PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO VIDEO PEMBELAJARAN PENGENDALIAN MEMBALIK ARAH PUTARAN MOTOR INDUKSI 3 FASA DENGAN MENGGUNAKAN MIKROKONTROLER

Dede Supriatna1, Bakri Nasir2, Massus Subekti3

Abstract Observation purpose is to create product such as Audio Video media Learning Organized as DVD player. The observation of audio video learning creation was done in microcontroller laboratory SMK Texmaco Karawang from January 18- February 9, 2009 and examined in laboratory PPL, Technical Electrical Majority, Technical Faculty of UNJ Jakarta. By sample college students who would do PPL in February 12- February 15, 2009, 2008/2009 Academic years. The metode that have been done was experimental methode by using equipments that consist of 3 steps, such as planning, taking picture and producing, the observer did evaluation verification technique to take the best result, and it was done by 4 steps. Those are media expert evaluation, been expert evaluation, student evaluation (one-toone), and student evaluation in small group. Audio video media evaluation consist of 3 asspect such as, instructional complete, and curicullum. Collecting data was done by using questional and analisis by using descriptive qualitative statistic. Expert evaluation result get 80% and had all completement asspects one-to-one, evaluation result get 77,12% and small group evaluation result get 80% from those three evaluation result the expert evaluation the expert evaluation good one to one and small group evaluation was very good. The result of observation is a movie of learnig of how to control turning back direction of 3 phase most induction by using microcontroller.
Kata Kunci : media audio video, microcontroller, learning

Penggunaan proses
1 2 3

media

dalam akan

dan

mengurangi

penyimpangan

pembelajaran

dalam penyampaian informasi guru dalam pentrasferan ilmu dari guru ke

meningkatkan tingkat keefektifitasan
Mahasiswa Teknik Elektro 2009 UNJ Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II

(Jurnal ini disunting oleh Windy Oktaviani, mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika, Noreg: 5215070253)

peserta didiknya. Kurikulum tingkat satuan pendidikan merumuskan bahwa tentang ketuntasan belajar, dimana kriteria ideal ketuntasan untuk masing-masing indikator sebesar 75% . disinilah peran media untuk membantu peran guru. Agar kriteria ideal ketuntasan belajar dapat dcapai. Film sebagai media audio video dapat memberikan contoh nyata dari sebuah dalam proses kerja pembelajaran

bahan ajar sampai kepada proses belajar yang akan dilakukan oleh seorang pendidik. Penulis mengangkat tentang studi kasus pengendalian membalik arah putaran motor induksi 3 fasa dengan para siswa menggunakan dapat memiliki Mikrokontroller yang bertujuan agar pengetahuan dan referensi tentang pengendalian membalik arah putaran motor induksi 3 fasa dengan menggunakan Mikrokontroller. METODE PENELITIAN Metode yang digunakan peneliti yaitu pembuatan media atau film. Dengan melalui beberapa tahapan yaitu: 1. Tahap perencanaan 2. Tahap Pengambilan Gambar 3. Produksi

laboratorium. Karena belum ada contoh proses pembelajaran yang pelaksanaannya Menengah di Kejuruan Sekolah (SMK)

terutama dalam kerja laboratorium tentang pengendalian beban dengan menggunakan Mikrokontroller yang merupakan Fakultas ladang Teknik, dari maka garapan peneliti

merasa perlu membuat suatu contoh pembelajaran mulai dari persiapan

(Jurnal ini disunting oleh Windy Oktaviani, mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika, Noreg: 5215070253)

INSTRUMEN PENELITIAN 1. MPEG, DVD Player, 1,65 GB. Format penyajiannya yaitu: RPP dan Kemampuan dasar mengajar. 2. Untuk dengan yaitu: a. Prosessor pentium IV pengoperasiannya spesifikasi tertentu, dalam

f.

DVD Player & TV

untuk menguji hasil Video Audio Pembelajaran. PEMBAHASAN Belajar disposisi ialah perubahan atau

manusia

hasil pengembangan media harus

kapabilitas yang berlangsung selama satu masa waktu dan yang tidak disebabkan semata-mata oleh proses pertumbuhan. Mengajar merupakan suatu perbuatan yang kompleks. Dikatakan kompleks, memiliki dalam karena integrasi interaksi guru dituntut penguasaan siswa. karena

2,8 GHz b. c. d. e. RAM 1 GB VGA card 128 MB Hard Disk 20 GB DVD-RW /Player

materi, metode, teori dan praktek dengan Dikatakan kompleks

(Jurnal ini disunting oleh Windy Oktaviani, mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika, Noreg: 5215070253)

sekaligus mengandung unsur-unsur seni, ilmu, teknologi, pilihan nilai, dan keterampilan dalam pembelajaran. HASIL PERIFIKASI Hasil perifikasi ini dilakukan oleh Drs. Muchtar M Noor, M.Pd

selaku

dosen

ahli Jurusan

multimedia Teknologi Ilmu Ahli pada

Pembelajaran Pendidikan, Pendidikan dosen

Fakultas (FIP) Sebagai stap

Media. Dan Dra. Sri SujantiM.Pd sekaligus pembekalan Pengalaman Lapangan) PPL(Program

Kemampuan Dasar Mengajar (KDM) Membuka Pelajaran Hasil Perifikasi Ahli (one-to-one evaluation)

Kemampuan Dasar Mengajar (KDM) Membimbing Kelompok Kecil Hasil Perifikasi Ahli (one-to-one evaluation)

(Jurnal ini disunting oleh Windy Oktaviani, mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika, Noreg: 5215070253)

Hasil Perifikasi Mahasiswa (Small Group evaluation)

KESIMPULAN Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa sebagai pengjar atau pendidik, guru merupakan salah satu faktor keberhasilan setiap upaya pendidikan. Untuk itulah penting bagi setiap pendidik harus menguasai setiap kompetensi yang harus dimiliki oleh setiap pengajar agar setiap proses pembelajaran dapat berjalan dengan sesuai apa yang telah direncanakan. Dari tentang menjelajahi masyarakat, metode sebuah proses dunia juga dan media film

diunakan

berkali-kali

dalam

pembekalan PPL. SARAN Dari hasil pembuatan film terdapat beberapa saran yang dapat disampaikan, dan dapat juga dijadikan referensi untuk perbaikan nantinya antara lain: 1. Pembuat faktor diperlukan, efektif. 2. Membuat gambar yang film dengan dan harus sehingga mekihat yang hasilnya

kebutuhan

pembelajaran, nyata akan bisa di juga

pendidik akan membawa siswanya menjadi

maksimal

memakai kamera khusus.

praktis

(Jurnal ini disunting oleh Windy Oktaviani, mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika, Noreg: 5215070253)

3. Pemilihan

pemain

yang

Andi Yujayanto, Membuat Sendiri Video Digital Untuk Pemula, Jakarta: PT. Gramedia, April 2007. Bayu Adjie, 3 Langkah Mudah Membuat DVD Video , Jakarta: PT.Dian 2006. Benny Agus Pribadi, dkk., Ragam Media Dalam Pembelajaran, Jakarta: Depdiknas, 2001. BSNP, Panduan Penyusunan Satuan Badan Jakarta: Rakyat, September

sesuai dengan kriteria. 4. Tempat dan latar shooting juga harus diperhatikan. 5. Saat harus sudut pengambilan memperhatikan yang gambar sudut-

memperlihatkan

hidupnya sebuah kelas. DAFTAR PUSTAKA Argono. Panduan Menguasai Video Editing, Jakarta: PT. Kawan Pustaka, 2006. Arief Sadiman S., Media Pendidikan dan Pengembangan, Grafindo Persada, 2003. Aristo Rahardi, Media Jakarta: Pengertian, dan

Kurikulum Pendidikan, 2007.

Tingkat

Satuan Nasional Pendidikan,

Pemanfaatan, Jakarta: PT. Raja

Depdiknas, Pedoman Pembelajaran Tuntas, Depdiknas, Jakarta: 2003-2004. Djamarah Bahri Syaiful, Guru dan Anak Didik, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2005. George Brown, Pengajaran Mikro: program keterampilan mengajar, Airlangga Universiti Press, Surabaya: 1991.

Pembelajaran, Depdiknas, 2003.

Andi Pratomo, Belajar Cepat dan Mudah PIC16F84, Mikrokontroler Jakarta: PTE.ex

Media Kompuindo, 2004.

(Jurnal ini disunting oleh Windy Oktaviani, mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika, Noreg: 5215070253)

Hasibuan

JJ,Dipl.

Ed.,

Proses

Robinson

Situmorang,

Media

Belajar Mengajar, Bandung: RemajaRosdakarya, 1986. James H.Block, Mastery Learning: Theory and Practice, USA: Holt, Rinehart and Winston,Inc, 1971. Kismet Fadilah, Wurdono, Instalasi Motor-Motor Listrik Jilid I, bandung: Angkasa, 1999. Moh. Ibnu Malik ,ST, Belajar Mikrokontroler Yogyakarta: 2003. Moh. Uzer Usman, Menjadi Guru Profesional, bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 1995. Musclih Mansur, KTSP Dasar Pemahaman Aksara, 2007. Nasution S., Teknologi Pendidikan (Bandung: 1982). Oemar Hamalik, Media dan Pengembangan, Jakarta: Bumi PIC16F84, Gava Media,

Televisi: Pengetahuan Dasar Media Televisi dan Teknik Penulisan Naskah, Jakarta: Pustekom, 2006. Sadiman S Arief,dkk. Jakarta: Media CV.

Pendidikan, Rajawali, 1990. Soeharto 1986.

Karti,dkk.

Teknologi

Pembelajaran, Surabaya: SIC,

Sudjarwo S, Teknologi Pendidikan, Jakarta: Erlangga, 1988. Syaiful Bahri Djamara & Aswan Zain, Mengajar, Cipta, 1997. Wilkinson L, Gane, Media Dalam Pembelajaran, CV.Rajawali, 1994. Jakarta: Strategi Jakarta: Belajar Rineka

Pembelajaran, Bandung: PT. Citra Aditiya Bakti, 1994.

(Jurnal ini disunting oleh Windy Oktaviani, mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika, Noreg: 5215070253)

(Jurnal ini disunting oleh Windy Oktaviani, mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika, Noreg: 5215070253)