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Revista N 1

Edicin Especial
Abril 2014

Revista N1 /Servicio Comunitario UNEFA/ Edicin especial/ 2014

Editorial
Servicio Comunitario

Instrumentos Jurdicos que


sustentan el Servicio
Comunitario
Prestadores del servicio
comunitario

Pasos a seguir para llevar a


cabo el servicio comunitario
Funciones del Tutor del
servicio comunitario

Revista N1 /Servicio Comunitario UNEFA/ Edicin especial/ 2014

Revista N1 /Servicio Comunitario UNEFA/ Edicin especial/ 2014

Transcurrido el diplomado en Competencias


Pedaggicas Del Docente Universitario
Socialista, nace esta iniciativa de crear una
revista gracias a la catedra Servicio
comunitario UNEFISTA, dictada par la Lcda.
MARIBEL OROPEZA a la primera seccin de
dicho diplomado, quienes se complace en hacer
llegar a los lectores,
La revista N1
Servicio Comunitario Edicin Especial
Abril 2014. Un trabajo que recopila cinco
temas de inters para los prestadores del
servicio
comunitario
de
la
UNEFA.
Recordemos que ste proyecto es parte
integral del desarrollo sistemtico de acciones
que ejecuta el Gobierno Bolivariano De
Venezuela en aras de alcanzar uno de los
propsitos del plan de la patria

En este sentido, uno de nuestros principales


retos, est en consonancia con los prestadores
de servicio comunitario de la UNEFA, para
garantizar el acceso a la informacin.
Igualmente, es propicia la oportunidad para
agradecer a todas aquellas personas que
colaboraron de una u otra forma en el diseo y
elaboracin de esta publicacin, gracias a su
entusiasmo y perseverancia se hizo posible la
produccin del presente nmero.
Primera Seccin del Diplomado

Revista N1 /Servicio Comunitario UNEFA/ Edicin especial/ 2014

Servicio comunitario

Revista N1 /Servicio Comunitario UNEFA/ Edicin especial/ 2014

Desde el inicio de los tiempos, el


hombre ha necesitado de la
compaa de sus semejantes
para
sobrevivir,
y
las
comunidades han servido como
entes
organizadores
y
promotores de las sociedades.
Las
antiguas
comunidades
nmadas
se
fueron
estableciendo, con el devenir de
la historia y el surgimiento de
nuevos inventos, en territorios
especficos, originando las tribus
sedentarias. Estas comunidades
desarrollaban una organizacin
propia que obedeca a las
dificultades
que
se
les
presentaban,
existiendo
divisiones o grupos. La necesidad
y carencia confrontada por las
antiguas tribus dio paso al
intercambio con otros grupos, de
rubros importantes para su
subsistencia y la satisfaccin de
sus necesidades. En pocas
siguientes, los procesos de
produccin a gran escala, la
industrializacin y la expansin
de los mercados, provocaron
cambios
acelerados
y
el
surgimiento de los Estados como
los planificadores y garantes del
desarrollo y bienestar social,

lo que fue restando importancia


a las comunidades, trayendo
consecuencias desfavorables a la
comunidad.

En una Venezuela afectada por


muchos de estos problemas,
surge un nuevo modelo poltico
con base socialista, que pretende
ajustarse a las realidades
sociales, polticas, econmicas y
culturales que se viven y que
aspira el bienestar del individuo,
por lo que se ha dado prioridad a
la
reivindicacin
de
las
comunidades. Se anuncia una
sociedad
participativa
y
protagnica construida por todos
los estratos sociales, dndole
prioridad a las acciones que
satisfagan, desde lo colectivo, las
necesidades de la comunidad.

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Es as que se establece en el texto de


la Constitucin de la Repblica
Bolivariana de Venezuela (1999),
valores fundamentales a consolidar,
tales como la libertad, la solidaridad,
el bien comn y la convivencia, entre
otros, as como el asegurar el
derecho a la vida, al trabajo, a la
cultura, a la educacin, a la justicia
social y a la igualdad.

humansticos para la prestacin del


servicio
comunitario
de
los
estudiantes universitarios. De este
modo se entiende que cada
institucin, en cada nivel educativo
del sistema, deber establecer los
reglamentos necesarios y adecuados
para el cumplir con el servicio
comunitario, siempre y cuando estn
fundamentados en los principios de
la democracia participativa y
Con lo anteriormente presentado protagnica, la responsabilidad
queda clara la necesidad de una social, la igualdad, la prctica de la
formacin
slida
en
valores equidad y la inclusin, entre otros.

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Qu es el Servicio Comunitario?
Actividad
que
deben desarrollar
en
las
comunidades los
estudiantes
de
educacin
superior
que
cursen estudios de
formacin
profesional,
aplicando
los
conocimientos

Contribuir al desarrollo de las


comunidades y al mejoramiento de su condicin de
vida, facilitando y regulando
los medios necesarias
para la implementacin y
cumplimiento del servicio
comunitario, dirigido a las
comunidades y diferentes sectores de
la poblacin a travs de programas y

cientficos,
tcnicos,
culturales,
deportivos
y
humansticos
adquiridos
durante
su
formacin
acadmica,
en
beneficio de la
comunidad.

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proyectos, tales como: cursos de


capacitacin, asesoras, promocin
cultural y deportiva y otras
actividades
socio
comunitarias,
encaminados al fomento de la tica,
la participacin ciudadana, la
reciprocidad social, incorporando a
los docentes y estudiantes, que
permita establecer vnculos de accin,
gobierno nacional, regional, local y
comunal.

Hacer del Servicio Comunitario un


acto de reciprocidad en las
comunidades
para que se pueda asimilar, crear,
desarrollar,
difundir, orientar, promover, adaptar e
impulsar
los conocimientos y saberes a la
realidad
socio educativa del pas que propicie la
formacin de profesionales con sensibilidad humana,
sentido axiolgico y social como ciudadanos participativos y
emprendedores.

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El servicio comunitario como deber correlativo


a los derechos tutelados en el ordenamiento
jurdico nacional vigente, en la constitucin
de la republica bolivariana de Venezuela, se
encuentra su fundamento en los preceptos
constitucionales 132 y 135, que definen los
deberes sociales como responsabilidades, y a la
solidaridad y asistencia social, como
obligaciones. En estos trminos nos
encontramos con la existencia de un deber,
que analizado a la luz del contenido del
artculo 131 de la Constitucin de la
Republica Bolivariana de Venezuela nos
afirma la obligatoriedad de su cumplimiento
en orden a su carcter y rango Constitucional,
Todo esto, sin que por ello se vea desplazada

la obligacin del servicio y el derecho a la


participacin, coexistentes en el ejercicio de la
ciudadana, desde la sociedad civil en
materias tale como los servicios educativos o
de salud, ambos deberes del Estado como
puede observarse en los artculos 84 y 102 de
la Carta Magna; sin menoscabo de su
posibilidad abierta a la participacin en la
toma de las decisiones en materia de salud,
contemplada en el derecho y el deber a la
participacin de las comunidades organizadas
o en la funcin indeclinable del Estado en
materia educativa, lo que nos confirma la
corresponsabilidad en ambos ejercicios.

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Adicionalmente, el bienestar social


prescrito en el artculo 3 como fin del
Estado Venezolano, se delinea como un
conjunto de condiciones, que determinan
la calidad de vida individual, y que por
ende inciden en las condiciones de vida del
colectivo. En este sentido, el status de
vida de una determinada comunidad, es
una compleja interaccin de variables
sociales de distintos rdenes. Como
consecuencia, el bienestar social posee,
adems de un elemento de carcter
econmico, un ingrediente social de
subjetividad importante, que se define
como requisito fundamental para la
definicin de las condiciones ptimas de
bienestar social para un colectivo
determinado, elementos caractersticos que
slo pueden ser definidos en trminos de la

comunidad en particular.
Se constituye entonces el servicio
comunitario del estudiante de educacin
superior, en la praxis de un deber y un
derecho de rango constitucional, que
otorga a los jvenes el carcter de sujetos
activos del proceso de desarrollo,
contenido en el artculo 79 de nuestra
Constitucin vigente.
Adicionalmente al articulo 132, en la
Constitucin de la Repblica Bolivariana
de Venezuela encontramos el articulo 135
cuyo objetivo es plantear las premisas
filosficas que permitan operar el Servicio
Comunitario, definiendo su obligatoriedad
para aquellos que aspiren al ejercicio de
cualquier profesin, proporcionndole
adjetivo al servicio comunitario.

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Para Recordar . . .
Ley de Universidades
Esta LEY esta formada por V Ttulos y 191 Artculos
ARTCULOS QUE DESTACAN
EN EL SERVICIO SOCIAL
COMUNITARIO

Articulo 2: Las Universidades son


Instituciones al servicio de la
Nacin

Articulo 4: La enseanza
universitaria se inspirar en un
definido espritu de democracia, de
justicia social y de solidaridad
humana

Articulo 3: Las Universidades


deben formar los equipos
profesionales y tcnicos que necesita
la Nacin para su desarrollo y
progreso.

Articulo 6: La finalidad de la
Universidad atender a las
necesidades del medio donde
funcione

Ley Orgnica de
Educacin
Esta LEY esta formada por V II Captulos y 50 Artculos
ARTCULOS QUE DESTACA
EN EL SERVICIO SOCIAL
COMUNITARIO

Articulo 8: Las Universidades son


Instituciones al servicio de la
Nacin

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Ley De Servicio
Comunitario Del
Estudiante De
Educacin Superior
Esta LEY esta formada por IV Ttulos , II Captulos y 23 Artculos0

Articulo 1: Objeto
La presente Ley tiene como objeto
normar la prestacin del servicio
comunitario del estudiante de
educacin superior, que a nivel de
pre grado aspire al ejercicio de
cualquier profesin.
Articulo 3: mbito de Aplicacin
La prestacin del servicio
comunitario, tendr su mbito de
aplicacin en el rea geogrfica del
territorio nacional que determine la
Institucin de Educacin Superior
correspondiente.

ARTCULOS QUE DESTACAN


EN EL SERVICIO SOCIAL
COMUNITARIO

Articulo 2: Principios
Esta Ley se regir por los principios
constitucionales
de
solidaridad,
responsabilidad social, igualdad, cooperacin,
corresponsabilidad, participacin ciudadana,
asistencia humanitaria y alteridad.

Articulo 7:
Fines del Servicio Comunitario
El servicio comunitario tiene como fines:
1. Fomentar en el estudiante, la
solidaridad y el compromiso con la
comunidad como norma tica y
ciudadana.
2. Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad.
3. Enriquecer la actividad de educacin superior, a travs del aprendizaje servicio,
con la aplicacin de
los conocimientos adquiridos durante la formacin acadmica, artstica, cultural y
deportiva.
4. Integrar las instituciones de educacin superior con la comunidad, para
contribuir al desarrollo de la
sociedad venezolana.
5. Formar, a travs del aprendizaje servicio, el capital social en el pas.

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Articulo 8: Duracin del Servicio Comunitario


El servicio comunitario tendr una duracin mnima de ciento
veinte horas acadmicas, las cuales se deben cumplir en un
lapso no menor de tres meses. Las instituciones de educacin
superior adaptarn la duracin del servicio comunitario a su
rgimen acadmico.

Articulo 9:Condiciones
No se permitir realizar actividades
de proselitismo, poltico partidistas,
durante la prestacin del servicio
comunitario.

Articulo 10: Los Recursos


Las instituciones de educacin superior,
incluirn los recursos necesarios para la
realizacin del servicio comunitario en el
plan operativo anual, sin menoscabo de
los que puedan obtenerse, a travs de los
convenios.

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Reglamento del
Servicio Comunitario
del Estudiante de la
UNEFA
ESTE CAPITULO esta formado por los Artculos 1 al
10, referentes a las Disposiciones generales . Objetivos,
Fines Y caractersticas del Servicio Comunitario Y la
metodologa Aprendizaje - Servicio

ARTCULOS QUE DESTACAN

Articulo

6:

Caractersticas
Obligatoriedad para obtener el
titulo
Gratuidad sin remuneracin alguna
Temporalidad mnimo 120 horas
acadmicas. Entre 3 y 12 meses, y se
computan no mas de 8 por da y
menos de 6 por semana

Articulo 9 : Objetivos del modelo


aprendizaje- Servicio son Mejorar
la calidad de los aprendizajes,
Prestar un servicio o producto de
calidad, Formar a los estudiantes
en materia de valores.
Articulo 10 : Caractersticas
varias disciplina participan en la
resolucin y solucin de un
problema con la interaccin
permanente
universidad
comunidad

ESTE CAPITULO esta formado los Artculos 11 al 27,


referentes a l servicio comunitario, a los prestadores del
servicio comunitario y a las Actividades del servicio
comunitario.

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ARTCULOS QUE DESTACAN

ARTCULO 12. La
prestacin del Servicio
Comunitario requiere que
el
estudiante
haya
cumplido al menos el 50%
del total de la carga
acadmica de la carrera,
que haya aprobado un
Taller de Induccin para
el cumplimiento del
Servicio Comunitario.

ARTCULO 14. Son considerados


prestadores del Servicio Comunitario , todos
aquellos estudiantes de pregrado de la
UNEFA que cumplan con las normas
establecidas en la Ley de Servicio
Comunitario de Educacin Superior
ARTCULO 15. Todo prestador de Servicio
Comunitario tendr un tutor
ARTCULO 17. El prestador de Servicio
Comunitario, es parte de la imagen pblica
de la Universidad

ARTCULO 25. Las actividades por las que se acreditar el Servicio


Comunitario en
la UNEFA sern:
a. Actividades que promuevan el desarrollo de comunidades de escasos
recursos y estn enfocadas a la satisfaccin de las siguientes necesidades
bsicas:
1. Educacin o Formacin.
2. Capacitacin tcnica.
3. Organizacin y Participacin 4. Desarrollo Endgeno
5. Autoempleo.
6. Habilidades empresariales.
7. Alimentacin y Nutricin.
8. Higiene y salud.
9. Infraestructura comunitaria. 10. Vivienda.
11. Ecologa y medio ambiente. 12. Asesora.
13. Organizacin Comunitaria
b. Actividades de asistencia en programas y proyectos orientados a mejorar la
calidad de vida de personas y en proyectos enfocados al desarrollo humano y
comunitario, promovidos por instituciones, cuyos objetivos sean congruentes
con la misin, principios y Reglamento de la UNEFA.

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ESTE CAPITULO esta formado por los Artculos 28 al


43, referentes a Los aspectos Organizacionales Del
Programa De Servicio Comunitario, Vicerrectorado De
Asuntos Sociales Y Participacin Ciudadana, La Divisin
De Servicio Comunitario, Los Tutores

ARTCULOS QUE DESTACAN


ARTCULO 28. En la UNEFA lo inherente al Servicio Comunitario
es competencia del Vicerrectorado de Asuntos Sociales y Participacin
Ciudadana, quien lo operacionalizar a travs de la Divisin de
Servicio Comunitario de la Direccin de Extensin, dependencia
responsable de la planificacin, ejecucin, seguimiento, control y
evaluacin de todas las actividades y programas necesarios para el
cumplimiento del Servicio Comunitario por parte de los estudiantes,

ARTCULO 36. La funcin del


Tutor del Servicio Comunitario
ser desempeada por los
integrantes del cuerpo docente de
la UNEFA, preferiblemente a
dedicacin exclusiva y tiempo
completo, personal contratado,
egresado, jubilado de la
Universidad, sin menoscabo de
la formacin profesional que
tengan en el rea de servicio
social

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ESTE CAPITULO esta formado por los Artculos 44 al


50, referentes A Los Proyectos Para La Prestacin Del
Servicio Comunitario

ARTCULO
QUE DESTACA

ARTCULO 44. Los proyectos para


cumplir con el Servicio Comunitario debern
ser formulados respondiendo a las
necesidades de las comunidades, ofreciendo
soluciones factibles, viables, vinculadas y
articuladas de manera metodolgica con los
planes de desarrollo comunal, municipal,
estadal y nacional.

ESTE CAPITULO esta formado por los Artculos 51 al


62, referentes a LAS FASES DE LA PRESTACIN DEL
SERVICIO COMUNITARIO

ARTCULO QUE DESTACA

ARTCULO 51. El Programa de Servicio Comunitario de la UNEFA


se llevar a cabo mediante las actividades comprendidas en las fases de
preinscripcin, induccin, inscripcin, realizacin del Servicio
Comunitario, seguimiento, evaluacin y control, y culminacin del
Servicio Comunitario.

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ESTE CAPITULO esta


formado por los Artculos
63 y 64, referentes A
Rgimen De Evaluacin E
Incentivos

ESTE CAPITULO esta


formado por los Artculos
65 al 69, referentes A los
Recursos

ARTCULO 63. La participacin,


iniciativa,
creatividad,
compromiso,
responsabilidad y generacin de productos
tangibles, constituyen las bases de la
evaluacin del cumplimiento del Servicio
Comunitario por el estudiante.

ARTCULO
QUE DESTACA

ARTCULO 66. A los fines de la obtencin de los recursos, el


Vicerrectorado de Asuntos Sociales y Participacin Ciudadana recibir
de forma oportuna, durante el primer trimestre de ao calendario, de las
diferentes instancias de la Universidad, de la Divisin de Servicio
Comunitario y de la Direccin de VASyPC de Ncleos, la planificacin
de los anteproyectos y actividades de Servicio Comunitario, de manera
que puedan ser incluidos en el presupuesto ordinario de la Universidad
para el siguiente ao.

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ESTE CAPITULO esta formado por los Artculos 70


al 76, Referentes A Las Infracciones Y Sanciones

ARTCULO QUE DESTACA


ARTCULO 70. El prestador del Servicio Comunitario podr ser sancionado
cuando cometa o incurra en algunas de las siguientes infracciones:
1. Iniciar su Servicio Comunitario sin haber hecho los trmites
correspondientes.
2. Realizar actividades que infrinjan el orden pblico y que constituyan delito.
3. Realizar actos que violen los Reglamentos universitarios.
4. Acumular tres (03) ausencias consecutivas o cinco (05) alternadas en el
transcurso de un mes, sin justificacin, en las actividades y compromisos
relacionados con el Servicio Comunitario que desarrolla.
5. Abandonar en forma definitiva la prestacin del Servicio Comunitario, sin
causa justificada.
6. Realizar cualquier accin que contravenga lo previsto la Ley de Servicio
Comunitario de Educacin Superior, el presente Reglamento y dems normas
internas.

ESTE CAPITULO esta formado por los Artculos 77 y


78, referentes A Disposiciones Transitorias Y Finales

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Quienes Prestan el Servicio Comunitario?

Importante tener presente que..

Hay Obligaciones que deben Cumplir


los Prestadores del Servicio
Comunitario

Son los estudiantes de la UNEFA en sus


actividades del servicio comunitario, quienes:
1.

Asumen que son parte


de la imagen pblica de

2.

la institucin.

3.

4.

Y cuidan de su presencia,

vocabulario, actitudes,

5.

conocimientos y otras cualidades,

6.

que revelan su calidad personal y


acadmica.
12

Solicitar el record acadmico en Secretaria en


donde se indique que el estudiante haya aprobado
el 50% del total de la carga acadmica de la
carrera.
Aprobar taller de induccin al servicio
comunitario.
Llevar un diario debidamente sellado y avalado por
el docente-tutor del servicio comunitario para el
registro de horas y actividades realizadas
presenciales o a distancia.
Cumplir puntualmente con todas las actividades
programadas por el asesor o equipo responsable
del proyecto o actividad del servicio comunitario.
Actuar con honestidad y responsabilidad , ante la
comunidad y la universidad durante el desarrollo
del servicio comunitario.
Rendir ante el docente-tutor o responsable del
proyecto la actividad del servicio comunitario

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1- Inicias el servicio comunitario sin haber hecho los trmites


correspondientes.
2- Realizas actividades que infrinjan el orden pblico y que
constituyan delito.
3- Realizas actos que violen los reglamentos universitarios.
4- Acumulas tres (03) ausencias consecutivas o cinco (05)
alternadas en el transcurso de un mes, sin justificacin.
5- Abandonas en forma definitiva la prestacin del servicio
comunitario.
6- Realizas cualquier accin que contravenga lo previsto en la ley
de servicio comunitario de educacin superior y el reglamento
de la Universidad.

A travs de proyectos que responda a necesidades


reales de las comunidades, elaborado bajo la
metodologa Aprendizaje-Servicio.

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Me consumo y me
consumir de por
vida al servicio
pleno del pueblo
venezolano. Lo har
gustosamente. Me
consumir todo lo
que me quede de
vida, as lo juro y lo
prometo delante de
mis hijos y mis
nietos
Hugo Rafael Chvez
Fras

Revista N1 /Servicio Comunitario UNEFA/ Edicin especial/ 2014