SMK PESANTREN ABDUL TAIB MAHMUD, SADONG JAYA KAJIAN GEOGRAFI TEMPATAN

2010
Amalan Kitar Semula Di Kampung Buntal Kuhing, Sarawak

Nama Murid : Mohd. Nurhisyam Bin Talang Nombor Kad Pengenalan: 950617135407 Tingkatan: 3 Maliki Nama Guru: Cikgu Mataluddin

…………………… Tandatangan murid

……………………. Tandatangan guru

i

2.0 Senarai Kandungan Bil. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Tajuk Bab Tajuk Senarai Kandungan Penghargaan Pendahuluan Objektif Kajian Kawasan Kajian Kaedah Kajian Dapatan Kajian Rumusan Kajian Lampiran Rujukan
ii

Muka Surat i ii 1 2 3 4 7 8 15 16 19

3.0 Penghargaan
Saya ingin merakamkan setinggi-tinggi penghargaan kepada Encik Junaidi Bin Zulkipli, Pengetua SMK Pesantren Abdul Taib Mahmud kerana memberi kebenaran dan sokongan untuk menjalankan kajian ini. Saya juga ingin mengucapkan terima kasih kepada Encik Mataluddin, guru Geografi kerana telah memberikan tunjuk ajar dan panduan untuk menjalankan kajian ini. Tidak lupa kepada kedua-dua ibubapa saya yang telah memberikan dorongan dan sokongan sepanjang kajian ini dijalankan. Selain itu, ucapan terima kasih juga saya tujukan kepada rakan saya Mohd Nabil Fikri, Mohd Yazzid dan juga Mohd Farhan kerana membantu saya mendapatkan

maklumat untuk menjalankan kajian ini. Setinggi-tinggi penghargaan juga diberikan kepada Hjh. Aton binti Sakop dan Luqman bin Fadir, penduduk Kampung Buntal yang banyak memberikan maklumat. Sekian terima kasih. Salam hormat daripada saya,

……………..........
MOHD NURHISYAM BIN TALANG

1

4.0 Pendahuluan

Saya telah memilih tajuk kursus Amalan Kitar Semula Di Kampung Buntal Kuching, Sarawak untuk memenuhi syarat PMR 2010. Saya memilih kawasan ini untuk menjalankan kajian kerana kawasan ini berdekatan dengan tempat tinggal saya. Kawasan ini merupakan salah satu perkampungan yang terdapat di Kuching. Saya beranggapan kawasan perkampungan ini sesuai untuk menjalankan kajian ini kerana terdapat beberapa kawasan yang mengamalkan amalan kitar semula.

Saya menjalankan kajian ini secara individu berdasarkan maklumat yang saya perolehi. Kajian ini telah berjaya disiapkan dalam masa 4 minggu bermula dari bulan Mac sehingga bulan April 2010.

2

5.0 Objektif Kajian

Kajian ini bertujuan untuk: a) Mengenal pasti konsep kitar semula b) Mengenal pasti jenis-jenis bahan dan amalan kitar semula c) Mengenal pasti kepentingan amalan kitar semula d) Mengenal pasti masalah / halangan amalan kitar semula e) Mencadangkan langkah-langkah mengatasi masalah dalam melaksanakan amalan kitar semula

f) Menerapkan unsur-unsur patriotisme dalam dapatan kajian

3

6.0 Kawasan Kajian

Kawasan yang saya kaji ialah Kampung Buntal, Kuching. Kampung Buntal adalah
merupakan sebuah Kampung nelayan yang telah dibuka kira-kira 300 tahun dahulu. Orang yang pertama mendiami Kampung Buntal ialah "Datuk Tanggak". Beliau telah membawa keluarganya berpindah ke Kampung Buntal memandangkan lokasinya agak sesuai untuk dijadikan tempat perhentian semasa menangkap ikan. Nama kampung Buntal diambil sempena sungai Buntal yang pada masa itu terkenal dengan ikan Buntal yang banyak terdapat dalam sungai tersebut. Kawasan ini terletak di tanah pamah yang rata yang berdekatan dengan pantai. Terdapat juga kawasan hutan di sekeliling perkampungan ini.

Kampung Buntal terletak di dalam daerah Kuching dan berdekatan dengan Gunung Santubong dan Kampung Budaya Sarawak. Kampung Buntal juga berdekatan dengan Laut China Selatan. Jarak antara Kampung Buntal dan Bandaraya Kuching lebih kurang 27 KM dengan menggunakan kemudahan jalan raya.

4

6.1 Peta
1) Peta daerah: Bandaraya Kuching

U

5 2) Peta kawasan kajian: Kampung Buntal

6

7.0 Kaedah Kajian
Saya menjalankan kajian ini menggunakan kaedah-kaedah seperti yang berikut:

Pemerhatian: Saya menggunakan kaedah ini untuk mengenal pasti aktiviti kitar semula yang dijalankan di kawasan kajian serta memerhati jumlah orang yang mengitar semula dalam seminggu.

Temu bual: Saya telah mengumpul maklumat dengan menemu bual 5 orang penduduk tempatan mengenai pandangan mereka mengenai kepentingan dan juga masalah kitar semula di kawasan kajian.

Rujukan: Saya mencari maklumat tambahan berkaitan dengan langkah-langkah untuk mengatasi masalah dalam melaksanakan kitar semula.

7

8.0 Dapatan Kajian

8.1 Konsep kitar semula

Konsep kitar semula melibatkan 3R iaitu:

1.

Reduce yang membawa maksud mengurangkan jumlah apa

yang kita ambil atau gunakan setiap hari dan dihadkan apa yang perlu sahaja. Contohnya kita boleh menggunakan satu plastik sahaja jika membungkus barangan di mana-mana kedai bagi mengurangkan pernggunaan plastic. 2. Reuse yang bermaksud guna semula. Ianya amat mudah untuk

diamalkan. Contohnya tin minuman boleh di guna semula untuk dijadikan tempat letak alat tulis. 3. Recycle yang bermaksud kitar semula. Kitar semula ialah

proses mengitar semula melibatkan usaha mengumpul, memproses dan mengguna semula bahan-bahan yang pernah dianggap sebagai sampah.

8 8.2 Jenis bahan dan amalan kitar semula

Antara jenis bahan yang boleh dikitar semula ialah semua jenis kertas sama ada yang berwarna ataupun yang tidak berwarna, seperti suratkhabar lama, majalah lama, buku dan juga katalog. Kaca seperti botol minuman dan juga bekas makanan. Air seperti air selepas mencuci kereta. Plastik contohnya beg plastik dan juga botol minuman plastik. Kayu yang telah lama dan juga tekstil.

9 Bil. 1. Kertas Jenis bahan Bilangan orang yang mengitar semula 11

2. 3. 4.

Kaca Plastik Kayu

7 18 4

20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Bilangan orang yang mengitar semula 1 Kertas 2 Kaca 3 Plastik 4 Kayu

Bilangan orang yang mengitar semula

1 Kertas 2 Kaca 3 Plastik 4 Kayu

10

Terdapat beberapa jenis amalan kitar semula. Antaranya ialah dengan aktiviti jual beli. Melalui amalan ini kita boleh mengurangkan pengeluaran bahan baru. Amalan ini juga boleh mengeratkan hubungan antara kedua-dua belah pihak yang mendorong ke arah perpaduan kaum. Selain itu, amalan guna semula bahan terpakai juga boleh digunakan seperti botol kaca dan juga bekas makanan. Kaedah guna semula boleh menjimatkan wang serta sumber. Di samping itu, kita juga boleh menghasilkan bahan baru melalui bahan terpakai. Contohnya tekstil yang terpakai boleh menghasilkan bahan baru seperti kain untuk mengelap tingkap. Memberikan sumbangan kepada pihak lain juga merupakan amalan untuk kitar semula. Selain daripada berfungsi sebagai langkah untuk menjaga alam sekitar, ianya juga boleh mengurangkan bebanan rakyat kita yang hidup dalam serba kekurangan.

11

8.3 Kepentingan kitar semula Terdapat beberapa kepentingan kitar semula yang boleh kita perolehi. Antaranya ialah: 1. Mengurangkan pencemaran alam sekitar. Apabila ramai dikalangan masyarakat yang mengamalkan amalan kitar semula ini masalah pencemaran boleh diatasi dengan lebih efektif. 2. Memupuk sikap berjimat cermat. Sikap berjimat cermat memberikan banyak faedah kepada pengamalnya. Kita boleh menabung ataupun mengurangkan penggunaan sesuatu sumber. 3. Menceriakan persekitaran alam sekitar. Melalui kaedah guna semula, kita boleh memanfaatkannya untuk menceriakan persekitaran kita. Contohnya kita boleh menggunakan botol-botol yang terpakai untuk dijadikan pagar kawasan pokok bunga. 4. Mengurangkan penggunaan sumber. Melalui kitar semula kita boleh mengurangkan penggunaan sumber kerana kita boleh mengurangkan pembelian untuk sumber yang baru dengan menggunakan sumber yang sedia ada. 5. Menambah pendapatan kita. Melalui amalan jual beli, kita boleh menambahkan lagi pendapatan kita di samping memberikan peluang pekerjaan kepada sesetengah pihak. Ini boleh mengurangkan kadar pengangguran rakyat di Malaysia.

12

8.4 Masalah / halangan amalan kitar semula Terdapat beberapa halangan kitar semula di kawasan kajian ini. Antaranya ialah: 1. Sikap penduduk sekitar yang malas untuk mengasingkan bahan kitar semula dengan sisa buangan. Masyarakat sekitar seharusnya memahami hasrat kerajaan untuk mengurangkan masalah kekurangan tapak pelupusan sampah. Hasrat ini tidak akan tercapai sekiranya tiada sokongan daripada rakyat. 2. Kekurangan kemudahan telah menyebabkan penduduk sekitar sukar untuk menjalankan aktiviti kitar semula. Berbanding dengan bandaraya kuching yang mempunyai banyak kemudahan telah memudahkan penduduk setempat. 3. Kurang pengetahuan mengenai kitar semula juga telah menyebabkan penduduk terus membuang sisa pepejal tanpa memikirkan dahulu mengenai kesannya terlebih dahulu. 4. Kurang galakan telah menyebabkan masyarakat hanya mengambil jalan mudah sahaja untuk membuangkan sisa pepejal ini.

13

8.5 Langkah / cadangan untuk mengatasi masalah dalam melaksanakan kitar semula Terdapat beberapa langkah-langkah untuk mengatasi masalah dalam melaksanakan kitar semula di kawasan kajian. Langkah-langkah untuk mengatasi masalah ini ialah: 1. Mengadakan kempen kitar semula. Kaedah ini boleh mendedahkan lagi kepada masyarakat dengan lebih mendalam mengenai kitar semula. Melalui kempen ini juga masyarakat setempat untuk bertukar-tukar pendapat mereka mengenai kitar semula. 2. Kerjasama dengan pihak berkuasa juga boleh dijalankan. Melalui kaedah ini pihak berkuasa akan lebih mudah untuk mengetahui masalah penduduk. Kaedah ini amat sesuai kerana pihak berkuasa lebih mudah mengetahui apa yang diperlukan oleh masyarakat. 3. Gotong-royong untuk bersama-sama mengitar semula boleh dijalankan di kawasan kajian ini kerana ianya boleh mengurangkan sampah-sarap di sekitar kawasan kajian. Semangat kekitaan di kalangan masyarakat bagi menggalakkan perpaduan kaum bedasarkan kempen 1 Malaysia yang dianjurkan oleh perdana menteri. 4. Penubuhan Kelab Pencinta Alam Sekitar boleh ditubuhkan di kawasan kajian ini untuk menyerapkan rasa pentingnya alam sekitar dalam kalangan masyarakat. Kaedah kitar semula amat sesuai untuk memelihara alam sekitar.

14

9.0 Rumusan Kajian
Kampung Buntal merupakan antara salah sebuah kampung yang mengamalkan kegiatan kitar semula iaitu yang melibatkan konsep 3R iaitu reuse,reduce dan juga recycle. Terdapat beberapa barang yang boleh dikitar semula seperti botol kaca, kertas, air dan juga tekstil. Antara kepentingan kitar semula ialah mengurangkan pencemaran alam sekitar dan juga menceriakan persekitaran. Apabila masalah pencemaran semakin berkurangan dan persekitaran semakin kelihatan ceria kita akan hidup dalam keadan yang lebih selesa. Terdapat juga beberapa masalah ataupun halangan yang dihadapi seperti kekurangan kemudahan dan juga sikap segelintir penduduk yang masih memandang remeh terhadap amalan kitar semula ini. Namun begitu terdapat beberapa inisiatif ataupun langkah yang boleh diambil bagi mengatasi masalah ini. Antaranya ialah dengan mengadakan kempen kitar semula, membuat kerjasama dengan pihak berkuasa dan menjalankan aktivi gotong-royong. Di samping boleh mengatasi masalah kitar semula, langkah ini juga boleh memupuk kesefahaman serta perpaduan di kalangan masyarakat.

15

10.0 Lampiran

16

17

18

11.0 Rujukan
Internet 1. http://www.kpkt.gov.my/kitarsemula/Malay/Why_m.asp 2. http://geogsmkt.blogspot.com/2010/02/contoh-kerja-kursus-geografi-pmr.html 3. http://www.scribd.com/doc/14336275/KERJA-KURSUS-PMR-GEOGRAFI2009

Orang sumber 1. Hjh. Aton binti Sakop (541028-13-5292) 2. Luqman bin Fadir (900909-13-6705)

Buku 1. Buku teks geografi tingkatan 3, muka surat 206 hingga 217, penulis Mohd. Jamil bin Mohamed, Hj. Rodzli bin Hj. Hashim dan Hjh. Mahani binti Hj. Mahbar, Johore Central Store Sdn. Bhd.

19

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful