MARCOS RODRIGO DOMINGUES

RA:1137903

POLTICAS DA EDUCAO BSICA

Atividade 1

Porto Velho
2015

Para discutir a educao sob a luz da Constituio de 1988, faz-se mister

primeiro contextualiz-la em seu momento histrico, sobretudo no que tange sua
postura quanto ao tema e aquilo que a diferencia das legislaes que a precederam.
Segundo Corra e Serrazes (2013), a Constituio Federal de 1988, em
comparao com as anteriores, foi a que mais explicitamente abordou a educao, o
que se deve em boa parte todo o debate sobre educao existente desde os anos
20, visto que as legislaes anteriores, notadamente as duas Leis de Diretrizes e
Bases, de 61 e 71, falharam em produzir medidas concretas para a melhora do
panorama educacional brasileiro.
Graas abertura poltica resultante da queda do regime militar em 1985, foi
possvel um nvel de debates indito na histria do Pas, com a participao dos
mais diversos setores da sociedade. Alguns dos temas mais relevantes debatidos se
referiam escola pblica e a escola privada, o financiamento da educao escolar, o
ensino religioso obrigatrio ou facultativo, e as atribuies legais s instncias
federativas. (Corra e Serrazes, 2013)
No que se refere ao texto da lei, alguns artigos so dignos de destaque, como
segue:
a) Artigo 6, Captulo II, Ttulo II: mantendo o esprito da Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado , a educao reconhecida enquanto direito
fundamental da pessoa humana, sendo garantida legalmente.
b) Artigo 205, Captulo III, Seo I: corrobora o artigo citado previamente,
determinando a famlia e o Estado como os responsveis pela sua
efetivao e o desenvolvimento da pessoa e sua preparao para o
trabalho e a cidadania como objetivos.
c) Artigo 206, Captulo III, Seo I: define como princpios para a educao a
igualdade de condies de acesso e permanncia, a liberdade de
pensamento e concepes pedaggicas, bem como a existncia de
instituies pblicas e privadas, de acordo com o esprito liberal que
permeia toda a Lei Maior.
d) Artigo 208, Captulo III, Seo I: reitera a responsabilidade de Estado e
famlia na garantia do direito educao, na oferta de vagas e permanncia
dos alunos na escola. Cabe ressaltar que a primeira Constituio que o
faz, garantindo que a lei no se torne letra morta. Define ainda o dever do
estado de garantir educao bsica obrigatria e gratuita dos 4 ao 17 anos,
alm de ensino gratuito para aqueles que no puderam realizar os estudos
na idade adequada (supletivos, EJA), universalizao do ensino mdio
gratuito, antendimento especializado aos portadores de deficincia, tema
que gerou uma srie de discusses posteriores, dada a sua dificuldade de
implementao prtica, educao infantil at 5 anos de idade, acesso a
nveis superiores de ensino e oferta de ensino noturno regular.
e) Ttulo III, Captulos II e IV: deine as responsabilidade das diversas esferas
do poder pblico no que se refere organizao do sistema educacional,
agindo em regime de colaborao, com a Unio responsvel pelo suporte
tcnico e financeiro aos demais nveis, bem como pela gesto de seu

prprio sistema. Cabe aos Estados e Distrito Federal atuar no ensino

fundamental e mdio e aos Municpios a educao infantil e fundamental.
Alm desses artigos, h de se destacar tambm as iniciativas do texto em
prever uma estrutura curricular por contedos mnimos, bem como a definio de
percentuais mnimos de investimento pelas diversas esferas administrativas e o
estabelecimento de um plano plurianual de educao, alm de abrir espao para as
legislaes complementares, dentre as quais o Estatuto da Criana e do
Adolescente e a Lei de Diretrizes e Bases de 96, documentos importantssimos em
nosso cenrio atual.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
CORRA, R.A; SERRAZES, K.E. Polticas da Educao Bsica Batatais:
Claretiano, 2013.