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RutaMejoraLECTURA

ESTRATEGIAS

REPETIR EN VOZ ALTA UNA LECTURA


Una lectura en voz alta bien trabajada ocurre
cuando quien la realiza escucha a quien escribe, ve
lo que cuenta y se escucha a s mismo a medida que
hace suya la historia que est descubriendo
Objetivo:
Al realizar cada lectura en voz alta, se captar la atencin del alumno y se practicar para mejorar la
pronunciacin, el ritmo, fluidez, entonacin adecuada y marcar signos de puntuacin.

Recomendaciones que el profesor debe considerar:


Leer en voz alta previamente el texto al grupo que se leer.
Fijarse bien en la vocalizacin, pronunciacin y signos de puntuacin, de interrogacin y exclamacin.
Es importante construir nuestro propio relato agregando los signos de exclamacin o interrogacin que
aporten al significado del texto. Articular bien los sonidos tomando en cuenta acentos o diresis para
hacerlo.
Buscar la entonacin justa, enriquecer el texto con la expresin y la voz. NO SER MEJOR LECTOR
QUIEN LEE MS RPIDO
Quien quiera leer en voz alta tendr que trabajar con su postura, su respiracin, su diccin, el manejo
de su voz y, lo ms importante, con el texto que desee leer.

LECTURA EN VOZ ALTA CON TRAZADO DE MRGENES


Apoyar a los alumnos a:
Ejercitar la lectura utilizando mrgenes para ahorrar tiempo en la lectura, practicar fijacin inicial y final de los
ojos en la primera y en la ltima palabra de la lnea adems de la fluidez al leer y entonacin.

Consiste en dar lectura observando las lneas que inician el texto y las lneas donde
acaba, el alumno debe empezar a leer donde est la raya de la izquierda y termina
donde encuentre la raya de la derecha.
Dar indicaciones del material a leer por parte del maestro (a).
Lectura del documento se realiza as hasta que de modo natural el alumno lea de una
raya a otra.
Conduccin del maestro.
Cuando el grupo haya concluido la lectura se solicita al maestro (a) indicar en base a su
criterio una evaluacin.
Muy Bien
Bien
Requiere Apoyo

Es responsabilidad del profesor mantener y regresar el material en ptimas condiciones para uso de la
comunidad escolar y estar a su disposicin en Aula Digital para trabajar en el mes de MAYO la LECTURA
EN VOZ ALTA.

RutaMejoraLECTURA

ESTRATEGIAS

REPETIR EN VOZ ALTA UNA LECTURA


Una lectura en voz alta bien trabajada ocurre
cuando quien la realiza escucha a quien escribe, ve
lo que cuenta y se escucha a s mismo a medida que
hace suya la historia que est descubriendo
Objetivo:
Al realizar cada lectura en voz alta, se captar la atencin del alumno y se practicar para mejorar la
pronunciacin, el ritmo, fluidez, entonacin adecuada y marcar signos de puntuacin.

Recomendaciones que el profesor debe considerar:


Leer en voz alta previamente el texto al grupo que se leer.
Fijarse bien en la vocalizacin, pronunciacin y signos de puntuacin, de interrogacin y exclamacin.
Es importante construir nuestro propio relato agregando los signos de exclamacin o interrogacin que
aporten al significado del texto. Articular bien los sonidos tomando en cuenta acentos o diresis para
hacerlo.
Buscar la entonacin justa, enriquecer el texto con la expresin y la voz. NO SER MEJOR LECTOR
QUIEN LEE MS RPIDO
Quien quiera leer en voz alta tendr que trabajar con su postura, su respiracin, su diccin, el manejo
de su voz y, lo ms importante, con el texto que desee leer.

LECTURA EN VOZ ALTA CON TRAZADO DE MRGENES


Apoyar a los alumnos a:
Ejercitar la lectura utilizando mrgenes para ahorrar tiempo en la lectura, practicar fijacin inicial y final de los
ojos en la primera y en la ltima palabra de la lnea adems de la fluidez al leer y entonacin.

Consiste en dar lectura observando las lneas que inician el texto y las lneas donde
acaba, el alumno debe empezar a leer donde est la raya de la izquierda y termina
donde encuentre la raya de la derecha.
Dar indicaciones del material a leer por parte del maestro (a).
Lectura del documento se realiza as hasta que de modo natural el alumno lea de una
raya a otra.
Conduccin del maestro.
Cuando el grupo haya concluido la lectura se solicita al maestro (a) indicar en base a su
criterio una evaluacin.
Muy Bien
Bien
Requiere Apoyo

Es responsabilidad del profesor mantener y regresar el material en ptimas condiciones para uso de la
comunidad escolar y estar a su disposicin en Aula Digital para trabajar en el mes de MAYO la LECTURA
EN VOZ ALTA.