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EXAMEN DE DIAGNSTICO DE ESPAOL 3er.

GRADO
Nombre del alumno:_____________________________________________Grado y grupo______
1.Define con tus propias palabras qu es un artculo de opinin:_______________________
______________________________________________________________________________
2. Cmo se le llama al evento de comunicacin formal en el que varios participantes
exponen por turnos, diferentes puntos de vista acerca de un mismo tema?
A) Seminario
B) Mesa redonda
C) Dinmicas grupales
D) Entrevista
Lepidopmac
Cientos de parejas aguardan su turno. Da gusto verlas porque no son comunes. Es evidente que
se aman. Y no porque vayan de la mano o se miren con ternura, sino porque sera absurdo estar
de pie tantas horas si no portasen las pruebas que lo acreditan. El letrero, donde inicia la fila,
anuncia: Pagamos 20 gramos de oro por mariposa.
Se sabe que el mtodo es indoloro y que cada estmago enamorado alberga entre 10 y 15
especmenes. Adems, el intervenido puede generar nuevas mariposas al cabo de una semana.
Sin embargo, existe un inconveniente. Con frecuencia, slo uno de la pareja las porta,
demostrndose que no es correspondido. El drama es inevitable.
Los detractores del doctor Lorca, inventor del Lepidopmac (aparato para cazarlas), lo tildan de
anti-romntico. Unos, por ponerle precio a los sentimientos ms nobles. Otros, por llevar al
abismo a tantas parejas correctamente constituidas. Ni los oye. No hay tiempo. Su amada aguarda
la sentencia. Cuando el nmero de mariposas iguale al de personas, Lorca las soltar. Confa en
que nadie querr sostener un fusil.
Rafael L. Valcrcel

Lee el Artculo 28 y contesta:


1. Los Estados Partes reconocen el derecho del nio a la educacin y
[...],debern en particular:
a) Implantar la enseanza primaria obligatoria y gratuita para todos;
b) Fomentar el desarrollo, en sus distintas formas, de la enseanza secundaria
[...];
c) Hacer la enseanza superior accesible a todos [...];
d) Hacer que todos los nios dispongan de informacin y orientacin en
cuestiones educacionales y profesionales y tengan acceso a ellas;
e) Adoptar medidas para fomentar la asistencia regular a las escuelas y
reducirlas tasas de desercin escolar.
3. En qu modo verbal estn escritos los derechos anteriores?
____________________________
4. Cul es el principal objetivo de una entrevista?

________________________________________________________________________________
Observa las palabras resaltadas del siguiente fragmento del cuento Sueos de Gloria, de
Rafael R. Valcrcel.

Sueo de Gloria
Es raro que una persona que halla vivido en el barrio madrileo de Lavapis, en los aos 50, no
recuerde a Gloria Domnguez Carpio. Era una mujer muy poco agraciada, solterona y sin ningn
pretendiente, se ganaba la vida fregando suelos, no tena familiares cercanos ni amigos, su casa
era una havitacin sin ventanas y, en resumen, su existencia se limitaba a trabajar y a dormir, pero
todos la embidiaban. Se la vea feliz []
[] Ella no recuerda desde cuando enpez a vivir en sus sueos. Tambin asegura no conservar
imgenes de sus primeros aos en casa de sus padres. Le gusta creer que lleg a ese mundo
perfecto por casualidad, gracias a su curiosidad infantil. Sin embargo, Andrs Blanco, ex empleado
del clausurado orfelinato Santa Mara, donde ella se crio, plantea que fue el dolor profundo y
constante lo que la yev a refugiarse en la fantasa. En todo caso, ms all del origen, lo relebante
en su juventud era su presente. Y el presente no es algo que se ve o se toca o que est en el
entorno, sino aquello que se siente y se percibe. Por eso mismo su felicidad era tan real.
5. En qu opcin las palabras resaltadas estn escritas correctamente?
A) haya / ganaba / abitacin / emvidiaban / empez / llev
B) habitacin / envidiaban / empez / conservar / llev / relevante
C) haya / ganaba / envidiaban / conservar / llev / relevante
D) haya / habitacin / envidiaban / empez / llev / relevante
6. Cules de los siguientes elementos forman parte de un cuento?
1. Ttulo
2. Personajes
3. Moraleja
4. Trama
5. Ambiente
6. poca
A) 1, 2, 3, 4
B) 3, 4, 5, 6
C) 1, 2, 4, 5
D) 2, 3, 5, 6
7. Es un vocablo nativo de los grupos indgenas del centro de Mxico incorporado al
espaol
A) Aljibe
B) Huarache
C) Chafa
D) Charro

8. Cuando una idea que ha expresado otra persona se repite


verbalmente o por escrito, de manera idntica, se llama:
a. parfrasis.
b. cita textual.
c. copia.
d. plagio.
9. Si lees un texto y luego explicas su contenido con tus palabras,
hars...
a. una parfrasis.
b. un esquema.
c. una ficha bibliogrfica.
d. un resumen.

Lee el siguiente fragmento de Exiliados de Eduardo Naon y contesta la


pregunta.Esa noche Josefina y Jean-Paul salieron y pasearon afuera envueltos
en la fina lluvia. Ella daba saltos fantsticos entre los minsculos meteoritos y
recortaba su figura delineada por el traje espacial a la luz intensa y
blanquecina que reflejaba la Tierra desde trescientos mil kilmetros de
distancia.
Cuando regresaron abajo ya saban que esa sera su primera noche de
amor.
10.
Qu expresin caracteriza el texto anterior como de
ciencia ficcin?__________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
11.
Cules de los siguientes aspectos deben cuidarse en
la redaccin de cualquier texto?
I. La claridad y coherencia con la que se expresan las ideas.
II. La definicin de cada concepto que se expresa.
III. La conexin entre la idea expresada en el prrafo anterior y el posterior.
IV. El uso de un lenguaje cientfico y riguroso.
V. El empleo de mltiples conectores y adjetivos.
a) II y V
b) II y V
c) I y III
d) III y V
12.
Cuando un autor consulta otros textos para
fundamentar su tema, sostener hiptesis o respaldar argumentos,
utiliza.
a. citas bibliogrficas.
b. plagio.
c. robo de ideas.
d. omisin de la idea.

EXAMEN DE DIAGNSTICO DE ESPAOL DE 2do GRADO


NOMBRE____________________________________________ GRADO Y GPO.___________
1.Define qu es un artculo______________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. En un informe, los conectores en definitiva, en pocas palabras, y finalmente se utilizan en:
A) el cuerpo
B) la conclusin
C) la introduccin
D) la presentacin
3. Qu caractersticas tiene una monografa?
A) Es un escrito corto en el que el autor expresa sus opiniones sobre un tema
B) Es un texto informativo, que trata sobre un solo tema y tiene una estructura ordenada
C) Es un texto que brinda instrucciones y se divide en varias partes
D) Es un escrito que informa sobre diversos temas y llega a una conclusin
4. Cuando escribimos un texto utilizamos diferentes tipos de nexos entre una frase y otra, o
entre un prrafo y otro. Relaciona los siguientes nexos con el texto que les corresponda:
NEXOS
TEXTO
1. Por lo tanto

A) podemos
distinguir tres
principales
ecosistemas
terrestres: tundra,
selva y bosque

2. En primer lugar

B) no todos los
ecosistemas cuentan
con el mismo tipo de
flora y fauna

3. Sin embargo

C) cada ecosistema
tiene una
localizacin, clima,
suelo, flora y fauna
especficos

5. La voz que expone la historia en un relato, cuento o novela es el...


A) autor
B) protagonista
C) personaje
D) narrador
6. De los siguientes puntos, cul describe la funcin del debate?

A) Dos o ms participantes exponen y argumentan sus diferentes puntos de vista tratando de


convencer al pblico de que su opinin es vlida
B) El grupo enriquece el tema analizado con sus participaciones despus de revisar el contenido
de la lectura de un texto
C) Los participantes presentan sus recursos grficos frente al pblico para informar los resultados
de una investigacin documental
D) El pblico que escucha el debate pregunta a los participantes sus dudas y da sus opiniones.
Lee con atencin y despus contesta
Estaban los alumnos armando un gran relajo,
la huesuda lleg y a todos se llev de tajo.
Todos asustados y temerosos no rean,
pero la huesuda, ah! cmo se diverta.
7. El texto anterior es:
A) un poema
B) una leyenda
C) una calavera
D) una cancin infantil

8. Qu informacin nos proporciona un reglamento?


I. Las normas conforme a las cuales debemos comportarnos en
determinada situacin.
II. Las ventajas y desventajas de actuar de una determinada forma.
III. Las causas y las consecuencias de actuar de una u otra forma.
IV. Lo que una persona tiene que hacer segn el criterio del jefe de
una institucin gubernamental.
V. Lo que est permitido y lo que est prohibido hacer en un
determinado lugar y situacin.
a. I y III
b. I y IV
c. II y V
d. III y V
9. Cul es el orden que debe guardar una ficha bibliogrfica?
a. Ttulo
b. Nombre del autor
c. Edicin
d. Lugar
e. Ao de la publicacin
f. Nombre de la editorial
a. a, b, d, e, f, c.
b. c, d, e, f, a, b.
c. b, a, c, d, f, e.
d. d, e, f, a, c, b.
10. Menciona un de los movimientos de vanguardia:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Lee lo siguiente:

Saludos
La mayora de las cartas, ya sean cartas de negocios o personales, comienzan con el saludo:
"estimado", querido, apreciado, respetado, distinguido, etctera, seguido del nombre de la
persona a quien le ests escribiendo la carta.
El ttulo y el apellido del destinatario es apropiado para una carta formal.
11. Si tuvieses que escribir una carta al Director o Directora de tu escuela secundaria, qu
saludos emplearas? Por qu?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------12. Es recomendable que las fichas de registro de una biblioteca estn ordenadas por
_______________ o por________________, ya que es ms fcil encontrar las obras de esa
manera.
a. autor, ttulo.
b. ttulo, editorial.
c. ao, autor.
d. editorial, volumen.

13. Cuando una idea que ha expresado otra persona se repite


verbalmente o por escrito, de manera idntica, se llama:
a. parfrasis.
b. cita textual.
c. copia.
d. plagio.
14. Si lees un texto y luego explicas su contenido con tus palabras,
hars...
a. una parfrasis.
b. un esquema.
c. una ficha bibliogrfica.
d. un resumen.

TABLA EXPLICATIVA DEL EXAMEN DE DIAGNSTICO DE ESPAOL

NIVELES DE
LOGRO
ALTO

CALIFICACIO
NES
9-10

MEDIO

7-8

BAJO

5-6

INDICADORES
Indica
dominio
sustancial
(adecuado,
apropiado, correcto) as como un dominio
avanzado
(intenso,
superior)
de
conocimientos, habilidades y destrezas
escolares que reflejan el aprovechamiento.
Indica un dominio imprescindible (esencial,
mnimo, fundamental) de conocimientos,
habilidades y destrezas necesarias para
poder seguir progresando en la materia.
Indica carencia importante en el dominio de
los conocimientos que expresan una
limitacin para poder seguir progresando
satisfactoriamente.

LISTADO DE ACTIVIDADES QUE SE TOMARAN PARA REGULARIZAR A LOS


ALUMNOS DE ACUERDO A SUS RESULTADOS (SOLO PARA ALUMNOS CON UN
NIVEL DE LOGRO BAJO)

1.- Platicar con el alumno para intentar convencerlos de que es conveniente


trabajar para el desarrollo de las habilidades y en beneficio propio.
2.- Informar a padres de familia sobre la carencia de trabajos de sus hijos y
solicitar su apoyo por medio de un escrito.
3.- Enterar a padres de familia de las actividades a realizar en cada proyecto
con la finalidad de que revisen y estn al pendiente de los trabajos que debe
hacer su hijo.
4.- Solicitar apoyo a Direccin de la escuela para abordar a los padres de
familia de los alumnos que muestran problemas a reprobar.