DISEOS DE INVESTIGACIN Y ANLISIS DE DATOS.

TEMA 1

TEMA 1:
INTRODUCCIN AL ANLISIS INFERENCIAL Y AL CONTRASTE DE HIPTESIS EN LOS
DISEOS DE INVESTIGACIN.

1. Si un estimador, no coincide, en promedio, con el parmetro que intenta estimar y adems su

distribucin tiene poca variabilidad:
a) Decimos que es un estimador eficiente
b) Decimos que es un estimador suficiente
c) Decimos que es un estimador insesgado.
2. La varianza muestral es:
a) Un estimador consistente de la varianza poblacional.
b) Un estimador sesgado de la varianza poblacional.
c) Ambas respuestas son correctas.
3. La eficiencia relativa:
a) Es un valor entre O y 1.
b) Es un cociente entre dos varianzas
c) Ambas respuestas son correctas.
4. La varianza insesgada es:
a) Un estimador insesgado de la varianza muestral.
b) La varianza muestral multiplicada por n y dividida por n-1.
c) La varianza muestral multiplicada por n-1 y dividida por n
5. La desviacin tpica de la distribucin muestral de un estadstico es:
a) Una medida de variabilidad.
b) El error tpico de ese estadstico.
c) Ambas alternativas son correctas.
6. Si la varianza muestral (sesgada) vale 100, el estimador insesgado de la varianza poblacional:
a) Es mayor que 100
b) Es menor que 100
c) Es igual a 100.
7. Si la esperanza de un estimador no es igual al parmetro:
a) El sesgo no es nulo
b) El sesgo es nulo
c) El estimador es insesgado.
8. La eficiencia de un estimador es una medida de variabilidad:
a) De ese estimador.
b) Del parmetro.
c) Que puede ser negativa.
9. La distribucin de frecuencias de una caracterstica en la poblacin viene definida por su media
y su:
a) Forma
b) Error muestral
c) Varianza.
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10. Un estimador es insesgado:

a) Si la media de la distribucin muestral del estimador es igual al parmetro.
b) Si la esperanza del estimador es igual al parmetro.
c) Ambas respuestas son correctas.
11. Cul de estos estimadores es suficiente para m?
a) 1/(n-2) (Y1+.....+Yn)
b) 1/n (Y1+.......+Yn)
c) 1/(n-1) (Y1+......+Yn)
12. El error tpico de la varianza es:
a) La desviacin tpica de la distribucin muestral de la varianza.
b) La varianza de la distribucin muestral de la desviacin tpica.
c) La varianza de la distribucin muestral de la varianza.
13. E(P) = p por lo que la proporcin de la muestra P:
a) Es un estimador insesgado de la proporcin poblacional
b) Es un estimador sesgado de la proporcin poblacional
c) No es un buen estimador de la proporcin poblacional
14. Cuando la distribucin muestral de un estimador 1 es menos variable que la de otro
estimador 2, diremos que:
a) 1 es ms consistente que 2
b) 1 es ms eficiente que 2
c) 1 es menos eficiente que 2
15. Un estimador es suficiente:
a) Si utiliza toda la informacin de la muestra para estimar el parmetro.
b) Si a medida que se dispone de ms informacin, aumenta la probabilidad de que la
estimacin coincida con el parmetro.
c) Cuando no sobre ni subestima al parmetro correspondiente.
16. El sesgo del estimador es:
a) El error tpico de la media
b) El error mximo del intervalo de confianza
c) La diferencia entre la media de la distribucin muestral del estimador y el parmetro.
17. El error tpico de la media es:
a) La raz cuadrada de la varianza de la distribucin muestral de la media
b) La raz cuadrada de la varianza de la poblacin
c) Puede ser negativo.
18. Si la eficiencia relativa de un estimador, 1 respecto a otro estimador, 2 es del 85%, para un
mismo tamao muestral:
a) El cociente entre sus respectivas varianzas poblacionales es 0,85
b) El cociente entre sus medias es 0,85
c) El cociente entre las varianzas de las distribuciones muestrales de los respectivos
estimadores es 0,85
19. En la estimacin puntual:
a) Se establece un rango de valores dentro del cual estara el valor del parmetro
b) Se toma un valor muestral concreto como estimacin del parmetro
c) Se establece un intervalo confidencial.
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20. Un estimador es ms eficiente:

a) Cuanto mayor sea la varianza de la distribucin muestral del estimador.
b) Cuanto menos vare el valor del estimador de una muestra a otra
c) Ambas alternativas son incorrectas
21. Cul es la varianza de la distribucin muestral del estimador 1 si sabemos que la eficiencia
relativa de l y otro estimador 2 es de 0,89 y la varianza de 2 35?:
a) 30
b) 21,5
c) 31,5
22. El intervalo de confianza:
a) Es ms pequeo cuanto menor es el nivel de confianza, para los mismos datos.
b) Es ms pequeo cuanto mayor es el nivel de confianza, para los mismos datos.
c) No tiene nada que ver con el nivel de confianza.
23. Cuando se rechaza Ho mediante el nivel crtico p:
a) Necesariamente se rechazar con el valor crtico.
b) No se rechazar necesariamente con el valor crtico.
c) Implica que p>a
24. El estadstico de contraste Z para una media vale -2,15, siendo alfa igual a 0,05, n= 145 y el
contraste bilateral.
a) Los valores crticos son -1,64 y 1,64
b) Se rechaza Ho
c) Se acepta Ho
25. El rechazo de H1 implica necesariamente que:
a) p < a
b) p < a
c) El valor muestral del estadstico de contraste cae en la zona de aceptacin de Ho
26. A la zona de rechazo de la hiptesis nula se suele llamar:
a) Regin m
b) Regin crtica
c) Regin b
27. Cuando ponemos a prueba una hiptesis, el mtodo que se utiliza para tomar una decisin
entre la hiptesis nula (Ho) y la hiptesis alternativa (H1) es:
a) La prueba de significacin.
b) El intervalo de confianza para una media
c) El contraste de hiptesis.
28. El nivel crtico p:
a) Es siempre un valor muy pequeo
b) Para su clculo se tiene en cuenta la direccin del contraste (unilateral/bilateral)
c) Se fija en la planificacin del estudio.
29. Elija la alternativa correcta:
a) La potencia puede valer ms que 1
b) El nivel crtico p es un valor entre 0 y 1
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c) El nivel de significacin puede ser negativo

30. Los intervalos de confianza:
a) Formalmente son un mtodo de estimacin de parmetros
b) No pueden utilizarse para contrastar hiptesis.
c) Se calculan de la misma manera que la regin de aceptacin de un contraste de
hiptesis.
31. En los contrastes de hiptesis.
a) Si el valor obtenido al aplicar el estadstico de contraste cae dentro de la regin de
rechazo es posible aceptar la Ho
b) La regin crtica es la regin de rechazo de H1
c) Si el valor obtenido al aplicar el estadstico de contraste cae dentro de la regin de
aceptacin, podemos rechazar la hiptesis alternativa.
32. La hiptesis nula:
a) Es una hiptesis estadstica
b) Puede ser igual a la hiptesis alternativa
c) Ambas alternativas son incorrectas.
33. La desviacin tpica de la distribucin muestral de un estadstico se llama:
a) Error tpico
b) Valor crtico
c) Nivel crtico.
34. Sobre el nivel de significacin alfa de un contraste estadstico:
a) Se fija antes de analizar los datos
b) Si es menor que el nivel crtico p, el resultado del contraste es estadsticamente
significativo.
c) No es una probabilidad.
35. El nivel crtico p y el nivel de significacin alfa:
a) Son probabilidades
b) Su comparacin permite decidir si se rechaza o no la hiptesis nula
c) Ambas alternativas son correctas.
36. En general, dado un mismo nivel de confianza, cuanto mayor es el tamao de la muestra:
a) Mayor es la precisin del intervalo
b) Menor es la precisin de nuestra estimacin
c) Mayor es la amplitud del intervalo.
37. Cuando construimos un intervalo de confianza para la media, manteniendo constantes los
dems factores, qu ocurre si adoptamos un nivel de confianza (n.c.) del 95% en lugar del
99%.
a) Ganamos en precisin porque el intervalo es ms preciso
b) Aumenta la probabilidad de cometer error tipo I.
c) Perdemos en precisin porque el intervalo es ms grande.
38. Una estimacin por intervalos:
a) Toma un valor muestral concreto como estimacin del parmetro.
b) Depende de cuatro parmetros: una estimacin puntual del parmetro, una medida de
variabilidad, una probabilidad y un supuesto distribucional de la muestra.
c) Establece un rango de valores dentro del cual se estima est el valor del parmetro.
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39. Beta de un contraste estadstico:

a) Es igual a la potencia.
b) Es una probabilidad.
c) Es deseable que sea un valor alto.
40. La hiptesis nula: la varianza del grupo 1 es mayor o igual que la varianza del grupo 2,
se refiere a un contraste:
a) Bilateral.
b) Unilateral derecho
c) Unilateral izquierdo.
41. Con n = 50, la probabilidad del error tipo II es igual a 0,30. Con un n = 40 y manteniendo
constantes los dems factores:
a) 1-beta ser 0,70
b) Beta ser superior a 0,30
c) Beta ser inferior a 0,30
42. El valor crtico :
a) Cambia segn el valor muestral del estadstico.
b) Es funcin de alfa
c) Se obtiene a partir del nivel crtico p.
43. El nivel crtico p:
a) Representa la probabilidad de obtener un resultado significativo
b) Su valor depende del valor muestral del estadstico
c) Su valor es funcin directa de la potencia del contraste.
44. La probabilidad de error tipo II representa:
a) La probabilidad de rechazar la hiptesis nula siendo verdadera
b) La probabilidad de aceptar la hiptesis nula siendo verdadera
c) La probabilidad de aceptar la hiptesis nula siendo falsa.
45. Cuanto mayor es la probabilidad del error tipo II, manteniendo constantes los dems factores:
a) Menor es el nivel de significacin
b) Mayor es la potencia estadstica
c) Mayor es la probabilidad de error tipo I
46. La probabilidad de error tipo I representa:
a) La probabilidad de rechazar la hiptesis nula siendo verdadera
b) La probabilidad de aceptar la hiptesis nula siendo verdadera
c) La probabilidad de aceptar la hiptesis nula siendo falsa.
47. El contraste de hiptesis tiene como finalidad:
a) Obtener informacin sobre algn aspecto de la poblacin de la que se extrajo la
muestra
b) Comprobar si la muestra es lo suficientemente adecuada para investigar.
c) Decidir si en la poblacin se representa adecuadamente la variable de inters.
48. Que dos hiptesis sean mutuamente excluyentes significa que:
a) Son contradictorias
b) El rechazo de una de ellas supone el rechazo de la otra
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c) El rechazo de una de ellas implica necesariamente la aceptacin de la otra

49. La idea general del contraste de hiptesis es hallar:
a) La probabilidad asociada al valor muestral del estadstico.
b) La probabilidad asociada al parmetro
c) El valor del parmetro.
50. Una hiptesis alternativa del tipo <0 plantea un contraste:
a) Unilateral izquierdo
b) Bilateral
c) Unilateral derecho
51. El nivel de significacin ():
a) Equivale a la probabilidad del error tipo II
b) Se fija de forma arbitraria en la planificacin de la investigacin
c) Es consecuencia del resultado muestral
52. Sobre el nivel crtico p:
a) Para su clculo se necesita conocer el valor que toma el nivel de significacin alfa
b) Puede ser menor que uno
c) Puede ser mayor que uno
53. Cuando construimos un intervalo de confianza para la media, manteniendo constantes los
dems factores, qu ocurre si adoptamos un nivel de confianza (n. c.) del 99% en lugar del
95%?:
a) Con un n.c. del 99% la probabilidad de ser menor y menor la probabilidad de
cometer error tipo I.
b) Con un n.c. del 99% aumentara la probabilidad asociada a dicho intervalo
c) Con un n.c. del 99% perderamos en precisin
54. Si obtenemos un nivel crtico p mayor que el alfa adoptado quiere decir que:
a) Los resultados son improbables bajo el supuesto de que H0 sea cierta
b) Los resultados son estadsticamente significativos
c) Los resultados no son estadsticamente significativos.
55. Sobre alfa y el nivel crtico p:
a) Ambos tienen valores constantes
b) Si sus valores son iguales se rechaza la hiptesis nula
c) Ambos se fijan antes de obtener los datos de la muestra.
56. En general, dado un mismo nivel de confianza, cuanto mayor es el tamao de la muestra:
a) Mayor es la precisin del intervalo
b) Menor es la precisin de nuestra estimacin
c) Ambas respuestas son incorrectas.
57. La distribucin muestral de la media es normal:
a) Cuando es normal la distribucin de la variable estudiada o cuando tiende a la
normalidad a medida que aumenta el tamao de la muestra
b) Slo cuando es normal la distribucin de la variable estudiada.
c) Slo cuando el tamao de la muestra es el adecuado.
58. El error tpico de la distribucin muestral del estadstico varianza es:
a) La desviacin tpica de la distribucin muestral de la varianza
b) La varianza de la distribucin muestral de la desviacin tpica.
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c) La varianza de la distribucin muestral de la varianza.

59. Sabemos que la variable rendimiento acadmico se distribuye normalmente en la poblacin
de estudiantes de Bachillerato en Espaa, pero no conocemos el valor de la varianza de tal
variable. Un investigador quiere saber entre qu lmites se encuentra la media del
rendimiento acadmico en la poblacin. Toma una muestra aleatoria e independiente de 400
estudiantes y obtiene una media de 20 siendo la varianza insesgada de 4. Cul de las
siguientes alternativas expresa el valor aproximado, del lmite inferior del intervalo de
confianza para = 0,05?
a) 19,8
b) 18,2
c) 16,08
60. Hemos extrado una muestra aleatoria de 49 sujetos y le hemos medido el pulso en reposo,
obteniendo una media igual a 60 pulsaciones por minuto. Sabemos que las pulsaciones forman
una escala de intervalo y se distribuyen normalmente con varianza poblacional igual a 16.
Tomamos un n.c. del 99%. cul ser el error mximo (Emx) aproximado en el clculo del
intervalo de confianza para ?
a) 1,33
b) 1,47
c) 1,12
61. Se considera que hemos obtenido un resultado estadsticamente significativo cuando:
a) Cuando se acepta H1
b) Slo cuando se acepta H0
c) Cuando la probabilidad asociada al estadstico de contraste (p) es mayor que el nivel de
significacin ()
62. En el contraste de hiptesis para la varianza tratamos de:
a) Probar si nuestros datos concretos han podido ser obtenidos de una poblacin con esa
varianza.
b) Saber el valor de la varianza para nuestros datos concretos
c) Hallar el valor exacto de la varianza poblacional.
63. En el contraste de hiptesis, la eleccin de:
a) 0, 1, , , 2 y n son arbitrarias.
b) 0, 1, , es arbitraria mientras que la 2 y n no lo son.
c) 0, 1, , , 2 y n no son arbitrarias.
64. La distribucin muestral de un estadstico permite inferir:
a) Un parmetro
b) Un estadstico
c) Ambos
65. Cuando calculamos el intervalo de confianza para la proporcin, en el caso de una muestra,
nuestro objetivo es determinar:
a) Los valores que limitan el valor del parmetro proporcin que cumplen la caracterstica
en estudio, a un nivel de confianza determinado.
b) Si la variable, antes de ser dicotomizada, se distribua segn la distribucin normal.
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c) El valor exacto del parmetro, con un nivel de significacin determinado.

66. Hemos extrado una muestra aleatoria de 36 sujetos y les hemos medido el tiempo de reaccin
a un estmulo visual, obteniendo una media igual a 50 milisegundos. La varianza poblacional
de la distribucin de los tiempos de reaccin es igual a 9. Sabiendo esto, cul ser el intervalo
de confianza del 95% en torno a la media poblacional:
a) 49,02 < < 50,98
b) 32,03 < < 40,54
c) 60,02 < < 70,33

67. Hemos aplicado un cuestionario de ansiedad a una muestra de 16 deportistas antes de una
competicin y obtuvimos una puntuacin media en ansiedad iguala 5. Las puntuaciones en el
cuestionario de ansiedad forman una escala de intervalo y se distribuyen normalmente con
varianza igual a 4. Entre qu valores esperamos se encuentre la media poblacional de la
ansiedad precompetitiva, a un nivel de confianza del 95%?.:
a) 3,71 < < 6,29
b) 4,02 < < 5,98
c) 6,51 < < 7,63

68. Atendiendo a los datos del problema anterior, entre qu valores esperamos se encuentre la
media poblacional de la ansiedad precompetitiva, a un nivel de confianza del 99%:
a) 3,71 < < 6,29
b) 4,02 < < 5,98
c) 6,51 < < 7,63

69. Hemos estimado en una muestra de 16 espaoles, la media del grado de acuerdo sobre la
legalizacin del aborto obteniendo = 8. El grado de acuerdo sobre la legalizacin del aborto
es una variable medida a nivel de intervalo que se distribuye normalmente en la poblacin
con 2 = 36. Asumiendo un nivel de confianza del 95%, qu tamao debe tener la muestra
para que la media no se aleje ms de 1 punto de la media poblacional:
a) 139
b) 147
c) 154

70. Con los datos del problema anterior, sin tener en cuenta que conocemos la varianza
poblacional, sino que conocemos desviacin tpica y la media del grado de acuerdo sobre la
legalizacin del aborto, = 8 y S = 5. Queremos saber, a un nivel de confianza del 99% qu
tamao debe tener la muestra para que la media estimada no se aleje ms de 3 puntos de la
media poblacional:
a) 23
b) 26
c) 20
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TEMA 1

71. En una investigacin sobre ansiedad, contrastamos la hiptesis nula de que la media
poblacional e igual o mayor que 10. i sabemos que el valor muestral del estad stico de
contraste z = 2,88 y el nivel crtico, p= 0,002, qu significa esta p?:
a) Que la probabilidad de obtener un estadstico de contraste igual o menor que el hallado
es 0,002.
b) Que la probabilidad de aceptar H0 siendo falsa es 0,002
c) Es el error tipo II.
72. Teniendo en cuenta los datos del problema anterior y adoptando un = 0,01:
a) Se rechaza H0, puesto que p <
b) Se acepta H0 , puesto que p <
c) Ninguna de las dos opciones es vlida.