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Universidad Tecnolgica de Mxico

Divisin de Ingeniera
Materia: Cinemtica y Dinmica

Prctica 1
Movimiento curvilneo parablico

Practica No. 1
Movimiento curvilneo
parablico

Fecha de elaboracin: ____________


Fecha Revisin: _________________
Responsable: ___________________

Objetivos

Determina con datos experimentales las relaciones existentes entre los


parmetros involucrados en el movimiento parablico de un objeto.
Obtn conclusiones acerca de las relaciones existentes entre los parmetros
involucrados en el movimiento parablico, con base en el anlisis de los
resultados obtenidos y las hiptesis planteadas.
Elabora un reporte en el que comuniques idneamente tus resultados y
conclusiones.

Investigacin Previa
Contesta las siguientes preguntas:
1. Explica: Por qu los proyectiles sin autopropulsin, al ser disparados con un
ngulo diferente de 90, tienden a subir y luego a bajar siguiendo una trayectoria
parablica?
2. Define y deduce las expresiones de los siguientes conceptos:
a. Tiempo de vuelo
b. Altura mxima alcanzada por el proyectil
c. Alcance mximo logrado por el objeto lanzado
3. Si al lanzar un proyectil despreciamos la resistencia ejercida por el aire, cul ser la
nica fuerza que acta sobre el mismo?
4. Describe adems su velocidad horizontal y vertical.
5. Demuestra que si desde un punto localizado a una altura h sobre el piso, se deja caer
libremente un objeto, el tiempo que tardar en caer al suelo ser el mismo que si el
proyectil fuera lanzado con una velocidad horizontal no nula y = 0, aunque tengan un
alcance distinto.
6. Sugiere una figura para ejemplificar la respuesta.

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Marco terico
Un proyectil es cualquier cuerpo que recibe una velocidad inicial y luego sigue una
trayectoria determinada totalmente por los efectos de la aceleracin gravitacional y la
resistencia del aire. Una pelota bateada, un baln lanzado, un paquete soltado desde un
avin y una bala disparada de un rifle son todos proyectiles. El camino que sigue un
proyectil es una trayectoria.
Para analizar este tipo de
movimiento tan comn partiremos de un
modelo idealizado que representa el
proyectil como una particula con
aceleracin (debido a la gravedad)
constante tanto en magnitud como en
direccin. Se despreciar los efectos de
la resistencia del aire y otros parametros.
El analisis del movimiento de
proyectiles lo podemos tratar por
separado las coordenadas x y y. La
componente x de aceleracin es cero y
la componente y de aceleracin y es

constante e igual a g ( = 9.81 2). Asi,

Equipo

1 Lanzador de pelotas ME-6800


1 prensa universal
1 Cronmetro digital con fotocelda
Pasco
1 flexmetro.
2 pelotas
1 Cronmetro manual

Material

1 hoja de papel carbn


1 hoja blanca
2 trozo de maskin tape

podemos analizar el movimento de un


proyectil como la combinacin de movimiento horizontal con velocidad constante y
movimeinto vertical con aceleracin constante
En la Figura 1 tenemos un proyectil
que se ha disparado con una velocidad
inicial V0, haciendo un ngulo 0 con la
horizontal.

Las componentes de aceleracin son:


= 0 =

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Considerando primero el movimiento x tenemos:


= 0

(1)

= 0 + 0

(2)

= 0

(3)

Para y

= 0 + 0 2

(4)

Podemos representar la velocidad inicial


0 con la magnitud vo y su angulo 0 con el
eje +x en trminos de cantidades
0 = 0 cos 0

0 = 0 0

Obtenemos
= (0 cos 0 )

(5)
1

= (0 0 ) 2

(6)

= 0 cos 0

(7)

= 0 0

(8)

Las ecuaciones describen la posicin y la velocidad del proyectil en cualquier instante t. En


cualquier instante, la distancia r del proyectil al origen est dada por:
= 2 + 2
La rapidez del proyectil en cualquier instante es:
= 2 + 2
La direccin de la velocidad en trminos del ngulo que forma con el eje +x est dada
por
tan =

Se deduce la ecuacin la forma de la trayectoria en trminos de x y y eliminando t de las


ecuaciones 2 y 4, que suponen que x0 = y0 = 0
= tan

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202 2 0

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Lanzador de proyectil

Figura 2

Indicaciones generales sobre el uso de lanzador de proyectiles


1. La base del lanzador debe de estar fijada firmemente sobre la superficie de estudio u otra
superficie. Esta deber estar fijada con la prensa.
2. El lanzador de proyectiles est montado en su base, en la parte superior en la ranura curva
cuando se requiere ajustar el ngulo de disparo. El disparador se puede montar en las
ranuras inferiores si requiere disparar horizontalmente.
3. El ngulo de inclinacin sobre la horizontal es justado por los dos tornillos y rotado para
ngulos designados.
4. Ponga el baln en la boca del disparador Nota: siempre cargue el pistn con el baln
adentro. Puede daar el piston si utiliza
va baqueta sin el baln.
5. El disparador tiene 3 rangos de disparo,
corto (short), mediano (mdium) y largo
(long), este se ver en el indicador de tapa
visible en amarillo.
6. Remueva la baqueta y colquela en la base

Desarrollo
Experimento no. 1
Rango del proyectil en funcin del ngulo
Objetivo:
El propsito de este experimento es determinar la forma en la gama de la bola depende del ngulo
de lanzamiento. El ngulo que da el rango ms alto se determina por dos casos: para disparar
sobre suelo nivelado y para el rodaje de una mesa

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Puesta inicial

Fije el lanzador de proyectil sobre la mesa o superficie horizontal, en un extremo de la


mesa.
Ajuste el ngulo del lanzador a 10 grados
Ponga en la boca del lanzador el baln y cargue en mediano o largo alcance.
Haga un disparo y localice donde golpea el balin. Coloque una caja u otra superficie
horizontal en el mismo nivel de la boca del lanzador como se muestra la figura 3.

Procedimiento
Parte 1
1. Realice un disparo y localice donde golpea el baln en la superficie de la caja. Coloque una
hoja de papel un blanco sobre la caja en este punto. Coloque una hoja de papel carbn
(lado del carbn hacia abajo) arriba del papel blanco.
a. Cuando el baln golpea el papel carbn. Se deber marcarse en sobre la superficie
del papel blanco.
2. Realice 5 disparos
3. Con cuidado retire el papel carbn y mida la distancia horizontal desde la boca del
disparador hasta las 5 marcas dejadas en la hoja. Anote sus resultados en la tabla
4. Incremente el ngulo de disparo cada 10 grados y repita los pasos anteriores.
5. Sigue repitiendo para ngulos hasta e incluyendo 80 grados (el ngulo complementario de
10 grados).

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Tabla de datos
Disparos a nivel de superficies

Distancia horizontal

ngulo

10

20

30

40

50

60

70

80

1
2
3
4
5
Promedio
Distancia

Parte 2
1. Quite la caja colocada y el baln caer sobre la superficie como se muestra la figura 4.

Figura 4
2. Repita el procedimiento de la parte 1, y anote sus resultados en la siguiente tabla.

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Tabla de datos
Disparos a nivel de piso

Distancia horizontal

ngulo

10

20

30

40

50

60

70

80

1
2
3
4
5
Promedio
Distancia

Elabora una grfica tipo cartesiano en papel milimtrico (el eje de abscisas corresponde al ngulo
y el de ordenadas representa la distancia mxima promedio) mostrando cmo la distancia mxima
cambia con el ngulo de lanzamiento.
Preguntas complementarias:
1. Al observar la grfica puedes deducir qu ngulo dar el mximo rango de distancia?
2. Puedes encontrar alguna razn por la cual el rango de distancia es menor para ngulos
grandes o pequeos, que el ngulo correspondiente a la mxima distancia?
3. Supn que el lanzador est puesto en 62. Con la grfica puedes predecir qu tan lejos ir
el proyectil?
4. Qu tan preciso crees que sea este pronstico?
5. Con el experimento realizado con el proyectil, puedes decir qu tan precisa es la distancia
de llegada? Esta distancia ms menos es llamada error de pronstico (prediccin).
- Un error de prediccin podra ser: Se predice que el proyectil caer a una distancia de
3.55m, con un margen de error de 2 cm.
- Esta prediccin se denota como: Rango (pronosticado) = 3.55 0.02 m.
- Una prediccin con un error alto (15 cm) se escribe: Rango (predicho) = 3.55 0.15 m.
6. Observa cuidadosamente tus datos y trata de determinar qu tanta precisin puedes tener
en tu prediccin acerca del rango mximo del proyectil para un ngulo de 62

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Experimento no. 2
Determinar la velocidad de lanzamiento
Objetivo:
El propsito de este experimento es predecir y verificar el alcance mximo de un proyectil para un
ngulo, que est en funcin de la rapidez con la que se dispara el objeto (baln). Las fotoceldas se
utilizan para determinar la velocidad inicial de la pelota
Recomendaciones generales
Obtener cinco velocidades de lanzamiento a partir de diferentes inclinaciones del can. Con el
reloj digital y la compuerta fotoelctrica se debern obtener las velocidades de disparo mediante
la relacin del dimetro de la pelota entre el tiempo. La distancia a la que viaja un proyectil es
proporcional a su velocidad.
Procedimiento:
Coloca el disparador sobre la mesa con un ngulo entre 30 y
60 grados aproximado y fjala a ella con la prensa, coloca en
la boca del disparador una de las fotoceldas dejando
nicamente la fotocelda 1
Se va a medir tiempo que tarda el baln en pasar la fotocelda
Verifica que la fotocelda este colocada de tal manera que el
rayo de luz pase por el centro del can como lo muestra la
figura 5. Utiliza el reloj digital (Smart Time),.
1. Carga el disparador en el rango corto (short range)
2. Presiona la tecla 1 (roja) de select meansurement en la
posicin time,
3. presiona la tecla 2 (Select mode) en el modo Stopwatch, recuerda que solamente debes de
tener conectada nicamente una fotocelda.
4. Presiona la tecla 3 (Start/stop) para que este listo para la medicin.
5. Realiza el disparo y anota los tiempos obtenidos. En consecuencia, la velocidad puede ser
calculada al dividir la distancia (dimetro de la pelota es de 0.025 m) entre el tiempo
registrado en el reloj digital
Realiza la medicin del tiempo 3 veces y obtn el promedio de las mediciones. Anota el tiempo y la
distancia en las en la siguiente tabla.
Vara el ngulo de disparo en dos posiciones ms y anota los tiempos obtenidos.
Cambia el rango de disparo y repite el procedimiento anterior. Anota tus resultados en la tabla
siguiente.

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t1

t2

t3

tprom

Rapidez de disparo calculado


v1

v2

v3

vprom

Distancia
obtenida
promedio

Angulo de
lanzamiento
(Grados)

Posicion del
lanzador

Tiempo registrado en la
fotocelda

Short
Short
Short
Medium
Medium
Medium
Long
Long
Long

Dado que has desarrollado los experimentos, contesta las siguientes preguntas y realiza las
actividades que se solicitan:
1.
2.
3.
4.

Usando papel milimtrico, haz la grfica del rango contra la rapidez de lanzamiento.
Cmo es esta grafica comparada con la propia grfica del rango contra el ngulo?
Cmo puedes describir esta segunda grfica?
Lo que podemos aprender de este experimento es cmo el rango mximo de la pelotita
aumenta si la velocidad se incrementa. Por ejemplo, suponiendo que duplicas la velocidad
de lanzamiento, qu tanto aumentar el rango?

Experimento 3
Prediciendo la distancia con el ngulo de disparo y la velocidad obtenidos anteriormente.
1. Ajuste en ngulo de disparo del lanzador entre 30 y 60 grados. Anote en ngulo en la
siguiente tabla.
2. Utilizando la velocidad inicial y la distancia vertical el experimento 2 calcule el tiempo de
vuelo y la nueva distancia horizontal suponiendo que acaba de seleccionar un nuevo ngulo
de disparo que acaba de seleccionar. Registre los datos en la siguiente tabla
3. Dibuje una lnea en el centro del papel blanco y coloca el papel a la distancia horizontal del
punto calculado en la mesa desde la distancia de la boca del disparador, cubra el papel
blanco con el papel carbn en el lugar.
4. Dispare el baln 10 veces
5. Retire con cuidado el papel carbn y mida las distancias de los 10 puntos y registre las
distancias en la tabla de datos
Analisis
Calcule el porcentaje de error entre el valor terico predicho y la distancia promedio real cuando
con el ngulo determinado con la que se dispar el baln.
% = (

Esttica


) 100

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Tabla:
Angulo sobre la horizontal =____________ Distancia horizontal al centro del papel =__________
Tiempo de vuelo calculado = __________________
Intento

Distancia predicha = _______________


Distancia

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Promedio
Distancia total

Realice el experimento anterior con 5 distintos ngulos y llene la tabla siguiente:

Esttica

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Angulo

Velocidad de
lanzamiento

ngulo de
lanzamiento

Rango actual
experimental

Rango actual
calculado

Porcentaje de
error

Contesta las siguientes preguntas:


1. Cul es el porcentaje de variacin entre el valor experimental y el calculado?
2. A qu crees que se deba la variacin?
3. A que ngulo se obtiene el mayor alcance?

Conclusiones
Escribe una pequea redaccin en la que indiques tus observaciones personales refirindote al
anlisis de los resultados, indicando las habilidades y conocimientos que te brinda la experiencia
de realizar esta prctica.
Experimento 1

Experimento 2

Experimento 2

Notas para los alumnos


1. El reporte final de la prctica deber ser entregado en mquina de escribir o en procesador
de textos (PC) sin excepcin.
2. Las prcticas impresas slo sirven de gua y referencia.
3. No se aceptan copias fotostticas en el reporte final.
4. La entrega del reporte de prctica es por alumno.

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5. A consideracin del profesor el reporte se puede entregar en equipo

Recursos Bibliogrficos

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Francis W. Sears., Fsica Universitaria vol. 1:. 12 ed. Pearson Education, Mxico, 2001.
Bedford Anthony y Wallace Fowler, Mecnica para ingeniera: Dinmica, Addison-Wesley
Logman. Mxico, 2000.
Resnick, Robert. David Halliday, Krane, Fsica, 4 ed. CECSA, Mxico, 2002. Beer Ferdinan
P., E. Russell Johnston. Mecnica vectorial para ingenieros: Dinmica, McGraw- Hill,
Mxico, 2005.

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