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Desarrollo de la Educación Física, Deporte y la Juventud

Por: Luis Valdés E.


luis_bbvç@hotmail.com
10 de septiembre de 2009

El este artículo presentaré un expendio con las bases correctas en áreas


de los diferentes programas dirigidos conductuales, cognitivas y físicas que
para la jóvenes, analizando como la serán base de su perfeccionamiento.
educación física y el deporte están En esta etapa con tanta energía
inmerso como parte del desarrollo de la disponible, el deporte constituye un
juventud, que se realizan con el fin de excelente medio para aplicar la
mejorar la sociedad panameña en plano Educación Física como método
psicosocial y psicomotriz. educativo, cerrando la brecha
Especialmente haremos una reflexión generacional, pero no viendo al joven
sobre que es ser joven en una sociedad, como un recipiente a llenar, sino como
para así entender porque es importante un ser que va a conformar la estructura
para el estado que se lleven estos principal del futuro, por lo cual se debe
programas para la juventud, veremos las inculcar el mismo una educación basada
diferentes entidades gubernamentales y en valores, reinando la verdad, y el bien.
no gubernamentales que brindan su Es entonces que la Educación Física se
apoyo para que la juventud tenga las estructura como el medio más acertado
herramientas en el área deportiva y para que la juventud sea llevada a una
educativa. formación humanística, exitosa.
La Importancia de la Juventud
La Juventud y Educación Física Ver la juventud de un país podría
“Cuando la juventud pierde entusiasmo decirse es ver su porvenir, por esta
el mundo entero se estremece” razón los países invierten mucho dinero
George Berano (2009). en programas de ayuda y de rescate para
El desarrollo de la Educación Física en la juventud, pero la pregunta es ¿Porqué
su relación con el deporte está es importante la juventud? Para dar
enmarcado en el desarrollo del hombre respuesta a esto podemos citar al alcalde
mismo como ser, siendo esta un medio de lima (Perú, 2009) en un comunicado
de promoción y formación del hombre a la sociedad que dice: “la importancia
durante toda la vida; así en la juventud de la juventud es que en ella se
nos llenamos de entusiasmo como lo encuentra el futuro del país, en la
expresa George Berano (2009), aunque juventud se encuentra la energía y que
para Jean Piaget “La juventud es la se podría construir los valores”
etapa del ser humano donde ya es capaz
de realizar operaciones formales o En este enfoque en la juventud se
abstractas del pensamiento”, pero al guarda la esperanza de que podría
parecer el joven no demuestra madurez mejorar el futuro de un país, porque es
para poder tomar o sustentar en esta en esa etapa de la vida donde hay
fase sus decisiones por la falta de mayor ímpetu y fuerza y es en este
criterio y discernimiento. Entonces la periodo donde aún enfrentando los
juventud es un estado del desarrollo retos de la vida cotidiana tenemos las
humano donde los adultos de una energía para sobreponernos y seguir
sociedad deben velar para que en este adelante, pero al igual es la etapa
periodo los jóvenes puedan formarse
donde somos más vulnerables a los Recordando que, por ser la juventud tan
cambios que da la vida. importante para el futuro los Estados
invierten en la educación de la juventud
Deporte y Educación Física por medio del deporte, desarrollando
Conceptualizando el deporte, es un programas, que eviten el ocio que
conjunto de actividades físicas que conlleva a las abruptas perdiciones de
realiza el ser humano con el fin de los jóvenes.
llenar esa parte lúdica o competitiva, En Panamá también se han hecho
destacando que entonces el deporte es grandes avances y aportes como
propiamente humano tomando en podemos mencionar el Pacto por la
cuenta que también nos dice que es juventud, firmada por los miembros del
competitivo lo cual resalta la capacidad gobierno y los presidentes de los
de ser superior y vencer a un contrario partidos políticos opositores el 8 de
o de ser inferior y ser vencido. abril de 1999, en el cual se destaca la
Educación Física, abarca las diferentes poca oportunidad que se le daba a los
áreas de la actividad de física con el fin jóvenes en la sociedad y alternativas
de mejorar la salud y su desarrollo para que puedan formar un futuro en las
corporal buscando su bienestar, o sea se áreas profesional, salud y política.
busca un desarrollo más integral del ser En este pacto por la juventud se destaca
humano, no queda sólo el fin de perder en su enunciado de la cuarta meta, que
o ganar o el de competir en una es “garantizar el derecho de la juventud
actividad física, sino preservar el estado al acceso de información para la vida y
físico saludable del ser humano. facilidades para el uso adecuado del
Tomando en cuenta estos dos conceptos tiempo libre” en su cuarto punto de este
básicos examinaremos como estos son enunciado nos dice que habrá:
desarrollados en nuestro país para la “Participación de las organizaciones
juventud panameña: La Educación juveniles en la administración y el
Física no es deportes solamente, pero es desarrollo de centros deportivos,
el deporte uno de los principales canchas de juegos y áreas de recreación
elementos para lograr los objetivos de la en las diferentes comunidades del
Educación Física, los aspectos motrices país”, o sea que la juventud tendrá una
no son simples logros de actividades prioridad para la práctica en centros
físicas, este desarrollo está ligado en la deportivos nacionales, así la
educación general de valores, cuidado recreación supervisada por el Estado
de la salud, y solidaridad humana que central sea cual sea el gobierno en
sirve de base para mejorar el mundo, de turno, garantizaría la participación de
todo lo anterior tomando en cuenta los la juventud en las diferentes
dos conceptos básicos examinaremos actividades y su formación para el
como el Estado desarrolla las cambio de paradigmas.
instituciones necesarias en Panamá,
para lograr edificar el Estado nacional En conclusión observamos que para los
del mañana por medio de una gobiernos hay un interés que la
educación de la juventud y su potencial juventud desarrolle sus diferentes áreas
físico; por constituirse la Educación ya sean sociales, culturales, físicas y
Física y la práctica deportiva en una
necesidad, y una responsabilidad del cognitivas.
Estado.
Las Instituciones Gubernamentales
El papel del Estado en la Educación en Panamá
Física y el Deporte En el territorio panameño el gobierno
cuenta con una gran cantidad de
instituciones encargadas de enfrentar las
diferentes problemáticas del país, pero Dentro del Ministerio de Educación hay
la que más se destaca en el desarrollo mucha deficiencia técnico-científico,
deportivo, actividad física en la las cuales no permiten que dentro de los
juventud son el PANDEPORTES y el mismos colegios o escuelas lleguen los
Ministerio de Educación los cuales programas “según Orlando Simpson
dirigen programas que tratan de (2009), “Meduca debe preocuparse por
involucrar a la juventud; así podemos mejorar el curriculum académico que
mencionar que el Ministerio con su limita al educador para llegar de manera
programa “Volvamos a las aulas” y más efectiva a los jóvenes aparte que
“elige tu vida” además de los que existen las leyes para poder llegar a la
desarrollan PANDEPORTES, con los juventud y las políticas, pero él nos
encuentros deportivos juveniles y sus manifiesta que estas políticas se
encuentros familiares tratan de sacar de comienzan con buen propósito, pero que
la inactividad de la población nunca se terminan” .
panameña. Del presente hablamos sólo sobre el
El Ministerio de Educación dentro de enfoque deportivo el cual limita a los
su estructura de ayuda a los jóvenes que no tienen esa capacidad deportiva y
consta con la participación y desean realizar actividad física la cual
organización de los juegos regionales es la preocupación de la Educación
“CODICADER”, donde participan los Física.
jóvenes de secundaria en diferentes Según la Profesora Mery Castillo, “la
disciplinas deportivas y este año se Educación Física mejoraría si se
introdujo los “Primeros Juegos preocupara por darle continuidad a los
CODICADER a Nivel Primario” los proyectos que ellos realizan a parte que
cuales van destinados a los deportistas o los apoyos económicos que salen de
a los niños con capacidades de realizar MEDUCA para la Educación Física
una actividad de manera competitiva, deben ser supervisados para que se
pero la incógnita es, existen suficientes concreticen” de parte del Ministerio de
programas para la juventud? “en Educación se maneja un 5 % del
MEDUCA, hay varios programas, pero presupuesto de las escuela el cual debe
el apoyo de la institución no es a un ir destinado para bienestar estudiantil de
100%, por ende los programas no llegan los jóvenes del sistema escolarizado y
a todos jóvenes de una región educativa, para el apoyo de la Educación Física en
es de conocimiento público que si hay los centros. Pero “la Educación Física,
programas en educación, pero entonces como materia académica científica ha
hay que analizar más profundo porque hecho lo suyo para que las deficiencias
no son cumplidos para llegar a esa no sean tan marcadas según el
masificación del deporte. “El Licenciado Orlando Simpson. Dentro
Ministerio de Educación, debe del área de los especialistas la gran
organizarse y tener una dirección que preocupación a nivel educativo y social
organice y trate que se cumpla esta es la supervisión la cual debe
masificación deportiva (El Negro)”, preocuparse para que el deporte y la
pero dentro del ministerio si existe un Educación Física deban llegar a todos y
departamento que dirige esta sea una realidad social.
masificación deportiva o por lo menos
está destinada y es Asuntos Así, PANDEPORTES, con sus dos
Estudiantiles, pero dentro de ese programas establecidos en el nuevo
departamento las personas que laboran gobierno “Plan de encuentro familiar
son pocas para las zonas regionales y la deportivo y los juegos juveniles
que se encarga no es la persona con los nacionales”, trata de llegar a más
palmares académicos para poder llevar personas dentro de la sociedad.
ese departamento.
Según “Orlando Simpson el trabajo que adentrarnos en la lucha de la educación
realiza PANDEPORTES, los hace por en valores”, al mismo tiempo reconocer
fuera de las escuelas con personas que el deporte es el medio más
empíricas, las cuales deben pasar por lo importante que tenemos para
menos con capacitación de esta entidad introducirnos en el mundo del joven, y
y los educadores por el Ministerio de tener la esperanza de rescatar el futuro
Educación para que los programas de la Nación a lo que parece un mal
lleguen con el verdadero objetivo que es presagio para la Nación, al observarse
alcanzar a los jóvenes de las escuelas y hoy día una juventud sin esperanza, un
de la sociedad. Pero hay una realidad reinado de las drogas y la corrupción.
PANDEPORTES, independientemente Un compromiso del educador físico
dirige su esfuerzo al desarrollo con la Nación y su futuro, debe ser la
deportivo de alto rendimiento el cual si acción inmediata a tomar, sólo esto
analizamos los conceptos de deporte y permitirá que la Educación Física y el
Educación Física , no está en deporte jueguen ese rol tan importante
comunidad propia de los intereses del para la juventud”. Sembrar el deporte
educador físico, aún así este debe por medio del educador físico como
involucrarse en una mayor proporción persona idónea y responsable es
para vigilar y orientar en este actividad “Sembrar esperanzas para el país”.
el deporte como práctica social.
La juventud nos espera con ansias, sin
La responsabilidad de los educadores desmayar, esperando que todos nos
físicos ante la juventud y el deporte convirtamos en los líderes de la
Los juegos juveniles que se auspician revolución deportiva, con acciones
por esta identidad es una gran actividad reales que nos permitan recuperar el
deportiva porque pueden llevar a los campo perdido de la Educación Física,
jóvenes especialmente con talento a y aunque no parezca otras tendencias se
salir de los problemas sociales que reforzarían también con esta acción,
suceden dentro de las comunidades al puesto que un “Deportes para Todos”
igual que la del encuentro familiar llevaría a una población más sana y los
deportivo, pero este hecho sólo es real, Educadores físicos reiteramos, seríamos
si es un educador físico responsable e garantes de la formación moral del
idóneo el que se involucra como garante hombre del mañana.
del deporte bien llevado y sin olvidarse
de los otros grupos no selectivos o Un NO al compromiso es un no al
talentosos. futuro, un no a la patria, a los que se les
sumaría otras negatividades que la
La Educación Física así cubrirá tres historia nos juzgaría.
campos de atención; la atención al
talentoso, la atención a los llamados Referencias
normales o población general y a los www.meduca.gob.pa
discapacitados o menos capaces, www.cnjpanama.org.pa/_publicaciones/
conformándose un verdadero “Deportes .../PactodelaJuventud.doc
para Todos”, esto sin olvidarnos que www.gacetaoficial.gob.pa
nuestra juventud tiene grandes http://www.paranoiacorp.com/PROGR
problemas derivados de las influencias AMAS_ELIGE.pdf
internacionales que se han radicado en http://www.inde.gob.pa/default.asp?
nuestro suelo, por lo que instituciones id=qesdeporte
como el Ministerio de Desarrollo Social http://www.monografias.com/trabajos12
(MIDES), deben ser apoyadas en los /edfis/
esfuerzos del rescate de la juventud. http://www.iadb.org/news/
http://maxpages.com/adeese/Juventud_y
Actualmente podemos decir que: “Es un _DS_.
compromiso de los Educadores Físicos