TRABAJO COLABORATIVO 1

LUZ ADRIANA RAMIREZ RINCON

CC. 52984957

TUTOR:
VLADIMIR RICARDO POVEDA
GRUPO: 100006_124

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEAD JAYG
INGENIERIA INDUSTRIAL
01 DE AGOSTO DE 2014

3. Seleccionar una de las siguientes problemticas sociales, teniendo en

cuenta que su comprensin se ajuste al conocimiento que usted tiene de su
entorno inmediato, y que le permita describirla con sus propias palabras:
a. Incorporacin de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC)
en la educacin.
Hablar de las TICS como herramienta pedaggica en el proceso enseanza
aprendizaje es un tema de mucha importancia, puesto que estas permiten
visionar una educacin de calidad, de fcil manejo, mayor efectividad y acorde
a las exigencias de nuestra edad contempornea; hoy por hoy es ms que un
lujo, una necesidad el manejo de las Nuevas Tecnologas de La Informtica y la
Comunicacin, para el desarrollo del aprendizaje de cada individuo en las
diferentes etapas del proceso educativo.
4. Una vez, seleccionada la problemtica, debe exponer en el foro las razones
de su escogencia, la definicin como problemtica, su relacin con su entorno
particular y las razones que motivan su inters en el estudio de la misma.
Las razones que me motivaron a escoger la Incorporacin de las Tecnologas
de la Informacin y la Comunicacin (TIC) en la educacin, como factor
importante en el proceso enseanza aprendizaje estn sustentadas de la
siguiente manera:
a- Apata por algunos personajes involucrados en el proceso educacional,
sobre el uso de algunos elementos que hacen parte de las TICS.
b- El uso adecuado y pertinente que debe darse a estas herramientas de ayuda
pedaggica.
c- Fortalecimiento del proceso de orientacin sobre el uso y manejo de las NTI
S para despertar el inters de los jvenes en los procesos de enseanza y
aprendizaje.
9. Elaborar un texto de construccin colectiva no superior a 4 pginas, en
donde se describa la problemtica elegida por el grupo, incluyendo los
siguientes aspectos: En qu consiste el problema? Cules son las causas?,
Para quin(es) es problema?
(A quines afecta?), Por qu es problema? (Qu consecuencias
desfavorables tiene?), Cules son los contextos (social, econmico,

geogrfico) en los que se da el problema (segn la procedencia de los

miembros del grupo)?
a- En qu consiste el problema?
Hablar de avances tecnolgicos y calidad educativa como temas aislados no
posee carta de presentacin, puesto que en nuestra edad contempornea la
ciencia y la tecnologa se encuentran fusionada en un solo concepto,
enseanza aprendizaje, en la actualidad se ha convertido en una imperiosa
necesidad el uso de las NTICS como herramientas pedaggicas en la
orientacin del conocimiento, pero en contraste a lo anterior es penoso pero
toca reconocer, que muchos orientadores y educandos, participantes activos en
el proceso educacional, han manifestado su inconformidad por el uso de estas
nuevas tecnologas, lo que se ha tornado en una problemtica en algunas
instituciones y sitios donde se imparte educacin; esto quizs por el temor de
manipularlos o porque desconocen su uso y manejo, creando as una brecha
en el aprendizaje significativo.
b- Cules son las causas?
Las causas que han trado consigo este tipo de situaciones es la falta de
garantas en aos anteriores de parte de los estamentos educativos de
interaccin de los educandos con las NTICS, otra podra ser la distancia,
refirindome a las zonas rurales donde a nuestros das no existe fluido elctrico
y no hay la mnima posibilidad que algunos chicos que reciben educacin
interacten con las NTICS.
c- Para quin es el problema?
El problema en realidad considero que es para los organismos encargados del
proceso educativo en Colombia, para los rganos de control que fomentan el
proceso enseanza aprendizaje en nuestro territorio nacional.
d- A quines afecta?
A todos los involucrados en el proceso educativo, por una parte, puesto que
ellos son los agentes encargados de cambiar el concepto de educacin
tradicional, basado solo en lo memorstico por el conocimiento activo que se
basa en la exploracin del conocimiento y por otra parte, afecta a toda la
sociedad puesto que ella es el epicentro donde circularan o llegaran todo el
cumulo de personas preparadas para aportar a la sociedad.
e- Por qu es problema?

Porque afecta a un individuo o a una comunidad en este caso, la falta de

conocimientos haran de nuestra sociedad un pueblo pobre y sucumbido en la
miseria y la desesperanza; puesto que a la falta de educacin estas seran las
caractersticas de una nacin o pueblo y donde no se educa ni existen avances
tecnolgicas hay retardo y miseria.
f- Qu consecuencias desfavorables tiene?
Consecuencias desfavorables muchas, por mencionar algunas:

Atrasos en el desarrollo social

Caos en la administracin de grandes empresas

Falta de garantas en el proceso educativo

Desconocimiento de muchos avances cientficos, culturales y literarios.

g- Cules son los contextos (social, econmico, geogrfico) en los que se da

el problema (segn la procedencia de los miembros del grupo)?

Social: Es una poblacin de adultos mayores, donde generalmente solo

han estudiado la bsica primaria, no manejan las conexiones a internet,
y no se cuenta con sitios que promulguen el uso de las NTIS.

Econmico: La comunidad en la que trabajo es de escasos recursos la

mayora de sus habitantes, pertenecen al estrato uno, La poblacin en
su mayora depende de la venta de productos alimenticios (verduras)

Geogrfico: Esta ubicada en Bogot, barri patio bonito zona donde hay
bastante delincuencia por falta de oportunidades.

MAPA CONCEPTUAL

BIBLIOGRAFIA

Modulo sociologa (UNAD) Universidad nacional abierta y a distancia

Octubre de 2010

http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_rural