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ANTECEDENTES HISTORICOS DEL CLCULO

(DIFERENCIAL, INTEGRAL)
Las principales ideas que apuntalan el clculo se
desarrollaron durante un periodo de tiempo muy largo sin
duda. Los primeros pasos fueron dados por los matemticos
griegos. Para los antiguos griegos, los nmeros eran
cocientes de enteros as que la recta numrica tena 'hoyos'
en ella. Le dieron la vuelta a esta dificultad usando
longitudes, reas y volmenes adems de nmeros ya que,
para los griegos, no todas las longitudes eran nmeros.
Zenn de Elea, alrededor de 450 a. C., plante una serie de
problemas que estaban basados en el infinito. Por ejemplo,
argument que el movimiento es imposible:
Si un cuerpo se mueve de A a B entonces, antes de llegar a
B pasa por el punto medio, B1, de AB. Ahora bien, para
llegar a B1 debe primero pasar por el punto medio B2 de
AB1. Continuando con este argumento se puede ver que A
debe moverse a travs de un nmero infinito de distancias
y por lo tanto no puede moverse.
Leucippo, Demcrito y Antifon hicieron contribuciones al
mtodo exhaustivo griego al que Eudoxo dio una base
cientfica alrededor de 370 a. C. El mtodo se llama
exhaustivo ya que considera las reas medidas como
expandindolas de tal manera que cubran ms y ms del
rea requerida. Sin embargo, Arqumedes, alrededor de 225
a. C. hizo uno de las contribuciones griegas ms
significativas. Su primer avance importante fue demostrar
que el rea de un segmento de parbola es 4/3 del rea del
tringulo con los mismos base y vrtice y es igual a 2/3 del
rea del paralelogramo circunscrito. Arqumedes construy
una secuencia infinita de tringulos empezando con uno de
rea A y aadiendo continuamente ms tringulos entre los
existentes y la parbola para obtener reas
(A, A + A/4, A + A/4 + A/16, A + A/4 + A/16 + A/64,...)

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El rea del segmento de la parbola es,
por lo tanto:
A (1 + 1/4 + 1/4 + 1/4 +...) = (4/3) A.
Este es el primer ejemplo conocido de
suma de una serie infinita en la historia
del clculo. Arqumedes us el mtodo
exhaustivo para encontrar la
aproximacin al rea de un crculo. Esto,
por supuesto, es un ejemplo temprano de
integracin que llev a valores
aproximados de .
Al pasar muchos aos del inicio de todo el Clculo
Diferencial empieza a tomar un nuevo rumbo en el siglo
XVII al realizar estudios sobre el movimiento, es decir, al
estudiar la velocidad de los cuerpos al caer al vaco ya que
cambia de un momento a otro; la velocidad en cada
instante debe calcularse teniendo en cuenta la distancia
que recorre en un tiempo infinitesimalmente pequeo.
En 1666 Sir Isaac Newton (1642-1727), fue el primero en
desarrollar mtodos matemticos para resolver problemas
de esta ndole. Invent su propia versin del clculo para
explicar el movimiento de los planetas alrededor del Sol.
Newton concibi el llamado Mtodo de las Fluxiones,
considerando a la curva como la trayectoria de un punto
que fluye; denomina momentum de la cantidad de fluente
al arco mucho muy corto, recorrido en un tiempo
excesivamente
pequeo,
llamando
la
razn
del
momentum al tiempo correspondiente es decir, la
velocidad.
Casi al mismo tiempo, el filsofo y matemtico alemn
Gottfried
Wilhelm
Leibniz
(16461716),
realiz
investigaciones similares e ideando smbolos matemticos
que se aplican hasta nuestros das. La concepcin de
Leibniz se logra al estudiar el problema de las tangentes y
su inverso, basndose en el Tringulo Caracterstico de
Barrow, observando que dicho tringulo al que se forma con
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la tangente, la subtangente y la ordenada del punto de
tangencia, as mismo, es igual al tringulo formado por la
Normal, la Subnormal y la ordenada del mismo punto. Los
smbolos, la palabra derivada y el nombre de ecuaciones
diferenciales se deben a Leibniz,dx dy dx.
La notacin d y de Leibniz destacaban el aspecto de
operadores que probara ser importante ms adelante. Para
1675, Leibniz se haba quedado con la notacin
y dy = y/2
Escrita exactamente como se
hace hoy. Sus resultados sobre
clculo
integral
fueron
publicados en 1864 y 1686 con
el
nombre
de
calculus
summatorius; el trmino 'clculo
integral' fue sugerido por Jacobo Bernoulli en 1690.
Despus de Newton y Leibniz, el desarrollo del clculo fue
continuado por Jacobo Bernoulli y Johann Bernoulli. Sin
embargo, cuando Berkeley public su Analyst en 1734
atacando la falta de rigor en el clculo y disputando la
lgica sobre la que se basaba, entonces se hicieron grandes
esfuerzos para amarrar el razonamiento. Maclaurin intent
poner el clculo sobre una base geomtrica rigurosa pero
sus fundamentos realmente satisfactorios tendran que
esperar al trabajo de Cauchy en el siglo XIX.
Cabe recalcar que aunque estos personajes fueron las
bases importantes de lo que conocemos ahora, ciertos
cientficos aportaron pequeas cosas y detalles muy
importantes al Clculo los cuales se mencionaran a
continuacin:
Pierre Fermat (1601-1665), matemtico francs, quien en
su obra habla de los mtodos diseados para determinar
los mximos y mnimos, acercndose casi al descubrimiento
del Clculo Diferencial, mucho antes que Newton y Leibniz.

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Dicha obra influenci en Leibniz en la invencin del Clculo
Diferencial.
Johannes Kepler, tiempo despus, coincide con lo
establecido por Oresme, conceptos que permitieron a
Fermat en su estudio de mximos y mnimos, las tangentes
y las cuadraturas, igualar a cero la derivada de la funcin,
debido a que la tangente a la curva en los puntos en que la
funcin tiene su mximo o mnimo, es decir, la funcin es
paralela al eje donde la pendiente de la tangente es nula. X
Isaac Barrow (Londres, 1630 - id., 4 de mayo, 1677),
maestro de Newton, construy el tringulo caracterstico,
en donde la hipotenusa es un arco infinitesimal de curva y
sus catetos son incrementos infinitesimales en que difieren
las abscisas y las ordenadas de los extremos del arco.
Joseph-Louis Lagrange (1736-1813), quien demostr por
primera vez el Teorema del Valor Medio.
Augustin-Louis Cauchy (Pars, 21 de agosto de 1789Sceaux, 23 de mayo de 1857), matemtico francs,
impulsor del Clculo Diferencial e Integral, autor de La
Teora de las Funciones de las Variables Complejas, se bas
en el mtodo de los lmites; las definiciones de funcin de
funcin y la de

funcin compuesta se deben a l. El concepto de funcin


continua fue introducido por primera vez por l en 1821.
Leonhard Euler (1707-1783). La simbologa se debe a l,
quien adems de hacer importantes contribuciones a casi
todas las ramas de las matemticas, fue uno de los
primeros en aplicar el clculo a problemas de la vida real en
la Fsica. Sus extensos escritos publicados incluyen temas
como construccin de barcos, acstica, ptica, astronoma,
mecnica y magnetismo.
John Wallis (Ashford, 23 de noviembre de 1616 Oxford, 28
de octubre de 1703), enuncia el concepto de lmite.
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(DIFERENCIAL, INTEGRAL)
La representacin simblica lm se debe a Simn Lhuilier
(n. Ginebra, Suiza el 24 de abril de 1750, f. en Ginebra el 28
de marzo de 1840).
El smbolo tiende a lo propuso J. G. Leathem.

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