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TUTORIAL PARA REALIZAR UN COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS

EL COMENTARIO DE TEXTOS
Comentar un texto tiene como finalidad explicar qu es lo que el autor dice, cmo lo
dice, justificando por qu lo dice as, y qu impresin produce; no consiste, por tanto, en hacer
una lista de sus caractersticas, sino en construir un texto propio basndonos en aquel que
estamos comentando. Por ello, debemos respetar las normas de coherencia y cohesin para que
nuestro texto sea comprendido por aqul que lo lea.
Antes de ponernos a redactar nuestro comentario, debemos realizar una labor de
anlisis del poema, para lo cual nos fijaremos en los siguientes aspectos:

Su mtrica, ritmo y rima y las figuras literarias que se emplean en el nivel fnico.
Ver qu tipo de verbos se utilizan, en qu tiempo y forma estn, qu persona predomina, si
abundan los verbos o, por el contrario, lo hacen los sintagmas nominales.
Fijarnos en las estructuras sintcticas que usa el autor: frases muy largas o muy cortas,
predominio de oraciones coordinadas o subordinadas, si hay ruptura o repeticin de estas
estructuras Es importante tener en cuenta las figuras literarias en el nivel morfosintctico.
Analizar el lxico fijndonos en el registro empleado (coloquial, culto, vulgar..) y
elaborando los campos semnticos y lxicos fundamentales. Hay que tener en cuenta tanto
el lxico como las figuras literarias de tipo lxico-semntico.
Analizar cmo est estructurado internamente el texto: en cuntas partes podemos
dividirlo?
Si el texto es narrativo, recuerda que debes tener en cuenta los elementos literarios de la
narracin: el narrador, los personajes, el tiempo y el espacio.
Elaborar el tema central del texto y, en su caso, los temas secundarios que podamos
relacionar con aqul.

Una vez analizados todos estos aspectos, pasaremos a redactar nuestro comentario, para
lo cual puede servirnos de ayuda el siguiente guion:
1. Expresar cul es la idea fundamental del texto, indicando sus caractersticas (tradicional o
innovador, moral, amoroso, social...). Si es un tpico literario (carpe diem, ubi sunt...), debe
explicarse y justificar en relacin con el periodo literario en que se localiza el texto.
Tambin sealaremos si es un tema habitual del autor o de la corriente literaria a que
pertenece: podemos servirnos de alguna coletilla para comenzar nuestro comentario, por
ejemplo: " El presente poema expresa el reproche del yo lrico hacia una dama que est en
sus pensamientos, pero que no le corresponde y prefiere a otro galn."
2. Indicar cul es su estructura interna.
3. Indicar si nos encontramos ante un fragmento o si es un texto completo y proceder a
comentar los distintos niveles del lenguaje:

4. El nivel fnico: comentario mtrico, ritmo y figuras fundamentales. Cambios de entonacin


significativos, pausas, etc.
5. El nivel morfosintctico: especificar el estilo del texto en funcin de que predominen en l
S. Nominales o verbales, y las figuras literarias en este nivel.
-

SN: Si destaca el uso del nombre predomina el estatismo sobre el dinamismo, la frase
suele ser ms larga, el ritmo ms lento. Relacionado con el nivel semntico, hay que
destacar si en la significacin de los nombres sobresalen claramente los concretos
(preeminencia de la objetividad) o, por el contrario, existe una relativa abundancia de

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los abstractos (en este caso, el texto es fundamentalmente conceptual, lgico; o bien,
predomina la subjetividad del hablante). Se tendr tambin en cuenta el posible empleo
de los afijos, especialmente sufijos de carcter subjetivo (afectivos, despectivos...).
-

SV: Si hay abundancia de verbos, el texto es dinmico, narrativo. La abundancia de


formas del subjuntivo denota algn tipo de subjetividad que habr que precisar, por
oposicin al modo indicativo propio de la objetividad. El aspecto perfecto es propio de
la narracin, ordenando temporalmente las acciones, mientras que con el uso del
imperfecto stas se difuminan en el tiempo sin ofrecer precisin cronolgica, por lo que
es ms descriptivo que narrativo.

6. Nivel lxico semntico: La frecuencia de determinados tipos de palabras, su seleccin, la


riqueza lxica... son elementos importantes a considerar en el comentario de textos, as
como las caractersticas del lxico utilizado en razn de su origen literario, procedencia
lingstica y medio social: arcasmos, cultismos, neologismos, barbarismos, casticismos,
vulgarismos...
Los valores contextuales, la connotacin y los fenmenos semnticos como la
homonimia, la polisemia o la antonimia pueden tener tambin particular relevancia, as
como las figuras literarias en este plano.
7. Nivel pragmtico: se trata de ver el texto como una unidad de comunicacin, que puede
analizarse en un doble sentido: externo (comunicacin entre el autor y el lector, teniendo en
cuenta las peculiaridades de la comunicacin escrita, la unilateralidad, la permanencia en el
tiempo y el acto de recepcin) e interno (la que puede existir dentro del propio texto; por
ejemplo: entre el yo lrico y un t al que se dirija). En este plano analizaremos tambin las
funciones del lenguaje que predominan y sus rasgos lingsticos ms relevantes.
8. Concluir nuestro comentario: Al acabar nuestro comentario, es conveniente cerrarlo con un
resumen lo ms breve posible de aquellos aspectos que ms nos hayan llamado la atencin
por su fuerza expresiva, por la originalidad o novedad de su tratamiento temtico, por la
representatividad de sus formas y contenidos en relacin con el autor, la poca, el
movimiento literario... Se trata de sintetizar las ideas esenciales de nuestro comentario. No
debemos confundir esto con una valoracin personal apoyada slo en gustos estticos
particulares, que son esenciales para el disfrute de la obra literaria, pero que aqu no son
revelantes.

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