ‬is Neqeva (f.).
It is indicated for words having irregular plural form or for feminine words that do not end with he
(‫ )ה‬or tav (‫ אחות( )ת‬,‫)ילדה‬
The stressed syllable is larger and bold.
Blue color indicates the correct way to pronounce this word, but most people don’t do so.
Vous connaissez (probablement) la plupart de ces mots. Les nouveaux mots (ceux qui nous
semblent nouveaux pour vous) ont le fond en gris.
Le genre: ‫ ז‬est Zakhar, (m.), et .‫ נ‬est Neqeva (f.). Le genre est indiqué seulement dans le cas où le
nom commun au pluriel est irrégulier ou dans le cas des mots au féminin qui ne se terminent pas
avec he (‫ )ה‬ou tav (‫ אחות( )ת‬,‫)ילדה‬.
Une syllabe accentuée est large et grosse. La couleur bleu signifie que c'est la manière correcte de
prononcer ce mot, mais les gens ne le font pas.

Lesson 8
4

‫שקפים מן השיעור‬
Slides from the Lesson / Diapositives de la leçon

Lesson 8
5

Lesson 8
6

‫שיעורי בית‬
‫‪Homework / Devoirs‬‬
‫‪ .1‬בבקשה לחבר את הסמיכויות עם‬
‫הצירופים המתאימים‪:‬‬

‫‪1. Match the construct states to the‬‬
‫‪corresponding expressions.‬‬
‫‪Liez les états construits à droite avec‬‬
‫‪leur équivalant à gauche:‬‬

‫)‪ (1‬ספר שירים‬

‫)א( שולחן לאוכל‬

‫)‪ (2‬סלט פירות‬

‫)ב( עוגה עם לימון‬

‫)‪ (3‬מיץ תפוזים‬

‫)ג( ארון לבגדים‬

‫)‪ (4‬עוגת לימון‬

‫)ד( ספר עם שירים‬

‫)‪ (5‬שיעור היסטוריה‬

‫)ה( מספר של טלפון‬

‫)‪ (6‬ארון בגדים‬

‫)ו( טיול בבוקר‬

‫)‪ (7‬מספר טלפון‬

‫)ז( סלט מפירות‬

‫)‪ (8‬שולחן אוכל‬

‫)ח( מיץ מתפוזים‬

‫)‪ (9‬טיול בוקר‬

‫)ט( שיעור בהיסטוריה‬

‫‪ .2‬בבקשה לכתוב ולומר את הסמיכויות‪:‬‬

‫‪2. Write the construct states and say‬‬
‫‪them out loud:‬‬
‫‪Ecrivez les états construits et dites les‬‬
‫‪à haute voix:‬‬

‫חנות ‪ /‬נעליים‬

‫_______________________________________________________________‬

‫איש ‪ /‬לילה‬

‫_______________________________________________________________‬

‫ספר ‪ /‬היסטוריה‬

‫_______________________________________________________________‬

‫מיטה ‪ /‬ילדים‬

‫_______________________________________________________________‬

‫סלט ‪ /‬ירקות‬

‫_______________________________________________________________‬

‫תפוח ‪ /‬אדמה‬

‫_______________________________________________________________‬

‫שיעור ‪ /‬עברית‬

‫________________________________________________________________ דגל ‪ /‬ישראל‬

‫_______________________________________________________________‬

‫מסיבה ‪ /‬פיג'מות‬

‫________________________________________________________________ בקבוק ‪ /‬מים‬

‫_______________________________________________________________‬

‫שעה ‪ /‬בוקר‬

‫________________________________________________________________ עבודה ‪ /‬בית‬

‫_______________________________________________________________‬

‫חדר ‪ /‬עבודה‬

‫________________________________________________________________‬

‫‪Lesson 8‬‬
‫‪7‬‬

‫‪ .3‬סמיכות )שם עצם ‪ +‬שם עצם( או שם‬
‫עצם ‪ +‬שם תואר?‬

‫‪3. Construct state (noun +noun) or‬‬
‫?‪noun + adjective‬‬
‫‪Est- ce un état construit (nom‬‬
‫‪commun+ nom commun) ou un nom‬‬
‫?‪commun+ adjectif‬‬

‫סמיכות?‬
‫רחוב ארוך‬
‫שיר ילדים‬
‫ים כחול‬
‫כוס יין‬
‫חבר קיבוץ‬
‫עוגת קפה‬
‫הר גבוה‬
‫מקום יפה‬
‫דירת סטודנטים‬
‫שמלת שבת‬
‫ספר משעמם‬
‫ארוחת שבת‬
‫עץ לימון‬
‫יום חג‬
‫שוקולד טעים‬
‫מחשב חדש‬

‫‪Lesson 8‬‬
‫‪8‬‬

‫פתרונות לשיעורי הבית‬
‫‪Homework Answers / Réponses aux Questions‬‬
‫‪ .1‬בבקשה לחבר את הסמיכויות עם‬
‫הצירופים המתאימים‪:‬‬

‫‪1. Match the construct states to the‬‬
‫‪corresponding expressions.‬‬
‫‪Liez les états construits à droite avec‬‬
‫‪leur équivalant à gauche:‬‬

‫)‪ (1‬ספר שירים‬

‫)א( שולחן לאוכל‬

‫‪ -1‬ד‬

‫)‪ (2‬סלט פירות‬

‫)ב( עוגה עם לימון‬

‫‪-2‬ז‬

‫)‪ (3‬מיץ תפוזים‬

‫)ג( ארון לבגדים‬

‫‪-3‬ח‬

‫)‪ (4‬עוגת לימון‬

‫)ד( ספר עם שירים‬

‫‪-4‬ב‬

‫)‪ (5‬שיעור היסטוריה‬

‫)ה( מספר של טלפון‬

‫‪-5‬ט‬

‫)‪ (6‬ארון בגדים‬

‫)ו( טיול בבוקר‬

‫‪-6‬ג‬

‫)‪ (7‬מספר טלפון‬

‫)ז( סלט מפירות‬

‫‪-7‬ה‬

‫)‪ (8‬שולחן אוכל‬

‫)ח( מיץ מתפוזים‬

‫‪-8‬א‬

‫)‪ (9‬טיול בוקר‬

‫)ט( שיעור בהיסטוריה‬

‫‪–9‬ו‬

‫‪ .2‬בבקשה לכתוב ולומר את הסמיכויות‪:‬‬

‫‪2. Write the construct states and say‬‬
‫‪them out loud:‬‬
‫‪Ecrivez les états construits et dites les‬‬
‫‪à haute voix:‬‬

‫חנות ‪ /‬נעליים‬

‫חנות נעליים‬

‫איש ‪ /‬לילה‬

‫איש לילה‬

‫ספר ‪ /‬היסטוריה‬

‫ספר היסטוריה‬

‫מיטה ‪ /‬ילדים‬

‫מיטת ילדים‬

‫סלט ‪ /‬ירקות‬

‫סלט ירקות‬

‫תפוח ‪ /‬אדמה‬

‫תפוח אדמה‬

‫שיעור ‪ /‬עברית‬

‫שיעור עברית‬

‫דגל ‪ /‬ישראל‬

‫דגל ישראל‬

‫‪Lesson 8‬‬
‫‪9‬‬

‫מסיבה ‪ /‬פיג'מות‬

‫מסיבת פיג'מות‬

‫בקבוק ‪ /‬מים‬

‫בקבוק מים‬

‫שעה ‪ /‬בוקר‬

‫שעת בוקר‬

‫עבודה ‪ /‬בית‬

‫עבודת בית‬

‫חדר ‪ /‬עבודה‬

‫חדר עבודה‬

‫‪.3‬סמיכות )שם עצם ‪ +‬שם עצם( או שם‬
‫עצם ‪ +‬שם תואר?‬

‫‪3. Construct state (noun +noun) or‬‬
‫?‪noun + adjective‬‬
‫‪Est- ce un état construit (nom‬‬
‫‪commun+ nom commun) ou un nom‬‬
‫?‪commun+ adjectif‬‬

‫סמיכות?‬
‫לא )‪(n+adj.‬‬

‫רחוב ארוך‬

‫כן )‪(n+n‬‬

‫שיר ילדים‬

‫לא )‪(n+adj.‬‬

‫ים כחול‬

‫כן )‪(n+n‬‬

‫כוס יין‬

‫כן )‪(n+n‬‬

‫חבר קיבוץ‬

‫כן )‪(n+n‬‬

‫עוגת קפה‬

‫לא )‪(n+adj.‬‬

‫הר גבוה‬

‫לא )‪(n+adj.‬‬

‫מקום יפה‬

‫כן )‪(n+n‬‬

‫דירת סטודנטים‬

‫כן )‪(n+n‬‬

‫שמלת שבת‬

‫לא )‪(n+adj.‬‬

‫ספר משעמם‬

‫כן )‪(n+n‬‬

‫ארוחת שבת‬

‫כן )‪(n+n‬‬

‫עץ לימון‬

‫כן )‪(n+n‬‬

‫יום חג‬

‫לא )‪(n+adj.‬‬

‫שוקולד טעים‬

‫לא )‪(n+adj.‬‬

‫מחשב חדש‬

‫‪Lesson 8‬‬
‫‪10‬‬