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Fecha: 25/9/2015

Reporte de Planificacin
RBD: 19904
Nombre establecimiento: IER. LICEO TCNICO PROFESIONAL HUISCAPI

Resumen de Programacin Anual


rea

Gestin Pedaggica

Liderazgo Escolar

Convivencia Escolar

Gestin de Recursos

Dimensin

Fase de desarrollo

Acciones

Costo
% del presupuesto
estimado total declarado en el
acciones
PME
$

Gestin del
Currculum
Enseanza y
Aprendizaje en el Aula
Apoyo al Desarrollo
de los Estudiantes
Liderazgo del
Sostenedor
Liderazgo del director
Planificacin y gestin
de resultados
Formacin
Convivencia Escolar
Participacin y vida
democrtica
Gestin del personal
Gestin de Recursos
Financieros y
Administrativos
Gestin de Recursos
Educativos
Total

Instalacin

400000

1.44%

Instalacin

300000

1.08%

Instalacin

6000000

21.58%

No se abordar

Mejoramiento

10500000

37.77%

No se abordar

Mejoramiento
No se abordar

2
-

3200000
-

11.51%
-

Mejoramiento

2200000

7.91%

Instalacin

1200000

4.32%

No se abordar

Mejoramiento

4000000

14.39%

16

27800000

100%

Detalle de Programacin Anual

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rea: Gestin Pedaggica


Dimensin Focalizada
Prctica de la Dimensin que
ser abordada 1
Prctica de la Dimensin que
ser abordada 2
Objetivo

Indicador de Seguimiento 1
Accin Nombre y Descripcion

Fechas
Responsable
Recursos para la
implementacin de la accin
Uso de tecnologa
Programa
Medios de Verificacin
Financiamiento

Accin Nombre y Descripcion

Fechas
Responsable
Recursos para la
implementacin de la accin
Uso de tecnologa
Programa
Medios de Verificacin
Financiamiento

Gestin del Currculum


4. El director y el equipo tcnico pedaggico apoyan a los docentes mediante la
observacin de clases y la revisin de materiales educativos con el fin de mejorar las
oportunidades de aprendizaje de los estudiantes.
7. El director y el equipo tcnico pedaggico promueven entre los docentes el
aprendizaje colaborativo y el intercambio de los recursos educativos.
Apoyar el trabajo docente en el aula de las asignaturas de Lenguaje, Matemticas,
Biologa e Historia, 1 y 2 medio, en el desarrollo de metodologas y estrategias de
enseanza aprendizaje ms efectivas de acuerdo a nuestro contexto y sello
institucional, con el propsito de que todos los estudiantes adquieran habilidades y
competencias que les permitan lograr aprendizajes ms significativos.
El 100% de los docentes involucrados son observados y retroalimentados
Apoyo docente en el aula
El Equipo Directivo, por medio de la observacin de clases, detecta fortalezas y
debilidades, para luego proponer un plan de acompaamiento a los docentes de
lenguaje, matemtica, biologa e historia que promueva el desarrollo de metodologas y
estrategias de enseanza aprendizaje ms efectivas de acuerdo a nuestro contexto y
sello institucional.
Inicio
2015-08-02
Trmino
2015-12-10
Cargo
Equipo de Gestin
Material impreso, Docentes, Equipo directivo, Tinta Impresora ,Computador, Hojas,
Archivadores y toner.
2
SEP
Cronograma de observacin de clases
Pauta de Observacin de Clases
PIE
$0
SEP
$ 300000
EIB
$0
Reforzamiento Educativo
$0
Otro
$0
Total
$ 300000
Desarrollo de temticas tcnico pedaggicas en GPT
La Jefa de UTP en conjunto con los docentes en horario de GPT desarrollan talleres
con temticas tcnico pedaggicas tales como: comprensin lectora, resolucin de
problemas, tcnicas e instrumentos de evaluacin, gestin de una buena convivencia,
accin docente en el aula, entre otros.
Inicio
2015-05-02
Trmino
2015-12-31
Cargo
Jefe Tcnico
Jefe tcnico, docentes, recursos pedaggicos, computador, proyector multimedia.
1
SEP
Registro asistencia
PIE
SEP
EIB

$0
$ 100000
$0

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Reforzamiento Educativo
Otro
Total
Dimensin Focalizada
Prctica de la Dimensin que
ser abordada 1
Prctica de la Dimensin que
ser abordada 2
Objetivo
Indicador de Seguimiento 1
Indicador de Seguimiento 2
Accin Nombre y Descripcion

Fechas
Responsable
Recursos para la
implementacin de la accin
Uso de tecnologa
Programa
Medios de Verificacin
Financiamiento

Accin Nombre y Descripcion

Fechas
Responsable
Recursos para la
implementacin de la accin
Uso de tecnologa
Programa
Medios de Verificacin
Financiamiento

$0
$0
$ 100000

Enseanza y Aprendizaje en el Aula


3. Los profesores utilizan estrategias efectivas de enseanza aprendizaje en el aula.
5. Los profesores logran que la mayor parte del tiempo de las clases se destine al
proceso de enseanza - aprendizaje.
Destinar un horario para que los docentes compartan y repliquen experiencias
pedaggicas exitosas donde los estudiantes lograron aprendizajes significativos.
80 % de docentes participa en GPT intercambio de experiencias pedaggicas exitosas
67% de los docentes incorpora y desarrolla nuevas prcticas
Compartir de Experiencias Pedaggicas
En Horario de GPT, bimensualmente, los docentes socializan en grupo de pares sus
prcticas pedaggicas ms efectivas, con sus recursos educativos respectivos que de
alguna manera promovieron el desarrollo de aprendizajes significativos en los
estudiantes. Con ello pretendemos la reflexin pedaggica y la adquisicin de nuevas
metodologas.
Inicio
2015-07-31
Trmino
2015-12-11
Cargo
Equipo de Gestin
Docentes, Papel, Material impreso, Data ,Computador, Lpices, Material de oficina,
Caf, Colacin, Calefaccin, Termos, Movlizacin, Colaciones, Arriendo Local.
0
SEP
Lista de asistencia a GPT
Registro Fotogrfico
PIE
$0
SEP
$ 300000
EIB
$0
Reforzamiento Educativo
$0
Otro
$0
Total
$ 300000
Planificacin en conjunto
La Jefa de UTP en conjunto con los docentes planifican al menos una actividad en
comn en torno al desarrollo de la comprensin lectora de todos los estudiantes de 1 y
2 medio.
Inicio
2015-05-30
Trmino
2015-12-31
Cargo
Jefe Tcnico
Jefe de UTP, Docentes, Recursos pedaggicos, computador, proyector multimedia.
1
SEP
Planificacin Actividad
Registro asistencia
PIE

$0

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SEP
EIB
Reforzamiento Educativo
Otro
Total
Dimensin Focalizada
Prctica de la Dimensin que
ser abordada 1
Prctica de la Dimensin que
ser abordada 2
Objetivo
Indicador de Seguimiento 1
Indicador de Seguimiento 2
Accin Nombre y Descripcion

Fechas
Responsable
Recursos para la
implementacin de la accin
Uso de tecnologa
Programa
Medios de Verificacin
Financiamiento

Accin Nombre y Descripcion

Fechas
Responsable

$0
$0
$0
$0
$0

Apoyo al Desarrollo de los Estudiantes


3. El equipo directivo y los docentes identifican a tiempo a los estudiantes que
presentan dificultades sociales, afectivas y conductuales y cuentan con mecanismos
efectivos para apoyarlos.
4. El equipo directivo y los docentes identifican a tiempo a los estudiantes en riesgo de
desertar e implementan mecanismos efectivos para asegurar su continuidad en el
sistema escolar.
Instalar un sistema de acompaamiento multidisciplinario que potencie
permanentemente las capacidades acadmicas de los estudiantes de 1 y 2 medio en
CL y apoye a aquellos que presenten dificultades sociales, afectivas y conductuales.
El 90 % de los estudiantes de 1 y 2 participan en talleres de profundizacin en CL
El 90% de los estudiantes con dificultades socioafectivas y conductuales son apoyados
Talleres de Profundizacin en CL
Semanalmente se fortalecern los aprendizajes en Comprensin Lectora de los
estudiantes de 1 y 2 medios. Cada curso sea dividido de acuerdo a los niveles
avanzado, intermedio e inicial. Desarrollando material pedaggico para su nivel y
siendo apoyados en el aula por un profesional. Asimismo se realizar lectura diaria de
15 min.
Inicio
2015-05-31
Trmino
2015-12-10
Cargo
Jefe Tcnico
Equipo directivo, Estudiantes, profesionales de apoyo, Resmas de papel, Tintas para
impresoras, Toner, Computadores, Data show, fotocopiadora, Guas de Aprendizaje,
textos de apoyo, software, anilladora, micas, espirales, guillotina, material didctico.
1
SEP
Portafolio por nivel
Registro asistencia
PIE
$0
SEP
$ 2000000
EIB
$0
Reforzamiento Educativo
$0
Otro
$0
Total
$ 2000000
Apoyo Psicoeducativo a todos los estudiantes
Durante el ao los estudiantes que presenten dificultades sern monitoreados y
apoyados por Inspectora General, Jefe de UTP, Asistente Social, Psiclogo,
Educadora Diferencial, profesor jefe, con la finalidadad de fortalecer su desempeo
personal y acadmico.
Inicio
2015-03-02
Trmino
2015-12-31
Cargo
Equipo de Gestin

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Recursos para la
implementacin de la accin

Uso de tecnologa
Programa
Medios de Verificacin

Financiamiento

Equipo Psicoeducativo (Inspectora General, Asistente Social, Psiclogo, Profesores


Jefes, Asistenes de la Educacin, Jefe UTP) estudiantes, resmas de papel,
Archivadores, Materiales de oficina, Carpetas, Textos de apoyo, Computador, Tintas,
movilizacin para visitas domiciliarias y acompaamiento segn derivaciones,
colaciones, recarga telfono celular.
1
SEP
Cronograma de atencin
Registro de atenciones personalizadas
Bitcora de Visitas Domiciliarias
PIE
$0
SEP
$ 4000000
EIB
$0
Reforzamiento Educativo
$0
Otro
$0
Total
$ 4000000

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rea: Liderazgo Escolar


Dimensin Focalizada
Prctica de la Dimensin que
ser abordada 1
Prctica de la Dimensin que
ser abordada 2
Objetivo

Indicador de Seguimiento 1
Indicador de Seguimiento 2
Accin Nombre y Descripcion

Fechas
Responsable
Recursos para la
implementacin de la accin
Uso de tecnologa
Programa
Medios de Verificacin
Financiamiento

Accin Nombre y Descripcion

Fechas
Responsable
Recursos para la
implementacin de la accin
Uso de tecnologa
Programa
Medios de Verificacin
Financiamiento

Liderazgo del director


1. El director asume como su principal responsabilidad el logro de los objetivos
formativos y acadmicos del establecimiento.
4. El director conduce de manera efectiva el funcionamiento general del
establecimiento.
Mejorar en el Equipo Directivo las capacidades de liderazgo para conducir
efectivamente el funcionamiento del Establecimiento Educacional planificando,
ejecutando y evaluando las metas establecidas en el Proyecto Educativo Institucional y
Planes de Mejoramiento.
Proyecto Educativo Institucional Actualizado
Plan de Mejoramiento Educativo monitoreado y evaluado
Programa Fortalecimiento del Liderazgo Directivo
En conjunto con la Fundacin Educacin 2020 se desarrollar el Programa
Fortalecimiento del Liderazgo Directivo, que pretende potenciar competencias
genricas y tcnicas definidas como claves en la gestin.
Inicio
2015-07-26
Trmino
2015-12-31
Cargo
Director
Equipo Directivo, Profesionales Educacin 2020, Estudiantes, Apoderados, Docentes,
Asistentes de la Educacin, Material Bibliogrfico, Fotocopias, Carpetas, Otros.
1
SEP
Programa Asesora
Portafolio con las acciones ejecutadas
PIE
$0
SEP
$ 10000000
EIB
$0
Reforzamiento Educativo
$0
Otro
$0
Total
$ 10000000
Jornada de Seguimiento a los logros de aprendizaje
El Equipo Directivo a mediados del primer y segundo semestre realiza jornada de
seguimiento de los resultados obtenidos por los estudiantes, entrega retroalimentacin
y toma con los docentes medidas para mejorar la calidad de los aprendizajes.
Inicio
2015-03-02
Trmino
2015-12-31
Cargo
Director
Equipo Directivo, Docentes, Hojas, Tinta de impresin, Data show, computador,
Movilizacin, arriendo local, alimentacin.
1
SEP
Acta de Acuerdos
Registros de Asistencia
PIE
$0
SEP
$ 500000
EIB
$0

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Reforzamiento Educativo
Otro
Total

$0
$0
$ 500000

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rea: Convivencia Escolar


Dimensin Focalizada
Prctica de la Dimensin que
ser abordada 1
Objetivo

Indicador de Seguimiento 1
Indicador de Seguimiento 2
Accin Nombre y Descripcion

Fechas
Responsable
Recursos para la
implementacin de la accin
Uso de tecnologa
Programa
Medios de Verificacin
Financiamiento

Accin Nombre y Descripcion

Fechas
Responsable
Recursos para la
implementacin de la accin
Uso de tecnologa
Programa
Medios de Verificacin
Financiamiento

Formacin
5. El equipo directivo y los docentes modelan y ensean a los estudiantes habilidades
para la resolucin de conflictos.
Fortalecer el plan de formacin personal, social y valrica para que los estudiantes se
desarrollen integralmente y sean personas que valoran la vida en sus diferentes
mbitos, participantes activos de su comunidad y profesionales responsables y
emprendedores.
90% de los estudiantes de 1 y 2 participa en talleres de formacin
Plan de Formacin actualizado
Talleres Extraescolares
Se establecer un programa de trabajo que considere la implementacin de diversos
talleres que desarrollen las habilidades y capacidades artsticas, deportivas,
espirituales, medioambientales de todos los estudiantes.
Inicio
2015-03-02
Trmino
2015-12-11
Cargo
Equipo de Gestin
Equipo Directivo, Estudiantes, Monitores de los diversos talleres, implementacin para
los talleres, Resmas de papel, Tinta de impresin, Fotocopiadora.
2
SEP
Planificacin de Talleres
Registro Fotogrfico
PIE
$0
SEP
$ 3000000
EIB
$0
Reforzamiento Educativo
$0
Otro
$0
Total
$ 3000000
Actualizacin Planormacin
El Equipo Directivo en conjunto con la comunidad educativa actualiza el Plan de
formacin que ofrecer una propuesta de mejoramiento articulada, a nivel de aula para
el trabajo con los estudiantes y apoderados y a nivel de los funcionarios para la
formacin de todos los trabajadores.
Inicio
2015-08-03
Trmino
2015-12-31
Cargo
Director
Equipo Directivo, diversos actores de la Comunidad Educativa, resmas de papel,
impresora, fotocopiadora, Computador, Data, Teln, colaciones.
2
SEP
Registro de asistencia
Plan de formacin
PIE
$0
SEP
$ 200000
EIB
$0
Reforzamiento Educativo
$0

Pgina 8 de 13

Otro
Total
Dimensin Focalizada
Prctica de la Dimensin que
ser abordada 1
Objetivo
Indicador de Seguimiento 1
Indicador de Seguimiento 2
Accin Nombre y Descripcion

Fechas
Responsable
Recursos para la
implementacin de la accin
Uso de tecnologa
Programa
Medios de Verificacin
Financiamiento

Accin Nombre y Descripcion

Fechas
Responsable
Recursos para la
implementacin de la accin
Uso de tecnologa
Programa
Medios de Verificacin
Financiamiento

$0
$ 200000

Participacin y vida democrtica


4. El establecimiento promueve la participacin de los distintos estamentos de la
comunidad educativa mediante el trabajo efectivo del Consejo Escolar, Consejo de
Profesores y el Centro de Padres y Apoderados.
Mejorar los espacios de participacin de todos los actores de la Comunidad Educativa
para construir una identidad positiva y fortalecer el sentido de pertenencia con la
institucin.
93% de los estudiantes participan en celebracin de We Tripantu y Da de la Chilenidad
La participacin de los apoderados mejora en un 70%
Celebraciones que promueven la participacion
Se establecen dos celebraciones al ao que promueven la participacin e identidad del
liceo. Estas son el We Tripantu y el da de la Chilenidad. El Equipo directivo coordina
junto al docente de historia el wetripantu, los estudiantes preparan bailes y muestra
cultural. Tambin se coordina da de la chilenidad con bailes y platos tpicos.
Inicio
2015-04-26
Trmino
2015-10-30
Cargo
Equipo de Gestin
Estudiantes, Docentes, recursos materiales para escenografa, recursos pedaggicos,
Data Show, Computador, movilizacin, alimentacin.
2
SEP
Registro Fotogrfico
PIE
$0
SEP
$ 1200000
EIB
$0
Reforzamiento Educativo
$0
Otro
$0
Total
$ 1200000
Feria Gastronmica y Artesanal
En el mes de octubre los apoderados junto a los estudiantes, ex alumnos y docentes
realizarn una Feria Gastronmica y Artesanal donde se exhibirn platos tpicos,
artesanas y productos de origen agropecuario elaborados por los participantes.
Inicio
2015-08-30
Trmino
2015-10-30
Cargo
Equipo de Gestin
Apoderados, Estudiantes, ex alumnos, docentes, Stand, material educativo,
movilizacin, alimentacin
2
SEP
Programa Feria Gastronmica
Regsitro fotogrfico
PIE
$0
SEP
$ 1000000
EIB
$0
Reforzamiento Educativo
$0

Pgina 9 de 13

Otro
Total

$0
$ 1000000

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rea: Gestin de Recursos


Dimensin Focalizada
Prctica de la Dimensin que
ser abordada 1
Prctica de la Dimensin que
ser abordada 2
Objetivo

Indicador de Seguimiento 1
Indicador de Seguimiento 2
Accin Nombre y Descripcion

Fechas
Responsable
Recursos para la
implementacin de la accin
Uso de tecnologa
Programa
Medios de Verificacin
Financiamiento

Accin Nombre y Descripcion

Fechas
Responsable
Recursos para la
implementacin de la accin
Uso de tecnologa
Programa
Medios de Verificacin
Financiamiento

Gestin del personal


6. El establecimiento gestiona el desarrollo profesional y tcnico del personal segn las
necesidades pedaggicas y administrativas.
4. El establecimiento cuenta con un sistema de evaluacin y retroalimentacin del
desempeo del personal.
Desarrollar un sistema integral de Gestin de Recursos Humanos que contenga
polticas y procedimientos de seleccin, capacitacin, incentivos al buen desempeo y
desvinculacin, con el fin de apoyar al equipo de profesionales de la educacin y lograr
una cultura de un desempeo de excelencia.
El 90% del personal del liceo se capacita para prestar un mejor servicio.
El 100% del personal es evaluado en su desempeo.
Mejorando nuestras capacidades en el trabajo
De acuerdo a las necesidades detectadas se realizarn talleres de capacitacin para
todo el personal con la finalidad de fortalecer capacidades en los docentes y asistentes
de la educacin que nos permitan mejorar el servicio educativo y los resultados de
aprendizaje.
Inicio
2015-05-31
Trmino
2015-12-31
Cargo
Director
Equipo Directivo, Monitores de Talleres, Resmas de papel, Carpetas, fotocopias,
arriendo de lugar, movilizacin, colacin.
1
SEP
Programa de capacitacin
Registro Asistencia
PIE
$0
SEP
$ 1200000
EIB
$0
Reforzamiento Educativo
$0
Otro
$0
Total
$ 1200000
Evaluacin del desempeo
El Equipo Directivo, al finalizar el ao acadmico, evaluar el desempeo de todo el
personal que labora en el establecimiento.
Inicio
2015-11-02
Trmino
2015-12-31
Cargo
Equipo de Gestin
Equipo Directivo, docentes, asistentes de la educacin, pautas de evaluacin,
fotocopias.
1
SEP
Evaluaciones del personal
PIE
$0
SEP
$0
EIB
$0
Reforzamiento Educativo
$0

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Otro
Total
Dimensin Focalizada
Prctica de la Dimensin que
ser abordada 1
Prctica de la Dimensin que
ser abordada 2
Objetivo
Indicador de Seguimiento 1
Indicador de Seguimiento 2
Accin Nombre y Descripcion

Fechas
Responsable
Recursos para la
implementacin de la accin
Uso de tecnologa
Programa
Medios de Verificacin
Financiamiento

Accin Nombre y Descripcion

Fechas
Responsable
Recursos para la
implementacin de la accin
Uso de tecnologa
Programa
Medios de Verificacin
Financiamiento

$0
$0

Gestin de Recursos Educativos


1. El establecimiento cuenta con la infraestructura y el equipamiento exigido por la
normativa y stos se encuentran en condiciones que facilitan el aprendizaje de los
estudiantes y el bienestar de la comunidad educativa.
5. El establecimiento cuenta con un inventario actualizado del equipamiento y material
educativo para gestionar su mantencin, adquisicin y reposicin.
Consolidar un modelo de gestin financiera que proporcione los recursos educativos
suficientes para apoyar el aprendizaje de los estudiantes.
Los docentes cuentan con los recursos requeridos
El establecimiento ejecuta normas de uso
Recursos pedaggicos para el aprendizaje
La direccin adquiere y gestiona el uso de los recursos pedaggicos que estimulen el
aprendizaje de los estudiantes, especialmente en reas de CL y RP de 1 y 2 medio.
Inicio
2015-05-01
Trmino
2015-12-23
Cargo
Equipo de Gestin
Equipo Directivo, docentes, estudiantes, libros, revistas y diario para los estudiantes y
docentes, fotocopias, resmas papel, Recursos Audiovisuales y Software Educativo.
2
SEP
Inventario
Registro de uso
PIE
$0
SEP
$ 1500000
EIB
$0
Reforzamiento Educativo
$0
Otro
$0
Total
$ 1500000
Central de Apuntes para el aprendizaje
El director gestiona el funcionamiento de una central de apuntes que asegure los
recursos pedagogicos necesarios en cantidad y calidad.
Inicio
2015-01-05
Trmino
2015-12-31
Cargo
Director
Director, arriendo de fotocopiadora, resmas papel.
2
SEP
Contraro arriendo
PIE
SEP
EIB
Reforzamiento Educativo
Otro

$0
$ 2500000
$0
$0
$0

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Total

$ 2500000

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