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ESCUELA SECUNDARIA No.1 HECTOR A.

MIGONI FONTES
CLAVE: 02DES0001N
Asignatura.- Formacin Cvica y tica I
Profa.: Leticia Carrillo Ruiz
PLAN SEMANAL
CICLO ESCOLAR 2015-2016
Bimestre.- 1
Fecha: 24 de Agosto al 4 de Septiembre del 2015
Grupos: 3ero
Turno Vespertino
BLOQUE
SUBTEMA: Individuos y grupos que
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: ESCUELA: La escuela se encuentra
I
comparten necesidades.
Conocimiento y cuidado de s mismo.
ubicada en
Los retos
ENFOQUE DE LA ASIGNATURA: Buscar APRENDIZAJES ESPERADOS: El alumno Lpez mateos nm. 1892 (Dr. pedro
del
fortalecer en los alumnos la capacidad Ejerce
sus
derechos
sexuales
y Loyola y avenida Lpez mateos). Se
desarroll
crtica para la resolucin de conflictos. reproductivos de manera responsable encuentra en una zona cntrica por lo
o
Que conozcan la importancia de ejercer informada,
y
emplea
recursos cual
no
tienen
problemas
de
personal
sus derechos de una manera libre y personales para establecer relaciones infraestructura. Cuenta con Audiovisual,
y social.
responsable para lograr un desarrollo de
pareja
o
noviazgo,
sanas
y aula de medios, laboratorio, biblioteca,
personal pleno y lograr mejorar su vida placenteras.
Toma
decisiones
que Depto.
de
Orientacin,
Gimnasio,
social.
favorecen
su
calidad
de
vida
y talleres, bebederos, baos, reas verdes
PROPOSITO DE LA ASIGNATURA: Que los autorrealizacin,
expresando
su y
rampas
para
alumnos
con
alumnos desarrollen habilidades para capacidad
para
responder discapacidad.
enfrentar los retos de la sociedad.
asertivamente.
ENTORNO FAMILIAR, SOCIAL Y CULTURAL
CONTENIDOS:
Asuntos
privados
de DURACION: Una Semana y media.
DE LOS ALUMNOS: Pendiente hasta
carcter
pblico:
salud
integral, NUMERO DE SESIONES: Seis de 50
haber
sido
aplicados
todos
los
educacin, ejercicio de la sexualidad, minutos.
diagnsticos necesarios establecidos en
adicciones, el derecho a la privacidad y
CTE
para
la
obtencin
de
esta
bienestar socio afectivo.
informacin.
EJES: PERSONA, ETICA Y CIUDADANIA
RECURSOS DIDACTICOS: Libro, folder, colores, regla pizarrn, Aula de
ETAPA: INICIO
medios, programas informticos.
SESION
1. Reafirmar sus conocimientos a travs de la
TRANSVERSALIDAD.evaluacin Diagnostica.
Asignatura estatal, tutora.
2. Revisan los contenidos del bloque, las
RUTA DE MEJORA.competencias y los aprendizajes esperados. Pg.
Comprensin lectora.
15
Disciplina y reforzamiento
3. Comentan acerca de cules son sus retos para
de valores.
desarrollarse de manera personal y social. Pg. 16
Mejora
del
ETAPA: DESARROLLO
aprovechamiento escolar.
Involucrar a
padres de
4. Analizan la seccin Comencemos y comentan lo que saben acerca de las
familia.
necesidades que comparten grupos e individuos. Pg. 17
5. Leen el texto de los asuntos de carcter pblico y privado, y responden las
EVALUACION: Formativa y
preguntas. Pg. 18, 19, 20
diagnostica.
6. Aclaran Trminos que desconocen e identifican la responsabilidad que tiene el
INSTRUMENTO
DE
Estado en el respeto de los derechos humanos. Pg. 21,22
EVALUACION: Observacin,
autoevaluacin, entrevista,
7. En equipos, investigan las funciones de la Organizacin de las Naciones Unidas y

Prueba,
participacin
individual,
producto
de
clase, portafolio, lista de
cotejo.

exponen sus resultados.


8. Leen y comentan el texto acerca de las causas de las adicciones y los programas
pblicos para contrarrestarlas. Pg. 23, 24.
9. Comentan los casos que consideran que los derechos de salud, educacin,
ETAPA: CIERRE
sexualidad, adicciones y privacidad, no son respetados en su comunidad.
11.
En
equipos,sobre
identifican
los documentos
oficiales
donde
habla
de los el
10.
Concluyen
las acciones
que pueden
llevar a
cabo se
para
fomentar
derechos
humanos.
Propuesta que t y tu escuela podran realizar para mejorar cada
respeto de
los derechos.
dimensin de pobreza (servicios de salud, rezago educativo, y calidad de vivienda)
Pg. 26 Portafolio 1 (Entrega va email leticiaruiz61@gmail.com) MARTES.

ESCUELA SECUNDARIA No.1 HECTOR A. MIGONI FONTES


CLAVE: 02DES0001N
Asignatura.- Formacin Cvica y tica I
Profa.: Leticia Carrillo Ruiz
PLAN SEMANAL
CICLO
NOTA.- TEMA DE RELEVANCIA SOCIAL DEL BIMESTRE.VALORES
ESCOLAR
2015-2016
Bimestre.- 1
Fecha: 7 al 18 de Septiembre del 2015
Grupos:
3ero
Turno Vespertino

NOTA.- TEMA DE RELEVANCIA SOCIAL DEL BIMESTRE.- VALORES


ESCUELA SECUNDARIA No.1 HECTOR A. MIGONI FONTES
CLAVE: 02DES0001N
Asignatura.- Formacin Cvica y tica I
Profa.: Leticia Carrillo Ruiz
PLAN SEMANAL
CICLO
ESCOLAR 2015-2016
Bimestre.- 1
Fecha: 21 de Sept al 2 de Oct del 2015
Grupos:
3ero
Turno Vespertino
RECURSOS DIDACTICOS: Libro, folder, colores, regla pizarrn, Aula de
ETAPA: INICIO
medios, programas informticos.

SESION
1. Analizar cules son los elementos para tomar
decisiones personales, reflexionan y responden las
preguntas y comentan como son las decisiones
que toman en su vida. Pg. 36.
2. Analizan las imgenes, responden las preguntas y
escriben ejemplos en los que se toman decisiones
personales y colectivas. Pg. 34
ETAPA: DESARROLLO
3. Conocen y analizan los factores que deben considerar para la toma de decisiones y
para hacer buenas elecciones. Pg. 35.
4. Leen el Texto y comentan la importancia de tomar decisiones. Pg. 37-42
5. Reflexionan sobre salud reproductiva. Pg. 44-50.
6. Proponen situaciones donde deben tomarse decisiones colectivas.
7. Reflexionan acerca de la toma de decisiones colectivas y distinguen que la
participacin de todos en una comunidad es indispensable porque los sucesos estn
interrelacionados entre s.
8. Identifican que los problemas de salud y pobreza afectan a todos los niveles de
convivencia y son de inters pblico.
Consultan la pgina electrnica del Banco Mundial para conocer los proyectos que
patrocina. www.bancomundial.org/

9. Comentan acerca del alto porcentaje de pobreza en Mxico que limita alcanzar el
bienestar de la poblacin.
10.
Reconocen la falta de oportunidades laborales y la inseguridad como
problemticas severas en nuestro pas.
11.
Conocen los tipos de violencia que se manifiestan en la sociedad.
12.
Elaboran un cuadro con las diferentes instituciones que auxilian a la poblacin en
las diferentes problemticas que enfrenta.
13.
Enlistan los tipos de violencia que conocen y sus repercusiones.
14.
Leen el texto y comentan como la corrupcin es una problemtica difcil de
erradicar.
15.
Analizan la situacin de discriminacin de gnero que existe en nuestro pas.

TRANSVERSALIDAD.Asignatura
estatal,
tutora.
RUTA DE MEJORA.Comprensin lectora.
Disciplina
y
reforzamiento
de
valores.
Mejora
del
aprovechamiento
escolar.
Involucrar a padres de
familia.
EVALUACION: Formativa
y diagnostica.
INSTRUMENTO
DE
EVALUACION:
Observacin,
autoevaluacin,
entrevista, participacin
individual, producto de
clase, portafolio, lista
de cotejo.

ETAPA: CIERRE
16.
Elaboran un cuadro en donde se plantean diversas situaciones de corrupcin.
17.
Sugieren medidas para la conservacin del ambiente.
18.
Portafolio 3 Analizan y reflexionan Como nos Fue Pg. 51 (Entrega va email
leticiaruiz61@gmail.com) MARTES.
NOTA.- TEMA DE RELEVANCIA SOCIAL DEL BIMESTRE.- VALORES

RESULTADO DE DIAGNOSTICO MATERIA FCYE 3ER


GRADO
El anlisis del resultado del examen diagnstico, indica que la escuela secundaria(la educacin en Mxico) es el tema de
menor relevancia para los alumnos, y de mayor inters principal son las Relaciones Sentimentales en la adolescencia y la
sociedad, la falta afectiva en su entorno familiar, conjuntamente con la falta de atencin, provoca que el inters principal de
los jvenes sea el ser aceptados por un grupo, sus amigos o novia (o). Por lo cual nos da un indicador para trabajar y mejorar.
Se estarn implementando estrategias para el desarrollo de habilidades y capacidades cognitivas como: Repeticin, empleando
preguntas y respuestas, destacar lo importante, autocomprobacin de lo que se sabe. Seleccin de lo fundamental, resumiendo,
subrayando, etc. Organizacin y conexin de los conocimientos mediante esquemas lgicos, mapas conceptuales, etc.
Elaboracin de ideas sobre el tema que se est trabajando, bsqueda de analogas, planteamiento de problemas, etc. Esto, para
que los alumnos puedan procesar la informacin que se les est dando y a su vez puedan tener pensamiento crtico reflexivo a la
hora de exponer o investigar algn tema. Puedan alcanzar independencia, fluidez de ideas, productividad, originalidad y
flexibilidad de pensamiento. Puedan ser creativos en la produccin de ideas nuevas, nuevos enfoques.

ESCUELA SECUNDARIA No.1 HECTOR A. MIGONI FONTES


CLAVE: 02DES0001N
Asignatura.- Formacin Cvica y tica I
Profa.: Leticia Carrillo Ruiz
PLAN SEMANAL
CICLO
ESCOLAR 2015-2016
Bimestre.- 1
Semana: 4
Fecha: 5 de Oct al 16 de Oct del 2015
Grupos:
3ero
Turno Vespertino
BLOQUE
I
Los retos
del
desarroll
o
personal
y social.

SUBTEMA: Individuos y grupos que


comparten necesidades.
ENFOQUE DE LA ASIGNATURA: Buscar
fortalecer en los alumnos la capacidad
crtica para la resolucin de conflictos.
Que conozcan la importancia de ejercer
sus derechos de una manera libre y
responsable para lograr un desarrollo
personal pleno y lograr mejorar su vida
social.
PROPOSITO DE LA ASIGNATURA: Que los
alumnos desarrollen habilidades para
enfrentar los retos de la sociedad.
CONTENIDOS:
Aprender
a
tomar
decisiones de manera informada.
EJES: PERSONA, ETICA Y CIUDADANIA

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:


Conocimiento y cuidado de s mismo.
Autorregulacin y ejercicio responsable
de la libertad. Sentido de pertenencia a
su comunidad, la nacin y la humanidad.
APRENDIZAJES ESPERADOS: El alumno
toma decisiones que favorecen su
calidad de vida, y autorrealizacin
expresando
su
capacidad
para
responder
asertivamente.
Propone
acciones
colectivas
para
enfrentar
problemas de orden social y ambiental
que afectan a la comunidad, al pas y la
humanidad.
DURACION: Dos semanas
NUMERO DE SESIONES: Ocho de 50
minutos.

ESCUELA: La escuela se encuentra


ubicada en
Lpez mateos nm. 1892 (Dr. pedro
Loyola y avenida Lpez mateos). Se
encuentra en una zona cntrica por lo
cual
no
tienen
problemas
de
infraestructura. Cuenta con Audiovisual,
aula de medios, laboratorio, biblioteca,
Depto.
de
Orientacin,
Gimnasio,
talleres, bebederos, baos, reas verdes
y
rampas
para
alumnos
con
discapacidad.
DIAGNOSTICO DEL GRUPO: AL REVERSO
DE LA PAGINA

RECURSOS DIDACTICOS: Libro, folder, colores, regla pizarrn, Aula de


ETAPA: INICIO
medios, programas informticos.
SESION
1. Comentan las situaciones que afectan la
TRANSVERSALIDAD.convivencia y ponen en riesgo la integridad
Asignatura estatal, tutora.
personal.
RUTA DE MEJORA.2. Conocen los factores que contribuyen al
Comprensin lectora.
consumo de drogas e identifican los
Disciplina y reforzamiento
diferentes tipos de drogas y sus efectos.
de valores.
Pg. 42 y 43. Mesa redonda. Exposicin.
Mejora
del
aprovechamiento
escolar.
REPASO
Involucrar a
padres de
ETAPA: DESARROLLO
familia.
3. Analizan los problemas sociales y polticas del consumo de drogas.
4. Debaten acerca de las consecuencias del consumo de drogas y proponen
EVALUACION:
Formativa,
acciones para alejar a los adolescentes de este. Elaboracin de Publicidad.
Sanativa y diagnostica.
5. Reflexionan sobre las repercusiones de la ley que prohbe fumar en lugares
INSTRUMENTO
DE
EVALUACION:
Observacin,
pblicos.
autoevaluacin, entrevista,
6. Comentan la importancia del conocimiento de la salud reproductiva sexual.
participacin
individual,
7. Analizan los distintos mtodos anticonceptivos temporales y definitivos.
producto
de
clase,
REPASO Pg. 47 Mesa redonda. Exposicin.
portafolio, lista de cotejo.
8. Comentan las caractersticas para ejercer una paternidad responsable.
9. Conocen los derechos sexuales y reproductivos de los adolescentes.
10.
Consultan Pginas electrnicas para saber ms acerca de los derechos
sexuales de los jvenes.
11.
Elaboran un cuadro con la informacin que investigaron y lo comparten.
12.
Aclaran los trminos que desconocen.
13.
Organizan una exposicin de una obra artstica con perspectiva social.
Pg. 52,53.

ETAPA: CIERRE
14. Resuelven la evaluacin de los contenidos del Bloque 1.
15.
Portafolio 4 Analizan y reflexionan Valoramos nuestro aprendizaje
Reflexiono sobre mi desempeo Pg. 54-55 (Entrega va email
leticiaruiz61@gmail.com) MARTES.

NOTA.- TEMA DE RELEVANCIA SOCIAL DEL BIMESTRE.- VALORES