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Introducción a la Economía

Todas las actividades incluidas en este material son de carácter obligatorio,
por ello, agradeceremos que una vez realizadas, las envíe al Profesor Tutor a
cargo de la Asignatura
Muchas Gracias.

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Material revisado por Prof. Sarchman, José Miguel en Diciembre de 2012
Impresión Diciembre de 2012

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Módulo 1
La Economía como
proceso y como sistema

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la desocupación. estamos hablando de Economía. A pesar que a veces el concepto parece algo lejano del acontecer diario. • Desarrolle un juicio crítico sobre los problemas económicos actuales. Objetivos La materia está organizada teniendo en cuenta que la economía está presente en la vida cotidiana. Lo invitamos a reflexionar sobre los siguientes interrogantes.Presentación Estimado alumno: Comenzamos con el estudio de otra de las materias que componen su carrera. el dinero. En este caso. Por eso le proponemos: • Que usted comprenda la importancia de su estudio para entender los mecanismos que generan los procesos de producción.¿ a qué nos referimos? ¿Qué significado tienen los precios. lo que significa que deberá consultar en otras fuentes bibliográficas en colaboración con sus textos. la inflación. Queremos recordarle que usted encontrará respuestas a estos planteos iniciales si se mantiene activo. inquieto y en la búsqueda permanente de la ampliación de estos conceptos. los Bancos. la Deuda? Estas son algunas de las preguntas que iremos respondiendo en cada una de las unidades que componen el programa de esta materia. distribución y consumo de bienes y servicios y su vínculo con la actividad diaria. 5 . ¿Qué es la economía? ¿Qué significa tener “problemas económicos”? Cuándo hablamos de “desarrollo o crecimiento económico”. • Analice los conceptos económicos a la luz de la micro y macroeconomía. • Comprenda el lenguaje técnico propio de esta disciplina. es necesario que usted se interrogue sobre lo que sucede cotidianamente y en qué forma termina afectándolo en forma directa. la tasa de interés. el crédito.

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La asignación de recursos Unidad de Aprendizaje 3 La economía como sistema Los sistemas económicos Evolución histórica Orígenes del capitalismo Evolución del sistema capitalista Aspectos normativos de la ia Ciencia Económica 7 .Esquema general de contenidos Módulo 1 Unidad de Aprendizaje 1 Introducción a la economía Qué es la economía Definiciones y conceptos Criterio técnico y económico Problemas económicos Características Su observación y medida Relaciones de la economía con otras ciencias Unidad de Aprendizaje 2 Los recursos y el proceso económico El proceso económico El circuito económico Factores de la producción Las necesidades económicas Los sectores de la actividad económica. El principio de escasez.

Unidad de Aprendizaje 1 Introducción a la Economía 8 .

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una sugerencia: no trate de interpretar los conceptos desde la primera Unidad de Aprendizaje.Introducción ¿Cómo cree usted que se estudia la Economía? Nuestra recomendación es que revise lo que sabe sobre el tema o intente una definición. Comercio. • Relacione la Economía con otras ciencias. entre otros. así nos ayudará a ordenar las ideas. Nuestro comienzo es un simple ejercicio. Antes de comenzar. • Señale las características de los fenómenos económicos. Dinero. para luego tratar de aplicarlos. sino que busque la utilidad y la comprensión de cada uno de ellos. 10 . que consiste en preguntarnos qué significan los términos Impuestos. Objetivos • Exprese el concepto de Economía • Identifique los criterios técnicos y económicos.

2 % en el período 2003-2008.7% con relación al mismo mes de 2010 y las ventas (a valores corrientes) tuvieron un aumento de +29. En los primeros nueve meses del año la actividad industrial acumula un descenso del 1.6 %). contexto internacional.).9 %). durante julio-11 el sector de supermercados creció un +16.1% con respecto a julio-10 y de +8.5 %) y caucho y plástico (4. Estos valores muestran un crecimiento real del sector. Esta situación se vio apuntalada por la actividad excepcional de la industria (la cual se consolida prácticamente en la totalidad de los países de Latinoamérica). fuga de divisas y situación fiscal entre los más importantes. informaron hoy fuentes oficiales.3 %. farmacias. el consumo venía a toda marcha con perspectivas muy favorables. etc.7 % en 2010 y un 6. Tras expandirse a una tasa promedio anual del 9.L Tal como hemos venido señalando en nuestros informes anteriores. es indudable que la expansión existe y no parece detenerse. Los mayores retrocesos interanuales fueron para la industria automotriz (-13.5 % en 2011. a pesar de que las perspectivas para lo que queda del año lucen positivas.¿Qué es la Economía? La pregunta clave: ¿Usted qué entiende por economía? Le acercamos la lectura de los siguientes mensajes: La actividad industrial en Argentina cae un 4 % en septiembre 25 de Octubre de 2012 La actividad industrial en Argentina registró en septiembre pasado una caída del 4% frente al igual mes de 2011.7 % respecto a agosto último. Informe Sectorial de Consumo Masivo en Argentina Septiembre 2011 Deloitte & Co. La expansión ha generado perspectivas favorables en todos los sectores de la industria. Las ramas industriales con mayor dinamismo en septiembre respecto a igual mes de 2011 fueron la textil (11.7 %) y la siderúrgica (-11.4 % en 2009. la producción manufacturera en Argentina aumentó apenas un 0. desaceleración que se dio en un contexto de crisis global. Los datos anticipados difundidos hoy por el Instituto Nacional de Estadística y Censos (Indec) revelan además que la actividad industrial bajó en septiembre un 1. Sin embargo. existen riesgos de carácter doméstico y externo que continúan latentes y que sería muy prudente seguir muy de cerca: Brasil.R. S. 11 . pero volvió a crecer un 9. Según la información que genera el INDEC. Si bien hay una fuerte polémica sobre los impactos que el mal llamado recalentamiento genera en la economía. que está generando nuevas aperturas y desarrollos en todos los formatos (no solo en alimentos sino también en electrodomésticos.0% versus junio-11. El sector continúa mostrando un crecimiento muy sostenido y relevante.

pero ¿respecto de qué? Respecto a su relación con los Bienes.Sumario Ejecutivo La economía mundial se encuentra al borde de otra crisis importante. la falta de demanda agregada entorpece la recuperación económica en el corto plazo. Sus problemas se pueden transmitir fácilmente de una a otra y dar lugar a otra recesión mundial. La Unión Europea (UE) y Estados Unidos de América equivalen a las dos economías más grandes del mundo. su producción y la forma en que se distribuyen. El rápido enfriamiento de las economías desarrolladas ha sido tanto causa como efecto de la crisis de deuda soberana en la zona del euro y de los problemas fiscales en otros lugares. La información que nos brindan los artículos plantea una realidad en el plano internacional por lo que podríamos afirmar que estas actividades tienen una gran influencia en el plano social. Los problemas que acosan a la economía mundial son múltiples e interconectados. Aún más. El crecimiento de la producción se ha desacelerado considerablemente durante el año 2011 y para los años 2012 y 2013 se prevé que el crecimiento será anémico. y están intrínsicamente entrelazadas. las perspectivas de crecimiento en el mediano plazo se ven también afectadas por la pérdida paulatina de habilidades y capacitación de los trabajadores. se verían afectados a través de sus vínculos comerciales y financieros. Las medidas de austeridad fiscal que se han adoptado tenderán a debilitar aún más el crecimiento y las perspectivas de empleo. y el crecimiento de los ingresos se ha estancado. Los problemas de deuda pública en varios países de Europa empeoraron en 2011 y han acentuado las debilidades del sector bancario. Los países en desarrollo. Incluso algunas medidas audaces de los gobiernos de la zona del euro enfocadas a la reestructuración ordenada de la deuda soberana de Grecia han encontrado mayor turbulencia en los mercados financieros como respuesta. que se había recuperado fuertemente de la recesión mundial de 2009. Ya que en éstos la tasa de desempleo sigue siendo alta. bordeando el 9 por ciento. La economía de Estados Unidos también padece de tasas de desempleo altas y persistentes. como cada vez más trabajadores se encuentran desempleados durante un largo período.Perspectivas económicas mundiales para 2012 y 2013 La economía mundial se encuentra al borde de otra gran recesión Naciones Unidas . La idea que tomamos como referencia es el consumo y las necesidades que debe satisfacer. especialmente en los países desarrollados. incluyendo crecientes preocupaciones sobre la capacidad de pago de algunas de las economías más grandes de la zona euro. haciendo el ajuste fiscal y la reparación de los balances del sector financiero aún más difícil. Los desafíos más urgentes son afrontar la crisis del empleo y evitar el descenso continuado del crecimiento económico. como Italia. ¿Qué observa en estos artículos? ¿Qué actividades se mencionan? ¿Los artículos se refieren sólo a la Argentina? Podríamos decir que los artículos se vinculan con el estudio del comportamiento del hombre. así como de la continua fragilidad del sector financiero. ya que ponen al descubierto los mecanismos de la distribución de la riqueza. del tambaleo de la confianza de los consumidores y de las expectativas empresariales. 12 .

13 . volvemos a Samuelson y usaremos su definición de Economía: La economía es el estudio de las maneras en que las Sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes grupos. ponerse al día ahora. podemos resumirlas en las siguientes: - La Economía es el estudio de las actividades relacionadas con la producción y el intercambio de bienes. Pero estas definiciones dicen sólo de que se ocupa la economía. Samuelson. Para ello seguiremos con lo señalado por el economista Premio Nobel Paul A. decretos) para resolver los problemas.. La que estudia y prescribe lo que debería ser. quien señala que de los cientos de definiciones que circulan por allí frecuentemente. se llama economía normativa. que le permite a aquellos que no pudieron pagar oportunamente. se llama economía positiva. además. - La Economía es la ciencia de la elección.Definiciones y conceptos fundamentales. no que es. En síntesis. la producción y el desempleo. - La Economía estudia las relaciones comerciales entre las Naciones. La economía positiva se encarga de la resolución práctica de los problemas. Podemos agregar. la economía normativa de las normas (leyes. en cambio. Estudia la forma en que los individuos deciden utilizar los recursos productivos escasos y limitados para producir diversas mercaderías y distribuir esos bienes en las distintas unidades de la sociedad para su consumo. - La Economía analiza la evolución de la economía global. - La Economía es el estudio del dinero. intentamos de definir la Economía. En este caso. o como una sociedad debe resolver sus problemas económicos desde la implementación de sustitutos o mecanismos.. las tendencias de los precios. que hay dos tipos de economía: La que estudia cómo una sociedad resuelve sus problemas económicos en la práctica. no bien uno se ponga a buscar en los libros de texto. Analice el caso de una moratoria impositiva. el capital y la riqueza. Esta lista podría ampliarse mucho más. Sobre la base de lo dicho en el párrafo anterior. Piense si es un caso de economía positiva o normativa.

.Criterio técnico y criterio económico El criterio técnico se refiere a las posibilidades de producción. Cuando la tecnología mejore y los costos disminuyan a la altura de los precios de venta. Vamos a analizar cada uno de estos problemas en forma particular. a muchos metros de profundidad. pero cuando calculamos el costo de esa extracción nos encontramos con que está muy por arriba del precio de venta del petróleo en el mercado. etc. Su estudio es muy importante. 14 . La economía es una ciencia que estudia las actividades humanas relacionadas con la producción y la distribución de bienes. nos referimos a que en ella deben determinarse qué Bienes y Servicios producir. coincidirán los criterios técnicos con los económicos. El criterio económico es sí la producción. distribución o consumo de ese Bien o Servicio puede efectuarse desde un punto de vista del precio. Existen métodos técnicos para poder extraerlo. - Que producir. Tomemos por ejemplo. fundamentalmente a través de un sistema de precios y mercados (aunque. interviene también el Estado). distribución o consumo de un determinado Bien o Servicio. ¿son ellos diferentes a los que debieron afrontar. Si preguntáramos en forma completa. Esta pregunta tiene su correlación con en que cantidad. Fabrico el instrumento para poder extraer petróleo. la pregunta que tendríamos que hacer es: ¿Qué se produce y en qué cantidad? La sociedad resuelve este problema y los que veremos a continuación de muy diferente manera. los griegos y los romanos? ¿Sobre qué se interroga el hombre cuando debe organizarse económicamente? Cuando hablamos de los problemas económicos de una sociedad. cómo se van a producir y para quién o quiénes se van a producir. en ese momento. Una sociedad puede resolverlo mediante la costumbre. el caso del petróleo. mediante decretos y a través de un control centralizado. por ejemplo. y en una economía como la nuestra. Ya sabemos que es la economía. En síntesis. con lo que económicamente no nos conviene extraerlo. para que quede claro.. Se conoce que existe petróleo en la Antártida. ahora lo invitamos a observar el siguiente interrogante: El problema económico ¿Cuáles son los problemas económicos que el hombre debe afrontar en una sociedad? Analizando estos problemas. porque nos permite analizar los problemas que se nos presentan en la vida diaria y comprender los fenómenos en el ámbito nacional e internacional. otra. Ese es el criterio técnico. a veces. de la disponibilidad del bien.

Con la introducción de la electrónica. de las computadoras. mientras producimos una cantidad mayor de tela. La historia nos da montones de ejemplos. Por eso. con los colores del club. programas de computadoras. los ejemplos más evidentes son los maxikioskos. Henry Ford revolucionó la industria automotriz introduciendo la cadena de montaje. con un trabajo mano de obra intensiva. Cuando se satura esa actividad o la producción de ese Bien. hasta que se satura). autos con accesorios nuevos) 2º) Fabricar los mismos productos a precios menores (los ejemplos clásicos son los precios de los televisores. - ¿Cómo se producen estos bienes? Las cosas se pueden hacer de muy diferentes maneras. se pueden hacer con telares manuales. O a través de los mercados. La locomotora Diesel sustituyó a la de carbón. ¿Qué técnica usaremos? ¿La tecnología avanzada o la intensiva en Mano de obra?. las fibras ópticas y las comunicaciones de ondas luminosas desplazaron a las líneas telefónicas de cobre. también se da el caso de una empresa que venda mucho. A veces. camisetas. La respuesta a esta pregunta produce en el mercado dos tipos de efectos: 1º) Producir Bienes diferentes a los actuales a otro precio (por ejemplo. el método más barato desplazará al más caro en un momento dado. Las nuevas y más modernas máquinas salen más caro. La empresa actúa motivada por la ganancia. pero utilizan menos Mano de Obra. las fábricas japonesas han comenzado a utilizar robots en lugar de trabajo humano para fabricar partes de autos. Si profundizamos el análisis. el vídeo clubes y en este último tiempo los portales y los sitios en Internet). adoptando para ello. generalmente de servicios. así aumentan los beneficios. en la década de 1990. que parece ser rentable en sus precios y enseguida aparece mucha gente dedicándose a esa actividad. Si utilizamos máquinas modernas vamos a necesitar menor número de trabajadores. se fabrican gorros. el auto sustituyó al caballo porque era más rápido y barato. aumentando su producción (en la República Argentina. las cámaras fotográficas). muñequitos. con un solo trabajador. 15 . decimos que el sistema de precios y mercados contesta esta pregunta. habrá incentivos por parte de los fabricantes a producir una cantidad mayor de ese bien. Últimamente. En el caso de los textiles. podemos controlar muchas más máquinas que antes. deja de ser rentable y disminuye su producción (caso típico cuando Boca o River salen campeón. por ejemplo. cuando aparece una actividad.¿Qué significa el mecanismo de precios y mercados? Significa que si el precio de un bien sube. etc. que es el mecanismo de señales del mercado. los métodos de producción más modernos y eficientes. bajando los costos. ¿Qué determina el ritmo de cambio de esta tecnología? La respuesta normalmente es muy clara. por lo tanto. Los fabricantes observan estas señales y eligen la técnica de producción más adecuada. vemos claramente que esta pregunta se responde igual que la anterior: mediante los precios. La empresa busca maximizar sus beneficios. al estar la máquina muy informatizada. entonces cambia a otra zona o a otro producto de altos beneficios. pero con beneficios nulos o a pérdida.

Sin embargo. las capacidades adquisitivas. De lo anterior se desprende que el mecanismo de precios realiza dos tipos de razonamiento: por un lado restringe el total del consumo a la producción disponible (no puede consumirse más de lo que hay) y por otro lado. El efecto de los precios es el inverso al caso anterior. mientras la oferta sea fija. en ese momento. Estas fijan sus precios sobre la base de sus costos de producción. ahora hay que pensar que hay que venderlos. podemos decir que la economía está gobernada por dos monarcas: los consumidores y la tecnología. entre otros: la distribución de la riqueza. con lo que el precio subiría. Los consumidores. Podemos volar a Londres. No obstante. Para el segundo caso. Su demanda debe ir acompañada de la oferta de las empresas. ¿Cómo se logra? Se logra proveyendo el reemplazo de la maquinaria. beneficios de las empresas) que son sus costos de fabricación y el mercado de productos que determinan su precio de venta. Estos factores ajenos son. En síntesis. los edificios. los consumidores por sí solos no deciden que bienes han de producirse. intereses. Cuando se termina la cosecha. A precios más altos. Tenemos que considerar además. No obstante veremos más adelante. sino también fabricar los recursos necesarios para reemplazar estos bienes. consideremos el ejemplo del trigo. (salarios. dirigen. pasando de actividades de bajo beneficio a las de alta ganancia. los usos finales a los que se canalizan los recursos de la sociedad. la suerte. los recursos existentes imponen una restricción fundamental a los consumidores. etc. El mercado de factores. los compradores consumen menos y los productores fabrican más hasta que el nivel total de consumo se iguale con el de producción..¿Para quién se producen estos bienes? Ya conocemos qué se va a producir y cómo se va a producir. hasta provocar escasez. el mecanismo de precios realiza la función de racionamiento como sigue: si el precio de un producto fuera tan bajo que la gente compraría todo lo que pudiera. mediante sus gastos.. en distribuirlos. De acuerdo con las respuestas a las preguntas anteriores. Esta ley se aplica a los dos mercados en los que actúa la empresa. provocando un excedente. 16 . Ocurre lo mismo si el precio fuera tan alto que nadie consumiría. que hay otros factores ajenos al mercado que influyen en esta decisión. de forma tal que. limita el nivel corriente de consumo. En el primer caso. el mantenimiento de este sistema.. Vamos a aclararlo mejor con ejemplos. que se desgastan en el proceso productivo. los impuestos. etc. sino que el precio está en relación con el total del trigo existente hasta la próxima cosecha. el precio no es tan bajo como para agotar el stock inmediatamente. pero no a Marte (todavía). Los precios de los productos vendidos tienen que ser lo suficientemente altos para permitir a los productores no sólo cubrir sus gastos de producción y su beneficio. el producto dure todo ese tiempo. ¿Cómo podemos saber a quienes vender esos bienes? Otra vez la respuesta es muy fácil: Por la ley de Oferta y Demanda.

Sin embargo. Observación Una de las principales fuentes del conocimiento de la economía es la observación de los asuntos económicos. la inflación. con qué tecnología vamos a fabricarlos y finalmente la distribución de los productos para que llegue a quienes los van a consumir. etc. Hay muchos temas sumamente controvertidos. cada sociedad los resuelve de forma diferente. basándose en la observación. Tomemos por ejemplo. con qué maquinas. los precios y salarios. es decir. En síntesis. Pero podemos ampliar este punto. Observación y Medida Hasta ahora nos hicimos una cantidad de preguntas que hemos tratado de responder a través del desarrollo de los contenidos. Características de los fenómenos económicos Analizando lo visto hasta ahora. con la producción y adquisición de Bienes Esto surge claramente del primer problema económico básico que vimos en el párrafo anterior. podemos afirmar que los fenómenos económicos se relacionan fundamentalmente. Si no existe quien se lo compre. Para quien o quienes se van a producir. el desempleo. los economistas. Los ciudadanos. como decía un gran economista Joseph Schumpeter. temen que aumente. para ver las diferencias de criterio existentes entre ellos. dando lugar a los llamados Sistemas económicos. 17 . cuando está creciendo al 14. 17%. no lo fabrica. que veremos más adelante. especialmente de los datos históricos.. los políticos. los economistas profesionales y otros científicos han desarrollado técnicas que les permiten tener una mejor comprensión de las fuerzas que generan el empleo. y todo libro de texto serio. Pero nos preguntemos: ¿Estamos seguros de poder responderlas? ¿Necesitamos una técnica especial? Las respuestas pueden ser varias. Cómo se van a producir. Si bien estos problemas son comunes a todas las economías.Los problemas económicos básicos son los siguientes: Qué mercaderías o servicios se van a producir. los diarios. Los economistas no tienen el monopolio de la verdad sobre los temas diarios importantes.. Los fenómenos económicos se refieren a la producción y adquisición de bienes. tiene por lo menos una parte de un capítulo donde señala porqué difieren los economistas. El fabricante produce un determinado bien porque hay alguien que lo va a comprar. a la tecnología utilizada para fabricarlos y a la distribución de esos bienes. Basta ver los programas de TV. llevándonos a los otros dos problemas: la técnica. 15.

etc. de la producción industrial. al examinar las repercusiones de estos tipos virulentos de desocupación. como también de ciertos temas que nos interesan puntualmente.000 de personas. una vez procesados por diversas técnicas matemáticas. sino también de la inflación. su tarea en el hogar) o simplemente a discriminación. facilitó. que pueden ser económicas (la mujer le dedica menos tiempo a la empresa. Los primeros a través de publicaciones destinadas específicamente a ello y las empresas privadas a través de sus balances. su comprensión requiere una lectura cuidadosa y una dosis de sentido común. sociales (está más preocupada con el cuidado de los hijos. primero es muy costoso. y de allí calcular que porcentaje de gente no tiene trabajo sobre el total de potenciales trabajadores..) y. Muestras Para ver este punto. Este sistema tiene varios inconvenientes. Si bien. por ejemplo). de las cuales veremos a continuación las más importantes: Análisis estadístico Los organismos oficiales y las empresas publican gran cantidad de datos. sus comunicaciones. En EEUU el problema es más complejo. se comprende la lucha constante de los Gobiernos por disminuir los porcentajes y la preocupación general cuando los mismos aumentan. El economista deberá analizar las causas. etc. porque está desactualizada. Medición Recién hablábamos de la medición de los datos históricos como una de las principales fuentes de conocimiento económico y tomábamos como ejemplo. ¿Cómo medimos esos porcentajes? No sólo nos referimos a la medición del desempleo. los discapacitados. Estos datos pueden analizarse desde el punto de vista cuantitativo. 30%. volvamos al ejemplo del desempleo. del análisis de los sueldos en las organizaciones se desprende que. donde los niveles de desempleo alcanzaron cifras del 25%. entre otras cosas el ascenso de Hitler al poder y el desencadenamiento de la Segunda Guerra Mundial. cuando terminé de preguntarles a todas esas personas. los jubilados. los hombres..000. Este hecho provocó un gran malestar social. la tasa de desempleo. Hablábamos de porcentaje de desempleo.0000 de personas (hay que descontar del total de la población a los niños.¿Pero como sabemos los flagelos que causa el desempleo? Estudiando los períodos donde el desempleo fue extremadamente alto. en segundo lugar. Para ello. ¿Cómo se calcula este porcentaje? Lo ideal es preguntarle a cada uno si trabaja o no. ganan más que las mujeres. etc. Ahora bien. porque tengo que tener un equipo de gente trabajando para preguntarle a aproximadamente 15. cuantas horas lo hace. ya la información no me sirve más. en la Gran Depresión de la década de 1930.000. etc. No obstante. Por ejemplo. en promedio. Pero el análisis de estos datos con profundidad requiere métodos matemáticos avanzados. a igual nivel. destruyó el sueño de riqueza de la clase media. la economía se basa en ciertas técnicas. porque requiere preguntarle a más o menos 110. por ejemplo. ningún período histórico es igual a otro. 18 .

Es decir. en que fecha. 300 personas. por lo que necesita información de disciplinas afines. ¿Cómo lo solucionamos? Porque la información es necesaria y tenemos que conocerla. Y para ello. en que forma. mediante un análisis matemático (estadístico. como toda ciencia social no ha podido desarrollarse con total independencia. Pero una cosa es la economía como concepto y otra es lo que sucede a veces en la realidad. de probabilidades. la economía normativa nos dice que hay que hacer. que adaptadas al entorno y a la actualidad. Las muestras son grupos pequeños. Psicología: Nos enseña el porqué del comportamiento del individuo. De ellos.Pero.) Relaciones de la economía con otras ciencias La economía. permitiéndonos sacar conclusiones válidas para la toma de decisiones económicas a través del análisis de los datos. 19 . Mencionaremos las siguientes. No hay dudas que hay que pagarlos. trajimos el ejemplo que se da periódicamente en nuestro país. etc. Entonces. Hasta aquí. Matemática: También fue analizada en el párrafo anterior. teniendo en cuenta que a veces. de 200. sin distribuirlo para su venta. nos puede servir de mucha ayuda. la delimitación entre las diversas ciencias sociales es muy difícil de realizar: Sociología: Porque el objeto de estudio se basa en el comportamiento de los seres humanos en la sociedad. debemos destacar dos aspectos fundamentales. Si no hubiera escasez de recursos no existiría la economía y en segundo lugar la distribución de esos Bienes. Piense si Usted fabrica algún producto y lo tiene en su casa. representativas del total y de acuerdo a lo que sucede con ese grupo. hemos analizado qué es la Economía y abordado algunos conceptos de los tantos que existen. mientras que la normativa es cómo debe ser la economía. el Estado reconoce esta falencia y saca una Moratoria para que estos últimos se pongan al día. uno es la escasez. en las actividades diarias. Para ello se hacen muestras. Ahí está la economía positiva. se infiere el Porcentaje total. La economía positiva es la que tenemos todos los días frente a nosotros en la calle. pero por diversas circunstancias hay gente que no los paga (porque no puede o porque no quiere). depende el caso. Historia: Como vimos en el párrafo anterior. Geografía: Nos permite ubicar los distintos recursos en el espacio. no existiría la economía. Existen leyes impositivas que fijan como pagar los Impuestos. que pone en circulación toda la actividad económica. Derecho. etc. Regula la actividad económica a través de las normas jurídicas que aseguran la convivencia entre los individuos en la sociedad. Entonces encontramos dos tipos de economía: la economía positiva y la economía normativa. su observación nos permite inferir conclusiones.

En algunos casos. En la próxima unidad. 20 . inversión. Pero lo importante de estos temas. que lo afectan y mucho más de lo que cree. vamos a seguir avanzando y adentrándonos en los temas económicos. De acuerdo con la forma de resolución. ingreso nacional.Porque si en materia de impuestos todos hicieran lo que se debe. quien los cobra y como se gastan. la costumbre. consumo. Pero. en la mayoría de los países. Lo importante es como se resuelve este problema. vamos a ver que se forman los diferentes sistemas económicos. Veremos qué sectores producen los Bienes y Servicios. no se necesitaría una Moratoria impositiva. es que a usted le van a parecer conceptos que están lejos de su realidad cotidiana. en otros el Estado. Pero también recuerde que ninguna forma es pura. Dijimos que son el qué. debemos detenernos en cuáles son los problemas que resuelve la economía. el cómo y el para quien o quienes producir. pero verá que no es así. Y allí consideraremos temas que parecen misteriosos como producto bruto interno. con los conceptos solos no alcanza. el mercado.

vamos a tomar el siguiente ejemplo. Si alguien consigue juntar todas. Supongamos que en las tapas de una gaseosa sale la foto de los jugadores de la Selección Nacional. ¿Cuál es la diferencia entre la escasez y la situación de este alumno? Envíe esta actividad a su tutor 21 . la gaseosa lo premia con un viaje para dos personas por 15 días a Orlando. En una división de un secundario todos los alumnos juntan las tapitas y acuerdan intercambiarlas entre ellos. suponiendo que algunas aparecen repetidamente y otras son más difíciles de conseguir? ¿Tiene importancia el principio de escasez? Si un alumno no pudiera gastar en gaseosas.Actividad Para que comprenda que los conceptos económicos están más cerca de lo que usted cree. tendría obviamente menos tapitas. ¿Usted cree que todas tienen el mismo valor.

. 7.La Economía se ocupa de la transformación de Recursos escasos en Bienes Valiosos 3.Los problemas básicos de la economía son: Para qué.Pobreza es tener pocos bienes 5..La escasez es igual a la pobreza 4..Los bienes y los deseos son limitados 6.Autoevaluación Coloque Verdadero o Falso en cada una de estas aseveraciones y fundamente 1. 9.La economía normativa es cómo deberían ser las cosas económicas... 2. cómo y Para quien o para quienes producir..La economía positiva se refiere a cómo son.El cómo producir se refiere a las diferentes maneras que tiene el hombre de producir.La Historia se relaciona con la economía en el sentido que mirando el pasado nos dice como debemos hacer las cosas ahora.... 10.La Economía se ocupa del ahorro de la población. 8.. 22 .

La economía positiva era como son las cosas.Verdadera. por eso dividimos la economía en dos partes: la economía positiva y la economía normativa..Verdadera. con una determinada máquina. 3. porque la pobreza significa tener pocos bienes. 6. mientras que la otra economía. Todos sabemos que en la realidad. que debemos adaptar al entorno y a la actualidad. que es una muy famosa del economista PAUL SAMUELSON. materias primas. La pobreza se refiere al hecho individual.Falsa. pero no puedo comprarlos. que dice: La economía es el estudio de las maneras en que las Sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes grupos. la escasez se refiere a la economía en general. ya que ponen al descubierto los mecanismos de la distribución de la riqueza. 9. los deseos obviamente. 8. los bienes existen en el mercado.Falsa. algunas cosas no son como uno las estudia. justamente a las diferentes formas que tiene el hombre de producir un bien: a mano. En el texto analizamos precisamente que la economía se ocupa de resolver ciertos problemas básicos y ellos son: : Para qué. etc. podemos afirmar que estas actividades económicas tienen una gran influencia en el plano social. 7. Se ocupa de la relación del hombre con los Bienes.Verdadera. la escasez.Falsa. pues no existen factores (mano de obra. no se pueden producir todos los bienes que la gente requiere. 23 . 2. Si recordamos la definición que tomamos en este escrito. Además. :La observación de la historia nos permite inferir conclusiones.. 10. No son lo mismo. cómo y Para quien o para quienes producir. etc. La respuesta a esta pregunta está contenida en la respuesta anterior.Verdadera. en cambio se refiere al hecho que no existen factores para producir todo lo que la gente requiere. se refiere a la tecnología. El cómo producir. la normativa es como deberían ser esas cosas. para que nos pueda servir de ayuda.. 4.Falso.. su producción y la forma en que se distribuyen.Verdadera. La idea que se toma como referencia es el consumo y las necesidades que debe satisfacer. si lo son. Su consecuencia surge de la pregunta anterior. Los bienes no son ilimitados... como vimos cuando analizamos el tema de la escasez. como deberían ser...) capaces de producirlas. En cambio..Clave de corrección Justificaciones a la clave de corrección 1.. 5.Verdadero.

Stiglitz. - ECONOMÍA. Edición.Bibliografía - ECONOMÍA. 2002. Samuelson y David Nordhaus. Ariel Economía. 7ª. Editorial Mc Graw Hill. Joseph E. Reimpresión. 2004 24 . 15. Paul a.

Cuando hablamos de los problemas económicos de una sociedad. cómo se van a producir y para quien o quienes se van a producir. nos referimos a que en ella deben determinarse qué Bienes y Servicios producir. Economía: es el estudio de las maneras en que las Sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes grupos. vamos a refrescar algunos conceptos que hemos visto precedentemente. La Economía normativa se encarga de las normas (leyes. Economía positiva: se encarga de la resolución práctica de los problemas.Glosario Para redondear esta Unidad. decretos) para resolver esos problemas. Unidad de Aprendizaje 2 Los recursos y el proceso económico 25 . en cambio.

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se agregaron para ofrecerlo. por ejemplo. una droga contra el cáncer. es decir. una brecha. En esta Unidad veremos qué elementos son necesarios. contra el SIDA. Estas decisiones generalmente son la suma de decisiones tomadas por cada uno de los industriales. tenga en cuenta que en la economía existen recursos. ¿compra todo lo que ve. sin ningún lugar a dudas el monto de ese ingreso mensual. existía una técnica para ofrecerlo. a través de la publicidad. la necesidad existe. 27 . vamos a tratar de entender cual es el proceso y el circuito económico que se produce en la economía real para entender las relaciones que hacen que el producto finalmente llegue al mercado. en qué va a gastar? Lo normal es esta última posición. A medida que otros lo descubrieron. Por ejemplo. profesionales. de la toma de decisiones de muchos oferentes de este servicio. Es decir. se genera esa necesidad. usted tiene un ingreso determinado mensual y existen en el mercado una cantidad de productos para comprar que exceden. lo que decidió cómo y finalmente. se generó la decisión de qué producir (en este caso Internet). esta necesidad es creada por el fabricante. En otros casos. normalmente se produce para cubrir una falta. Una vez que quedó entendido cómo la economía resuelve sus problemas básicos en la práctica. que están en la actividad económica. En esta segunda Unidad consideraremos cómo se toman esas decisiones en la práctica. etc. A veces. de acuerdo con sus necesidades. Cuando hubo muchos ofrecimientos. para que. por ejemplo. de acuerdo con los precios tenemos para quien o para quienes vamos a producir ese servicio. cómo y para quien o quienes hacerlo. una necesidad que no ha sido explotada. Entonces. poder tenerlo en nuestro poder. pero una vez en el mercado. ¿Qué hizo que alguien se decidiera a explotar este servicio? Una idea y la falta de existencia del mismo. tuvieron que bajar el precio porque ya había mucha competencia. ¿Ya tiene planificado más o menos. y ofrecieron este servicio. la mayoría está de acuerdo. Lo más importante que seguimos destacando es que usted identifique cuáles son los problemas que la economía resuelve: qué se va a producir. hasta que se le acaba el dinero? O. porque si uno vivió sin Internet durante toda su vida puede seguir viviendo igual. Nadie dio una orden para que mucha gente se dedicara a este servicio. pueda hacer llegar ese producto al mercado. cómo se va a producir y para quien o quienes se va a producir. etc. últimamente usted habrá visto el pulular de servicios de Internet.Introducción En la unidad anterior usted tomó contacto con los principios fundamentales de la Economía aunque aclaramos que existen discrepancias entre los mismos economistas. Además. sino que algunos comenzaron a ver que el mercado podría ser rentable.. comerciantes. descubrió que había una necesidad en el mercado. una vez que la empresa decidió qué vender. en líneas generales con los que desarrollamos. ¿Usted que hace? Apenas cobra. Es decir.

comentarios en revistas económicas especializadas para que los analice a la luz de lo que vemos en esta Unidad. 28 . entonces hace una elección. Ese es el planteo general de esta UA. ponemos manos a la obra y comenzamos con el desarrollo de esta Unidad. y de allí.Usted tiene recursos (que es el dinero) que es escaso respecto a los Bienes disponibles. • Interpretar cómo se gasta esa producción. Objetivos • Definir en que consiste el proceso económico. la única diferencia es que los criterios de elección sobre que va a fabricar son distintos. vamos a tratar de entender muchos aspectos de la política económica general. artículos periodísticos. • De esta forma. • Identificar los conceptos en ejemplos de la realidad. Cuando la empresa decide qué va a fabricar hace exactamente lo mismo.

que para llegar a ser tal pasa por varias etapas. A este costo.El proceso económico El proceso económico es la secuencia que sigue un producto desde que es sólo Materia Prima hasta que se transforma en un producto final. La primera. Una empresa. Los salarios. Es lo que se les paga a los factores de producción por su intervención en el proceso productivo (transformación de Materias Primas en Bienes diferentes). El primero de los cuales. y además. Ni los salarios. un pullover. paga sus impuestos y agrega su ganancia (beneficio). Estos rubros suman otros $ 60. Le proponemos que comprenda que es el proceso económico a través de ejemplos. donde producen el hilo. la renta del suelo que utiliza. los beneficios y los Impuestos Indirectos son en conjunto lo que se denomina Valor Agregado por la Empresa. corto. lo tiñen y finalmente fabrican el pullover. Hay una diferencia importante entre las Materias Primas (Bienes fabricados por otros) y los otros elementos (trabajo. es donde éste esquila al animal y obtiene la lana. Tomemos en cuenta un bien cualquiera. la empresa le agrega salarios y sueldos que le paga a su personal. suponemos que la vende al sector industrial. su producción bruta total llega a $ 110. tiene sus costos en el ejemplo que sigue: CUADRO 1 PRODUCCION DE UNA EMPRESA Materias Primas Valor Agregado Bruto Salarios 30 Renta 5 Beneficios 15 Impuestos Ind. 20 PRODUCCION BRUTA 50 60 110 La empresa compra materias primas por valor de $ 50 a otras empresas que producen estos bienes. ni los beneficios ni los Impuestos indirectos son precios de algo elaborado por alguien anteriormente. la renta. la del productor ovino. usaremos varios supuestos simplificadores. tierra. el 29 . (observe el ejemplo) es el “valor que la empresa ha agregado a aquellos materiales y componentes comprados para su proceso de producción”. capital y el Estado) que se pagan directamente a los factores de producción. que sumados al valor de la Materia Prima. El valor agregado. suponiendo la existencia de sólo 4 etapas. ni la renta. que se llaman Bienes intermedios (porque no se consumen sino que se usan para producir otros Bienes). Veamos el segundo ejemplo. destinado a la venta. Este fabricante vende su producción a otro sector: el mayorista y finalmente de allí pasa al último sector. lo veremos a continuación. Para que el ejemplo sea válido. Usando nuestros supuestos simplificadores.

minorista quien entrega el producto al consumidor final. En el cuadro que sigue
mostramos los insumos utilizados y los valores agregados en cada etapa:
Cuadro II desplazamiento de un producto a través de la economía.
Productor ovino
Concepto
Parcial
INSUMOS
Pesticidas
2
Combustible
8
Otros
5
VALOR AGREGADO
Renta
.12
Salarios 18
Imps. Indirect.
5
Intereses
5
Beneficios
15
PROD. B. TOTAL

Fabricante
Total

15

45
60

Mayorista
Concepto
Parcial
INSUMOS
Del fabricante 150
Otros
40
VALOR AGREGADO
Renta
20
Salarios
40
Imps. Indirect.
10
Intereses
15
Beneficios
15
PROD. B. TOTAL

Concepto
Parcial Total
INSUMOS
del sector prod. 60
Electricidad
12
Otros
8
VALOR AGREGADO
Renta
15
Salarios 25
Imps. Indirect. 20
Intereses
5
Beneficios
5

80

70
150

Minorista
Total

190

100
290

Concepto
Parcial
INSUMOS
Del mayorista
Otros
VALOR AGREGADO
Renta
Salarios
50
Imps. Indirect.
Intereses
Beneficios

Total
290
60

350

30
30
10
20

140
490

Explicaremos un poco más este cuadro. Para el fabricante, la lana es una Materia Prima,
es decir, que para este sector es un insumo. Para fabricar el pullover necesita, además de
la lana otros insumos (tintura, combustible para la máquinas, etc.) que entran en el
proceso productivo. El valor agregado de esta industria lo constituye la renta, los
salarios pagados a los obreros y empleados, los intereses que debe pagar por los
préstamos tomados, los impuestos indirectos que paga y que agrega al precio de venta y
los beneficios que se asigna por la actividad que realiza.
Los impuestos indirectos son valor agregado porque el cliente final los paga en el precio
y no existían como bienes y servicios anteriormente (por ejemplo, el IVA). Los
mayoristas y los minoristas también agregan insumos y valor agregado para llegar a una
producción bruta total de $ 490. La suma de los Valores Agregados por todas las
empresas del país y por el Estado en un período dado constituye el producto bruto
interno (PBI).
Debemos aclarar esta definición de la producción de un país, que es la suma Bruta total
de todos los sectores, pero en esta suma estamos computando varias veces la misma
cosa. En el ejemplo dado, la producción de un país es 60 + 150 + 290 + 490 = 990, que
no es la riqueza generada por un país, porque por ejemplo en los 490 del minorista

30

estamos computando varias veces los 60 del productor, los 150 del fabricante y los 290
del mayorista.
Entonces, para especificar la capacidad productiva de un país y no tener que repetir
varias veces la misma cosa, podemos ver que la riqueza originada en el país, su
capacidad productiva está dada por el Valor Agregado de cada uno de los Factores.
En este ejemplo, la suma de los Valores Agregados = PBI,es igual a :
45 + 70 + 100 + 140 = 355, que es diferente al valor de la producción.
En síntesis...
El Producto es la suma de los valores Agregados, mientras que la producción es la
suma de los precios de venta de cada sector.
Debemos hacer una aclaración respecto del Estado, cuya producción y Valor Agregado
no es visible, porque su actividad (Educación, Justicia, atención en organismos
públicos) no se venden en el mercado. Se recurre entonces al arbitrio de computar los
servicios que presta, y por ende su contribución al Producto Bruto, por los sueldos y
salarios que presta. Los Bienes que compra el Estado son insumos y por lo tanto, no
deben ser computados como Valor Agregado.
Otra aclaración que es necesario realizar es que cuando agregamos en el Valor
Agregado de cada sector los Impuestos, agregamos a esta palabra, Indirectos. Esto
quiere decir que si hay impuestos indirectos, es porque existen también directos. ¿Cuál
es la diferencia? ¿Por qué colocamos los indirectos en el Valor Agregado y los Directos,
no?
Para eso señalaremos la diferencia entre uno y otro. Los Impuestos indirectos se cargan
al costo, de modo que el empresario que le paga a la DGI se los traslada en última
instancia al comprador. Casos típicos son el IVA, los impuestos sobre los cigarrillos, el
Impuesto a la nafta. En cambio, los impuestos directos no se incorporan al precio del
producto, se aplican sobre el beneficio neto de la empresa, los resta de allí y no se puede
trasladar a nadie. Por ejemplo, el Impuesto a las Ganancias. Como los impuestos
indirectos se suman al precio que paga el comprador en el siguiente proceso, por eso los
consideramos.
Podemos calcular el PBI de dos formas, una tomando la suma de los Valores
Agregados, considerando los Impuestos Indirectos y la otra sin tomarlos en cuenta.
Por ejemplo, con Impuestos Indirectos. PBI = 45 + 70 + 100 + 140 = 355
Sin Impuestos Indirectos. PBI = 40* + 50 + 75 + 100 = 265
*40 es la suma de los valores agregados del productor ovino sin los $ 5 de Impuestos
Indirectos.
Tenemos ahora dos valores $ 355 y $ 265. Ambos son PBI, pero el PBI que incluye los
Impuestos Indirectos (355) se llama Producto Bruto Interno a precios de mercado y
el PBI que no los incluye (265), se denomina Producto Bruto Interno a costo de
factores. En resumen:

31

PBIpm (producto bruto interno a precios de mercado) = 355
PBIcf (producto bruto interno a costos de factores) = 265
Los sectores de la actividad económica
Vamos a introducir el concepto de sector. Siguiendo a González y Tomassini en su
obra Introducción al estudio del ingreso nacional (EUDEBA), podemos decir que un
Sector es la suma de todas las unidades que actúan en la economía y tienen una
conducta homogénea entre sí. Se agrupan de acuerdo al tipo de bienes que producen.
Desde este punto de vista, podemos dividir la economía, por ejemplo en cinco sectores:
Agropecuario
Industria
Comercio mayorista
Comercio minorista
Estado.
En la economía por supuesto, existen numerosos sectores, como transporte, Banca,
seguros, energía, etc.

Factores de la producción
También se puede dividir la economía en sectores que se distinguen entre sí, no por los
Bienes que producen sino por el lugar que ocupan en el proceso productivo, cada uno de
ellos será un factor productivo y tendrá un tipo de remuneración diferentes. Veamos
esto en el siguiente cuadro:

Factor
Tierra
Trabajor
Capital
Empresario

Remuneración
Renta
Sueldo o salario
Interés
Beneficio

Esta clasificación de los factores tiene su importancia, como veremos a continuación.
Producto e Ingreso
Ambos constituyen la misma cosa, vista desde dos puntos de vista diferentes.
Como analizamos antes, el PBI es lo generado por un país en un período dado, que visto
desde una perspectiva lo llamamos Producto, pero cuando lo descomponemos en renta,
sueldos, interés, beneficios e Impuestos Indirectos, lo vemos desde el punto de vista de
quien lo cobra. Para simplificar, si se ve desde quien lo produce, se llama producto, en
cambio, si lo vemos desde el punto de vista de quien lo cobra, se llama ingreso.

32

tomando las cifras que señalamos en el ejemplo donde calculamos el PBI. productor ovino: valor agregado 45 Renta 12 (1) Salarios Intereses Beneficios Impuestos Indirectos 18 (2) 5 (3) 5 (4) 5 (5) fabricante. salarios. intereses. valor agregado: 140 Renta Salarios Intereses Beneficios Impuestos Indirectos 30 (1) 50 (2) 20 (3) 10 (4) 30 (5) producto :Suma de los valores Agregados: 45 + 70 + 100 + 140 = 355 Renta (todos los (1)) = 12 +15+20 +30 = 77 Salarios (todos los (2)) = 18 +25 + 40 +50 = 133 Intereses (todos los (3))= 5 + 5 + 15 + 10 = 35 Beneficios (todos los (4)) = 5 +5 +15 + 20 = 45 Impuestos Indirectos (todos los (5)) = 5 + 20 +10 +30 = 65 Ingreso: Suma de Renta. no es lo 33 . beneficios e Impuestos Indirectos 77 + 133 + 35 + 45 + 65 = 355 El circuito económico El circuito económico también se conoce como el flujo circular de la economía. Nos va a dar una visión distinta de lo que vimos en el párrafo anterior. cuando medimos el producto.Resumamos en el siguiente cuadro lo que dijimos en el párrafo anterior. valor agregado: 100 Renta Salarios Intereses Beneficios impuestos indirectos 20 (1) 40 (2) 15 (3) 15 (4) 10 (5) minorista. La distinción efectuada entre Producto e Ingreso es importante. valor agregado: 70 Renta Salarios Intereses Beneficios Impuestos Indirectos 15 (1) 25 (2) 5 (3) 5 (4) 20 (5) mayorista. porque.

gastan todo lo que reciben. trabajo y capital).mismo una economía que tiene un sector Industrial grande y un sector agropecuario pequeño que otro país con cifras totalmente inversas. las familias. Para ello. En esta economía no existe el Estado ni el sector externo. la distribución de ese ingreso es totalmente distinta. Obviamente. que es el sector Gastador y otro sector que llamaremos empresas. Ahora vamos a agregar una tercera forma de medir el PBI de un país. produce todo lo que puede de acuerdo con lo que recibe de parte del sector familias. vamos a suponer que existe una economía con solo dos sectores: Un sector que llamamos doméstico (es decir. por lo que no ahorran. a comenzar con un ejemplo. según su Valor Agregado. que es la forma en qué se gasta este Ingreso. Vamos para ello. Tanto el Estado como el sector externo lo agregamos después. 34 . las empresas son las únicas que proveen Bienes y Servicios. podemos medir la importancia del Estado. Lo mismo pasa con el Ingreso. Se puede gastar en Inversión. También suponemos que las familias son las únicas que adquieren Bienes y Servicios producidos por las Empresas. allí puede analizar otros factores. y que además. y que también interesa al análisis. por ahora ni las importaciones ni las exportaciones. es decir. Pago de servicios monetarios por el uso de los factores Servicios de los factores SECTOR SECTOR FAMILIAS EMPRESAS Gasto del ingreso monetario Recibo de bienes de la producción Suponemos también que el sector empresas. el nivel de producción depende del nivel de gasto. Todo lo que se produce en el país se consume en el país. De acuerdo con lo que hemos supuesto. no existen. las empresas pueden comprar maquinarias que van a tener una duración de varios años y que van a servir para producir mayor cantidad de Bienes en el futuro. que luego iremos “complicando” en el transcurso del desarrollo. Acá suponemos también que las ganancias del sector empresas vuelve al sector Familias a través de la distribución de utilidades. todo lo que se produce se gasta en el mismo año. con igual Ingreso (355). Podemos gastarlo en consumo. y producen “alquilando” los factores de producción al sector Familias (tierra. tenemos un Ingreso de 355 con una participación de los salarios de 133. En esta hipotética economía. También. que es el sector productor. No es lo mismo un país con un mismo Ingreso y con una participación de los salarios de 200 con otro país. En el ejemplo anterior. los consumidores). pero con una participación de los salarios de 80.

vuelve el equilibrio. aumenta el producto y permanece igual cuando el ahorro es igual a la inversión. Los gráficos del ejemplo anterior. Es decir. Seguimos sin agregar el sector externo. Es decir. Pago de servicios monetarios por el uso de los factores Servicios de los factores SECTOR FAMILIAS SECTOR EMPRESAS Gasto del ingreso monetario Recibo de bienes de la producción Ahorro = Inversión En síntesis.. muy simplificada. En cambio cuando la inversión planeada es mayor al ahorro. porque venden menos. Si estos ahorros vuelven al sector empresas en forma de préstamos para que las empresas lo utilicen para gastos de Inversión. las empresas reciben menos. contratan menos factores del sector familias y se produce una reducción del gasto y la producción en la economía. de lo que pasa en la República Argentina hoy). que al gráfico anterior. hablamos entonces de un modelo de tres sectores. le agregamos una tercera línea que es Ahorro = Inversión. cuando ello ocurre se dice que estamos en una economía cerrada.Si las familias. El nivel del producto en un modelo de dos Sectores (sin Estado ni Comercio Exterior) depende del nivel de lo que la gente quiera ahorrar o gastar y del planeamiento de las empresas para invertir. por alguna circunstancia deciden ahorrar y no gastar todo lo que ganan. el ahorro de las familias produce un “escape” en este flujo circular. ahora quedan de la siguiente manera: 35 . Nos detendremos para ver que pasa con este modelo cuando agregamos al Estado. no pueden producir lo que producían antes. Si las familias tienen la intención de ahorrar más de lo que las empresas quieren invertir. las entradas de las empresas son menores que sus gastos y entonces producen menos. ¿Cómo solucionamos esto? Las familias generalmente ahorran en los intermediarios financieros (principalmente Bancos). (Esta es la situación..

pero a ese importe le descuentan Jubilación. De alguna forma el Estado debe devolver ese dinero a la economía y lo hace a través del Gasto Público.. Las familias. que es cuando el Gasto Colectivo es mayor que el valor del producto. hace inversiones públicas. tomándolo como ejemplo. la misma que producía antes el Ahorro. con lo cual el flujo de dinero que va a las familias disminuyen. Vamos a introducir finalmente. entonces reciben menos. cuando Usted cobra su sueldo. Por supuesto. cuando lo que se llama el Gasto Colectivo. En síntesis. tiene un importe bruto. el Estado vive gracias al cobro de Impuestos. entonces el monto que puede gastar es el importe neto que le queda. Es el mismo caso. etc. porque es lo que pueden gastar. ¿Qué efecto producen las exportaciones? Aumentan la demanda de 36 . el Ingreso disponible. Paga sueldos a sus empleados. se produce una brecha. porque las Empresas. Es decir. Tenemos entonces otra brecha.Ingreso monetario disponible (ingreso total menos Impuestos) Impuestos SECTOR FAMILIAS ESTADO SECTOR EMPRESAS Gasto Estatal Gastos de Consumo Ahorro → Inversión Ahora tenemos algunas diferencias respecto del caso anterior.. Y otra vez volvemos al equilibrio.. se produce menos. El ingreso que reciben las familias se llama Ingreso disponible. En una economía de tres sectores. compra insumos. ese es en su caso. el efecto del comercio exterior en este circuito económico. En primer lugar. Obra Social. también existe el caso contrario. parte de lo que reciben deben pagarle al Estado. por lo que tienen menos para gastar. (en símbolos C + I + G) es menor que lo que las empresas pueden producir. El ingreso que va al Estado en forma de impuestos se deduce del dinero que tienen las familias para gastar.

En esta UA vimos una tercera forma de calcular el PBI. Ahora bien. porque compro bienes en el exterior. con lo que les queda menos dinero para gastar en bienes producidos en el país. vimos que el Producto podía medirse a través de lo que producía cada sector o de acuerdo a quien lo cobraba. utilizando la Balanza comercial? Exportando más bienes que tengan un gran contenido de mano de obra. En este sector estuvimos observamos como se compone la producción. Hay organismos internacionales (la Organización Mundial de Comercio. PBI visto desde el punto de vista de los ingresos = Ingresos por salarios + Ingresos por beneficios + Ingresos por Renta + Ingresos por intereses + Ingresos por Impuestos. y quiere decir que exportamos más de lo que importamos. y como la producción del país no alcanza o no puede satisfacer los deseos de la gente. en un caso o el otro (por aumento de importación de Bienes de Consumo o de Inversión para fabricar internamente esos bienes de consumo). en cambio. etc. Cuando la gente gana más. por eso decimos que reduce la demanda en el país. ¿Cómo se puede disminuir. y restringiendo al mínimo las importaciones. el aumento de ingreso de un país. se gasta más también internamente. Si es positiva. que tiene que dar exactamente lo mismo y que señala en que forma se gasta el PBI. mientras que si la Balanza Comercial es negativa. El saldo neto de sus exportaciones e importaciones se llama Balanza Comercial. En síntesis. la reducen. aumento de impuestos a la importación. Si no existe demanda de mis productos en el exterior. para no quitar trabajo a la gente en el país. Las importaciones. Entonces. se compra más al exterior. decíamos: PBI visto desde el punto de vista de la producción = Producción del Sector Agropecuario + Producción del Sector Industrial + Producción del sector mayorista + Producción del sector Minorista. produce un aumento en la importaciones. y parte del dinero que tienen las familias lo destinan a comprar productos importados. importamos más de lo que exportamos. compra más. En cambio. cuya denominación es déficit. por ejemplo). materias primas.productos del país. etc. ¿cuál es la función de las exportaciones? Del nivel de demanda del mundo exterior. las importaciones dependen del nivel de ingreso de mi país. Además. Debemos aclarar que existen limitaciones para hacer esto. Hemos señalado que los montos de ambos PBI son exactamente los mismos. si aumenta el ingreso en el país. 37 . por lo que podemos decir que es igual a : PBI visto desde el punto de vista del gasto = Consumo + Inversión + Gasto Público + Exportaciones – Importaciones. Si hay desempleo. que vigilan e imponen sanciones si restringimos la libertad del Comercio Mundial a través de subsidios. equipos. En los párrafos anteriores. no puedo exportar. con lo que las empresas necesitan importar máquinas. se llama superávit.

¿por qué nos preocupan tanto? Porque si pudiéramos producir cantidades infinitivas de todos los productos o pudiéramos satisfacer la totalidad de los deseos humanos.). mayorista.) son realmente ricas en comparación con las naciones pobres o las civilizaciones primitivas. 8 millones de automóviles y 3200 millones de barriles de petróleo.). El principio de escasez Vamos a abordar ahora un tema sumamente importante en la economía. si todos pudiéramos tener todo lo que queremos. intereses. Alemania. ha llegado a la situación de tener bienes ilimitados. como el Africa. etc. Pero el aumento de ingreso trae consigo más altos niveles de consumo y “necesidades” cada vez mayores. EEUU. : a) Cuánto produce cada sector (agropecuario. Por eso es importante distinguir entre escasez y pobreza. que tienen la característica de ser bienes limitados o escasos. b) Ver quien cobra por esa producción (salarios. etc.. de costos. c) Cómo se gasta (consumo. que es la sociedad más productiva del mundo. etc. no nos preocuparía utilizar eficientemente los recursos ni los empresarios o el Estado se preocuparían tanto del ahorro de energía. no importaría la distribución del ingreso entre las distintas personas. no es lo mismo un país con un alto porcentaje de impuestos. pero los deseos parecen ilimitados. ¿Es importante esta tercera forma de análisis? Indudablemente. la producción anual alcanzaba los 80 millones de Toneladas de acero. Hay un dicho que expresa: Los bienes son limitados. más de 300 conciertos al año en vivo y las salas de concierto tienen una capacidad limitada.. Existen tres formas de medir el PBI. Del párrafo anterior se deduce que las economías industriales desarrolladas (por ejemplo. Estas tres formas de medición se complementan y sirven para efectuar un análisis profundo del nivel de actividad de un país.En síntesis. En otros lugares. El país tiene cientos de miles de playas de arena y los conjuntos de rock difícilmente puedan dar cada uno de ellos. En un país como EEUU. la población vive en una situación de desnutrición innegable. Bienes limitados: Ninguna sociedad. Japón. que nos va a permitir comprender que principios rigen a esta ciencia. por más rica que sea. etc. 38 . Deseos ilimitados. Además. etc. no habría bienes económicos. De acuerdo con lo visto hasta ahora: ¿Podemos fabricar una cantidad infinita de productos? ¿Qué consecuencias tendría? ¿Se puede producir todo lo que se quiere consumir? ¿Por qué? Venimos hablando permanentemente de los problemas básicos de la economía. En ese caso particular. que otro en donde lo son más baratos. inversión.).

cada vez menos. A los economistas no les interesa si esas necesidades son “reales o inventadas”. la ley de escasez como hace cuando se enfrenta a la distribución de los recursos. agua limpia. aire puro. aire acondicionado. transporte. – superan ampliamente las necesidades mínimas de alimentos. por ejemplo) se llaman bienes libres (son ilimitados y por lo tanto. sirve de poco. fábricas y calles seguras y limpias y otros Bienes y Servicios. no se cobran). tienen más “necesidad “ de recreación. Los bienes ilimitados (muy pocos. que dice que los bienes son escasos porque no hay suficientes recursos para producir lo que la gente desea consumir. Si sumáramos todos los deseos. Hemos visto que las limitaciones de recursos obligan a los individuos a elegir entre los diferentes usos que pueden dar a los recursos escasos. etc. Todo el que lleva un presupuesto. freezer. micro ondas. cambian sus patrones de consumo. discos compactos. no tienen precio. 39 . Los biólogos. Los bienes con estas características se llaman Bienes económicos. Sin embargo. A medida que los individuos ganan más. sin embargo. no encontraríamos suficientes bienes inmediatamente para poder satisfacerlos todos. Observe: La palabra escaso se asocia con el concepto limitado o económico. Para ello. películas. dicen que podemos alimentarnos y vivir con poco dinero al día. en economía tenemos que ver como se racionan los bienes limitados entre los deseos ilimitados de una sociedad. aún si uno tiene muchos bienes. por el contrario. vestidos y alojamiento. diversión. Vamos a ver entonces. sabe que las necesidades sociales – ropa de una marca determinada. el aire que se respira. podemos establecer una Ley de escasez. Escasez es tener más deseos que bienes con los cuales satisfacerlos. ocio.Pobreza es tener pocos bienes. heladeras.

No puede pensar en uno de jamón. por supuesto). aumenta la producción de trigo. trabajo o máquinas) a una cantidad fija de otros factores (como tierra o semillas) aumenta la producción o la cantidad producida. por lo que al mejorar la escardadura. b) un sándwich de salame y c) un sándwich de queso.La asignación de los recursos Retornemos al concepto de elección. Los primeros podrán escardar hierbas más grandes y destructivas. pero no maíz y otra tierra en la que puede cultivar maíz. cada vez agrega menos producción total. que es simplemente el conjunto de opciones que tengo disponibles. aumenta la producción. como decimos. Puedo soñar con un sándwich de jamón. como veremos en la Unidad siguiente. pero cada trabajador sucesivo aumenta menos la producción. La restricción presupuestaria define un conjunto de oportunidades representativo. a no tener lugar. pero no trigo. Ley de rendimientos decrecientes Para analizar otro ejemplo. La definición de las limitaciones de una empresa o de un consumidor es un paso fundamental en el análisis económico. etc. sino el tiempo y el dinero. no tienen tanto lugar. Ahora bien. es decir. mientras que para un millonario lo son de tiempo. que dice: El agregado de unidades sucesivas de cualquier factor (como fertilizantes. terminan produciendo menos. Lo que limita las opciones es lo que se llaman Restricciones. pero en una cantidad menor. supongamos que una empresa tiene tierra para producir trigo. solo es pertinente lo que se encuentra en el conjunto de posibilidades. como la tierra es fija. Para un desocupado. pero cuando llega el momento de elegir y tomar una decisión. su conjunto de oportunidades serán: un sándwich de salame y queso. sucesivamente. a medida que agregamos mano de obra. es eso que los economistas denominan conjunto de oportunidades. 40 . las que realmente influyen. dejan a las empresas y a los consumidores la decisión de elegir. Este ejemplo ilustra el principio de los rendimientos decrecientes. comienzan a chocarse. con lo que. En el ejemplo de los trigales. La única posibilidad que tiene esta empresa para aumentar la producción de trigo. es transferir gente de los maizales a los trigales. ¿Cómo toman esas decisiones? Primero hay que ver que posibilidades existen. Los conjuntos de oportunidades restringidas por el dinero se llaman restricciones presupuestarias y las oportunidades restringidas por el tiempo se llaman restricciones temporales. las restricciones que limitan las opciones. Y así. Si una persona quiere comer un sándwich y sólo tiene salame y queso en la heladera (además del pan. será menor ese aumento. Los sistemas de mercado. En la mayoría de las situaciones económicas. cada trabajador que agregamos. se molestan. Estas restricciones son las que definen el conjunto de oportunidades. las restricciones probablemente sean de dinero. hasta que al final. Veamos un ejemplo muy prosaico.. Pero las malas hierbas adicionales serán cada menores y menos destructivas por lo que si bien la producción seguirá aumentando. a molestarse. no son los ingredientes del sándwich. A medida que transfiere más trabajadores a los trigales.

y que debe aplicarlos en forma racional para no malgastarlos. También nos sirve para contestar principalmente los problemas básicos de la vida económica que hemos señalado en la Unidad 1. Para quien producir. una relación productiva terminen con el producto en mercado. la escasez de recursos con que cuenta una empresa. En síntesis . se puede deducir como está distribuido el ingreso. Supongamos que un trabajador tiene 8 horas para trabajar (en este ejemplo.. en esta Unidad nos hemos adentrado en algunos problemas que guardan relación con nuestra vida diaria. Agregamos como concepto económico. Dada la restricción de dinero que tiene el Estado. pero pocos alimentos y autos chicos. También surge de la frontera de las posibilidades de producción. Este ejemplo puede llevarse a la vida diaria. Determina los intercambios que la gente enfrenta dada la escasez de recursos. La escasez económica se refiere al hecho básico que en la vida solo existen una cantidad limitada de recursos humanos y no humanos y que los mejores conocimientos técnicos sólo pueden utilizarse para producir una cantidad limitada máxima de cada bien económico. por ejemplo: ¿Debemos aumentarles más a los jubilados que a los maestros? ¿Debemos tener más educación y menos de otras cosas? Además la frontera de posibilidades de producción nos brinda una definición rigurosa de la escasez y de allí a la asignación de recursos.Funcionamiento de la frontera de posibilidades de producción La frontera de posibilidades de producción muestra la fuente de la escasez.. porque también nos dice que bienes y servicios han de producirse en la economía. debe preguntarse. se ha explicado como funciona el proceso y el circuito económico de la economía real que hacen que a la larga una idea. a diferentes industrias. Para ello. Si se producen muchas pieles y yates. el tiempo es la fuente de escasez). En ese tiempo puede producir dos bienes: Sillas o mesas. Qué producir: Se representa en la combinación elegida que el país produce e importa (consume) Cómo producir: Supone una elección eficiente de los métodos y una asignación adecuada de las diferentes clases de recursos limitados. Cuanto más tiempo le dedique a las sillas menos tiempo podrá dedicarle a la mesas y viceversa. por lo que debe 41 . La frontera de posibilidades de producción nos muestra el límite exterior de la combinación de bienes que podrían producirse. Incluso hemos comenzado a transitar un lenguaje más técnico que nos permite entender con claridad aquellos titulares de los diarios que hasta hoy nos parecen extraños. Después de haber analizado en la Unidad 1 los principios y problemas básicos que enfrenta la economía.

de los Intereses. los salarios solo significan el 30% del PBI a favor. Finalmente. por ejemplo. Si bien es importante saber cuanto produce ese país. que es lo que finalmente la empresa busca. 42 . que en otro país donde a igual producción. Para finalizar también nos detuvimos en la forma en que se gasta ese PBI y las relaciones existentes entre estas tres formas. Pero para quien debe tener decisiones económicas en un país también tiene que conocer quienes cobran y en que proporción. en esta Unidad vimos las formas que se utilizan para medir la producción total de un país en un período determinado.definir objetivos que le permitan maximizar sus utilidades. Señalamos que no es lo mismo un país. también es importante saber que sectores producen y en que proporción. donde la remuneración de los trabajadores representa el 50% del PBI.

Actividad En el Anexo adjunto.188 104.¿Se puede calcular el PBI a costo de factores.700 Fuente: Ministerio de Economía y Obras y Servicios Públicos 1) Incluye Impuestos a la importación menos servicios financieros 2) Incluye variación de existencias y discrepancia estadística. ¿de qué forma está medido? 2.170 47.186 60.Como vimos.323 62. encontramos la evolución del PBI para la República Argentina en los años 1997.474 425. el PBI puede medirse de tres formas. En el cuadro que adjuntamos.553 51.444 54..760 386.761 2010 487.774 322. 1998 y 1999.704 44..685 356. según los datos del cuadro 1? 3.527 47.471 79.222 81.820 298.030 2009 430.840 383..¿Qué conclusiones saca sobre la situación del país luego de leer el cuadro 1? ANEXO – OFERTA Y DEMANDA GLOBALES ARGENTINA Período Oferta Global(1) PBI pm Importaciones Demanda interna Consumo total(2) IBF Exportaciones 2007 406.151 426.409 375. Analícelo y trate de responder las siguientes preguntas: 1.406 386. 43 .267 88.998 303.446 2008 437.055 382.187 50.855 359.

Sector son todas las unidades que actúan en la economía. 6.Producción es igual a la suma de todos los precios de venta.. 7..La medición por el Gasto es la suma de Consumo más Inversión.El PBI puede medirse por el producto. 9. 8..Autoevaluación Conteste como verdadera o falsa las siguientes preguntas: 1.. 2. el Ingreso y el Gasto.. 3.Valor Agregado de un sector es igual al precio de venta. 5.Producto es igual a la suma de los valores agregados.La medida por el Ingreso es la remuneración de todos los factores productivos.La medición por el producto es sólo por lo que fabrica el sector Industrial.El Proceso económico comprende desde la compra de materia Prima hasta su fabricación final. 44 ..... 4.

como se ha gastado ese ingreso en la economía (inversión. etc.Clave de corrección Justificaciones a la clave de corrección 1... por el ingreso quien recibió ese producto y por el gasto. comercial.. pues no solo se incluye el consumo y la inversión. la definición de Producto (en sus diferentes formas de cálculo) es la suma de los valores agregados. sino también hay que incluir el Gasto Público... si el producto es la suma de los valores agregados.Verdadera. el precio de venta incluye también aquellos insumos que la empresa no fabricó sino que compró en procesos anteriores y que son valor agregado de algún otro sector.). etc. gasto. pasando por su transformación (su fabricación) 2. El valor agregado es el “valor que la empresa ha agregado a aquellos materiales y componentes comprados para su proceso de producción”.Verdadera.Falsa. Sector es la suma de todas las unidades que actúan en la economía y tienen una conducta homogénea entre sí. intereses. No es sólo por lo que fabrica el sector industrial.Verdadera.Falsa. 8. allí tendríamos sólo el producto del sector industrial. las importaciones y las Exportaciones.. transportes. Esta pregunta se complementa con la anterior. La pregunta es incompleta. 9. El proceso económico comprende desde el momento en que compramos la materia prima hasta que el producto final está en manos del consumidor de ese producto. 6.Falsa. la suma de los precios de venta se llama producción.. salario.. 45 . pero el producto de un país también está formado por lo que produce el sector primario.. 5. Por el producto sabemos que sector produjo. 4. Precisamente. 3. Se agrupan de acuerdo al tipo de bienes que producen. El cálculo del Producto por el lado del Ingreso comprende la suma que perciben todos los factores de la producción (renta.Falsa. En las tres formas de medir el producto obtenemos el mismo resultado. etc. 7.Verdadera. En cambio.Verdadera.).

N.Bibliografía Introducción al estudio del ingreso nacional. – EUDEBA – 37ª. Edición Argentina. 2010 Teoría y problemas de macroeconomía – Eugene Diulio – MC Graw Hill – Schaum – 1999 46 . Gonzalez Y R. Tomasini.

mientras que la Producción es la suma de los precios de venta de cada sector. Producto bruto interno (PBI) es la suma de los Valores Agregados por todas las empresas del país y por el Estado en un período dado. inversión.). Se agrupan de acuerdo al tipo de bienes que producen. destinado a la venta. pero en esta suma estamos computando varias veces la misma cosa.) y en tercer lugar como se gasta (consumo. Proceso económico es la secuencia que sigue un producto desde que es sólo Materia Prima hasta que se transforma en un producto final. Ley de escasez. se denomina Producto Bruto Interno a costo de factores. etc. Existen tres formas de medir el PBI. etc. el primero es tomar en cuenta cuanto produce cada sector (agropecuario. aún si uno tiene muchos bienes. Determina los intercambios que la gente enfrenta dada la escasez de recursos. intereses. es la suma Bruta total de todos los sectores. Los bienes son escasos porque no hay suficientes recursos para producir lo que la gente desea consumir. etc. Sector es la suma de todas las unidades que actúan en la economía y tienen una conducta homogénea entre sí. se llama Producto Bruto Interno a precios de mercado y el PBI que no los incluye.Glosario Como veremos en todas las Unidades. el segundo es ver quien cobra por esa producción (salarios. mayorista. antes de terminar con la misma refrescaremos algunos conceptos fundamentales tratados en esta Unidad. 47 . Producción de un país. Pobreza es tener pocos bienes. La frontera de posibilidades de producción muestra la fuente de la escasez. Valor agregado es el “valor que la empresa ha agregado a aquellos materiales y componentes comprados para su proceso de producción”. Resumen: El Producto es la suma de los valores Agregados. Escasez es tener más deseos que bienes con los cuales satisfacerlos.). PBI que incluye los Impuestos Indirectos.

48 .

Unidad de Aprendizaje 3 La economía como sistema 49 .

50 .

que era el sistema económico primitivo. a través de los consumidores y los productores quienes determinan qué se produce y en qué cantidades? Debemos responder que existen otros sistemas para asignar recursos y otras formas de resolver los problemas básicos de la economía. Por ello. que por supuesto dada la ilimitada cantidad de deseos y la limitada cantidad de bienes. cuáles son los problemas básicos que ésta resuelve. en el que el sistema de precios. su evolución hasta la actualidad y finalmente los aspectos normativos de la ciencia económica. Posteriormente como surge el capitalismo moderno. cómo se asignan los recursos escasos a la producción de bienes y servicios sobre la base de una elección especificada por los consumidores y las empresas. No obstante. Las distintas maneras de solucionar estos problemas hacen que estemos en presencia de diferentes sistemas económicos. además los mismos evolucionaron en el tiempo hasta adquirir la forma que tienen hoy. Las preguntas que debemos hacernos son las siguientes: ¿Siempre fue así la asignación de recursos? ¿Se modificó con el tiempo? ¿Existen otros sistemas que determinen una asignación distinta de recursos? ¿En todas partes es el mercado. un sistema económico es una forma de resolver los problemas básicos de una economía. Observamos que. existe alguna intervención del Estado (mayor o menor. Este sistema fue utilizado en la antigua Unión Soviética y en los países del área comunista. el último enfoque que consideraremos es el de la Economía de mercado. por lo que se llama generalmente Economía mixta. en algunas regiones de la India todavía tiene vigencia este sistema. Otra consideración que es necesaria hacer es que ninguno de estos sistemas rige en la realidad en forma pura. daba lugar a una asignación de recursos más o menos racional. En todos los casos. depende del sector de la economía). y que además existen diferencias entre los diferentes países aunque adopten un mismo 51 . determinan la forma de resolver los problemas básicos de la economía. Finalmente. Básicamente los sistemas económicos que vamos a enfrentar podemos resumirlos en tres: podemos resolver estos problemas mediante la costumbre. de beneficios.Introducción Hasta ahora usted sabe qué es la Economía. Es decir. de beneficios. Otro sistema que llamaremos autoritario. Que. vamos a ver primero una sucinta evolución histórica. es aquél donde el Estado toma todas las decisiones relacionadas con la producción y la distribución. en síntesis. de acuerdo con los deseos de los consumidores y a las posibilidades de producción. se fabricaban una gama de bienes y servicios. En el sistema de mercado. trataremos simplemente que entienda que a veces el contexto histórico hace que un país elija un sistema u otro.

de salarios. Lo mismo pasa con todos los demás países con un sistema similar. imperante en cada uno de estos países. que generan que los problemas económicos básicos no puedan resolverse exactamente igual en cada uno de esos países. a pesar que todos ellos tienen el sistema capitalista. existen sentidas diferencias entre los sistemas impositivos. • Describa la evolución histórica • Identifique los orígenes del capitalismo. que Argentina y Chile tienen un sistema de economía mixta de mercado. etc. Objetivos • Distinga cuáles son distintas formas que tiene la economía para resolver sus problemas básicos. • Señale los aspectos normativos de la ciencia económica. Fijémonos como ejemplo. sin embargo.sistema. 52 . Existen diferencias entre el sistema imperante en EEUU comparado con el que existe en Europa o Japón.

poco evolucionada y las personas tenían necesidades escasas y una técnica muy primitiva. que produce todo lo que necesita bajo la autoridad del padre de familia. Además. La célula básica de la actividad económica en esta etapa es la familia. que tuvo altibajos. al incrementarse las necesidades. No olvidemos que en esta etapa. Este esquema se corresponde con el que siguió la economía de Europa Occidental. agrícola y artesanal. Las tareas eran divididas autoritariamente por el padre de familia. Cada cual atendía a sus necesidades (alimentación. 53 . etapas que se corresponden con el predominio de la actividad pastoril. a los efectos de nuestra materia podemos considerarla válida. El padre determinaba los objetivos de la producción y repartía los productos obtenidos. teniendo en cuenta que nunca fue lineal. la actividad económica era muy reducida. las aptitudes naturales. En la etapa que estamos considerando. La familia. la actividad económica comienza a trascender. Tenían gran importancia.Los sistemas económicos: Evolución histórica En el estado primitivo de las sociedades y durante un largo período de su evolución. Es la economía de las sociedades primitivas. porque sólo se realizaban actividades de producción sin intercambios. alojamiento) produciendo sólo lo que necesitaba. respectivamente. el término familia es mucho más amplio que el actual. Esta última etapa. Las asignaba en función del sexo. los estrechos marcos geográficos en cuyo seno se desarrollaba en un principio la actividad económica. A medida que se desarrollan las necesidades y las civilizaciones. constituía en esa época todos los descendientes de un antepasado común. la fuerza física. aunque dado su carácter fragmentario e inorgánico. la edad. La economía doméstica pastoril. poco a poco. aún con vida. vestido. que en algunos lugares sufrió matices. regular y continua. cada vez más a una economía de intercambio. como se podrá inferir corresponde a una fase muy primitiva. hablar de sistema económico constituye casi un despropósito. pero que. la existencia de la poligamia y la esclavitud hacían que este grupo fuera más amplio. Hay que considerar que no siempre la actividad económica era el resultado de un cálculo racional. las creencias religiosas o mágicas que desempeñaban un papel preponderante en la organización de la producción y el consumo. dará lugar. Desde el punto de vista de la terminología técnica se dice que se pasa a una economía señorial y de allí a la economía urbana. de acuerdo a lo que él consideraba las necesidades de cada uno.

pescan. los acostumbra a apreciar el valor relativo de sus productos. si le interesa pone al lado algo que él considera que puede dar a cambio. El paso posterior es la producción industrial. pues los prisioneros a veces tienen diversas aptitudes y terminan instalándose como artesanos. El cultivo. Aparece entonces el de la tribu B. generalmente surge como consecuencia de la guerra.La recolección. Esta etapa es más avanzada. de la misma forma que en el paso anterior. En principio viven de los recursos que la naturaleza les ofrece en forma espontánea. se lleva su producto y deja el de B. señalan que estos pueblos pasaron por tres fases sucesivas. 1.. debido a la hostilidad permanente entre las diferentes tribus. quien examina lo ofrecido por B. seleccionando ciertas semillas. formando de esta manera el primer núcleo de actividad profesional. pero es el primer intento de circulación de riqueza y además. Los estudiosos de este período. No es la forma de comercio como la conocemos hoy en día. se lleva lo que le dejó B y deja su mercadería. utilizando instrumentos de madera. por otra parte es muy rudimentario. En una primera etapa.. Nuevamente vuelve A. examina el objeto dejado por A. aunque el paso es muy lento y básicamente toma la forma de una industria artesanal muy pequeña.La agricultura. 3. Esta actividad. pero hay una complicación que demora este tipo de comercio. Si le parece poco lo que B le ha ofrecido a 54 . como las alhajas. y continuará siéndolo aún cuando la familia comience a dedicarse a otras actividades. Se hacen generalmente en las fiestas y se trata de artículos de lujo.La ganadería. si le interesa. deba retribuirlo con otro de valor equivalente. La costumbre hace que el que reciba el regalo. En esta etapa pasan de contentarse en alimentarse cazando animales que crecen y se reproducen naturalmente. El sistema era: El individuo de la tribu A lleva hasta la frontera el producto que quiere vender y lo deja allí.La ganadería es una actividad importante en este estado. símbolos de poderío. y se produce cuando el hombre trata de reemplazar los frutos ofrecidos por una vegetación espontánea y pase a un cultivo sistemático del suelo. ha seleccionado ciertas especies animales. En esta etapa recogen frutos. Poco a poco comienza a aparecer el intercambio entre tribus diferentes. cazan animales salvajes.. y fundamentalmente a mano. Si no le interesa. porque trabaja la tierra en forma superficial. porque se encuentra trabado por ritos y por formalidades complicadas. En una primera etapa no existe el intercambio (el comercio). el comercio surge del intercambio ceremonial entre miembros de la misma tribu. sin pedir nada a cambio. sino en seleccionar y domesticar ciertas especies que les parecen más interesantes. Un individuo le hace un regalo a otro. señalando que la operación en tales condiciones no la realiza. 2.

deja ambos productos. También en este período la unidad económica se bastaba a sí misma. la actividad continúa diversificándose. la confianza. muy corriente en la antigüedad. Por otro lado. la producción de la tarea agrícola o industrial era realizada por esclavos. Sin embargo. como la esclavitud o un régimen de profesiones cerradas: se denomina régimen de castas. En el sistema de castas. Esta fase es característica de la Alta Edad Media. sea porque las profesiones se quedan en el tiempo o porque dependen fundamentalmente de las tasas de natalidad de la casta. se evitaba la relación cara a cara para que no se produjeran hechos bélicos. El régimen de esclavitud. No es ningún secreto darse cuenta que el comercio realizado en estas condiciones no es una actividad muy conveniente. Las profesiones con el tiempo. sino el solar feudal. La economía señorial agrícola En un paso posterior. diciendo de esa manera que B tiene que aumentar la oferta. Finalmente. en este caso. aunque la técnica sigue siendo muy rudimentaria. Y en segundo. que eran explotadas por el personal ligada al castillo. porque los productos se dejaban a la intemperie hasta que venía la otra parte a analizarlo. por ejemplo. Es lógico presumir que este sistema conduce a una cristalización de la división del trabajo que es incompatible con las necesidades de una economía en constante desarrollo. Ya no es la familia. tenía como sustento filosófico que el trabajo manual era indigno del hombre libre. 55 . conjuntamente con los bosques y las praderas. la célula de la actividad económica se amplía un poco. las más fértiles. por lo que no se especializaba en ciertos cultivos. y todavía en nuestros días. como Egipto. dejan de corresponderse con las necesidades. toda la actividad económica. En primer lugar. Paralelamente. la actividad económica se desarrolla alrededor del dominio rural. existente en otros países. De esta forma. a cambio de ciertos servicios personales. La transacción continúa. en algunas partes de la India. que estaba constituido por el solar señorial y las tierras que lo circundaban. podemos sacar dos conclusiones sobre este sistema. en el que la familia constituía la unidad económica. determinadas por la herencia. Los hombres libres se consagraban a la política y a la defensa del país. especialmente en Grecia.cambio. el derecho de ejercer tal o cual profesión está reservado a ciertas categorías sociales. debemos señalar en esta etapa que la elección del ejercicio de determinada actividad profesional es un régimen de coacción absoluta. el resto de las tierras que eran explotadas por los villanos por cuenta propia. Estas tierras se dividían en dos partes: por un lado. A diferencia del período anterior.

Los intercambios. las invasiones. Cabe aclarar que esta autarquía es. En este caso. pero son todavía muy escasos. además ejerce amplios derechos sobre las personas de los trabajadores. Como la moneda se va depreciando permanentemente. Además. realizaban un cierto intercambio marítimo con villas extranjeras. pues el señor feudal es el dueño de las tierras – es decir. Sin embargo. la carga de los campesinos va mejorando sensiblemente.Tampoco existía una división del trabajo profesional o técnica. no obstante. es decir por prestaciones en dinero en concepto de derechos e Impuestos. fuente principal de la actividad económica durante todo este período sigue ejecutándose con técnicas muy primitivas. aquellas ciudades que eran ribereñas. base del comercio ya no tienen los formalismos que vimos en la economía primitiva. apacentar los animales y el uso del horno y el molino comunes. Esta situación comienza a perfirlarse a partir del siglo VII. tal como la conocemos ahora. aunque la distancia fuera muy corta. Las necesidades de los miembros del señorío se resuelven mediante el trueque entre ellos. Los intercambios casi no existen y la producción industrial se utilizaba sólo para cubrir las necesidades internas y casi no existían. la actividad económica fundamental es la agricultura. se usa una rama que se arrastra por el suelo. más que un propietario. era estar expuestos a las guerras. por su parte tenía la obligación de realizar diversas tareas personales. donde se utiliza la moneda como intermediaria y medida del valor. y esta condición marca las relaciones y el reparto de tareas y de los productos entre los miembros del grupo. Las relaciones entre los miembros de esta economía eran institucionales. Uno de ellos es de orden interno: el despertar de las ciudades y otro de orden 56 . cuando los servicios personales de los campesinos sean reemplazados por servicios pecuniarios. les daba el derecho de juntar leña. La economía urbana artesanal A partir del siglo XI ocurren dos hechos que trastocan la situación que acabamos de señalar. El señor era un Jefe. El campesino. que la economía cerrada no absoluta y existen algunos intercambios. se trabaja manualmente o con un arado de madera. en cierto sentido necesaria. con la expansión del Islam. que generalmente consistían en un número de jornadas trabajadas para el señor. Se va a producir posteriormente una evolución. Para rastrillar la tierra. los pillajes. no contractuales. Hay que destacar. cuidar los vallados y los fosos. de los medios de producción – y. El señor debía asegurar protección y abrigo contra los peligros exteriores. Casi no existen herramientas. porque abandonar el señorío propio para ir a otro a realizar intercambios. reparar el castillo señorial y de acarrear los productos agrícolas. La agricultura. Existe como vemos una amplia desigualdad.

es decir. sastres. La unidad económica en esta etapa de la evolución es la ciudad. Para eso tienen que comprar sus alimentos a los campesinos de los alrededores y venderles. Se atenúa y en algunos casos. Destaquemos que esta explotación artesanal es muy pequeña. La industria es artesanal o de pequeña industria. Pero la especialización también se manifiesta entre artesanos. A partir de allí se diferencian los oficios de mercaderes de lana. Existe entonces. cáñamo. no tienen generalmente máquinas. que comienza a provocar intercambios de cierta importancia. Las ciudades renuncian a toda actividad agrícola concentrándose en la industria y el comercio. las profesiones comienzan a dividirse en oficios. poco capital. 57 . le alcanza para comprar algunos instrumentos. Se va a pasar del dominio rural a la ciudad o comuna y de una economía casi exclusivamente agropecuaria a una economía artesanal industrial. trabaja con miembros de su familia y con algunos aprendices. Por supuesto. que aporta el capital y el trabajo. esquiladores. la profesión textil. a su vez. lino. se crean especializaciones profesionales. Es de destacar que forman un conjunto con los campos que la rodean. un poco de stock de materias primas y alquilar algún tallercito. donde normalmente el número total no excede de diez personas. El material utilizado es muy rudimentario: algunos útiles. la que también se intensificará y diversificará. Al principio. es un simple obrero a domicilio. pero luego se independiza que trabaja por su cuenta. era un todo. que trabaja las materias primas que le trae el cliente. Comienza entonces a hablarse de precio. Esta situación genera una división del trabajo más acentuada. más especializada. productos elaborados. pero a su lado comienzan a destacarse las actividades comerciales e industriales y el crédito comienza a cumplir un papel importante.externo: las Cruzadas. que de ser simplemente una plaza fuerte se transforma en un lugar de amplia vida social. entre la ciudad y el campo. entre la ciudad y el campo. Así pasa con todas las profesiones. una relación económica. El personal casi no existe. que eran comunes en la etapa anterior. para los cuales es un mercado y del cual depende para su abastecimiento alimenticio. y vende sus productos. Para dar un ejemplo. Esto produce un ensanchamiento de la actividad económica. sombrereros. contractual. etc. hasta ese entonces. todavía ocupa un lugar importante. A su vez. y comienzan a fijarse valores para las prestaciones recíprocas. hasta desaparecen las relaciones de jerarquía. La agricultura deja de ser en esta etapa la única actividad económica. donde todos los factores de producción se reúnen en la misma persona. que se manifiesta en dos planos: En primer lugar.

etc. Lagny. lanas. agranda el taller. De esta forma evitan saturar el mercado y se produce un cierto equilibrio. aparecen dinastías de mercaderes. En los países meridionales. Provins. Son lugares de reuniones periódicas donde se juntan los compradores y vendedores venidos desde muy lejos. como los Médicis en Florencia. a menudo. durante los siglos XII y XIII. especialmente. es decir. toma mayor número de asalariados. la Liga Hanseática llegarán a ser empresas que obtienen el monopolio comercial en el Mar del Norte y el Mar Báltico. el cruce de las rutas de Venecia y Flandes. los artesanos fabrican para el mercado local y. Esta intensificación del intercambio se da en primer lugar en el plano local. buscando más la calidad que la cantidad. La comodidad de los participantes y su circulación están aseguradas por una reglamentación especial. duran 48 días y llegan comerciantes de hasta el Asia Menor. las relaciones entre empleadores y empleados. especialmente en Italia. donde existe una vida económica que permite el intercambio en forma temporaria. Un elemento importante que surge es el crédito. donde el artesano vende sus productos y el campesino sus mercancías. las grandes ferias. llamadas las Hansas. molesta.La producción artesanal está reglamentada por un estatuto especial que regula las condiciones para poder acceder a cada profesión. se forman asociaciones de mercaderes. Se comercializan. Aparecen. Mercado local. Pero. pero lo más importante es que se expande el intercambio.. Las ferias más importantes son las de Troyes. el comercio de dinero. contra pedido. etc. Es un paso adelante en la evolución de la actividad. Las cantidades de producción son muy pequeñas. por el tamaño de las explotaciones. Mercado nacional e internacional. el artesano comienza a expandirse. antepasado directo de las modernas letras de cambio. Frenado durante largo tiempo por la opinión canónica desfavorable al préstamo con interés. Este régimen se llama corporativo y lo veremos un poco más adelante. principalmente en los países nórdicos. Al principio. luego en el nacional o regional y finalmente en el internacional. dejará de producir en pequeñas cantidades y para conocidos. sedas. Pero poco a poco. Es una amplia fuente de intercambio. pero no tan importante todavía como para alimentar un comercio permanente. que adquirirán un importante papel económico. concebida en función a los créditos para el consumo. cueros y pieles. esta legislación. Aparecen los intermediarios que compran toda la producción y la revenden en otros mercados. Al mismo tiempo. Dan lugar a una forma de pago por compensación. a medida que se desarrollan los intercambios y que la actividad comercial e industrial aumenta. obviamente. va a influir en la legislación civil de la mayoría de los Estados Católicos. 58 . algunas de las cuales como la Hansa Flamenca de Londres.

Las relaciones entre empleadores y empleados también estaban reguladas por las corporaciones. tras una prueba técnica. que es una característica muy fuerte en esta evolución de la economía. Como especificamos antes. Estocolmo) y posteriormente las Bolsas (Brujas. en forma sucinta. además el número de aquellos que podían ejercer esa profesión era limitado (cerrado). se debía comenzar siendo aprendiz. comienzan a aparecer los Bancos Privados y grandes financistas que van a desempeñar un papel de importancia en los Estados y en la política internacional. recién pueden ser promovidos a maestros en el oficio (siempre que se produjera una vacante). pronto degenera en una casta cerrada. con responsabilidad de emitir moneda (Amsterdam. Amberes. tanto para la industria como para el comercio. por ejemplo. maestrazgo o veeduría. El ejercicio de la profesión está sometido a reglas estrictas que fijan las condiciones de la producción (cómo se fabrica. Si bien la idea era evitar la saturación del mercado y una seguridad contra la competencia. Vamos a ampliar ahora su funcionamiento. riesgos corridos) y se inventan diversos procedimientos para esquivarla. además era jerarquizado.Los mismos Padres de la Iglesia comienzan a aceptar ciertas excepciones a esta doctrina de la usura (lucro cesante. de las relaciones entre patronos y obreros. el acceso a la profesión no era libre. entre panaderos y rotiseros. luego oficiales y finalmente. Más tarde aparecen los primeros Bancos Públicos. llamada la obra maestra. y trataba de la elección de las profesiones. Ese número era fijado por el poder público o por la misma corporación (para ejercer el oficio había que esperar que se muriera algún miembro. de su ejercicio. Ahora bien. 59 . las materias primas y su proporción) y los límites de cada profesión. Para finalizar con esta etapa. que servía. Los principios del corporativismo medieval. al evitar la competencia termina por trabar la iniciativa y la innovación. No se podía ejercer una profesión sin ser miembro de la corporación. Es así. vamos a ver el corporativismo medieval. así se producía una vacante). Si bien permiten que se mantenga una cierta calidad en la producción. Largas disputas se producen en la Edad Media entre corporaciones que se disputan el ejercicio de ciertas actividades próximas. Los productores de un mismo oficio estaban agrupados en cuerpos llamados corporaciones (el nombre más conocido). daños sufridos. ¿en qué consistía? Era una reglamentación. Poco a poco. que en los siglos XIII y XIV. Para empezar. Londres) que llegarán a ser centros muy activos de intercambio de monedas y valores. comienza a expandirse el crédito pasando de la prohibición al simple control del préstamo a interés. el corporativismo era la forma de asociación de los artesanos.

se caracteriza. aprovecha su paso por el poder. como vimos) al nacional y posteriormente de un mercado nacional a un mercado mundial. debe renunciar y su sucesor las restituye. eclosionó en el siglo XVIII. tuvo su forma más acabada en el siglo siguiente y principios del siglo XX. primero del mercado local (urbano. No obstante. no mínimos). España). Siguen sin embargo. al reemplazar las divisiones feudales por Estados Nacionales centralizados que permiten intercambios entre regiones. en principio lenta. pero ante las presiones. a la vez. revueltas). evolución que fue posible por la aparición de medios técnicos cada vez más perfeccionados y por la adopción de un régimen de libertad económica. asegurando el triunfo de la libertad económica que permitirá el advenimiento del sistema capitalista. en 1791. por el ensanchamiento a escala mundial de los cuadros de la economía y por el carácter cada vez más complejo de sus formas de actividad. las oposiciones a través de los obreros (huelgas. trabajadores. fisiócratas). que fue un período idílico para este tipo de organizaciones. Los mercados nacionales se completan en el siglo XVI con la aparición de las modernas Naciones Estados (Francia. En 1776. El mercado geográfico se ensancha en dos etapas. siempre necesitados de dinero. 60 . aboliendo las corporaciones. los pensadores (enciclopedistas. Turgot. Finalmente. las horas de trabajo y las huelgas estaban prohibidas. La desaparición de las trabas jurídicas (aduanas interiores) y materiales (insuficiencia de las vías de comunicación y transporte) con la Revolución Francesa y más tarde en el siglo XIX con el desarrollo de los canales y sobre todo de las vías férreas facilitan este proceso. se siguen manteniendo.Se fijaban unilateralmente los salarios (máximos. que se emiten varios edictos (1581. Orígenes del capitalismo moderno El sistema capitalista de las sociedades occidentales contemporáneas es el fruto de una evolución que. donde se aplica el régimen corporativo a profesiones que hasta ese momento eran libres. Estas corporaciones tuvieron su período de auge hasta el siglo XV. ¿Cuáles son sus características más importantes? Vamos a seguir en este caso a J: Lajugie en: Los sistemas económicos. ministro de Luis XVI. generalmente a través del apoyo de los poderes públicos. etc. 1597 y 1673). Inglaterra. que recurren a estas Corporaciones para conseguirlo. Tan es así. pues el conformismo y el monopolio de sus integrantes ante la falta de competencia hace que comiencen las quejas por parte de los consumidores. Este sistema de economía de intercambio fundado en la búsqueda de ganancia y en el mecanismo del mercado. Pero a partir de ese siglo comienza su decadencia. la Revolución Francesa lo condenará definitivamente.

como ya dijimos en el plano nacional con la aparición de las comunas y en el internacional con las Cruzadas. los elementos comerciales y financieros han aparecido bastante antes. que permiten la utilización masiva del petróleo y el descubrimiento de la electricidad le dan un impulso definitivo. Que las instituciones comerciales y financieras precedieron a las instituciones industriales. papa. el financiero y el industrial. luego de la Primera Revolución Industrial favorece un mercado internacional. Posteriormente el tráfico comercial y la hegemonía se trasladan más al Norte: Francia. Hasta ese momento el centro del comercio mundial estaba en el Mediterráneo y pasa a partir de ese momento a las costas atlánticas. Como hemos visto ya. enriqueciendo a los mercaderes. tabaco. incentivando el afán de lucro. café). desarrollo del capitalismo comercial y financiero. Tenemos el capitalismo comercial. Un segundo empuje vendrá de la apertura de grandes vías interoceánicas como los Canales de Suez y Panamá y la introducción del motor de combustión interna en 1911.La revolución en el transporte marítimo. Sus manifestaciones más importantes fueron las ferias y las hansas. Normalmente se busca el origen del capitalismo moderno en las grandes invenciones mecánicas del siglo XVIII. que iremos desarrollando paulatinamente. maíz. Evolución del sistema capitalista Existen diversas formas de capitalismo. Estas invenciones le dan un enorme potencial de producción que les hace buscar nuevos mercados y drenar abundantes capitales para su equipamiento. El orden de escalonamiento habría sido el siguiente: invenciones. surgimiento del capitalismo industrial. Los descubrimientos marítimos de los siglos XV y XVI intensificarán los intercambios por la introducción de nuevos gustos y de productos hasta entonces desconocidos en Europa (algodón. Mantoux especificó que el orden era distinto. Las hipótesis más seguidas por los historiadores del capitalismo señalan que las grandes invenciones que posibilitaron el capitalismo industrial pudieron realizarse gracias a los capitales que debieron reunirse para posibilitar inversiones productivas. Holanda e Inglaterra en ese orden pasan a ser los beneficiarios de este nuevo eje económico. Sin embargo. 61 . Las formas comerciales del capitalismo. fundamentalmente por la navegación a vapor. Si bien el sistema capitalista existe como un todo integrado desde el siglo XVIII. una actividad comercial bastante importante comenzó a manifestarse en los siglos XII y XIII. armadores y especuladores. Se traduce en una traslación del eje económico del mundo comercial. 1. Los países que primero aprovechan este corrimiento son los países del Sur de Europa: España y Portugal. La enorme afluencia de metales preciosos desde América provoca un alza general de precios. Esto generará la formación de empresas de colonización y el desarrollo de comercio hacia lugares lejanos.

que darán un impulso decisivo al papel moneda. mediante la reglamentación para su emisión. luego aparecerán las cardadoras y peinadoras mecánicas que permitirán el florecimiento de una industria textil algodonera poderosa en el Lancashire. En el primer lugar donde se manifiesta este fenómeno conocido como la Revolución Industrial es en Inglaterra. en 1784 el telar de Cartwright. En los siglos XVII y XVIII se crean. 62 . se completará cuando los principios que señalamos anteriormente hayan llegado a la industria y posibiliten la producción de resultados económicos y sociales que asociamos al capitalismo. que le permiten a su vez acumular capitales y acrecentar la mano de obra. A partir de esa base constituye una gran industria a partir de la sucesión de invenciones e innovaciones. La Reforma introduce. Aparecen las primeras invenciones: en 1733 la lanzadera volante en la industria textil de John Kay. posibilitando el incremento de las ganancias. 3. ya legitimadas por la ley religiosa y por la ley civil.2. en el cristianismo un nuevo punto de vista más orientado hacia las cosas materiales y más abierto a las actividades industriales y comerciales. Ya a esa altura. los primeros Bancos públicos. la máquina de hilar de Hargreaves. Veremos cada una de ellas por separado. Esta aparición se debe a dos fenómenos conexos. Inglaterra disponía de un gran comercio marítimo que le daba acceso a mercados y materias primas. Las formas financieras del capitalismo. Al mismo tiempo. posibilitando la expansión del sistema de intercambio al proporcionarle un medio flexible y manejable que no contaba hasta entonces. nombre que utilizamos para denominar tanto a la maquinaria como a la fuerza motriz va reemplazando el trabajo humano. Los financistas realizan una tremenda acumulación de capitales a través de la acuñación de moneda o provisión de ejércitos como contrapartida a los préstamos otorgados a los príncipes. que permiten el desarrollo de sociedades por acciones. especialmente las de Génova y Lyon. su distribución y el aumento de capitales disponibles. finalmente. especialmente en los países que luego abrazan la fe reformista. que se especializan primero en empresas coloniales. se expanden considerablemente y dan lugar a poderosas Instituciones financieras. La forma industrial del capitalismo. La Revolución Industrial. en 1765. que aparecen a fines del siglo XVIII. El primero es el desarrollo técnico producido por la Revolución Industrial y complementariamente en las instituciones con la aparición del liberalismo. La economía capitalista tal como la concebimos hoy en día. vimos como las operaciones de crédito. En primer término se desarrollan operaciones financieras en las ferias. También acumulan capital ciertas órdenes religiosas como la de los Templarios. El maquinismo.

luego a las hilanderías y finalmente a la tejeduría. la aparición de la industria textil algodonera en Lancashire. Como consecuencia hay una mayor disponibilidad de mano de obra en las ciudades. la libertad de las convenciones. Si bien estos inventos son realmente importantes. Denis Papin trata de aplicar este principio a la navegación fluvial. especialmente para fabricar las nuevas máquinas. A esto agreguémosle el capital que generan los Bancos y las Bolsas con las primeras sociedades por acciones. a través del tiempo. La hulla. 63 . Esto se debe a un invento producido en 1735. los Derechos del Hombre y del Ciudadano. La revolución liberal. Derby inventa la forma de reemplazar la hulla por coque. La principal fuente de energía en ese momento. expulsando mano de obra del campo hacia la ciudad. Para producir hierro Inglaterra utilizaba hasta ese momento carbón de leña. El invento de la máquina de vapor es el invento que posibilita el advenimiento de la Revolución Industrial y tal vez. la industria metalúrgica en el País de Gales y en la región de Newcastle. Estos inventos generan acumulación de capital y de mano de obra. Desde allí se trasladará a Francia y luego a todo el continente europeo. muchos opinan que la Revolución Industrial no hubiera tenido lugar sino se hubieran producido avances significativos en la fuerza motriz. abundante en ese país no podía utilizarse por su alto contenido de azufre que daban como resultado un hierro quebradizo y de mala calidad. Todo lo señalado en el punto anterior no hubiera podido dar sus frutos sino se hubiera reemplazado toda la reglamentación heredada por un régimen de libertad más favorable al espíritu de empresa. Esto posibilita a fines del siglo XVIII. que hacen trabajar a mano de obra rural barata y cuya producción centralizan y con los comerciantes enriquecidos con el comercio con las Indias. la llegada de la industria moderna. Esa circunstancia generaba que las fábricas de hierro debían estar cerca de los bosques para su provisión de Materia Prima. Al mismo momento se produce un cambio en las estructuras rurales que permiten disponer de abundante mano de Obra. aunque de alcance muy limitado era el molino de agua. mezclando al mineral de hierro con cal. Este espíritu se prepara en Francia a través de las doctrinas de los filósofos y los fisiócratas y fuera de Francia por las doctrinas de Mandeville y David Hume. culminando este movimiento con la Revolución Francesa que introduce un fermento de liberalismo y de individualismo aún en aquellos países que no fueron alcanzados por sus conceptos políticos. El dogma revolucionario tenía como principales artículos la libertad individual. Onions y Cort inventan la pudelación que produce un acero de mucha mejor calidad. En ese año de 1735. que requiere mucha menos Mano de Obra. Los capitales provienen básicamente de las ganancias que realizan los fabricantes de la industria lanera.Además y complementariamente se perfeccionan los conocimientos en la industria metalúrgica. pero es en 1769 con John Watt que lo extiende a los molinos. En 1707. En 1784. que absorbía el azufre. que es donde se da el gran salto técnico que permite la Revolución Industrial. Las enormes ganancias producidas en la industria lanera hacen que se vaya reemplazando la agricultura por la ganadería.

Además. que rige las relaciones entre los obreros y los patrones. pólvora. aquellas profesiones que requieren un diploma o un concurso (médicos. En ese momento. Crece la producción. que rige las relaciones entre los productores y la libertad de principio. tabaco. En esos decretos se derogan las corporaciones y establece el principio de libertad de comercio. libre ejercicio de la profesión elegida. Las causas de esta prosperidad son a la vez técnicas y económicas. por ejemplo Bancos de emisión. Quedan. los automóviles. Apogeo del capitalismo. En realidad. Se perfeccionan los procedimientos de fabricación en la industria carbonífera. etc. en la siderurgia. Pero lo que se produjo fue la decadencia de una cierta forma de capitalismo. la aviación. Se descubren nuevos instrumentos técnicos al final del siglo XIX: el motor de explosión y luego la electricidad y el motor Diesel que se agregan a la máquina de vapor como fuentes de fuerza motriz y provocan una verdadera revolución en los Ferrocarriles. el capitalismo liberal no es más que una etapa breve y fulgurante del sistema y cederá paso muy pronto a un capitalismo normativo. a la vez. funcionarios) o aquellos que requieren un orden fiscal o nacional. dichos principios están ligados al principio de la libertad económica. abogados. El triunfo de la libertad de trabajo y de comercio. la aplicación de las ciencias permite la creación de industrias químicas poderosas (colorantes. sin embargo algunas profesiones excluidas de estos Decretos por razones de Seguridad Públicas Entre ellas vamos a encontrar los establecimientos insalubres o peligrosos. Llega a su apogeo al período que precede al comienzo de la Primera Guerra Mundial. el comercio internacional y el crédito. que se había identificado con el sistema en sus orígenes: el capitalismo liberal. 64 . libre elección de las condiciones de trabajo. Esto está basado en dos principios: libre competencia.Estos principios de la Revolución Francesa proclaman la libertad económica. Aspectos normativos de la ciencia económica Entre fines del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX se conocerán. explosivos. Los decretos del 2 y 17 de marzo de 1791 establecen la libre competencia. establece tres principios fundamentales que ya habíamos analizado más atrás: libre elección de las profesiones. Alemania y Francia se intensifica. el impulso adquirido anteriormente en Gran Bretaña. que algunos la vieron como el signo de la decadencia del sistema. abonos) y de la industria del alumbrado (gas y electricidad). las flotas mercantes. ya que con ella cree salvaguardar todos los intereses particulares y el triunfo del interés general que es la suma de todos esos intereses individuales. Se habla de esta etapa como de la Segunda Revolución Industrial. con la mecanización del transporte. Para ello. el apogeo del capitalismo y una profunda crisis.

ya que los países beligerantes son suplantados en los mercados exteriores por los países neutrales. chocan con obstáculos cada vez más numerosos. Se agregan cuotas. desocupación. La organización de la producción en el interior de un país. pero la segunda irá desapareciendo progresivamente. Provoca en todas partes caídas de los precios. Esta crisis se afirma con la depresión iniciada en 1929. La estructura de las empresas evoluciona de la forma individual a la forma colectiva y. sino que afecta los principios mismos del capitalismo. etc. limitaciones a las tradicionales barreras y derechos 65 . a juicio de muchos dicen que no es una simple crisis de superproducción. lo despojan del liberalismo. quiebras y devaluaciones monetarias. Además. Se pasa de un capitalismo competitivo de pequeñas unidades a un capitalismo monopolista de grandes unidades. el reparto de las materias primas y de los productos. luz. la moneda papel. con la industrialización de EEUU y de Japón. de la competencia al monopolio. La primera será más o menos salvaguardada.Los nuevos instrumentos económicos permiten sacar el mayor provecho posible. etc. depresión de los negocios. en algunos casos reemplaza a la actividad privada (teléfonos. se desarrolla el capitalismo fuera de Europa. El capitalismo individualista y abstencionista deja lugar a un capitalismo intervencionista y a veces un capitalismo de Estado. la tasa de interés. deja de estar abandonada a la iniciativa privada. sino sobre los precios. Esto genera que algunos países que antes eran compradores tradicionales de los productos europeos. La crisis se manifiesta en un principio por las revoluciones de posguerra: la Revolución soviética de 1917 que inaugura un régimen fundado en la ideología marxista. Las pequeñas empresas familiares de los siglos XVIII y XIX son reemplazadas cada vez más por empresas gigantes organizadas en sociedades anónimas. se desarrollan los Bancos. Los intercambios internacionales. y alcanza una virulencia tal que.). vacaciones. se transforman en competidores en los mercados mundiales. en el siglo XIX. La crisis del capitalismo liberal. al menos en las naciones occidentales. por la unión de la propiedad privada y la libertad económica. y además se diversifican. que prepara la declinación de Europa en la economía mundial. salvo Rusia y Japón. en vez de desarrollarse libremente. por lo tanto. Estos acontecimientos van a tener profundas repercusiones en la organización de la producción y de los intercambios. Comienza en EEUU y se expande a todos los países.). Estas dos últimas si bien conservan del capitalismo la propiedad privada. el desarrollo de los valores mobiliarios (acciones) y fundamentalmente las sociedades por acciones que. Los Gobiernos intervienen cada vez más en la vida económica para reglamentar no sólo las condiciones de trabajo (salarios. Además. Se multiplican las barreras comerciales. al reunir importantes capitales. que desarrollan su industria y su manufactura. la italiana en 1923 y en Alemania en 1933. posibilitando la producción en gran escala y la constitución de empresas concentradas poderosas. Hasta ese momento el capitalismo se caracterizaba. Comienza con la guerra de 1914. duración de la jornada de trabajo. en algunos servicios públicos.

Las características diferentes de esta etapa podemos mencionarlas como siguen. Hacia esta última década la desaparición del bloque comunista y la explosión productiva en nueva tecnología de los EEUU. Para 1919 ya había aumentado al 50%.de Aduana. Posteriormente. haciendo una somera reseña. el dínamo eléctrico se introdujo en la industria en 1880 y recién en 1920 se notó en términos de productividad. en principio hacen lo mismo a menor costo. Empiezan los controles de cambio y existen acuerdos para el movimiento de capitales. que les permite seguir invirtiendo. Taiwan. Como un simple ejemplo. Japón y el eje Asia Pacífico (los países conocidos como los tigres: Hong Kong. Estados Unidos vuelve a verse amenazado en su competitividad con la aparición de Japón y los países del Sudeste Asiático. Estas tres evoluciones se refuerzan a partir de 1939. hacen que este país se transforme en la locomotora del mundo desarrollado. Pero. con la Segunda Guerra Mundial. se produce la declinación de Europa a favor de Estados Unidos. Hacia la década de 1970 aparecen en el horizonte mundial tres grupos de países que comienzan a despegarse en su desarrollo del resto. Se funda en una Inversión impresionante en software y telecomunicaciones especialmente. Como datos estadísticos. en 1899. La historia del capitalismo muestra una diferencia de varias décadas desde el momento en que se introduce una revolución tecnológica hasta el momento en que tiene su efecto en un nuevo piso de productividad. También dividen el mundo en dos grandes bloques antagónicos. desde el punto de vista económico. Con la introducción de la dínamo. Este grupo conocido como la Tríada está compuesto por EEUU. 66 .9% del PBI al 9% desde 1993 a 1997. las máquinas debían colocarse cerca de su fuente energética: las ruedas de agua o las máquinas de vapor. las utilidades de las empresas pasaron del 6.) y Europa Occidental. Generó un salto espectacular en la productividad de la mano de obra y finalizó con un boom en las ganancias. Para aclarar más el tema. etc. sólo el 5% de la energía utilizada en la industria norteamericana provenía de la electricidad. dotados de una potencia industrial y financiera no igualada. Malasia. Con ello logró el fraccionamiento del trabajo y elevar la producción. El capitalismo en esta última etapa tiene ciertas características que lo hacen totalmente distinto del existente en las épocas anteriores. Veamos la evolución en ese sentido. Además. Henry Ford se dio cuenta que la electricidad otorgaba a las máquinas gran autonomía y colocó las máquinas en líneas de producción. Durante la primera Revolución Industrial (hacia 1780) habíamos observado en párrafos anteriores que su importancia radicó en el uso del vapor como fuerza motriz de la economía. No olvidemos que las nuevas tecnologías. hacia fines de la década de los 1950. Aparece el capitalismo nacional y autárquico.

como única forma.Hoy en día es el chip. como por ejemplo. Actualmente. Es necesario comprender su lógica interna que lo único que puede despertar una indignación moral es que es intensamente inequitativo y extraordinariamente dinámico. Si queremos decirlo en pocas palabras que resumen lo señalado hasta ahora. ¿Pero cual es el rasgo característico de la nueva economía? El paso de la producción de Bienes materiales a intangibles (electrónicos). los salarios mínimos. la economía de mercado. Se señala que la economía de mercado es un simple mecanismo coordinador a través de señales que son los precios. podemos decir. 67 . Por eso hoy en día se habla de la empresa o el capitalismo del conocimiento o inteligente. Que en ningún país del mundo existe una forma pura de capitalismo. que para él era la verdaderamente decisiva. Hoy. que es convertir todos los valores humanos en valores de cambio. La historia del capitalismo dice que el salto de productividad se logra cuando el 50% de la fuerza de trabajo utiliza o depende de la nueva tecnología. innovación (se consigue fabricar) y difusión. en principio. Vimos posteriormente la evolución histórica de estos sistemas. Y así encontramos que estos problemas pueden ser resueltos por la costumbre. que los Sistemas Económicas son las formas en que se resuelven los problemas básicos de la economía. la creación de riqueza depende cada vez menos del capital y del tiempo utilizado y cada vez más de la Información y de la creación de conocimiento. entonces nos encontramos en presencia de sistemas autoritarios. Hemos visto hasta ahora las características de los sistemas económicos. es una revolución permanente. el elemento fundamental de la Tecnología de la Información. quedó. Según un economista austríaco. acompañado por cambios constantes en los métodos de producción. Se dice que el mercado es lo más alejado de la solidaridad. Luego de la desaparición del bloque comunista en 1989. Pero vimos que no existen formas puras de una u otra. por impulso de la oferta y la demanda. existen ideológicamente dos formas de resolver esos problemas: a través del Estado (comunismo) o a través del mercado (capitalismo). etc. Este proceso de acumulación. decía las revoluciones tecnológicas tienen tres pasos: Invención (se inventa algo). fue introducido en 1971 y en 1982 se introdujo la PC (Computadora Personal). no obstante. sino que el Estado interviene para regular ciertas actividades. fallecido en 1950. Es el momento donde la cantidad se transforma en calidad. reglamentaciones referentes a la ecología. sino es el proceso de acumulación. radicado en los EEUU. La característica fundamental del capitalismo actual no es la economía de mercado.

donde hay un aumento de productividad increíble. pero su secuela es una inequidad y una desigualdad que es el desafío de los Gobiernos de esta época. donde las ganancias de las empresas han crecido en términos realmente impresionantes. Llegamos finalmente a la época actual donde la información y las telecomunicaciones nos ponen en contacto en instantes con todo el mundo. 68 .Esta economía tiene. según vimos numerosas variantes.

Actividad 1. pero era de tan mala calidad que se rompía enseguida. Lea detenidamente el siguiente artículo: Transformación de la ex Unión Soviética y los países del este europeo al capitalismo. En la mayor parte del siglo XX. se hacía evidente que se necesitaban algunos cambios. Los trabajadores se esforzaban para cumplir con estos objetivos. pero para la población media. Pero en la práctica. Por ejemplo. mediante su sistema centralizado de decisiones trató de dar respuesta a los problemas básicos de la economía. ¿Cómo se producía? Nuevamente los planificadores entregaban los recursos a cada fábrica y de esta manera se determinaba la forma en que se producía. Para algunos bienes. pero cuando a mediados de los 1980 llegó al poder Mijail Gorbachov. vamos a dar dos – señaladas por J. 69 . Había tiendas regenteadas por el Estado donde cada uno podía elegir lo que quería comprar. mientras que ese 3% de la tierra producía el 25% restante. Stiglitz: la Unión Soviética era el mayor fabricante de calzado del mundo. Representaban el 3% de la tierra total. la vivienda. el Estado fijaba una remuneración. Durante mucho tiempo el sistema pareció funcionar correctamente. Para muestra. ¿Qué se producía? Los planificadores determinaban que tipo de producto era necesario hacer y en que cantidades. en esas tiendas faltaban muchas cosas. por lo que los almacenes estaban repletos de zapatos que nadie quería. El Gobierno había permitido desde siempre. no existían esos métodos. gestionada por el Estado era tan ineficiente que sólo producía el 75% de la producción agrícola. ¿Para quién o para quiénes se producía? De acuerdo a la posición que cada uno ocupaba en la fábrica. Los que ocupaban el poder podían conseguir los bienes faltantes de otras maneras. el Estado determinaba estrictamente quien podía utilizarlos. Pero el 97% restante. la existencia de pequeñas parcelas agrícolas gestionadas por privados. la Unión Soviética. El siguiente ejemplo nos marca que también otros sectores requerían cambios.

Por eso, Gorbachov llegó al poder promocionando las ideas de perestroika
(reestructuración) y glasnot (apertura). Políticamente estas ideas tuvieron
consecuencias poderosas. En los países del Este Europeo fueron derrocados entre
1990 y 1991 la mayoría de los gobiernos comunistas. La Unión Soviética se
desintegró en 1991 dividiéndose en Rusia, Ucrania, Georgia y muchos otros Estados
Independientes.
Pero cuando se pasó al tema de la economía allí comenzaron algunos problemas que
todavía no han sido solucionados completamente.
El dar incentivos a los trabajadores para que produzcan más, trajo en principio como
consecuencia, una mayor desigualdad salarial y cierta desocupación. El producir lo
que quiere el mercado con ganancias, trajo como consecuencia huelgas, desempleo y
quiebras.
2. Fundamente
¿Cómo podría resuelve el problema desde el punto de vista de la economía
capitalista?
¿ Explique los incentivos son típicos de la economía capitalista?
¿Usted cree qué hubiera sido necesario un período de transición?
De acuerdo con el texto, los incentivos ¿provocan desigualdad?

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Autoevaluación

Responda verdadero o falso según corresponda.
1.- Los Sistemas Económicos significan una forma diferente de resolver los problemas
básicos de la economía.
2.- Los problemas básicos de la economía son diferentes según el sistema económico
utilizado.
3.- El sistema económico primitivo se basaba en la costumbre.
4.- En el sistema económico autoritario, el Gobierno, decide sobre dichos problemas.
5.- En la economía de mercado, hay un Señor llamado mercado que resuelve los
problemas básicos de la economía.
6.- La célula básica de la economía doméstica pastoril es el hombre.
7.- En cambio, en la economía señorial agrícola es el dominio señorial.
8.- La forma más evolucionada que era economía urbana artesanal, la célula básica es
la industria.
9.- Las ferias y las hansas fueron las formas más importantes del capitalismo comercial.
10.- El capitalismo financiero se basa en las operaciones de crédito.

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Clave de corrección

Justificaciones a la clave de corrección
1.- Verdadera. Como vimos existen los sistemas económicos primitivos (la costumbre
resolvía los problemas económicos básicos), autoritarios (es el Estado quien los
resuelve) y finalmente tenemos el sistema de mercado (no hay planificación, sino que
funciona sobre la libertad del mercado).
2.- Falsa. Los problemas básicos de la economía son los mismos en toda sociedad: qué,
como y para quien se producen los bienes. La diferencia radica en la forma de
resolverlos.
3.- Verdadera. Obviamente, es un complemento de la pregunta No. 1.
4.- Verdadera. Tiene la misma respuesta que la anterior.
5.- Falsa. Funciona sobre la libertad del mercado. Se llama la “mano invisible”
6.- Falsa. La célula básica de la economía pastoril es la familia.
7.- Verdadera. El dominio señorial es el lugar donde se nuclea la economía de esta
etapa.
8.- Falsa. La unidad económica en esta etapa de la evolución es la ciudad, que de ser
simplemente una plaza fuerte se transforma en un lugar de amplia vida social. Es de
destacar que forman un conjunto con los campos que la rodean, para los cuales es un
mercado y del cual depende para su abastecimiento alimenticio.
9.- Verdadera. A través de las hansas y los mercados se producía el intercambio de
bienes necesario para poder producir la acumulación de la riqueza, y dinamizar el
sistema.
10.-Verdadera. El crédito es la base del capitalismo financiero, pues pone en
movimiento el dinero.

72

DE MERCADO NO TIENE EN CUENTA LA PLANIFICACION Y CONTROL DEL ESTADO. que produce todo lo que necesita bajo la autoridad del padre de familia. volveremos a tocar conceptos y definiciones vistos anteriormente para que. FUNCIONA POR LA LIBERTAD DEL MERCADO. Lajugie. La economía doméstica pastoril. 2010 Glosario Siguiendo con nuestra forma de desarrollar la Unidad. Sistema económico es una forma de resolver los problemas básicos de una economía. EUDEBA – 4ª. La célula básica de la actividad económica en esta etapa es la familia. SISTEMA ECONÓMICO CARACTERÍSTICAS PRIMITIVO CENTRADO EN LA COSTUMBRE AUTORITARIO EL GOBIERNO DECIDE SOBRE LA PRODUCCION Y LA DISTRIBUCION. Joseph E. Stiglitz – Ariel ECONOMÍA. puedan desplegar con un solo golpe de vista aquellos temas más significativos. En el sistema de mercado. 73 . por lo que se llama generalmente Economía mixta. Edición. existe alguna intervención del Estado (mayor o menor. depende del sector de la economía).Bibliografía Los sistemas económicos. N. 2004 Economía.

74 . que estaba constituido por el solar señorial y las tierras que lo circundaban. se completará cuando los principios que señalamos anteriormente hayan llegado a la industria y posibiliten la producción de resultados económicos y sociales que asociamos al capitalismo. en principio lenta. La unidad económica en esta etapa de la evolución es la ciudad. evolución que fue posible por la aparición de medios técnicos cada vez más perfeccionados y por la adopción de un régimen de libertad económica. La economía urbana artesanal. Es de destacar que forman un conjunto con los campos que la rodean. La economía capitalista tal como la concebimos hoy en día. ya legitimadas por la ley religiosa y por la ley civil. eclosionó en el siglo XVIII. Las formas financieras del capitalismo. a la vez. Las formas comerciales del capitalismo. Sus manifestaciones más importantes fueron las ferias y la hansas. por el ensanchamiento a escala mundial de los cuadros de la economía y por el carácter cada vez más complejo de sus formas de actividad. Capitalismo: Este sistema de economía de intercambio fundado en la búsqueda de ganancia y en el mecanismo del mercado. tuvo su forma más acabada en el siglo siguiente y principios del siglo XX. se caracteriza. que de ser simplemente una plaza fuerte se transforma en un lugar de amplia vida social. La actividad económica se desarrolla alrededor del dominio rural.La economía señorial agrícola. Las operaciones de crédito. se expanden considerablemente y dan lugar a poderosas Instituciones financieras. para los cuales es un mercado y del cual depende para su abastecimiento alimenticio Orígenes del capitalismo moderno: El sistema capitalista de las sociedades occidentales contemporáneas es el fruto de una evolución que. Las forma industrial del capitalismo.

Módulo 2 Los factores económicos del mercado 75 .

76 .

cuando aparece algún producto que reemplaza al existente. para los que hubiera necesidades insatisfechas. donde el Estado decidía. Vimos que estos eran problemas muy importantes dada la escasez de los recursos con que se cuenta. Presentamos. cómo y para quien o quienes producir. cuando se permite a las fuerzas de la oferta y la demanda actuar libremente. donde “una mano invisible”. de acuerdo con el sistema económico elegido. la aparición de factores regulatorios. existe el sistema de mercado. donde la autoridad decidía mediante la coerción. Y. • Determine qué factores afectan la oferta y la demanda. determinamos que. • Fundamente cómo afecta este mecanismo de Oferta y Demanda. Otro sistema. que había que elegir utilizar los recursos escasos en aquellos bienes que se pudieran vender. Le proponemos que alcance los siguientes: Objetivos • Interprete cómo el mecanismo de los precios soluciona los problemas básicos de la economía. entonces. finalmente. Además.Presentación A esta altura de la materia usted dispone de elementos suficientes para expresar que la Economía se encarga de resolver tres problemas básicos: qué. determinan en conjunto en lugar que llamamos “mercado” cómo se resuelven los problemas de siempre. Teníamos un sistema primitivo. a través de los fabricantes con sus Bienes y Servicios y los consumidores. mediante una planificación la resolución de esos problemas básicos. por ejemplo el Estado. En la unidad anterior. 77 . era diferente la forma en que se resolvían esos problemas. y que ese mecanismo de precios se manifiesta a través de la oferta y la demanda de los Bienes y Servicios. el precio mide la escasez. este segundo módulo en donde abordaremos los factores económicos del mercado. es el centralizado. mediante sus necesidades o deseos. que pasa cuando cae el ingreso de la población. la forma en que se resolvían esos problemas.

crédito. El desempleo. Las fluctuaciones o ciclos económicos. Las leyes de oferta y demanda. Unidad de Aprendizaje 3 Dinero. Distribución de la renta y bienestar social. La competencia imperfecta. Causas. La oferta y el productor. crédito y bancos. El monopolio bilateral. 78 .Esquema de contenidos Módulo 2 Unidad de Aprendizaje 1 Fundamentos microeconómicos La demanda y el consumidor. La formación de los precios. La inflación. Precios máximos y mínimos. El monopolio. Formas de mercado desde los puntos de vista de los compradores. La globalización y sus impactos sociales. bancos Dinero. Unidad de Aprendizaje 2 Estructura de mercado La competencia perfecta. La empresa. El oligopolio.

Unidad de Aprendizaje 1 Fundamentos Microeconómicos 79 .

80 .

El mecanismo de Oferta y Demanda se encarga de resolver los problemas básicos de la economía a través del precio. oferta y demanda. 81 . • Identificar la ley de formación de precios. que caiga la venta de ciertos y determinados bienes.Introducción Iniciemos el desarrollo de las problemáticas con los siguientes interrogantes: ¿Cómo se efectúa esta selección de productos? ¿Por qué se deciden fabricar determinada cantidad de autos chicos y muchos menos autos de lujo? ¿Qué determina que ciertos productos. en algún momento tengan un precio demasiado elevado y a veces están disponibles para el ingreso? ¿Cómo afecta la desocupación. por ejemplo. mientras que otros aumenten su venta? En esta Unidad vamos a responder estas preguntas. • Analizar precios máximos y mínimos. Objetivos • Explicar los conceptos de demanda y consumidor.

La demanda y el consumidor

El papel de los precios
Los precios constituyen el medio a través del cual se comunican los elementos que
participan en la economía. Veamos un ejemplo. Supongamos que a un país lo azota una
sequía que reduce sustancialmente la producción de trigo. Las familias y los individuos
deben reducir por lo tanto, su consumo de trigo (fideos, pan, harina). Supongamos que
la prensa (diarios, TV, radio) informa a la población que debe consumir menos trigo.
¿Cree que la gente lo escucharía o leería? Si así lo hiciera, ¿le prestaría atención? ¿le
haría caso? ¿Qué incentivos tendría? ¿En cuanto tendría que reducir el consumo cada
familia?. Examinemos como alternativa a los medios, que el efecto de la sequía
provoque un aumento de precios. Aunque la gente no supiera de la sequía, de la baja de
oferta, que es el motivo de la suba de precios, este efecto provocaría por sí una
diminución del consumo. La subida en el precio del trigo dice que el trigo va a ser
escaso y que deben consumir menos.
Ahora la pregunta es: ¿Qué determina el precio?. La oferta y la demanda. Uno de los
acontecimientos que precipitó la Revolución Francesa fue la suba en el precio del pan,
de la que el pueblo culpó al Gobierno.
En el plano personal, los individuos tienden a culpar al dueño de una empresa por la
suba del precio que cobra, culpan a las empresas que decidieron incrementar el precio
de algo. Pero hay que considerar que hubo algún factor que llevó a esas personas y a
esas empresas a creer que antes no era bueno subir el precio y ahora sí. A lo mejor más
adelante, esos mismos factores subyacentes obliguen a las mismas personas y empresas
a bajar los precios. Los economistas recomiendan analizar, en caso de variaciones de
precios, cuales son los factores subyacentes que provocan esas variaciones.
Vamos a ver ahora como funciona el mercado con respecto a la oferta y demanda y a los
precios, tomando un ejemplo de la industria automotriz norteamericana.
¿Cómo se produjo el cambio, por parte de la gente a viajar en auto y no a caballo?
¿Ordenaron los políticos o el Gobierno a los trabajadores y empresas trasladarse a
Detroit a fabricar autos? ¿Ordenó alguien a los criadores de caballos a bajar la
producción? ¿Cómo se consiguió que muchos trabajadores que antes plantaban heno
para alimentar a los caballos ahora se dedicaran a plantar algodón para rellenar los
asientos de los autos?
No fue automático, hubo un período de transición, pero no se hizo bajo la dirección del
Estado. Fueron los consumidores los que compraron más autos y menos caballos. Al
obtenerse más beneficios en la producción de autos, ésta aumentó y surgieron nuevas
empresas como Cadillac y Ford en Detroit y los trabajadores que querían conseguir un
buen empleo, se trasladaron a esa ciudad. Al languidecer los caballos en los campos,
bajaron sus precios y los criadores se dedicaron a otra cosa. Al ser menor la cantidad de
heno necesaria para alimentarlos, éste bajó de precio y la gente que se dedicaba a
sembrar heno se dedicó a plantar otra cosa. Al mismo tiempo que aumentaba la

82

demanda de autos, aumentaba la demanda de componentes del auto, como acero,
algodón., cambio que se hizo sentir en el precio de estos componentes, atrayendo a las
fábricas a producir estos artículos necesarios para el auto.
Esto provocó una verdadera revolución: la población equina descendió en un 90% en
EEUU desde principios de siglo, mientras que en ese mismo lapso, el parque automotor
pasó de cero a 140 millones.
Constantemente ocurren cambios semejantes cuando cambian los gustos de la gente, la
oferta de factores productivos y los métodos de producción, el mercado los registra
como variaciones en los precios y las cantidades de factores y productos. Utilizando los
precios, las ventas y los beneficios como señales de productores y consumidores, el
mecanismo de precios raciona los recursos existentes entre usos rivales.

Análisis de Oferta y Demanda

Vamos a mostrar como funciona la Oferta y la Demanda en un mercado competitivo de
un bien determinado. Definiremos primero la curva de Demanda y luego la de Oferta.
Utilizando estos instrumentos básicos, veremos que el precio de mercado se determina
(o alcanza su equilibrio competitivo) en el punto donde se cortan estas dos curvas.

La demanda y el consumidor
Dijimos que íbamos a comenzar por la Demanda y así lo haremos. Normalmente, se
observa que la cantidad que los individuos compran de un bien en un momento dado,
depende de su precio. Cuánto más alto sea éste, menor será la cantidad que el público
estará dispuesto a comprar. Y, si todo lo demás se mantiene constante, cuánto más bajo
sea su precio de mercado, más unidades se demandarán.
Por lo tanto, en cualquier momento dado del tiempo, existe una relación clara entre el
precio de mercado de un bien y la cantidad demandada del mismo. Esta relación entre el
precio y la cantidad comprada se llama Tabla de Demanda o Curva de Demanda.
Para aclarar un poco más, veamos un ejemplo numérico. Estamos en la playa, hace
mucho calor y no tenemos bebida para todo el día. Pasa un vendedor vendiendo latas
con cerveza fría. Si el precio fuera de $ 5, probablemente no compremos ninguna. Si
fuera de $ 3 tal vez compráramos una. Si fuera de $ 1,25 le compraría 4 y si fuera de $
0,50 es posible que le compremos 8.
Si representamos estos valores con algunos precios intermedios obtendríamos nuestra
demanda de cerveza fría en la playa.

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PRECIO

CANTIDAD
DEMANDADA
0
1
4
8

$5
$3
$ 1.25
$ 0.50

También podemos resumir la información de este cuadro en un gráfico que muestre la
cantidad que demandamos a cada precio. Convencionalmente, en el eje de las abscisas
se mide la cantidad demandada y en el de las ordenadas, el precio.

Precio
Demanda

Cantidad

Estos puntos del cuadro conectados por una curva lisa, se denomina Curva de Demanda.
Indica la cantidad demandada a cada uno de los precios. Por ejemplo, si queremos
saber cuanta cerveza consumiríamos a un precio de $ 1 cada lata, buscamos el número
uno en el eje de las ordenadas y seguimos hasta cortar la curva de demanda y nos da el
punto A, que representa 5 latas. Si hacemos al revés y queremos saber a que precio
compraremos tres latas, buscamos el número tres en el eje de las abscisas hasta cortarla
curva y allí tenemos el punto B, que nos dice, un poco menos de $ 2.
Claramente se observa que cuando sube el precio de la cerveza, disminuye la cantidad
demandada, esto genera que la curva de demanda tenga pendiente negativa. Esto se da
en casi todas las curvas de demanda y tiene sentido: cuanto más barato es un bien
(cuanto más debajo de la ordenada miramos), mayor es la cantidad que compra una
persona (más a la derecha en el eje de las abscisas), cuanto más caro es, menor la
cantidad que compra.

La curva de demanda del mercado
El cuadro y el gráfico vistos hasta ahora reflejaban la demanda de cerveza a diferentes
precios para mí. Si pudiéramos tener un cuadro similar para cada uno de aquellos que
están en la playa, podríamos construir la demanda del mercado, simplemente sumando
la cantidad total de cerveza que se compra a cada uno de los precios.

Vamos a suponer que nos da el siguiente cuadro:

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la demanda es cero. es decir no hay compradores. a medida que baja el precio. Pero hay otros factores que tienen la misma importancia: 85 . pero el de las abscisas mide la cantidad demandada por todos los consumidores.50 CANTIDAD 0 5 80 300 La figura siguiente nos da la representación gráfica del cuadro anterior: Precio Cantidad Igual que en el gráfico anterior. En la figura siguiente veremos como hay que sumar las curvas de demanda de estas dos personas para hallar la curva del mercado en su conjunto.PRECIO $5 $3 $ 1. Rogelio “sale” del mercado a $ 5. Hasta ahora sólo hemos mencionado el precio. En el caso de las cervezas. ¿Qué hay detrás de la curva de demanda? ¿Qué determina la curva de cerveza. aumenta la demanda. al revés. el eje de las ordenadas maraca el precio. aumenta el número de consumidores que entran al mercado y por lo tanto. Observemos que la curva de demanda del mercado tiene las mismas características que las curvas de demanda individuales. de computadoras?. se dice que “sale” del mercado. Para que quede claro. supongamos que estamos en una economía compuesta por dos personas: Rogelio y Juana. de autos.25 $ 0. Cuando a un precio determinado. Pero.

el té y el café. Los 30 millones de personas que viven en California compran treinta veces más manzanas y automóviles que el millón que viven en Rhode Island. Pueden reflejar verdaderas necesidades (líquidos. como los gustos o las preferencias. pero hay factores subjetivos. los gustos y otros factores especiales. el precio de los bienes afines y la cantidad existente de los mismos influyen en la demanda de un bien.) A B C D E 5 4 3 2 1 Precio Cantidad ofrecida por los vendedores (millones de Toneladas / año) 18 16 12 7 0 Oferta Cantidad 86 . En segundo lugar. Cuando la gente gana más. En cuarto lugar. por ejemplo tiende a ser baja si el precio del té es bajo. nieve para los esquís. Veremos a continuación un cuadro hipotético de trigo y la Figura que le sigue a continuación presenta la forma de la oferta de trigo Precio ($/ton. también puede afectar un gran componente religioso o cultural (la carne vacuna es popular en la Argentina. la gente tiende a usar más el auto. cuando aumenta el ingreso medio.los niveles medio de ingresos. las dimensiones del mercado – medidas. En tercer lugar. etc. barcos. La demanda del café. sal. Hay una relación importante entre los bienes sustituibles que cumplen la misma función que el Bien que analizamos. El ingreso medio de la población es un determinante clave de la demanda. calor) o consistir en antojos inventados (cigarrillos. cada ítem suele tener determinados factores detrás de su demanda: la lluvia en el caso de los paraguas. por ejemplo. La oferta y el productor La oferta describe la cantidad de un bien o de un servicio que a una empresa o a un individuo le gustaría vender a un precio determinado. los precios de otros bienes parecidos y la cantidad disponible. alguna gente tiende a comprar te en lugar de café. los factores que vimos hasta ahora son factores objetivos. es decir. pero es tabú en la India) Por último. como por ejemplo. si baja el precio de la nafta. el volumen de población. tiende a gastar más de casi todo: manzanas. por la población – afecta claramente a la cantidad demandada a cada una de los precios. Lo mismo sucede . autos deportivos elegantes).

un factor clave que anida detrás de la curva de oferta. Por ejemplo. los combustibles. unas semillas producidas por ingeniería genética y nuevos sistemas de riego reducen los costos de producción. Los avances tecnológicos afectan ciertamente los costos. Cuando sube (manteniendo constante todo lo demás) dedica tierra a producir trigo. ¿Qué hay detrás de la curva de oferta? De la misma forma en que nos asomamos detrás de la curva de la Demanda. Un sistema informático que mejore la rotación de cosechas. Cuando los costos de producción son bajos respecto de los precios del mercado. El tercer factor que afecta a la oferta es la organización del mercado. El productor que vendía más trigo a un precio más alto. pero si los precios de los factores. La meteorología afecta a la agricultura significativamente. Un segundo factor se deriva de los precios de los sustitutos de la producción. nos asomamos ahora detrás de la curva de oferta para ver que factores influyen en ésta. apenas ha salido uno. Si aumenta el precio de uno (por ejemplo. irrigación y fertilizantes. Por eso. cultiva otros productos o no hace nada. lo que ha provocado rápidos cambios en la aparición de nuevos productos. La industria de la computadora se ha caracterizado por un vivo espíritu innovador. a los agricultores les resulta rentable dedicar aún mas tierra. El Estado interviene para regular los precios y evitar que el monopolio imponga los suyos. influyen los factores idiosincráticos. disminuye la oferta del otro sustituto. trabajo. tiende a subir el precio. cambian los costos de producción y afectan la oferta. cuando los costos de producción son altos respecto del mercado. Entre los factores que afectan los costos de producción se encuentran la tecnología y los costos de los factores. lo hace porque es más rentable. cualquiera sea el nivel de producción. Cuando aumenta más. una refinería de petróleo produce nafta y gas oíl. son los costos de producción. gas oíl). Si un mercado está monopolizado. cuando el precio del trigo es $ 1. por ejemplo. si el precio baja con respecto a sus costos de producción. no se produce nada. etc.Cuando el precio del trigo es bajo. Según el cuadro anterior. 87 . tractores. es que ésta está formada por empresas que ofrecen mercaderías o servicios y que no lo hacen por diversión o altruismo. tiende a disminuir la oferta del otro (nafta). los agricultores abandonan la actividad o dedican la tierra a cosechar otros productos sustitutivos. resulta rentable producir una gran cantidad. Lo primero que debemos entender en la conducta de la curva de oferta. se produce poco o nada. así como por la imitación. cuando están los llamados monopolios naturales (luz. por lo que uno ya espera que aparezcan nuevos. son bienes que pueden sustituirse fácilmente en el proceso productivo. Si no varía la tecnología. todo esto tiende a elevar la producción de trigo a los precios de mercado más altos. teléfono. Si sube el precio de un sustitutivo en la producción.). sino para conseguir beneficios. Entonces. Finalmente.

Esto trajo como consecuencia. La formación de los precios Desplazamientos de las curvas Demanda La demanda de los diferentes bienes varía a lo largo del tiempo. o porque bajan los precios de los camiones y los ómnibus. o porque se permitiera a los japoneses exportar toda su producción a la República Argentina. Se dice que aumenta la oferta cuando aumenta la cantidad ofrecida a cada uno de los precios del mercado. Al igual que en el caso de la demanda. donde la curva de demanda del mercado era igual a la suma de las demandas individuales. Precio P0 Q0 Q1 Cantidad 88 . La apertura trajo consigo la introducción de nuevos modelos lo que se tradujo en la posibilidad de una mayor elección. Para verlo con ejemplos. ¿Porqué se desplaza? Porque con el tiempo varían algunos determinantes que no son los precios. En primer lugar citaremos la estabilidad que permitía hacer cálculos de gastos sobre una base determinada. un aumento en los créditos. Precio P0 Q0 Q1 Cantidad También puede ocurrir lo contrario. volvamos al caso del mercado de autos.Curva de oferta del mercado. o porque se suprimiera algún impuesto o aumentaran los créditos para comprar autos. La oferta podría aumentar por la introducción de robots que ahorran costos de producción. el papel carbónico ante la aparición de las PC y posteriormente de las impresoras (Figura B). Oferta Las curvas de oferta varían constantemente. En el caso de la curva de oferta del mercado es la suma de las ofertas individuales. La oferta varía cuando varía cualquier factor que no sea el precio de la mercadería. haciendo que la curva de demanda se desplace. Tomemos el ejemplo de las máquinas de escribir ante la aparición de las computadoras. Por ejemplo. Tampoco debemos olvidar que la población había aumentado en esos diez años. cuales son las posibles razones por las que aumentó la demanda de autos en 1992 en la República Argentina respecto a 1982.

El equilibrio describe una situación en la que no hay ninguna fuerza (ninguna razón) para que se produzca un cambio. los consumidores obtienen exactamente la cantidad de Bienes que están dispuestos a comprar a ese precio y los productores venden exactamente la cantidad que están dispuestos a vender a ese precio. La figura que vemos más abajo nos muestra lo que ocurre. A cualquier otro precio. dependiendo de sus precios y los productores venden voluntariamente diferentes Bienes. Este producto se llama Eo y el precio ($75) y la cantidad correspondiente (20) se llama precios de equilibrio y cantidad de equilibrio respectivamente. dependiendo también de sus precios. al precio de equilibrio. En economía. es decir. Así. el precio o la cantidad en el caso de la oferta y la demanda. Nadie tiene ningún incentivo para alterar el resultado.Curvas de Oferta y Demanda Hemos visto que la gente demanda diferentes productos. vamos a ampliar un poco este concepto. Dado que hablaremos permanentemente de equilibrio. Oferta Precio Demanda 75 20 Cantidad El precio pagado y cobrado viene determinado por la intersección de las dos curvas. ¿Qué pasa cuando se encuentran oferentes y demandantes?. Veamos el siguiente cuadro. los vendedores o compradores tienen incentivos para variar el precio. que se corresponde con la figura siguiente: Precio A B C D E $5 $4 $3 $2 $1 Cantidad Demanda 9 10 12 15 20 Cantidad Oferta 18 16 12 7 0 Situación mercado Excedente Excedente Equilibrio Escasez Escasez Presión s/precios Descendente Descendente Neutral Ascendente Ascendente Excedente Precio 3 C Escasez 12 Cantidad 89 . ni los productores ni los consumidores tienen incentivos para alterar el precio o la cantidad.

Factores que modifican la demanda. El resultado es una nueva curva y un nuevo precio y una nueva cantidad de equilibrio del mercado. las cantidades demandadas y ofrecidas son iguales.Cambios en la curva de demanda. Las respuestas de los demandantes son eventos que cambian su capacidad para pagar el bien. ocurren algunos hechos y cambian las respuestas de uno o ambos lugares. no hay escasez ni excedente. esta escasez se representa por los puntos D y E. El precio se establece donde la oferta iguala a la demanda. Otra distinción clave es entre demandantes y oferentes. Un exceso de la cantidad ofrecida por sobre la cantidad demandada.Movimientos a lo largo de la curva de Demanda. Comencemos con el precio de $ 5 el quintal. el resultado es un excedente. A ese precio los oferentes querrán vender más de lo que desean comprar los demandantes. Se refiere a cambiar la curva de demanda por ejemplo. La flecha muestra la dirección que tiende a variar el precio cuando hay un excedente en el mercado. con un precio de $ 3 el quintal y una cantidad de 12 unidades. En ese punto.. Las curvas de Oferta y Demanda se trazan con las respuestas. cuando una lucha entre los compradores por los bienes escasos eleva el precio. Cuando construimos las curvas de demanda en los puntos anteriores. Puede ayudar pensar como si estuvieran en lugares separados.. donde se cortan las curvas de oferta y Demanda. Las leyes de oferta y demanda Efectos de un desplazamiento de las curvas de oferta y demanda. 2. Ahora vemos que la relación de fuerzas o equilibrio se encuentra en el punto C. Sólo modificamos el precio. Sus distintas reacciones al precio son motivados en la curva de demanda y oferta. como muestran las flechas ascendentes en la figura. el precio no tiende ni a subir ni a bajar. Una persona pregunta en cada lugar cuanto comprará o venderá a cada precio. 90 . sostuvimos que los determinantes que no eran el precio se mantenían constantes. volvemos a preguntar nuevamente en ambos lugares cuánto comprarán o venderán a cada precio. Si examinamos el precio de $ 2 el quintal. rastreando los efectos que los distintos precios tienen sobre la cantidad de bienes que la gente quiere comprar. Las respuestas de los oferentes son afectadas por eventos que modifican el costo de producir el bien. Una de las distinciones en economía es entre: 1. el mercado muestra una escasez. hacia la izquierda o hacia la derecha porque algunas variables distintas del precio han cambiado. Después de ese hecho. Se refiere a moverse a lo largo de una curva dada de demanda.Analicemos más ampliamente el juego de precio y cantidad dentro de la curva. Como vimos las dos curvas se cortan en C y veremos ahora que el precio y la cantidad de equilibrio se encuentran exactamente en ese punto de intersección. es decir. lo que se muestra en la figura mediante los puntos A y B. Entonces. En ese punto y sólo en ese punto las fuerzas de la Oferta y la Demanda se encuentran en equilibrio y el precio se estableció en un nivel sostenible.

pregúntese si un hecho específico aumenta o disminuye la cantidad que la gente quiere comprar. TABLA 1 – Principales factores que modifican la demanda Factor Ingreso del consumidor Bienes normales Bienes inferiores Precio del sustituto Precio del complemento Cambio del factor Sube el ingreso Baja el ingreso Sube el ingreso Baja el ingreso Sube el precio Baja el precio Sube el precio Baja el precio Efecto de la demanda Incremento Disminución Disminución Incremento Incremento Disminución Disminución Incremento 91 . la línea AG en la figura 2-1) 2.. la nafta de Shell e YPF. como en la figura 2-1. el pancho y la mostaza.. 3. Por ejemplo. trazando una línea de precio (una línea horizontal que va desde la intersección de las curvas de oferta y demanda al eje vertical. Sustitutivos son bienes que compiten los unos con los otros. Si el evento aumenta la cantidad demandada. Precio Eq Ag Ag Precio 2-1 2-2 BI Eq Bh Cantidad Cantidad La tabla 1 lista los principales factores que cambian la curva de demanda y describen sus efectos.Trazar un diagrama de oferta y demanda e indicar el precio y la cantidad de equilibrio. Si el evento disminuye la cantidad demandada. por ejemplo. trace una nueva curva de demanda a la izquierda como en la figura 2-2. trace una nueva curva de demanda a la derecha de la anterior. 1. Los complementarios son bienes que se consumen juntos..¿Qué pasa cuando esos determinantes cambian? Procedimiento clave para cambiar la curva de demanda.Encontrar la nueva intersección e indicar el nuevo precio y la nueva cantidad de equilibrio como en el paso 1 (por ejemplo. como por ejemplo. Los Bienes inferiores disminuyen su demanda cuando aumenta el ingreso (Productos de baja calidad a menudo están en esta categoría). las líneas BH y BI). La veremos con más profundidad en la elasticidad del ingreso. Bienes normales son bienes cuya demanda sube cuando el ingreso de la gente aumenta (la mayoría de los Bienes “normalmente” actúa de esa forma”).Manteniendo el precio constante.

cambia la curva de demanda hacia la derecha. el precio permanece en $ 1.30 1. A $ 1.30 2-2 1. la gente cree que el queso cura el cáncer).10 1.10 DD ´ DD SS 90 110 Cantidad DD ´ 70 90 Cantidad 92 . El precio de equilibrio es $ 1. Así que el precio debe subir. la curva de demanda es DD y la curva de oferta SS.30 y la cantidad de equilibrio 90 Toneladas (Punto A).30. La curva de demanda cambia hacia fuera y hacia la derecha.50. Cuando la demanda se incrementa.Población de compradores Gustos Sube Baja Hacia el producto Fuera del producto Incremento Disminución Incrementa Disminuye Veremos a continuación un cuadro hipotético de trigo y la Figura que le sigue a continuación presenta la forma de la oferta de trigo A B C D E PRECIO ($ / Ton. La figura 2-1 muestra un ejemplo de Oferta y Demanda para el queso. El nuevo punto de equilibrio estará en B. El faltante será eliminado a $ 1. Inicialmente. querían previamente 80 Toneladas. La producción de equilibrio se habrá incrementado de 90 Toneladas a 110 Toneladas. a ese precio la gente quiere ahora 120 Toneladas (Punto C). (una cantidad demandada de 120 Toneladas y una cantidad ofrecida de 90 Toneladas). Supongamos que algunos eventos hacen que la gente quiera comprar más queso a ese precio (por ejemplo. la gente quiere comprar más del producto. Con estos datos construimos la nueva curva de Demanda D’D’. Si después de este evento. Un evento que disminuye la demanda cambia la curva de demanda hacia la izquierda. pero ahora quieren 110 Toneladas. En forma similar. Efectos de cambios en la Demanda La Figura 2-1 muestra el efecto de un aumento en la demanda. se tendrán 30 Toneladas faltantes de queso. SS DD Precio Precio 2-1 1.) 5 4 3 2 1 CANTIDAD OFRECIDA POR LOS VENDEDORES (millones de Toneladas / año) 18 16 12 7 0 Importante: Un evento que aumenta la demanda.50. a $ 1. a cualquier precio dado.30 previamente demandan 90 Toneladas de queso.

podemos decir. Pero vamos a aclarar algo antes en cuanto a la terminología. la gente compra menos a cada precio.10 y la producción de equilibrio de 70 Toneladas. A cada precio. materiales.Manteniendo constante el precio. Cuando la demanda disminuye.2. pregúntese si el evento aumenta o disminuye cantidad ofrecida al mismo nivel de precios del paso anterior. 93 .. nos referimos a algo que se usa para producir un Bien..Identifique la nueva intersección de Oferta y Demanda trazando nuevas líneas de precio y cantidad de equilibrio. trace la nueva curva de oferta a la derecha de la anterior. trace nueva curva de oferta a la izquierda como en el evento D. el precio y la cantidad de equilibrio disminuirán.La figura 2-2 muestra los efectos de una disminución en la demanda. Si el evento aumenta cantidad ofrecida. respectivamente. Cuando el precio de un producto sustituto de un Bien sube. por ejemplo. la la la la 3. el precio cae. 1. Si el evento debe disminuir la cantidad ofrecida al mismo precio.. Simplificando.30 la gente quiere 30 toneladas menos de queso que antes (de 90 a 60 unidades en el punto E). Productos conjuntos son Bienes que casi siempre se producen conjuntamente.Si un evento aumenta la demanda.. Un Producto sustituto es aquél que puede ser producido por el mismo (o similar) conjunto de insumos.. Este efecto se muestra en la Tabla 2. Mano de Obra. carne y cuero. Así.Trazar las curvas de Oferta y Demanda como aparecen antes del evento y trace líneas desde la intersección de ambas curvas hasta el precio y la cantidad en los ejes. Un producto sustituto del trigo es por ejemplo. la curva de demanda se modificará hacia fuera y a la derecha. Comenzando con el mismo equilibrio (90 Toneladas de queso a un precio de $ 1. Procedimientos clave para modificar la curva de oferta 1. Factores que modifican la Oferta Como vimos.. Por ejemplo. correspondiente a la nueva intersección de oferta y demanda. Supongamos que un evento (la gente cree que el queso produce ataques al corazón) disminuye la demanda. 2. la oferta es afectada por un conjunto diferente de factores de aquellos que afectan a la demanda. que es afectada por los mismos motivos que afectan a los Factores de producción. la curva de demanda cambiará hacia adentro y a la izquierda. 2. Si ese evento no afecta la oferta. el maíz.30).. para determinar el Precio y la cantidad de equilibrio. En síntesis. así la curva de demanda se mueve hacia adentro y a la izquierda. cuando analizamos a la empresa. la posibilidad de producir más del bien original también sube. El nuevo precio de equilibrio es de $ 1. Si la curva de oferta no es modificada por ese evento. A $ 1. madera y viruta. Cuando hablamos de Insumos.Si un evento disminuye demanda.30 habrá un excedente de 30 toneladas de queso. como en Figura C. la gente quiere comprar menos. Si el precio permanece en $ 1. el precio y la cantidad de equilibrio se incrementarán. porque es muy difícil producirlos en forma separada.

20. el equilibrio está en el punto A. los proveedores ahora están capacitados para entregar 120 Toneladas (Punto G). con un precio de equilibrio de $ 2.Principales factores que modifican la oferta FACTOR CAMBIOS EN EL FACTOR TECNOLOGIA Mayor eficiencia Menor eficiencia Suben Bajan Crecen Bajan Aumentan Disminuyen Aumentan Disminuyen PRECIOS DE LOS INSUMOS NUMERO DE EMPRESAS PRECIO DE LOS PRODUCTOS SUSTITUTOS PRECIO DE LOS PRODUCTOS CONJUNTOS EFECTOS EN LA OFERTA Aumentan Disminuyen Disminuye Aumenta Aumentan Disminuyen Aumenta Baja Disminuye Aumenta Efectos de cambios en la Oferta La figura C muestra los efectos de un aumento en la Oferta. 20 Toneladas más que antes. El nuevo equilibrio está ahora en el Punto H. Si el precio no se modificara. donde el precio es $ 2.00 D 100 120 Cantidad 94 . disminuyen los salarios de los obreros que producen jamón). es decir. Inicialmente. se produce algún evento que aumenta la oferta de jamón (por ejemplo. Al precio de $ 2. Oferta SS ´ Precio 2. La nueva curva de oferta es ahora S’S’.20 y la producción de 100 Toneladas de jamón. cae..00 y una producción de equilibrio de 110 Toneladas. El precio entonces. existiría un sobrante.20 G H 2.SS SS ´ SS ´ Precio SS Precio DD DD Cantidad C D Cantidad TABLA 2. Entonces.

a $ 2. Por ejemplo. el precio de equilibrio aumenta y la cantidad de equilibrio cae.La figura D. 2. La empresa que nos vende la luz no puede fijar el precio que quiere.Un evento que aumente la Oferta causa un efecto sobre la curva de Oferta que la hace cambiar hacia fuera y a la derecha. Precios máximos y mínimos En todo el desarrollo de este tema de oferta y demanda supusimos que los mecanismos puros de mercado fijaban el precio y la cantidad de equilibrio. no se da tan así. El nuevo equilibrio va a estar en el punto K con un precio de $ 2. en cambio.. en numerosos mercados.20 ahora los proveedores ofrecerán sólo 80 Toneladas (Punto J) comparadas con las 100 Toneladas que ofrecían antes. por ejemplo en ciertos monopolios naturales. como vimos en la Unidad anterior. Si la demanda no es afectada por ese evento.. Al mismo precio. en ese momento se produce un evento aue disminuye la oferta. En otros casos..20 D 90 100 Cantidad En síntesis. sino que tiene establecidos precios máximos para cada ítem.40 y una producción de 90 Toneladas.. por lo que existirá un faltante y el precio tiende a subir.40 J 2. el precio de equilibrio cae y la cantidad de equilibrio aumenta. nos muestra el efecto de una disminución de la oferta. En la práctica esta situación. El equilibrio inicial está en el punto A. es decir. el Estado también interviene para 95 . modificando su curva hacia la izquierda de SS a S’S’. Que no existía una intervención fuera de la empresa y los consumidores que pudiera modificar este equilibrio. 1. Si la demanda no es afectada por ese evento. regulados por el Estado.Un evento que disminuya la Oferta causa un efecto sobre la curva de Oferta que la hace cambiar hacia adentro y hacia la izquierda. S´ S´ Precio SS K 2. existen normas que fijan determinados precios.

Generalmente sucede que la fijación de precios máximos hace que una empresa produzca menos formalmente. Si hay mucha gente buscando trabajo alguien va a trabajar por un salario menor al mínimo (más horas en negro por el salario mínimo) y al final se cumple nuevamente la ley de oferta y demanda. ¿Cuál es la consecuencia? Escasez. donde por convenio se fija un mínimo por hora. con lo cual ese aumento se traslada a toda la cadena de producción. Fijando precios máximos o mínimos produce distorsiones en el mercado. etc. El segundo error. ese aumento se debe a que los países productores de petróleo más importantes del mundo decidieron producir menos para aumenta sus precios. porque el número de personas que quieren comprar a ese 96 . debo pagar “un plus” por encima del precio máximo para conseguirlo. en el caso de los salarios. no toman gente y producen desocupación. El primero. El aumento del precio del petróleo determinó que aumentara el precio de venta de la nafta y el gas oíl al público. Por eso se solicita la intervención del Estado para que fije un mínimo (un piso que le dicen). Si yo quiero comprar el producto. Veamos esto gráficamente. Precios máximos La fijación de precios máximos para determinados productos generalmente es una tentación para los Gobiernos. porque se culpa a una persona. El aumento de la desocupación hace que los salarios sean muy bajos. según los economistas. termino pagando lo mismo o más que el precio que se hubiera fijado por el libre juego de la oferta y la demanda. salvo cuando se trate de un monopolio natural como vimos en la Unidad anterior. a una empresa de la variación del precio. Dicen que la intervención del Estado en la fijación de precios máximos y mínimos tiene dos errores. Por supuesto. produciendo las quejas de algunos grupos que exigen que sea el mercado el único regulador. que a la larga y de una manera informal tienden a equilibrarse. se escucharon quejas solicitando la intervención del Estado para fijar un precio máximo para esos productos. según los mecanismos de mercado vistos anteriormente. Tomemos un ejemplo reciente. con lo cual. del gas oíl.fijar precios mínimos. por mes. por ejemplo. En el caso del aumento de la nafta. Los economistas. en general están en contra de este tipo de intervenciones para regular precios. La consecuencia es normalmente la aparición de una escasez al precio máximo. es que. Si fijamos un salario mínimo y las empresas no están dispuestas a pagarlo. Estos mecanismos modifican las curvas de oferta y demanda. por más poderoso que sea el Estado no puede derogar la ley de oferta y demanda.

Min Of. ¿Qué hace? Aumenta el precio y fabrica más que antes. al ver que muchos quieren ese producto y que es escaso. porque los productores. Precio Eq P. la demanda de trabajadores disminuye y la oferta aumenta. En esta unidad vimos como se definen las cantidades y los precios para cada uno de los Bienes y Servicios que hay en el mercado. a un precio mayor (y por lógica más rentable) aparecen otros fabricantes del mismo producto que envían más unidades al mercado para vender. Además. Habrá entonces exceso en la oferta de trabajo. los 97 . no tienen incentivos para producir más. Si el Gobierno fija un salario mínimo por encima del de equilibrio. con lo cual habrá trabajadores que no encontrarán trabajo a ese salario mínimo y aumentará la desocupación. Max D Escasez Cantidad Precios mínimos Las consecuencias también son predecibles. Excedente P. Si todos hacen lo mismo. va a seguir la escasez. Of. a ese precio. eso produce escasez. Usted ya sabe que es la economía y cuales son los problemas que ella resuelve. En la medida que las unidades que se quieran comprar superen a las que se vendan. porque a un precio más alto gana más. Vemos ello en la figura E.precio es mayor que la cantidad existente. Eq P. Si el precio de un producto es bajo y me interesa comprarlo. como está barato compro una cantidad grande. El razonamiento es inverso del caso de los precios máximos. Ya aclaramos que es como un juego. Eq D Eq Cantidad A esta altura. el producto se acaba y los que quieren comprar no lo encuentran. El fabricante. Precio P. Gráficamente se ve en la FIGURA F.

hay gente que ya no compra o no puede comprar (porque le empieza a parecer caro) y baja la demanda. Todo este juego se termina cuando se llega a un punto donde se encuentran la Oferta y la Demanda. en algún momento. al ser más barato. por otro. Como señalamos. excedentes. es decir. a medida que el precio aumente. por un lado. Pero. No hay excedente. Al bajar los precios se producen dos efectos. va a bajar la demanda y se va a producir el efecto contrario. al subir tanto los precios. Si los fabricantes siguen produciendo y vendiendo y aumentando los precios. Entonces. sobrantes de ese artículo.precios van a seguir aumentando y los fabricantes produciendo y vendiendo más. al bajar el precio a algunos fabricantes no le conviene y se retiran (bajando la oferta). no hay escasez. la gente compra más (aumenta la demanda) y. no hay incentivos para subir o bajar los precios. 98 . ¿Qué hacen? Bajan los precios para poder vender ese excedente.

con algunas variantes.434 3 Coto Argentina 1. se ha dado casi simultáneamente en el resto de los países de América Latina. Tomando en consideración todo lo que hemos hablado anteriormente de la Oferta y la Demanda. Veamos el siguiente artículo. que les permite administrar stocks voluminosos y diversificados. programar las compras y la distribución de los productos y mantener costos competitivos en un mercado agresivo. que permiten una mayor elección y comparación en esta situación? Finalmente. el hecho que más mujeres trabajen hace que tengan menos tiempo para ir de compras. las siete cadenas canalizan el 43.347 4 La Anónima Argentina 1. ¿puede haber influido en el desplazamiento de la curva de demanda? 99 . obviamente refleja una realidad cotidiana.208 2 CENCOSUD Chile 2. El hecho que en el Supermercado encuentre en un solo lugar todo lo que necesita en lugar de ir negocio por negocio. Este proceso. ¿Qué opina sobre la preeminencia de los supermercados en el consumo de la población? ¿Cree que la tendencia irá acentuándose o ya llegó a un punto límite? Saque sus conclusiones.020 5 Wal-Mart Estados Unidos 874 6 Casino Francia 513 7 Makro Holanda 453 Total 10. que. protagonizado por las mismas cadenas internacionales. opine y fundamente sobre lo siguiente: ¿Pueden haber tenido influencia los precios en esta expansión? ¿De que forma? ¿Qué papel juega el incremento de artículos. Es una cifra que sorprende en cuanto a la penetración de las cadenas y habla de la capacidad de organización y logística desarrollada.849 Es decir. Ventas Supermercados 2009 Millones de U$S 1 Carrefour Francia 4.4 % de total de alimentos y bebidas comercializados en la Argentina.Actividad Hoy en día existe una verdad indiscutible: “Los supermercados dominan más del 80% de las ventas minoristas”.

todos los productores respetan ese precio. En el mercado... 5. El fabricante aumenta los precios para vender más. 100 .El Gobierno coloca un precio máximo para cierto artículo. 7.Si se produce un aumento en el precio de los insumos. aumenta el costo de las empresas y aumentan el precio del Bien final. fundamentando en cada caso su respuesta: 1..La oferta y la demanda determinan el precio de mercado.... aunque saben que hay demanda a un precio mayor.Un aumento en los precios provoca un aumento en la Demanda 4.Un cambio en los gustos provoca un “corrimiento” en la misma curva de demanda. 3. porque argumenta que así muestra que es un bien de más calidad.Una disminución en los precios provoca una disminución en la Oferta. 9. 2..Cualquier modificación en los precios provoca un corrimiento en la misma curva de oferta.. 6.Autoevaluación Responda como verdadera o falsa las siguientes aseveraciones. 8..Cambian los gustos de la población dejando de consumir un cierto producto.Los Precios son la señal mediante la cual se comunican los elementos de una economía.

el consumidor no compra. pero. pues entendemos que a igual precio. a las empresas no les conviene producir y si es muy caro. Si cambian los gustos.. hay una nueva curva de demanda para ese bien. Por lo tanto. se va a producir escasez.. porque todos compran. 9. me aumenta el costo y debo vender más caro.Verdadera. es bajar los precios. la única forma que tiene el productor para vender algo más. 7. si aumentan los precios de los insumos. 5. Los precios son una señal. 8. Si el Gobierno pone un precio máximo para un producto y existe demanda a un precio superior. determinan que se va a producir y vender y que vamos a comprar.Verdadera. Obviamente. la demanda de ese bien disminuye. En ese caso.Verdadera. Precisamente. porque está de moda. se va a crear un “mercado negro”.. debemos cambiar de curva de demanda.Falsa.. Todo lo contrario. 101 . con el gusto anterior. porque existen consumidores que lo van a pagar.. hay una mayor cantidad que la indicada en la curva de demanda original. pues le disminuyó la demanda de ese producto al precio anterior.. la gente compra menos.. 3. 6. Al cambiar los gustos.Verdadera.Falsa. la gente está dispuesta a pagar más por la misma cantidad de producto. la anterior reflejaba las cantidades que los consumidores comprarían a cada precio. en el punto donde se cortan oferta y demanda no existe la escasez ni el excedente. cuando los precios aumentan. donde los productores van a vender esa cantidad a un precio mayor.. Si al cambiar los gustos de la población. 2. la misma curva de demanda ya está señalando la cantidad a consumir. la gente compra otros productos..Clave de corrección Justificaciones a la clave de corrección 1. Al ser más caro. 4.Falsa. etc. Vimos que si es muy barato.Verdadera.Falsa. porque según ellos. Al variar los precios.

Samuelson y David Nordhaus – 15ª.Bibliografía Economía.Edición.2004 102 . McGraw Hill 2002 Microeconomía – Nick Salvatori – MC Graw Hill Schaum . Paul A.

si todo lo demás se mantiene constante. se observa que la cantidad que los individuos compran de un bien en un momento dado.Gustos Los factores que afectan la curva de oferta. volvamos a considerar aquellos conceptos más relevantes de esta Unidad. según el caso.Glosario Como criterio general.Precio de los insumos .Cantidad de compradores . se debe a factores distintos del Precio. La Curva de Demanda. diferentes del precio son: . transformándose en otra curva distinta. Cuánto más alto sea éste. ¿Qué determina el precio?. diferentes del precio son: .Número de empresas . Y.Tecnología . Los precios constituyen el medio a través del cual se comunican los elementos que participan en la economía. son una señal.Precio de los productos conjuntos. menor será la cantidad que el público estará dispuesto a comprar.Precio del complemento . Las modificaciones de las curvas de oferta y demanda hacia la izquierda o la derecha. Los factores que afectan la curva de demanda. 103 .Precio del sustituto . depende de su precio. cuánto más bajo sea su precio de mercado.Ingreso del consumidor . La oferta y la demanda Normalmente. más unidades se demandarán.Precio de los productos sustitutos . indica la cantidad demandada a cada uno de los precios La oferta describe la cantidad de un bien o de un servicio que a una empresa o a un individuo le gustaría vender a un precio determinado Las modificaciones sobre las mismas curvas de Oferta y Demanda sólo se producen por modificaciones en los precios.

Unidad de Aprendizaje 2 Estructura de Mercados 104 .

105 .

Mientras las compran sigan superando a las ventas. como el precio es mayor (y por lógica más rentable) entran al mercado nuevos fabricantes del mismo producto que tratan de vender todo lo que puedan. a medida que el precio aumenta. los precios van a seguir subiendo y los fabricantes produciendo y vendiendo más. por otro. Entonces. No obstante más adelante comprendimos que la forma de resolver estos problemas básicos define el sistema económico en el cual nos encontramos. que los problemas que debe resolver normalmente definen lo que es necesario realizar en materia económica. por un lado. Como lo que yo hago. es decir. hay gente que no compra más unidades. y aumentando los precios. Como señalamos en el Módulo anterior no hay incentivos para subir o bajar los precios. ¿Qué hacen? Bajan los precios para poder vender ese sobrante de producción. ¿Qué hace? Lo lógico. sobrantes de ese artículo.Introducción Cada vez vamos adentrándonos más en el tema económico. Si un producto está barato compro mucho del mismo. cuando ve que hay mucha venta. por el contrario. lo hacen todos. Pero. va a continuar la escasez. Todo este juego se termina cuando se llega a un punto donde se encuentran la Oferta y la Demanda. Si los fabricantes siguen produciendo. El fabricante. en algún momento. la gente compra más (aumenta la demanda) y. no hay escasez. aumenta el precio y produce más. produce escasez. al ser más barato. va a bajar la demanda. Ya aclaramos que es como un juego. porque a ese nuevo precio tiene más ganancias. porque ya se saturó o no puede comprar (porque le empieza a parecer caro) y baja la demanda. porque el producto empieza a parecer caro para muchos y se va a producir el efecto contrario. Al bajar los precios se producen dos efectos. al bajar el precio a algunos fabricantes no le conviene y se retiran (bajando la oferta). En el Módulo anterior vimos como se definen las cantidades y los precios para cada uno de los Bienes y Servicios que hay en el mercado. Ya vimos lo que es la economía. y que empieza a escasear. No hay excedente. 106 . Además. excedentes.

de la que hablamos ampliamente en unidades anteriores. Por ejemplo. que para comprarlo debo llamar a un número telefónico determinado. en su forma más sencilla. existe mercado. por ejemplo. es cuando necesito dinero. Pero en este caso. se ve que los economistas generalmente piensan en tres grandes categorías de mercado donde se relacionan compradores y vendedores.Objetivos • Definir el concepto de competencia perfecta e imperfecta. pues hay montones de cajeros automáticos distribuidos en un amplio radio desde donde puedo retirar ese dinero. que me pide los datos de mi tarjeta de crédito. y suelen decir que las decisiones económicas deben “dejarse al mercado”. con Internet. En las economías modernas existen algunos mercados definidos en lugares ya establecidos: la Bolsa de Comercio de Buenos Aires. Acá tampoco hay contacto físico con alguien. Pero la acepción moderna de mercado es mucho más amplia y se define como cualquier situación donde se realicen intercambios. por TV anuncian un producto. es necesario introducir primero el concepto de mercado. El concepto moderno de mercado es una extensión del mercadito tradicional de los pueblos. El producto me interesa. mucho más usual. vimos que gira en torno al intercambio entre las personas que compran Bienes y Servicios a las empresas y las empresas que utilizan los factores de producción para fabricar esos Bienes y Servicios. Tampoco es necesario. Hablamos de situación y no de lugar. y en ese momento realicé la compra sin tener contacto físico con ninguna persona. voy al cajero automático y lo retiro. llamo. tampoco hay un lugar determinado. me atiende una voz grabada. Hay economistas. Otro ejemplo. porque puede existir mercado sin un lugar físico de reunión. • Explicar las formas de mercado vista desde los compradores. La economía de mercado. en algunos casos que haya una relación física entre comprador y vendedor. donde se reunían compradores y vendedores para intercambiar bienes. La competencia perfecta ¿Dónde se realiza el intercambio entre compradores y vendedores? ¿Cómo se regula la Oferta y la Demanda? Para poder resolver estas preguntas y otras que irán apareciendo a medida que desarrollemos esta Unidad. A los pocos días recibo el producto en mi casa y lo voy pagando a través del resumen de la tarjeta de crédito. 107 . según vimos antes que son partidarios de resolver la organización económica desde el sector privado. la Bolsa de Cereales de Chicago. Cuando analizamos más profundamente la economía de mercado. como hubo intercambio.

Se refiere a las transacciones donde se contratan trabajadores. porque cuando compramos Bienes estamos participando en el mercado de Bienes. Vamos a comenzar a analizar la incidencia de los mercados en el comportamiento de los patrones de compra y venta. En la economía moderna.. Por un lado. generalmente participamos en los tres mercados. También se llaman así aquellos mercados donde las empresas le venden Bienes a otras empresas que los utilizan para fabricar otros Bienes. etc. la tierra ha perdido importancia. se refiere a las máquinas y edificios. Este mercado se llama Mercado de productos. Inventarios. que también se llaman Activo Fijo o Bienes de Capital. Las empresas para poder fabricar. utilizamos esta segunda acepción. encontramos los mercados donde las empresas venden los bienes que producen. Mercados de trabajo. necesitan contratar Mano de Obra. se realiza en el Mercado de Capitales (o financiero). cuando vendemos nuestros servicios laborales estamos en el mercado de factores y cuando compramos acciones de una empresa o le prestamos dinero. en el mercado norteamericano de autos existían sólo tres empresas: Ford.En primer lugar. y la reunión de fondos para realizar todas esas compras. En síntesis. El otro significado es el del dinero necesario para adquirir esos Bienes de Capital. De una manera u otra. Para la economía. 20 años más tarde este mercado se amplió con la presencia de empresas extranjeras. a principios de 1990. A principios de la década de 1970. actuamos dentro del mercado de capitales. Cada uno de estos mercados tiene una importancia fundamental sobre el comportamiento de la economía. la misma fábrica observó que salarios altos podrían comprometer su rentabilidad. Pero. Se refiere a la compraventa de bienes o servicios por parte de una empresa a individuos o a otra empresa. En 1911. Mercados de productos. La compra de servicios de los trabajadores se encuentra en el Mercado de Trabajo. a los individuos. 108 . También tiene importancia el tamaño y la fuerza de los compradores o vendedores. En momentos de pleno empleo las empresas tienen que pagar incentivos a los trabajadores para que no se vayan. Henry Ford descubrió que tenía que pagar salarios altos para crear consumo y ser rentable. otros donde hay un solo vendedor y muchos compradores. que vimos que están en el mercado de productos.. principalmente japonesas. Nos vamos a encontrar en la práctica con mercados donde hay multitudes de compradores y vendedores. General Motors y Chrysler. hay casos donde existe un solo comprador y muchos vendedores. cuando nos referimos al mercado de capitales. además de los materiales que compran. Hay dos significados para el término capital. Mercados de capitales.

etc. Esta circunstancia nos daría la posibilidad de vender todo lo que podamos. es igual a $ 1. el cálculo del Ingreso Marginal = Incremento en $ = 1. me va a costar $ 1 la unidad ($ 1. vendimos $ 1. Costos Fijos y Variables. por el que a lo mejor tengo que pagar $ 5. que también es muy sencillo.Ingresos Medio y Marginal Vamos a introducir ahora otros conceptos que nos van a seguir durante todo el desarrollo de esta Unidad.200 de ingreso y una venta de 30 unidades. 109 . Esa unidad adicional (de la unidad 30 a la unidad 31) generó un Ingreso de $ 31 (de $ 1. mientras que el Ingreso Marginal es el ingreso que se produce por vender una unidad adicional. Si vendo 100 unidades. Tengo $ 1. Pero no es tan así. Supongamos que continuamos con el ejemplo anterior. es el ingreso producido por la venta de una unidad adicional. Pero va a llegar un momento en el que voy a vender tanto que necesitaré otro local. Existe un caso especial.200.200 a $ 1.490 (1.. Este es un solo costo que tiene la empresa. Existen costos que cuando aumentamos el número de unidades vendidas. cuando no puedo sacar la unidad adicional.000. El siguiente concepto a introducir es el Ingreso Marginal..231). Esos $ 31 es el Ingreso Marginal de esa Unidad. si vendo 1.200/30 unidades = $40 la unidad. definiremos el Ingreso Medio. Costos Medios y Marginales Ahora vamos a introducir el concepto inverso. El de costos.). Aparece un cliente y me compra 10 unidades. máquinas. con lo que el costo me va a aumentar y tal vez ya no me convenga.231 y una venta de 31 unidades. En primer lugar. el costo unitario disminuye. sino que tengo un incremento mayor a la unidad en las unidades. ¿Cómo estamos ahora? Con un ingreso de $ 1. El Ingreso Medio es igual al Ingreso Total dividido por la cantidad de unidades vendidas. ¿Cuál es el ingreso marginal en este caso? Tengo dos cifras 30 unidades a $ 1. Porque si yo tengo un local. cada una de ellas me va a costar en este rubro $ 10 ($ 1. Tenemos diferentes tipos de Ingreso.000 mensuales. si yo vendo 30 unidades y mi ingreso total por esas 30 unidades es de $ 1. pero el análisis hay que hacerlo con todos (edificios.200 y 40 unidades a $ 1.200 + 290) En este caso. Para calcular el Ingreso medio hago Ingreso Total (IT) dividido número de unidades vendidas (q).490 – 1. Es igual al Ingreso Total dividido las unidades vendidas. en el que pago de alquiler $ 1.200 por $ 30 unidades.000.200 Incremento en unidades.000 / 1. Por ejemplo. pagándome $ 290. En este ejemplo concreto.000).000/ 100). 40 – 30 29 =$ En síntesis. Es muy sencillo. Por ejemplo. Viene un cliente y me compra una unidad a $ 31.

si fabrico 10 borradores me va a costar $ 10. de largo que me cuesta $ 1 cada una. Q 0 1 2 3 4 5 6 CTF ($) 60 60 60 60 60 60 60 CVT ($) 0 20 40 60 80 100 120 CT ($) 60 80 100 120 140 160 180 NOTA: CFT: COSTO FIJO TOTAL CVT: COSTO VARIABLE TOTAL CT: COSTO TOTAL. que es igual a CFT + CVT Como aclaramos antes. el Costo Medio Variable y el Costo Medio Total (que es la suma de los Costos Medio Fijos + el Costo Medio Variable) (1) Q 1 2 3 4 5 6 (2) (3) (4) (5) (6) (7) CTF ($) CVT ($) CT ($) CFU ($) CVU ($) CTU 60 30 90 60 30 90 60 40 100 30 20 50 60 45 105 20 15 35 60 55 115 15 13. aunque veremos que tal vez no importe tanto. que también significa unidades. como contrapartida del Ingreso Medio y Marginal visto más arriba. Sin embargo. cualquiera sea el monto de la producción.75 28. En este caso Q. mientras que el Costo Variable Total es igual al Costo variable Unitario ($ 20) por el número de unidades producidas. Podemos hacer entonces una primera clasificación de los costos.75 60 75 135 12 15 27 60 120 180 10 20 30 (8) CMG 10 5 10 20 45 110 . Esos costos lo denominamos en principio. mi costo va a ser de $ 100. hay otros costos que aumentan con la producción. COSTOS FIJOS. si fabrico 100. hay otros que varían proporcionalmente con la producción.En cambio. entre otras cosas. un borrador de pizarrones necesito. Para entenderlos mejor vamos a hacer una Tabla con los siguientes datos. y que llamamos COSTOS VARIABLES. Para fabricar. En cambio. vamos a calcular el Costo Medio Fijo. En este caso también podemos calcular el Costo Medio y el Costo Marginal. se refiere a las Unidades producidas. por ejemplo. y así sucesivamente. vemos que el CFT es igual a $ 60. una madera de 10 cm. Existen costos que no varían con la producción hasta cierto nivel y luego hay que modificarlos en forma brusca.

La parte ascendente de la curva de Cmarginal corta a las curvas de CVU y de CTU en los puntos más bajos de éstas. la columna (5) de dividir la columna (2) por la (1). A partir de allí. la columna (6) de dividir la columna (3) por la (1).24 2. Todas las demás curvas. la columna (7) de dividir la columna (4) por la (1) ó de la suma de las columnas (5) y (6). CVU. es decir. 4. con menos producción. CTU y CMarginal tienen forma de U. Punto de máxima ganancia Para lograr el punto de máxima ganancia.La columna (4) se obtiene de la suma de las columnas (2) y (3). 3. La curva de CVU llega a su punto más bajo antes que las curvas de CTU y Cmarginal. 2. el CFU disminuye permanentemente.25 8 24 111 . vamos a abordar el siguiente ejemplo numérico: Q 0 100 200 300 400 500 600 700 800 P ($) 8 8 8 8 8 8 8 8 8 IT ($) 0 800 1600 2400 3200 4000 4800 5600 6400 CT ($) 800 200 2300 2400 2524 2775 3200 4000 6400 GT ($) -800 -1200 -700 0 +676 +1225 +1600 +1600 0 Img 0 8 8 8 8 8 8 8 8 CMg 0 12 3 1 1. CMG Precio CTU CVU Mínimo Mínimo Cantidad Notemos lo siguiente: 1. La columna (8) se obtiene restando dos valores sucesivos de la columna (4) ó de la columna(3). estas dos curvas comienzan a subir. A medida que la producción aumenta.51 4. Vamos a representar en un gráfico estos valores y luego sacaremos ciertas conclusiones.

de forma tal que ninguno de por sí pueda modificar los precios. Por supuesto. 3. Ahora ya podemos empezar a analizar los distintos mercados que existen. Esto quiere decir. vemos que a partir del momento en que ambas se cortan. el costo Marginal excede al Ingreso Marginal. que si no me brinda rentabilidad. Y esto podemos expresarlo en un gráfico. recordemos que significa la curva de costo marginal. vemos que se cortan en 700 unidades. donde se cortan. si en ambas ganamos lo mismo? Porque siempre nos conviene vender más. Los bienes que fabrica cada una de estas empresas es homogéneo. de calidad. es la ganancia por la venta de una unidad adicional. si analizamos el cuadro?. Gran número de compradores y vendedores. etc. cada uno de ellos tan pequeño. que la diferencia entre ambas curvas (Ingresos menos Costos). Si bien esta multitud es la característica más importante de este mercado. me voy del mercado sin problemas. que los bienes fabricados por un fabricante pueden ser reemplazados sin problemas con los fabricados por otro fabricante. Quiere decir. porque empiezo a perder. Hasta ese momento. ¿Por qué decimos 700 unidades y no 600. dado que conseguimos una mayor cuota de mercado. Es el costo de producir una unidad adicional. Precio Cmg Img Cantidad En este gráfico dibujamos exclusivamente la Curva de Costo Marginal y la de Ingreso Marginal.En el cuadro anterior se destaca que el punto de máxima ganancia de la empresa es en 700 unidades. estamos ganando y acumulando ganancias por Unidad. me conviene dejar de vender. es necesario que existan otras condiciones para que hablemos de un mercado de competencia perfecta. Es decir. Y si veo otro mercado que es rentable. aunque ganemos lo mismo. Estas condiciones son: 1. sin diferencia de marca. con lo cual comenzamos a perder. Entonces. si analizamos las curvas. mientras que la curva de Ingreso Marginal es el ingreso producido por vender una unidad adicional. Sin ningún lugar a dudas que en ese punto el Img = Cmg. Hay perfecta movilidad de recursos. paso sin 112 . Entonces. 2. La competencia perfecta El primer mercado que vamos a analizar es aquél donde existen multitud de compradores y vendedores. ¿Que característica encontramos en las 700 unidades. donde lo veremos muy claro. Ahora.

Podemos seguir analizando cada una de las condiciones prefijadas en este mercado. que por más que trate de aumentar sus ventas. siempre a ese precio. Si yo vendo el 0. Además. Lo mismo pasa con los compradores.00 10 12 14 Cantidad 1000 1200 1400 Cantidad Vamos a ver en el siguiente cuadro algunos aspectos característicos sobre los distintos conceptos que se introdujeron en los párrafos anteriores. Entonces. Cada vendedor es tan pequeño. me deja de comprar y le compra a otro. conozco otro que puede reemplazarlo más barato. un producto aumenta de precio. el conocimiento técnico me permite saber para que sirve cada producto. Si aumento el precio. En los gráficos que siguen. voy a pasar al 0. Por más que triplique mi venta. lo único que puedo hacer es ver cuantas unidades puedo vender.00 $ 5. si por ejemplo.problemas a fabricar inmediatamente sin problemas el producto que se ofrece en ese otro mercado. Para que exista mercado de competencia perfecta es necesario que se cumplan las cuatro condiciones en forma completa. o una de ellas no se cumple totalmente. éstas son tan minúsculas en el mercado que prácticamente no tienen efecto en la cantidad total vendida. Se dice en este caso que el productor es un tomador de precios. El mayor comprador es tan chico. ¿cómo se fija ese precio? Por la intersección de la curva de oferta y demanda del mercado. como la gente conoce cuanto cuesta cada producto. Sé perfectamente cuando cuesta cada producto. Empresa individual Mercado Precio Precio $ 5. 4. cantidad también insignificante. vamos a ver las curvas de demanda de la empresa individual y la del mercado. 113 .00003% del mercado. Si falta alguna. Pero. las otras condiciones también me ponen límites. Así. que por más que aumente drásticamente su compra sigue siendo muy chico y no influye. no hay mercado de competencia perfecta. Además. Los consumidores y los dueños de los recursos tienen conocimiento perfecto de los precios y las características técnicas de cada uno de los productos del mercado. vemos que todas ellas conducen a un mismo camino: el precio ya está dado por el mercado. ¿cual es el comportamiento de las empresas en este mercado? Muy sencillo.00001% de lo que se vende en ese mercado de productos. analicemos las condiciones. dadas esas condiciones.

¿Esto quiere decir. Entonces. $ 5. Veamos entonces: $5 $5 $5 1 2 3 Ingreso total (P x Q) $5 $10 $15 $5 $5 20 21 $100 $105 P Q Ingreso medio (IT / Q) $5 $5 $5 Ingreso marginal ( IT / Q) $5 $5 $5 $5 $5 $5 $5 El símbolo ∆ significa variación. siempre a $ 5 cada una. 114 . ¿Qué conclusiones sacamos de este cuadro?. al precio dado de $ 5 vende 200 unidades. puedo vender la cantidad que quiero. Vamos a ver. porque nosotros estamos suponiendo que la empresa tiene siempre los mismos costos. lo máximo? No. la cantidad de unidades donde el Costo Marginal corte a la curva de Ingreso Marginal. que el punto A del gráfico anterior. maximizando ganancias. Lo vemos en el siguiente gráfico. ahora algunas variantes de este punto. de Ingreso Medio y de Ingreso Marginal. De acuerdo con lo señalado anteriormente.00 Eq 200 u Cantidad En este caso decimos. En este caso. etc. porque según vimos antes. en este caso particular va a tratar de vender. que la empresa va a tratar de vender todo lo que pueda. mi demanda va a ser 1 unidad a $ 5. Precio Cmg P= D= Img= Ima $ 5. Que la línea de demanda del Gráfico 1 es también la línea de Precio. el punto de máxima ganancia es aquél donde se cortan Ingreso Marginal con Costo Marginal. como estamos en un mercado de competencia perfecta. 2 unidades a $ 5 cada una. $ 5 en este caso. 3 unidades a $ 5 cada una.Supongamos que el precio del producto que vendemos es de $ 5 la unidad. Es decir. cualquiera sea la cantidad de unidades que produce y vende. donde. es decir. es el punto de equilibrio de la empresa.

De los gráficos que siguen deducimos que la curva de oferta de estas empresas son horizontales. lo que indica que para ofrecer mayores cantidades en este mercado. atraídas por las ganancias económicas puras del sector. logrando un beneficio económico puro. el punto de equilibrio. Precio B P1 P0 A Cantidad Industrias de costos Crecientes Si los precios de los Factores de producción (mano de obra. Industrias de costos constantes Si las demanda de este producto aumenta. hasta que se restablezca el equilibrio. De los gráficos siguientes se deduce que la curva de oferta de este mercado tiene pendiente positiva. cada empresa tratará de aumentar su producción hasta alcanzar el equilibrio. el precio debe subir. capitales) en una industria perfectamente competitiva suben como consecuencia del ingreso de nuevas empresas. se logra a un precio más alto. Como los costos son constantes. con un nuevo precio. Precio P1 Cmg 1 Cmg 0 B P0 Cantidad 115 .Vamos a analizar este caso y los casos donde los costos crecen a mayor producción y cuando decrecen. estamos en un caso de una Industria con costos crecientes. como vemos en el Gráfico de más abajo.

5 2. Precio Cmg 0 Cmg 1 B P1 A P0 Cantidad El monopolio En esta parte de la materia. nos vamos a referir al Monopolio puro. está debajo de su curva de Demanda. A medida que se van fabricando y vendiendo mayores cantidades de fax. Tomemos el ejemplo de un fax. deducimos que se pueden ofrecer mayores cantidades de producto a precios más bajos. porque es la única que vende ese bien y tiene.5 1 -1 -3 -5 116 . es decir los precios de los Factores productivos disminuyen como consecuencia del Ingreso de nuevas industrias. si en todo el mundo hay un solo fax. Entonces. Lo mismo exactamente pasa con cada sitio de Internet. la curva de demanda de la empresa es la curva de demanda del mercado. pendiente negativa. (1) P ($) 8 7 6 5. que es aquella organización del mercado en el que solamente existe una empresa. veremos que el Ingreso Marginal del monopolista es menor que su precio y que además. y ésta produce un artículo para el cual no hay sustitutos cercanos.Industrias de costos decrecientes Si la situación se presenta a la inversa que en el caso anterior. como hemos visto. su costo es alto. porque con mi fax puedo comunicarme con mayor cantidad de gente. En este caso. si el monopolista quiere vender mayores unidades. tiene que bajar el precio.5 3 4 5 6 7 (3) IT ($) 0 7 12 13. pero además su valor es nulo. Estos son los casos de los productos que tienen conexión a través de una red. En este caso. porque no puedo comunicarme con nadie. su costo disminuye debido a la mayor cantidad fabricada y su valor aumenta. porque se fabricó uno solo. porque nadie más tiene fax.5 5 4 3 2 1 (2) Q 0 1 2 2.75 15 16 15 12 7 (4) IMG ($) 0 7 5 3.

5. las unidades se incrementan de 1 en 1. de Costo Marginal surge de la resta de dos Costos Totales sucesivos dividido por el incremento de unidades. como vemos en el Gráfico que sigue: 117 .75/0.5 unidades.5 unidades. Finalmente. columna (9). se determina restando el IT. Ganancia por unidad es la resta de la columna (1) con la columna (7). vamos a agregar al cuadro de Ingresos del monopolista que vimos antes. el monopolista vende 5 unidades.En cuadro anterior. surge de restar dos Ingresos Totales sucesivos dividido por el aumento de unidades.5 4 5 7 (8) GCIA / UNIDAD 0 -1 1. La columna (7) es el Costo Medio Unitario y surge de dividir el Costo Total por la cantidad de Unidades.75. En este ejemplo. el Ingreso aumenta de 12 a 13. (2) y (5) son datos del ejercicio. La columna (8). columna (5). todos los costos que tiene el mismo para poder fabricar y vender esas unidades. surge de dividir la columna (5) por la columna (2). dividimos la diferencia entre dos Ingresos Totales por 1.5 +1 -1 -4 (9) GCIA TOTAL -6 -1 +3 +3 -4 -20 La columna (3) surge de multiplicar la columna (1) por la (2). el punto de máxima ganancia del monopolista se produce cuando el Ingreso Marginal es igual al Costo Marginal. La columna (3) surge de multiplicar la columna (1) por la columna (2). la Ganancia Total. Entonces. En el ejemplo que estamos viendo. columna (3) menos el CT. La columna (4) surge de restar dos ingresos totales sucesivos. es decir 1. Para ello. dividido por el aumento en la cantidad de unidades.75. ¿Cuál es el punto de máxima ganancia para el monopolista? Igual que en el caso anterior. Como en este ejemplo. Las columnas (1). La columna (4) del Ingreso Marginal. en el ejemplo de 2 a 2.50. (1) P (2) Q (3) IT (4) IMG (5) CT (6) CMG (7) CMU 8 7 6 5 4 3 0 1 2 3 4 5 0 7 12 15 16 15 0 7 5 3 1 -1 6 8 9 12 20 35 0 2 1 3 8 15 0 8 4. pero hay que dividirlo por el aumento en el número de unidades que provocaron este incremento de ingreso. Equilibrio bajo el monopolio puro Al igual que en el caso de la competencia perfecta.5 = 3. Entonces 1. La Columna (6). donde el Ingreso Marginal es igual al costo Marginal. Por ejemplo al precio de 5. es decir 0. con la misma salvedad que en el caso del Ingreso Marginal. vemos una proyección de la demanda del monopolista.

en el punto B. punto A.Precio E D Img Cantidad Reglamentación del monopolio: Control de precios Normalmente. le puede poner un impuesto que quite todas las ganancias del monopolista. De esta manera. generalmente es mayor que se fijaría en competencia perfecta. los Gobiernos tienden a tratar de fijarle un precio que trate de beneficiar al consumidor. Si el Gobierno le pone un Impuesto de $ 3. En el ejemplo del cuadro que vimos donde se fijaba el óptimo del monopolista.5 unidades a $ 5.00 Img Cantidad Reglamentación del monopolio: Impuesto Fijo En este caso. Reglamentación del monopolio: Impuesto por unidad 118 . el monopolista producirá como si fuera una empresa de competencia perfecta. En general.50 E 5. Precio 5. de 2. obligándolo a producir 3 unidades a un precio de $ 5. que si bien maximice su ganancia. es decir donde la curva de Demanda corta al CMg. por lo que su equilibrio sigue en ese punto. por lo que normalmente se establece un precio máximo. para evitar que el monopolista fije un precio. el gobierno afecta las ganancias del monopolista.5. el Gobierno puede inducir al monopolista a fijar un precio que se acerque a aquél que existiría si hubiese competencia perfecta. en ese punto su ganancia es cero. pero en cualquier otro punto. Supongamos que el monopolista tiene su punto de máxima ganancia en el gráfico que sigue. que es la situación de equilibrio inicial. pierde dinero. sin afectar ni el precio ni la cantidad de equilibrio. su ganancia era de $ 3. Sí el Gobierno fijara un precio máximo de $ 5.

El supuesto de Cournot es que cada empresa. El oligopolio Vamos a usar la definición de Oligopolio dada por DOMINICK SALVATORE. según esos supuestos. En este caso. y que dice: es la organización de mercado donde hay pocos vendedores de un artículo. en este caso consiste en estimar las reacciones de las otras empresas a las acciones de la empresa que analizamos. en su libro MicroEconomía. al tratar de maximizar sus ganancias totales. el monopolista traslada el Impuesto al consumidor. 119 . donde había tantos vendedores que ninguno podía afectar con sus actos a los demás. Existen diferentes modelos. Es decir. Es decir. Modelo de Cournot En este modelo se supone que en el mercado hay solo dos empresas (se llama duopolio. que el nivel de ventas que maximiza las ganancias de cada una ocurre en el punto medio de su curva de demanda (como veremos en el Gráfico siguiente). El problema.También se le puede poner un Impuesto por cada unidad producida y vendida. Precio A A´ E 4 C B´ B de D= Da Cantidad Vamos a analizar el gráfico para entender el funcionamiento del Modelo de Cournot. de modo que los actos de un vendedor afectarán a los demás. mientras que en el monopolio solo existía un vendedor. luego de una serie de movimientos convergentes y divergentes el equilibrio final se logra cuando cada una de las empresas vende 1/3 de lo que vendería si el mercado fuera de competencia perfecta. generando normalmente un precio más alto y una cantidad menor. estimar la curva de demanda del oligopolista depende de lo que prevemos haga cada uno de los otros competidores como reacción ante una acción efectuada por la empresa que analizamos. estamos en una situación intermedia entre la competencia perfecta. es una forma de oligopolio) que venden agua natural con cero costos de producción. Por lo tanto. Entonces. asume que la otra empresa va a mantener constante su producción.

Entonces vende toda su 120 . Veamos un ejemplo. cada empresa vende 1/3 del mercado total (400/1200). donde cada empresa vende 400 unidades a $ 4 cada una. Modelo de Edgeworth En este modelo. porque por ahora es monopolista. que supone que la empresa A seguirá vendiendo 600 litros. 4) Que cada empresa al tratar de maximizar su Ganancia Total supone que la otra no va a aumentar su precio. por lo tanto. B. entonces ¿qué decide hacer? Vender la diferencia de la demanda total menos 600 litros que vende A. y que es la curva de Demanda Db. b) ¿Qué ocurre cuando posteriormente entra B?. En este caso maximiza sus ganancias en el punto A. recordemos que en el caso de Cournot. como señalábamos al principio. la curva de Demanda D = Da es la curva de demanda de esa empresa. Hay unas oscilaciones constantes de los precios. En el modelo de Edgeworth se hacen. c) ¿Cuál es la reacción de A? y d) Veremos el resultado final y si es estable el resultado. ahora aparece la empresa B. suponemos la existencia de dos empresas que venden un mismo producto homogéneo con un costo cero. Ejemplo: Supongamos: 1) Existen dos empresas A y B que venden un producto homogéneo con un costo de producción de cero.Comencemos suponiendo que la empresa A es la única empresa en el mercado. La empresa A reacciona entonces. donde vende 300 litros a $ 3 el litro. cada empresa al tratar de maximizar su Ganancia Total. 2) Las curvas de demanda de cada uno de ellos son Da y Db. el supuesto era que no modificaba la cantidad. donde vende 600 litros a $ 6 el litro. Vamos a verlo a través de la respuesta a cuatro preguntas que nos hacemos a continuación: a) ¿Qué ocurre si la empresa A entra primero al mercado?. entonces maximiza su ganancia en el punto B. Todo este movimiento. respectivamente. Como el producto es homogéneo. entre el precio de monopolio y el máximo precio de producción de la empresa. Entonces. si B vende un poco más barato de $ 3 se queda con todo el mercado de A. los siguientes supuestos: 1) Cada empresa tiene una curva de demanda rectilínea para cada producto. encuentra su nueva curva de demanda d’a. 2) Cada empresa tiene una capacidad de producción limitada y no puede abastecer por sí sola al mercado y 3) En este caso. Como el mercado total era de 1200 unidades. a) A entra primero al mercado y vende 300 unidades a $ 3 cada una. maximizando su Ganancia Total en $ 900. b) Ahora ingresa B al mercado y supone que A va a mantener constante su precio de $ 3. restando 300 litros de la curva total de la demanda del mercado. 3) Que cada empresa puede fabricar como máximo 500 unidades en un período determinado de tiempo. maximizando sus ganancias en el punto A’ de la curva de demanda d’a. al igual que el de Cournot. Nuevamente reacciona B y vende en B’ sobre su nueva curva de demanda. y suponiendo que B va a seguir vendiendo 300 litros a $ 3 el litro. además. converge finalmente sobre el punto E. supone que la otra empresa no va a modificar sus precios.

c) A reacciona. vuelve a aumentar su precio. pero en este caso todos los demás lo van a seguir para no perder ventas.producción. entonces A se da cuenta que si vuelve al punto primitivo donde vendía 300 unidades a $ 3 gana $900. quedándose con una ganancia de casi $ 1. que en última instancia trata de explicar la rigidez de precios que se da en los mercados oligopolistas. e) Este juego comienza nuevamente y oscila entre el precio de monopolio ($ 3) y el precio de la producción máxima de cada empresa (500 unidades a $ 1 cada una) B Db A Da El modelo de Chamberlin Los modelos vistos anteriormente (Cournot y Edgeworth) se basan en la suposición ingenua que los dos oligopolistas no reconocen su interdependencia. Pero tampoco puede tratar de vender más bajando los precios. partiendo de la misma suposición que Cournot. vendiendo cantidades idénticas a precios idénticos. como dijimos al principio. Pero. y vende toda su producción de 500 unidades a un precio menor que el de B. El resultado es que. los duopolistas se reparten el mercado.500. sin ninguna forma de acuerdo. los demás no lo siguen. 121 . que era de 500 unidades. pero reconoce que los duopolistas reconocen su interdependencia. suponiendo que B no va a modificar su precio. haciéndole perder al primero sus clientes. d) Este proceso continúa hasta que cada uno pueda vender 500 unidades a $ 1 (donde cada uno tiene entonces $ 500 de utilidad). El modelo de curva de demanda quebrada Este modelo es un paso adelante hacia algo más realista y se conoce como el modelo de Sweezy. Sweezy opina que si uno aumenta los precios. considerando que B no puede vender más de 500 unidades. Chamberlin adopta una posición más realista. apoderándose de casi todo su mercado.

etc. como si fueran monopolistas. se reúnen permanentemente para fijar precios y producción. Un cartel que opera permanentemente en el ámbito internacional es la OPEP (Organización de Países Exportadores de Petróleo). esto hace que los oligopolistas traten de competir entre sí. Existen dos formas de cartel. todos los demás resuelven tácitamente (es decir. En este caso. servicio. sin ponerse de acuerdo) en seguir al líder. el líder fija el precio. Obviamente. como calidad. esta forma de organización está prohibida por ley. En general. todos al mismo precio. Entonces. donde le produjera la mayor ganancia. 122 .Entonces. de forma tal que la suma de las producciones de todos los integrantes del cartel sea igual a la cantidad que vendería un monopolista para maximizar sus ganancias. con otros factores diferentes del precio. Normalmente utilizan el sistema de cuotas. en lugar de fijar cuotas. El modelo del cartel centralizado Un cartel es una organización de productores oligopolistas dentro de una industria que se ponen de acuerdo para actuar todas de la misma manera. si bien no son los únicos productores de petróleo del Mundo. porque como era el único vendedor contra muchos compradores tenía la fuerza para hacerlo. señalábamos que el monopolista fijaba el precio y la cantidad que iba a vender. Modelo de líder en precio Este caso se da. determina la cantidad que quiere vender y los demás productores venden para copar el resto del mercado. Monopolista residual: Este caso se da cuando existe algún productor que es muy grande respecto del resto. porque distorsiona la competencia. que le brinda la mayor utilidad total y entonces se fijan cuotas para cada productor de forma tal que la suma de toda la producción sea igual a la que vendería un monopolio para obtener su máxima ganancia. Arabia Saudita oficiaba de monopolista residual. una vez fijada la cantidad donde el monopolio obtendría la máxima ganancia y el precio de venta uniforme. cuando sin ponerse de acuerdo y existiendo en el mercado oligopolista algún productor muy grande respecto del resto. En muchos países. cada uno de los productores pequeños fabrica y vende lo que puede mientras que el monopolista residual completa la cantidad de monopolio. compuesta por trece miembros que. actúan como un monopolio. El monopolio bilateral En el monopolio que vimos antes. : Cartel de cuotas: Se determina cual es la cantidad y el precio de monopolio. pero cuando han debido utilizar el otro sistema. como en el caso anterior. Podía hacerlo.

pero un mercado con pocos compradores. frente a otro monopolio. ¿cómo se fija el precio del mercado? Acá la solución es teórica. según las condiciones del mercado. si el que es más fuerte es el monopsonista. lo que especificamos con respecto a los vendedores se aplica sin inconvenientes a los compradores. el nombre que le damos es monopsonio. pero en este caso de compra? Aclaramos que el monopolio de comprador se llama monopsonio. el que impone el precio es éste. En el caso típico de un solo vendedor dijimos que estábamos en presencia de un monopolio. pero que sus decisiones afecten a los demás. Si. mucho más alto. de oligopolio. ¿Qué analizamos? El Ingreso. un mercado con pocos vendedores es un oligopolio. la situación se invierte. va a imponer su precio. Es decir. etc. Cuando hablamos desde el punto de vista de los vendedores. la fortaleza de cada uno de los compradores y vendedores. Existen entre estos dos precios muchas variantes de precios intermedios. Hablamos de monopolio. Formas de mercado desde el punto de vista de los compradores Hasta ahora vimos los distintos tipos de mercado desde el punto de vista de quien vende. etc.¿Pero que pasa cuando el monopolista se encuentra frente a uno solo que compra. que no requieren ningún tipo de análisis diferencial según se trate de compradores o vendedores?. Pero cuando lo vemos desde el punto de vista de quien compra. con un precio mucho más bajo. según se vea desde el punto de vista de los compradores o de los vendedores. pero es por su diferente situación en el mercado. Cuando hablamos de un mercado donde existe un solo comprador. Dijimos que eran tantos y tan pequeños. ¿Es decir. la existencia o no de sustitutos cercanos. De la misma manera. por supuesto. Por lo tanto. ¿Porqué? Pensemos un poco en una de sus características más importantes: la cantidad de compradores y vendedores. pero se establece que a veces si el monopolista es mucho más fuerte. ¿Pero que sucede con el comprador? 123 . en cambio. el sentido común dice que en el punto intermedio. Con respecto al mercado de competencia perfecta. podía modificar el precio. que ninguno por sí. éste es idéntico. porque al vendedor le importa maximizar su ganancia. tenemos un monopolio y un monopsonio. se denomina oligopsonio.

el análisis que hicimos con el vendedor para maximizar Ingresos. según lo que estemos buscando: Mercado de capitales.Analiza su ingreso cuando compra. pero analiza su compra. Pasamos luego a considerar que hay diferentes formas de mercado. Simplemente basta con que se genere un espacio para efectuar transacciones. porque si compra caro gana menos. Mercado de Trabajo y Mercado de Productos. En los dos primeros compramos y en el último vendemos. En esta Unidad hemos aprendido que son los mercados. si lo observamos desde el punto de vista de la empresa. 124 . En segunda instancia sí. acá se efectúa para minimizar costos. su costo. Su característica más importante que no requiere en la mayoría de los casos un lugar y un contacto físico para transformarse en mercado. Entonces.

vendedores potenciales no se atrevían a poner a la venta sus productos por miedo a no cobrar. continuando en cabeza la adquisición de paquetes de vacaciones (billetes y alojamiento). las entradas para espectáculos y los libros. En los últimos cinco años. Actualmente. El comercio por Internet comenzó con la venta de billetes de avión y viajes y después continuó con libros. El nuevo gusto por el gas natural es parcialmente un producto de sus muchos atributos atractivos (particularmente su baja emisión de carbón comparada con otros combustibles fósiles) y parcialmente por su creciente disponibilidad. los productores de recursos han buscado formar coaliciones para mejorar su poder económico. Simultáneamente. La evolución del comportamiento y consumo indica que éste ha aumentado y seguirá aumentando paulatinamente en los próximos años. a medida que se enfoca en su ventaja geopolítica que podría alcanzar como exportador petrolífero. que respondió rápidamente a este crecimiento en la demanda del gas natural construyendo nuevos gasoductos.Actividad Adjuntamos tres textos tomando en consideración diferentes mercados. en consecuencia. Rusia expresó su interés en unirse a la OPEP formalmente. así como. Si Rusia fuera capaz de formar una coalición de gas o petróleo con otros importantes exportadores del medio oriente. Por ello. uno de los usos más habituales de la red es la compra online. productos de segunda mano. Sin embargo. música y ropa de todo tipo. uno de los más importante tenedores de reservas de gas. MERCADO TELEFONÍA FIJA 125 . Una de las más exitosas coaliciones fue la OPEP. revistas y periódicos. En la actualidad existen numerosas webs de anuncios gratuitos donde los usuarios ponen a la venta productos nuevos o de segunda mano para que otros usuarios puedan adquirirlos a buen precio. el pago a través de transferencia bancaria (el más seguro para compras de este tipo) facilita la confianza tanto del consumidor como del vendedor. En los primeros años de existencia de webs de anuncios gratuitos. ya que las crecientes provisiones de esquisto están disponibles tanto en Estados Unidos como en Rusia. uno de los más desarrollos más sorprendentes en el paisaje de la energía global es el aumento dramático en las posibilidades del gas natural como un combustible global. podría cambiar significativamente la forma en que operan los mercados energéticos y. ¿NUEVOS ALINEAMIENTOS? LA GEOPOLÍTICA DE LOS CARTELES DEL GAS Y EL PETRÓLEO Y EL CAMBIANTE MEDIO ORIENTE. aunque ha aumentado la compra de ropa y material deportivo. así como presionar para la constitución de un cartel como contrabalanceo de la influencia del mercado competitivo que resulta de la creciente oferta. que levantó la influencia global en los 1970. COMPRAS POR INTERNET Desde los primeros tiempos de Internet hasta nuestros días. está creciendo el entusiasmo por esta fuente de combustible que gana impulso y crece la probabilidad de que el gas natural juegue un papel estratégico muy importante en la economía mundial. entre la escasez de petróleo. Por SONGYING FANG. la evolución del comportamiento y consumo de productos a través de Internet indica que los productos que más se siguen comprando a través de la red están relacionados con el ocio y no ha experimentado grandes variaciones en los últimos años. influir la geopolítica de la energía y en forma más general. el miedo por parte del comprador a sufrir una estafa era grande y éstos preferían adquirir el producto físicamente en la tienda correspondiente. AMY MYERS JAFFER & TED TEMZELIDES MAYO 2011 A Lo largo del período moderno. las relaciones internacionales.

¿Qué comentarios le merece la actitud de la OPEP? ¿Se está comportando realmente como un cartel? ¿O cada uno busca lo suyo y es más un oligopolio? Realice sus comentarios a la luz de los mercados vistos anteriormente. ¿cuál modelo es el más parecido? El segundo artículo corresponde a la OPEP (Organización de Países Exportadores de Petróleo). De acuerdo con la definición de mercado que dimos. Finalmente. dividido en Larga distancia. El cártel lo constituyen varios productores que actúan en conjunto como si fuera un monopolio. telefonía local y telefonía móvil. Está disconforme con el servicio y decide analizar la posibilidad de pasarse a Telefónica. El cartel lo constituyen varios productores que actúan como si fuera un monopolio.Supongamos que usted vive en una zona donde es cliente de Telecom. ¿Qué clase de mercado es. encontramos la distribución del mercado telefónico en la Argentina. Dijimos que era un cartel. le acercamos el artículo que habla de las compras del Banco de la Provincia de Buenos Aires por Internet. ¿Es un mercado. ¿Puede hacerlo? ¿Está permitido? El primer texto corresponde a la OPEP (Organización de Países Exportadores de Petróleo). ¿Modifica la esencia del mismo? O ¿Simplemente agrega a un “jugador” más? Realice sus comentarios sobre el mismo El segundo artículo se refiere a las compras por Internet. actuando como monopolistas u oligopolistas? En caso de esta última hipótesis. La idea de Rusia de agregarse al cártel. ¿Las compras por Internet constituyen un mercado? ¿Por qué? Envíe esta actividad al tutor 126 . Señalamos que es un cártel. ¿Qué características tienen estos mercados a la luz de lo que vimos anteriormente? ¿Existe competencia entre ellos? ¿Tienen dividido el mercado. según los tipos vistos en el texto? En el primero. mencionamos el mercado de telefonía fija. según la definición que dimos? O ¿Es una clase diferente? Finalmente.

El cartel actúa como un monopolista. 5. 4. En el monopolio solo existe una empresa vendedora en el mercado. Olipsonio son muchos vendedores. 3. afectan a las demás. En el mercado de capitales sólo se comercializa el dinero necesario para adquirir bienes. Existe mercado de productos donde las empresas venden sus Bienes a los consumidores. En cambio. en el oligopolio existen pocas empresas. Existen cuatro condiciones para que exista un mercado de competencia perfecta. 2. 8.Autoevaluación Señale si las afirmaciones siguientes son Verdaderas o Falsas y fundamente sus respuestas: 1. 6. 127 . 7. Basta con que existan tres de ellas para que exista mercado de competencia perfecta. pero las decisiones de una de ellas. Para que exista mercado debe haber un contacto físico entre comprador y vendedor.

Inventarios. Precisamente. 4. Oligpsonio son pocos compradores. El ejemplo de Internet es típico. Para que exista el mercado de competencia perfecta deben cumplirse inexorablemente todas y cada una de las condiciones señaladas. El oligopolio consta de pocas empresas. Para la economía. El cartel es un conjunto de productores que actúan en conjunto como monopolistas.Clave de corrección Justificaciones a la clave de corrección 1. afecta a las demás. No es necesario que exista contacto físico para que exista mercado. 128 . 3. Por un lado. Simplemente deben poder realizarse transacciones o simplemente intercambios. se llama monopolio porque una sola empresa vende. pero al ser tan pocas.. 2. al mercado donde la empresa vende los bienes que fabrica. El otro significado es el del dinero necesario para adquirir esos Bienes de Capital. se refiere a las máquinas y edificios...Verdadera. cuando nos referimos al mercado de capitales..Falsa. Hay dos significados para el término capital. utilizamos esta segunda acepción. La posición contraria que es la de pocos vendedores se llama oligopolio 8. 7. .Verdadera. así como los cajeros automáticos de un Banco. la actitud de una de ellas...Falsa.. Vimos que había diversos mercados. pero ninguna puede dominar totalmente el mercado..Falsa. 5. etc. que también se llaman Activo Fijo o Bienes de Capital. 6.Falsa. La falta de cualquiera de ellas señala la existencia de un mercado distinto al de competencia perfecta.Verdadera. lo llamábamos mercado de productos.Falsa.

Dominick Salvatori – MC Graw Hill Schaum – 2004 Economía. Nordhaus. 15ª. Mc Graw Hill. Edición 2002 129 . Paul Samuelson y D.Bibliografia Microeconomía.

. 3.Máquinas y edificios. Estas condiciones son: 1. me voy del mercado sin problemas. Ingreso marginal: Es el ingreso producido por la venta de una Unidad adicional. paso sin problemas a fabricar inmediatamente sin problemas el producto que se ofrece en ese otro mercado. . Sé perfectamente cuando cuesta cada producto.Dinero necesario para adqirir esos bienes. Esto quiere decir. Hay perfecta movilidad de recursos. si por ejemplo. Así. el conocimiento técnico me permite saber para que sirve cada producto. Si falta alguna. sin diferencia de marca. Ingreso medio: Es el resultado de dividir el Ingreso Total por las Unidades vendidas. 2. Cartel: Conjunto de productores que actúan en conjunto como si fueran un monopolio. y ésta produce un artículo para el cual no hay sustitutos cercanos. Oligopolio: es la organización de mercado donde hay pocos vendedores de un artículo. que si no me brinda rentabilidad. Los consumidores y los dueños de los recursos tienen conocimiento perfecto de los precios y las características técnicas de cada uno de los productos del mercado. de forma tal que ninguno de por sí pueda modificar los precios. Costo variable: Varía proporcionalmente con la producción. pero que las acciones de uno afectan a las de los demás. que los bienes fabricados por un fabricante pueden ser reemplazados sin problemas con los fabricados por otro fabricante. Monopsonio: es un mercado donde existe un solo comprador. Quiere decir. un producto aumenta de precio. cada uno de ellos tan pequeño. Para que exista mercado de competencia perfecta es necesario que se cumplan las cuatro condiciones en forma completa. o una de ellas no se cumple totalmente. Mercado financiero: Reunión de fondos. Mercado de trabajo: Compra de servicios de los trabajadores. de modo que los actos de un vendedor afectarán a los demás. conozco otro que puede reemplazarlo más barato. Los bienes que fabrica cada una de estas empresas es homogéneo. Oligopsonio: Mercado con pocos compradores. Costo fijo: Es el costo que no varía hasta cierto nivel de producción. Capital: 1. Monopolio: que es aquella ORGANIZACIÒN DEL MERCADO en el que solamente existe una empresa. Además. Y si veo otro mercado que es rentable. Gran número de compradores y vendedores. Punto de máxima ganancia: Donde se cortan Ingreso Marginal con Costo Marginal Competencia perfecta: Deben cumplirse ciertas condiciones. 2. llamados Activo Fijo. 130 . 4. etc.Glosario Mercado: cualquier situación donde se realicen intercambios Mercado de productos: Mercado donde las empresas venden los bienes que producen a sus consumidores. de calidad. no hay mercado de competencia perfecta.

Crédito y Bancos 131 .Unidad de Aprendizaje 3 Dinero.

quienes producían ese ingreso. oligopolio. La Oferta y la Demanda nos determina cómo se fija el precio de cada uno de los Bienes y Servicios que están en el mercado. Y esta economía nacional fijaba la forma de retribuir los factores productivos (ahí están los salarios por el trabajo. En la Unidad anterior. sino que es un todo. Pero también aprendimos que. la competencia perfecta. demostrando que la Economía no está compuesta por partes. Finalmente. de Importaciones). lo más importante de todo es que estos temas de economía nos afectan. Nos permite entender el funcionamiento de la economía. el monopolio. cómo se gastaba ese Ingreso (en forma de Consumo. En esta Unidad analizaremos las aplicaciones de todas las consideraciones técnicas que hemos señalado hasta ahora en las Unidades anteriores.Introducción Estamos llegando al final de la materia. donde las divisiones se efectúan para un mejor entendimiento Pero. de Inversión. pero esto estaba integrado a lo que habíamos visto en las Unidades anteriores. los beneficios de las empresas). competencia perfecta) la fijación de precios es distinta. 132 . pero nos falta un elemento muy importante: el dinero. de acuerdo con la estructura de cada mercado (monopolio. el oligopolio. vimos los distintos tipos de mercado. Y en ellos. los Impuestos que cobra el Estado. notamos como la estructura de los mercados determina el precio que pagamos. Todo esto estaba incluido en un gran sistema que es la economía nacional.

Si miramos la evolución del PBN en nuestro país. la inflación? Primero. y vamos a ver que es más importante el Desarrollo Económico. vamos a analizar qué es el dinero. por ejemplo. • Destaque los aspectos más importantes de la globalización. tocaremos un tema muy actual y muy controvertido que es la globalización. • Señale las fluctuaciones de los ciclos económicos. como se “crea”. Si ese aumento del PBN va completo. entre otras: ¿Qué es la inflación? ¿Cómo se genera el desempleo? ¿Cómo se mide? Preguntar cómo nos afecta obviamente está de más. de que se trata. 133 . observamos claramente que durante la década de 1990. según como vaya la economía. compran máquinas. y nada a los salarios. quiere decir que éstos pierden importancia relativa dentro del total. ahorran en procesos. hasta 1998. la incidencia del crédito. Es necesario entender qué hace que las empresas en lugar de tomar empleados. a los beneficios de las empresas. • Fundamente la distribución de la renta y bienestar social. Es necesario entender que es. Esto último tema. sino también oportunidad. pero igual vamos a responder esta pregunta. Sin embargo aumentó el desempleo y disminuyeron los salarios. pero hasta ahora hablamos de Crecimiento Económico. • Explique las causas de la inflación. a través del Banco Central en este mercado? ¿Tiene alguna incidencia sobre nuestro nivel de ingreso. en materiales. etc. Esto nos afecta en forma más directa de lo que creemos. la influencia de los Bancos comerciales.¿Qué es? ¿Cómo nos afecta? ¿Cómo influye el Gobierno. Con estos conocimientos podemos empezar a contestar las siguientes preguntas. Objetivos • Relacione los conceptos de dinero. Finalmente. Vivimos mejor o peor. todos lo sabemos. ha aumentado – salvo algún año intermedio – en forma considerable. ¿Cómo está compuesto el PBN? Recordemos que una de las formas de medirlo era según quien lo cobraba. créditos y bancos. porque no es sólo amenaza. ¿Cómo es posible? ¿No sería incompatible? Pensemos lo siguiente: Aumenta el PBN un 10%. obviamente afecta nuestro bienestar económico. sobre la desocupación.

la producción y todos los aspectos de la economía. especificando como se mide el PBN. Dado que es un elemento tan importante. que parece simple. consiste en intercambiar unos bienes por otros. Pasó por numerosas fases históricas. que esté dispuesto a cambiar los tomates por las peras en esas proporciones. A medida que la sociedad evoluciona. porque tengo que buscar precisamente alguien. dinero bancario y dinero electrónico. pero con el tiempo se transformó en dinero papel y en cuenta corriente. Haremos una breve reseña histórica del dinero.Dinero. El trueque. Veremos luego. volvemos a SAMUELSON “el dinero es todo aquello que constituye un medio de cambio o de pago comúnmente aceptado. Luego de ver la naturaleza de la Bolsa de Valores. terminaremos con las funciones del Banco Central para influir sobre la oferta monetaria. 134 . entre todos que tenga esas necesidades. Pero esto. es muy complicado. comenzaremos su análisis en su propia naturaleza. El dinero Si vamos a introducirnos en las características de este elemento tan importante en la economía. el desempleo. la oferta y la demanda del mismo y que existen distintos tipos de dinero. por lo que ahora vamos a introducirlo en el análisis. Como veremos. lo simplifica. el dinero mercadería. que apenas hemos entrevisto. recesiones y depresiones. La secuencia fue el trueque. busco a quien tenga necesidades contrarias (tiene los tomates y necesita peras) y hago la operación. Si lo analizamos con ojos simplistas parece que el dinero complica las cosas. Pero hay un elemento clave en la economía. es. Al principio adoptó la forma de mercancías. Para ello. crédito y bancos El dinero y los Bancos El análisis de la macroeconomía efectuado hasta ahora recorrió aspectos básicos de la misma. el trueque presenta graves desventajas y se hace necesario introducir una mejora: el dinero. Sin embargo. como sabemos. sus variaciones y como los cambios que la afectan en su conjunto pueden generar crisis. el dinero papel. y que es el dinero. etc. debemos comenzar por definirlo. Todos estos instrumentos tienen la misma cualidad esencial: son aceptados como medio de pago en la compra de Bienes y Servicios”. Si seguimos con el trueque y yo tengo dos peras y necesito tres tomates. en cierto sentido el instrumento más poderoso que disponen las autoridades económicas para influir sobre la inflación.

SAMUELSON destaca una paradoja: “El dinero se acepta porque se acepta”. en este caso. Por eso se conoce esta etapa como la del dinero mercadería. El siguiente paso. por su gravedad es difícil detectar cualquier falsificación. para ello es necesario buscar un medio de cambio aceptados por todos. también podemos considerar dinero a la tarjeta de crédito. El particular no sabe. $ 5. 135 . hasta aquellos que no fumaban le dieron valor. El medio de cambio utilizado en forma primitiva fue el ganado. sino por las cosas que pueden comprarse con él. Aunque lo conservemos. el oro. la plata se empaña. llamado electrónico está en permanente evolución. fueron mercaderías. en este último caso. etc. el oro. la plata. Y esa es la esencia actual del dinero. fue el del dinero papel. Este tipo de dinero. Con decimales (generalmente en forma de monedas) puede utilizarse en pequeñas transacciones. la escasez hizo que fuera tan caro su valor. lo hacen escaso. Fundamentalmente. pues yo puedo hacer pagos mediante la emisión de un cheque contra esa cuenta. El ganado no puede subdividirse cuando queremos realizar transacciones pequeñas. Si por alguna circunstancia comenzara a utilizarse otro material como dinero. billetes del Banco Central o monedas de cobre. Finalmente. Los primeros medios de cambio aceptados por todos. el dinero tiene valor porque nos permite comprar cosas independientemente que su respaldo sea el oro. En la Segunda Guerra Mundial. el dinero. etc. Las medidas de seguridad en su impresión hacen difícil su falsificación. No lo queremos para consumirlo directamente. Cuando las sociedades evolucionan no pueden progresar por medio del trueque. la sal (de allí el término salario). Mientras pueda utilizarlo en una relación fija para comprar cosas. el público le otorgaría valor. el aceite de oliva. El uso del dinero papel expresado en billetes (de $ 2.) se ha extendido porque tiene la ventaja que es fácil de transportar y es un medio de pagos cómodo. Como los particulares no pueden emitirlos legalmente. En este aspecto. hoy en día. También es dinero el depositado en una cuenta corriente. la plata o el Estado. ni le preocupa – tampoco tiene necesidad – si su dinero tiene forma de certificados de oro. El dinero como tal y no como mercadería se busca por sí mismo. y para ello hay que desprenderse de él. es probable que haya un deseo de coincidencias. conseguimos billetes de mayor valor con el mismo costo de papel. en algunos lugares se utilizaron los cigarrillos como dinero. es decir. Pero cada una de estas mercaderías tiene sus inconvenientes. que eran necesarias monedas muy pequeñas para realizar compras ordinarias. Además. pues mediante su uso puedo realizar compras. Por esta última limitación. sino para utilizarlo.En economía se dice que en lugar de haber una doble coincidencia de deseos. el aceite se subdivide pero es muy difícil de utilizar. cualquier forma es buena. Si el sistema le agrega ceros. es una convención social artificial. tiene valor porque podemos usarlo más tarde.

Oferta monetaria Es un tema sumamente importante. 50 centavos y de un peso. de ahí a decir que la capacidad de gastar está limitada por la cantidad de dinero que tienen a su disposición los gastadores en potencia. hay un solo paso. los billetes y monedas representan aproximadamente el 50% de M1. En la República Argentina. los billetes y monedas sólo significan el 25% de M1. divisas – principalmente U$S -. M. En la República Argentina existen monedas de 1. marcos alemanes. los declara de curso legal. $ 5. $ 1000 de saldo en una cuenta corriente. es el medio para adquirir bienes y servicios. títulos de la deuda. Son aquellos depósitos realizados en los Bancos y contra los cuales podemos emitir cheques. Billetes: Este tipo de dinero es mucho más importante. Significa que es dinero porque lo decreta el Gobierno. ¿qué respalda un billete?. Los agregados monetarios. ahora vamos a ver que se utilizan distintas definiciones de dinero. Ahora bien. aunque el dólar lo tuvo. En la República Argentina. por última vez entre 1945 y 1971. Cuentas corrientes: El tercer elemento que configura M1 son las cuentas corrientes en los Bancos. Es aquél dinero utilizado para realizar las compras y ventas diarias. la existencia de dinero. etc. La definición más importante y más vigilada es la conocida por M1. las divisas se llaman dinero fiduciario (de fiducia: confianza). porque en la economía el dinero es la base para adquirir Bienes y Servicios. etc. Por eso. 10. L. 136 . $ 10. como las divisas – dólares. 5. mucho más bancarizados. también llamado dinero bancario. Desde este punto de vista. $ 50 y $ 100 en nuestro país). M2. oro. Todos los días utilizamos este medio de cambio para realizar todo tipo de transacciones en diferentes valores ($ 2. como vemos en los recortes de diario adjuntos.? Ninguno. Profundicemos un poco más la pregunta: ¿cuál es el respaldo del respaldo del peso. por ejemplo. se simbolizan por M1. entonces también sirve para realizar transacciones. por la ley de Convertibilidad. mientras que en los países industrializados. Monedas: Se usan para compras muy pequeñas. como se las conoce. El M1 está formado por las monedas y los billetes en poder del público más las cuentas corrientes de los Bancos. No hay ningún respaldo metálico. $ 20. El resto son las cuentas corrientes. . puedo pagar mis compras con un cheque contra ese saldo. por cada peso emitido es necesario que haya una reserva de (entre otras cosas). principalmente los más importantes. es decir. que deben aceptarse para todas las deudas públicas y privadas dentro del país. ¿Por qué se consideran los depósitos en cuenta corriente dentro del M1? Porque si yo tengo. Pero. etc. M1 es el dinero para transacciones.

como M2. Esta definición de dinero es el que existe para comprar cosas. y para la mayoría de los economistas. que incluye las letras (pagarés) emitidos por el Tesoro. que es igual a M1 más depósitos en Caja de Ahorros más Plazos Fijos. hay otros tipos de dinero a los que se les está prestando cada vez mayor atención. Se diferencia del M1. volveríamos al trueque. en el sentido que éste se usa para realizar transacciones. o sea M1. 137 . Con menos frecuencia. y se llama por eso cuasi dinero. es servir como medio de cambio. vimos cual era la definición más común del dinero. Entre ellos. desde el trueque – la no-utilización del dinero – pasando por el dinero mercancía. etc. el dinero papel. Funciones del dinero Volviendo a lo mismo: ¿Cuáles son las funciones del dinero? 1. pero hay que tener en cuenta que los economistas lo han definido de una u otra forma más por gusto que por necesidad. que es la suma de los billetes y monedas en poder del público más las cuentas corrientes bancarias. se destaca M2. Para nosotros. Ya hemos visto la reseña histórica del dinero. que constituye la suma de las monedas y billetes en poder del público – es decir.. sino por lo que se puede comprar con él. No hay que olvidar que el dinero no se desea por sí mismo. dinero es el dinero para transacciones. Finalmente. Existen otras definiciones de dinero menos usuales. La función más importante del dinero es para transacciones (M1). Sin esa función. Demanda de dinero Antes de analizar las teorías modernas de la demanda de dinero. porque puede convertirse en dinero en el corto plazo. para transacciones. vamos a detenernos un momento sobre la razón por la cual el dinero es diferente a la demanda de cualquier Bien o Servicio. el dinero bancario y el dinero electrónico.Dinero en sentido amplio. mientras que el M2 tiene ciertas limitaciones. se utiliza M2 que incluye el M1 más los depósitos en Caja de Ahorros más los Plazos Fijos. que se denomina M1. En síntesis.. L. Aunque M1 es el indicador del dinero que más se usa y se controla. fuera de los Bancos – más los depósitos a la vista (cuentas corrientes). Muchos se vuelven locos intentando definir que es el dinero. Existe un indicador denominado L.

Estas tres funciones que tiene el dinero son muy importantes. pagar sueldos. Ustedes se preguntarán: ¿cuál es el costo del dinero? ¿Tiene un costo?. cuanto le queda al terminar cada día. La demanda para comprar cosas se llama Demanda para transacciones. Este interés que dejo de ganar es el costo que pago por tener dinero en efectivo. Se llama también costo de oportunidad. Motivos para tener dinero Los motivos para tener dinero son los componentes de la demanda de dinero. el dinero es un activo relativamente poco arriesgado. Las empresas para comprar Materias Primas. DIA 1 2 SALDO AL FINAL DEL DIA $870 $840 138 . como las acciones o la propiedad inmueble. 3. Antes el público tenía efectivo porque pensaba que era una forma segura de tener riqueza.2. Impuestos. Pero. De esta forma. Es el motivo más entendible y más común. Costo del dinero. Las personas lo necesitan para comprar comida. etc. ¿Cómo se calcula la demanda de dinero para transacciones? Supongamos una familia que recibe un ingreso mensual de $ 900 todos los días primero y gasta diariamente $ 30 hasta llegar al día 30 con $ 0. tanto que hay gente que está dispuesta a soportar un costo por tener dinero en forma de efectivo o en cuenta corriente. Si yo tuviera el dinero en una Caja de Ahorros o en un Plazo Fijo ganaría un interés. El costo de tener dinero en efectivo o en cuenta corriente es que no genera rendimientos. Hoy es cada vez mayor el número de personas que tienen dinero con un cierto rendimiento. Todo lo expresamos en un denominador común: pesos. el primer motivo para tener dinero es que me permite comprar cosas. Vamos a examinar este componente de la demanda de dinero y luego veremos los otros motivos para querer tener dinero. A diferencia de los activos arriesgados. etc. Evidentemente. Si yo tengo un billete de $ 10 en el bolsillo durante un tiempo no tengo que pagarle a nadie. Vamos a ver numéricamente en estas condiciones. Se usa a veces como depósito de valor. para comprar ropa. También se expresa como unidad de cuenta para expresar los precios de los bienes y servicios. para pagar la luz y otros servicios. la vida se simplifica bastante. para viajar.

veremos que nos da exactamente la mitad = $ 225. Este principio puede aplicarse a las empresas. anterior tenemos = 870 + 840+. Pero es necesario hacer una aclaración. la gente.+60+30+0 = 450 30 Veamos finalmente. Si hacemos la misma cuenta para determinar la demanda de dinero para transacciones. El cálculo del dinero para transacciones es = Σsaldos diarios de efectivo Días del mes Si lo referimos al ej. generalmente a principios de mes se gasta mucho más (hay que pagar los servicios. Por supuesto. gasta uniformemente $ 30 todos los días. de los $ 900 se quedaría con $ 450 y depositaría el resto. depositaría el día primero. es muy difícil que la gente vaya y coloque el dinero. además no debemos olvidar que la gente no gasta todos los días lo mismo. con lo que obviamente. No coloca dinero en Caja de Ahorros ni hace un Plazo Fijo o en algún activo financiero. Este cálculo nos da la siguiente conclusión: La demanda de dinero para transacciones disminuye cuando aumenta la tasa de interés. en lugar de tener el dinero en su casa. manteniendo constante todo lo demás. porque tiene más dinero. la gente va a querer comprar más cosas.. que a veces en algunos días tienen saldos importantes de dinero para colocar. como influyen las variables económicas sobre esta demanda de dinero para transacciones.. Si las variaciones en la tasa de interés son pequeñas. 2º.+450+. sino que lo mantiene en su poder. hasta que vuelve otra vez a $ 0. las cuotas. En el ejemplo anterior. El día 15 se quedaría con $ 0. el alquiler). Si aumenta el ingreso. Los saldos colocados en el cuadro anterior.. que: 1º. que esto le dejaría en el banco un pequeño interés.3 15 28 29 30 $810 $450 $ 60 $ 30 $ 0 Estamos suponiendo.. retira del Banco los $ 450 depositados y gasta del 16 al 30. obviamente. Si los Bancos pagaran interés. Otra variable que influye sobre la demanda de dinero es la tasa de interés. lo que necesita gastar del 16 al 30 y se quedaría con sus necesidades de los primeros quince días. son al final de cada día y 3º. no quedando mucho saldo. se incrementaría el dinero para transacciones. porque es muy engorroso y la ganancia no compensa. 139 .

Keynes fijaba tres motivos. Otro factor es la incertidumbre. que es la función que usamos todos los días. en segundo lugar.Existen otros motivos que influyen para tener dinero para transacciones. Cuando analizamos M1. vimos que existe una Demanda de dinero como Activo. que es el dinero como activo que vimos recién. la demanda de dinero ofrece tres motivos: un motivo para transacciones. un motivo precautorio (es decir la demanda de dinero para cubrir las incertidumbres) y un motivo especulativo. Hay gente que tiene dinero suficiente como para. La segunda función es la de Unidad de cuenta. En primer lugar la frecuencia. es decir. para lo cual es necesario introducir un elemento más: los Bancos. Entonces. Oferta monetaria Ya vimos los componentes de la demanda de dinero. para la educación de sus hijos. que es la función más común. sirve para establecer un denominador común y finalmente como depósito de valor. para la jubilación. Tenemos una demanda para transacciones. sin despidos. pues el primero cobro nuevamente. después de realizar las transacciones necesarias. que es lo que queremos poseer. es decir. es decir. la oferta. demandamos dinero para comprar cosas. donde termino el mes con $ 0. mayores saldos. puedo gastar más y comportarme como en el caso del ejemplo anterior. Dinero como activo. dijimos que estaba formado por dos grandes componentes: el efectivo y las cuentas corrientes. El dinero tiene tres funciones en la economía. porque es un medio de riqueza.. quedarse con un excedente que le permite utilizar el dinero como depósito de valor. sin cerrar. porque tenemos que vivir más tiempo con ese dinero. además en algunos casos lo utiliza para obtener un ingreso superior. usando un término económico) tienen relación directa con las funciones del dinero. como un medio de acumular riqueza. voy a gastar menos y a quedarme con más saldos a fin de mes para poder cubrir cualquier faltante del mes que viene. y que si no la tuviera. Si cobramos una vez por mes necesitamos más saldos que si cobráramos cada 15 días. para las épocas de dificultades. se volvería al trueque. La gente ahorra cuando puede. Para Keynes. etc. Ahora pasamos al lado “contrario”. para especular en la compra de acciones de la Bolsa. Para poder ver como afecta el dinero a la economía. a mayor frecuencia. que son más o menos los mismos que vimos recién. Los motivos para tener dinero (o para demandarlo. Si tengo un sueldo mensual y supongo que la empresa es estable y va a seguir como hasta ahora. un economista inglés muy famoso. En síntesis. una Demanda para transacciones. Pero. Y. etc. Pero si tengo la incertidumbre sobre si voy a tener trabajo el mes que viene.. es 140 . la de medio de cambio. una demanda precautoria (fruto de la incertidumbre en que vivimos) y una demanda especulativa. etc.

000 PASIVO Depósitos en cuenta corriente Depósitos en C. no como regalo. se denominan dinero bancario. así. ACTIVO Reservas 100 Créditos 2. Para ello. este mismo importe le aumenta al otro Banco donde se hizo el depósito.100 300 TOTAL 3. al Banco que le hicimos el retiro. que al conjunto de Bancos no le modifica nada.necesario analizar el proceso por medio del cual los Bancos “fabrican” dinero.000 Los créditos figuran en el Activo. el mismo tiene similitudes con otras empresas.A. pero tiene características especiales. etc. y P. $ 100) y lo deposita en otro Banco. Cuando. pues es dinero que el Banco tiene que cobrar de los préstamos otorgados a particulares. las cuentas a cobrar. hablamos de Sistema Bancario Comercial. lo veremos a través de un ejemplo que va a explicar como se produce este proceso. le disminuye el saldo en $ 100. Si se lo reclamo me tiene que devolver. veamos una síntesis del Balance de un Banco. las cajas de ahorros. en Plazo Fijo o en cualquier otra forma) ese dinero sigue siendo mío. es decir. 141 . es decir. señalamos que el M1 estaba formado en un 50% por las cuentas corrientes. lo que me deben. me lo debe. es necesario efectuar una aclaración. forma parte del Activo. Si seguimos avanzando con M2. Y. por eso está en el Pasivo. volveremos sobre el particular más adelante. Los Bancos y la creación de dinero Para poder demostrar como los Bancos pueden crear dinero.F. etc. en caja de ahorros. la importancia de los Bancos va creciendo. Es por eso que las cuentas corrientes. el Banco lo recibe como depósito. en este ejemplo.000 Inversiones 700 Otros Activos 300 TOTAL 3. Antes. De ahí la importancia en estudiar la función de los bancos en “producir” dinero. En la República Argentina. Si deposito dinero en un banco (sea en cuenta corriente. dentro del sistema bancario comercial. si decimos que la gente retira dinero de un Banco (por ejemplo. nos referimos al conjunto de Bancos. ¿Porqué? Porque recordemos que el Pasivo representa las deudas que tiene la organización. Otros Pasivos 600 2. los Plazos Fijos. no hay modificaciones en el monto de los saldos en cuenta corriente que tienen los Bancos. M3. porque si bien. como sabemos. L. En el Pasivo encontramos los depósitos. Si se nos ocurre analizar un balance de un Banco. En cuanto a las Reservas.

Esa es la razón por la cual. en el conjunto de Bancos (Sistema Bancario) no se reducen los saldos de la cuenta corriente. En este momento. . efectúa un préstamo de $ 100. La situación queda de esta manera: ACTIVO Billetes SISTEMA BANCARIO $ 100 Cuentas corrientes PASIVO $ 300 142 . PASO 3. que fue donde se depositó el cheque que entregó el tomador del crédito. Acá tienen una posibilidad de prestar por $ 100 y así lo hacen. si observamos el último Balance al final del Paso 2. pero no le entrega el efectivo. El Balance del Sistema Bancario queda como sigue ACTIVO Billetes SISTEMA BANCARIO PASIVO $ 100 Cuentas Corrientes $ 100 PASO 2. el Balance del sistema bancario queda así: ACTIVO Billetes Créditos SISTEMA BANCARIO $ 100 Cuentas corrientes PASIVO $ 200 $ 100 Si bien.El Banco al cual le hicieron el depósito. y así lo hacen. la persona a la que le otorgan el crédito emite cheques y saca el dinero del Banco.Los Bancos otorgan créditos según los depósitos que tengan en cuenta corriente. hay otra persona que recibe ese cheque y lo deposita en su cuenta corriente. Los Bancos ganan dinero por la diferencia entre los intereses que pagan por sus depósitos y los que cobran por sus préstamos. le abre una cuenta corriente y se lo deposita allí. Luego de efectuada esta operación. Por lo tanto.Comenzaremos suponiendo que se efectúa un depósito en efectivo en un Banco por $ 100. . notamos que en el Pasivo los Bancos tienen $ 200 de depósitos en cuenta corriente y sólo $ 100 de créditos. Tienen $ 100 para prestar. si bien en un Banco disminuyó el saldo de las cuentas corrientes en $ 100. aumentó ese monto en otro Banco. .PASO 1.

Si todos tienen dinero para comprar pero no hay Bienes suficientes. a través del Banco Central. ¿Cómo es eso?. por lo que vamos a usarlas indistintamente. vamos a encontrarnos con algunos problemas como los que siguen: 1º) Si todos los que tienen depósitos en cuenta corriente (en este ejemplo. Si yo tengo depositado en mi cuenta corriente $ 300. (En el párrafo siguiente. que con $ 100 de efectivo en el mercado. El segundo punto que tenemos que tener en cuenta y que surge claramente de la secuencia anterior. Un Banco funciona gracias a la confianza. el Banco quiebra. 143 . para evitar este tipo de problemas? El Gobierno. Reservas (o efectivo mínimo o encaje legal) En el título expresamos tres formas diferentes de decir lo mismo. pero si materialmente no se pueden producir todos los bienes que se demandan en el mercado. ¿qué hace el Gobierno. si yo tengo dinero y quiero comparar. $ 300) quisieran el dinero en efectivo en el mismo momento. ¿Qué pasaría entonces? Se pierde la confianza en el Banco. cuanto menor sea la relación entre billetes y depósitos el riesgo de una “corrida” es mayor. Fíjense en el Balance del Paso 3. En primer lugar. ¿Cuántos billetes – efectivo – hay? $ 100.No olvidemos que el Banco no entrega el dinero en efectivo cuando otorga un préstamo. ¿Qué sucede? Acá tenemos que volver al tema de la oferta y la demanda. que es el organismo encargado de regular el sistema Bancario. va a llegar un momento en que la economía no va a poder producir tantos bienes como para absorber toda esa masa de dinero. es que los Bancos comerciales “fabrican” dinero. Entonces. los Bancos han creado dinero por $ 300. Esa misma confianza hace que la gente no retire su dinero totalmente. Cuando se corre la voz que un Banco tiene dificultades. Aumentan los precios y la consecuencia es la INFLACION. ¿Cuál es el saldo de los depósitos en cuenta corriente? $300. Esta situación la hemos visto repetidas veces en la realidad. sino que abre una cuenta corriente por el monto del crédito otorgado. Razonemos. Pero si así lo hacen. No se olvide que nos habíamos quedado en el Paso 3. según vimos. Las tres denominaciones son sinónimas. la Oferta es menor y se produce lo que denominábamos escasez. reglamenta la creación de dinero. no alcanzaría la disponibilidad de billetes (hay sólo $ 100) para conformar a todos. vamos a ver que ésta no es la única causa de la Inflación) y en segundo lugar. Este sistema de poder crear dinero hasta el infinito tiene problemas para la autoridad gubernamental. se pierde la confianza y la gente retira todo el dinero que tiene depositado en ese Banco (esto se llama corrida). puedo hacer cheques por ese importe y comprar cosas. mediante la exigencia de determinadas Reservas (o efectivo mínimo o encaje legal) que se pide a los Bancos Comerciales. Este procedimiento puede continuar hasta el infinito. Es decir. como no alcanza. si se aumenta la creación de depósitos sin límites. demando Bienes. que hace que éste necesite limitarlo. pero podemos seguir hasta el infinito con el procedimiento de “crear” dinero.

Puede ser visto como una devaluación en el valor de la moneda. los bancos no pueden prestar hasta el infinito. por ejemplo. a través del mecanismo de préstamos. existen numerosas definiciones. que es el 10% de ese importe. En síntesis. significa que por cada peso que los Bancos tengan de depósito tienen que tener $ 0. Persistente: Tampoco existe inflación. un encaje del 10%. es decir. continuo. pero vimos que en la economía los más importantes oferentes de dinero son los Bancos Comerciales.. es el gobierno. 144 . En este caso. los precios se estabilizan al nivel del mes anterior. un mes. mientras que al mes siguiente. su oferta está muy restringida y muy reglamentada. Para que exista inflación el incremento de precios tiene que ser constante. los proveedores de dinero. En el ejemplo que veníamos siguiendo en la sección anterior. tiene que haber un aumento de precios en toda la economía y que ese incremento debe ser permanente. Con estos dos elementos. mientras que en otros disminuye y los más permanece estable. cuando a pesar que los precios se incrementen en toda la economía.10 en efectivo en el mismo Banco. Es decir. ahora ¿qué es una reserva?. si colocamos esa reserva del 10%. simplemente definimos la inflación. No hay inflación si los precios aumentan en unos productos. La definición más simple y que señala en una frase lo que es realmente la inflación es aquella provista por el Penguin Dictionary of Economics que dice: Inflación es el incremento (general) persistente en el nivel general de precios. pero vamos a utilizar una que sea simple y que destaque simplemente aquellos aspectos que nos interesa señalar en forma más acentuada. cuando empezamos un tema y antes de desarollarlo se necesita una definición. Por ejemplo. No obstante. ésta se reduce a un mes. La inflación. a través del Banco Central quien nos provee del dinero. no. La reserva es el dinero en efectivo (billetes y monedas) que se exige a los Bancos Comerciales por cada $ de depósito.. no un mes sí.Ya venimos hablando de Reservas desde el título. porque sólo hay $ 100 en efectivo. En principio. A contrario de la demanda de dinero que está difundida entre toda la población. el Gobierno puede limitar esa creación de dinero a través de los encajes (o efectivos mínimos o reservas). ¿Porqué? Porque pueden prestar como máximo hasta $ 1000. los Bancos en el ejemplo que estamos siguiendo sólo pueden prestar hasta $ 500. De esta definición tenemos que tener en cuenta los siguientes aspectos para entender que es la Inflación: Incremento General: Los precios aumentan en toda la economía. Causas Como siempre. Si el Banco Central pone un efectivo mínimo del 20%.

el mundo occidental conoció una época de inflación a raíz del aumento en cuatro veces del precio del petróleo. pero esto conduce a los trabajadores a demandar salarios más altos para mantener su standard de vida. No obstante. las diferencias de inventarios en poder de las empresas. que es aplicable. Teoría del exceso de demanda Como dijimos al principio de la materia y como se vio en el transcurrir de ella. El mundo recuerda con horror la hiperinflación alemana de 1923. Alemania y Hungría. es un fenómeno recurrente pero sólo intermitente. no son temas sueltos. decíamos que el equilibrio se obtiene cuando el Ahorro iguala a la Inversión. llegando al paroxismo en mayo de 1989. todo está relacionado con todo. sigue igual a precios más altos. en algunos casos. a partir de 1973. años de menos. De la misma manera. si no puede vender a esos precios. es que un incremento en los salarios estimula un aumento en los precios (que representaban. Esta tendencia se volvió más recurrente en los 25 años que van desde 1975 hasta 1990. Por eso. Ahora vamos a agregar a la Inversión. Debemos recordar el flujo circular de la economía. llegando en algún momento a tener tasas del orden del 25% anual. podemos aclarar que. si la demanda puede comprar los productos que la empresa vende. en 1946/47. a menudo dicen la misma cosa. como consecuencia de la Segunda Guerra tuvieron un breve período hiper inflacionario. En él. Nuestro país sufrió de inflación de mas del 10% anual desde principios de la década de 1950.La consecuencia de la inflación es. El tema en la Argentina es distinto. En el mundo. Antes de entrar a analizar un poco más cada una de estas causas. en cierto sentido a los países como la Argentina y que se denomina Inflación estructural. con tasas que superaban ampliamente en la mayoría de los casos el 100% anual. con años de más inflación. También están vinculadas las teorías de exceso de demanda y de altos costos. quiebra. Las teorías sobre las causas de la inflación son numerosas. El mecanismo por el cual el incremento de la Oferta monetaria causa inflación es a través de la creación de un exceso de demanda. pero sin descender de esos niveles. Vamos a agregar una cuarta causa. la economía es una sola. Los argumentos más populares son que es causada por Exceso de demanda. bajo el argumento del empuje de los costos. donde un dólar llegó a costar 1 billón de marcos. esto causa demanda más alta y el proceso continúa. Un exceso de demanda hace aumentar los precios a los productores. como dice la segunda parte de la definición una persistente también pérdida de valor de la moneda. que es causa por Altos Costos y la que resulta de Incrementos excesivos en la oferta de dinero. entonces. La moneda del país deja de tener valor y la gente se desprende del peso (por ejemplo) y ahorra en dólares. Y aquí lo vamos a ver. en la época de la formulación de la teoría la mayor parte de los costos netos de la economía). con una tasa inflacionaria del 200% mensual. Luego de la Segunda Guerra Mundial. decimos que al 145 .

fueron una Inversión Involuntaria. voy a tener pedidos para cumplir. todas las máquinas producen al 100% todo el día.. ¿Qué hago? Voy a usar todas las máquinas disponibles. si una fábrica quiere aumentar su capacidad de producción compra una máquina. Supongamos que una empresa tiene previsto fabricar y vender 100 unidades. . porque cree que van a aumentar los precios o porque quiere tener mejor abastecidos a sus clientes. por ejemplo. y tengo ventas por 110 unidades. fabricar y vender 100 unidades en el año. aumentar su capacidad productiva. la llamada ex post. que le debo a mis clientes de 10 unidades. en síntesis. porque generalmente pasa en todas las ramas de la industria. los empresarios al ver que no existen buenas perspectivas de venta. Si yo fabrico 500 unidades durante el año porque pienso venderlas. la Inversión ex post con la Inflación? Muy sencillo. Justamente esta teoría. El proceso inverso. fabrica 90 porque va a querer sacarse de encima el stock que le quedó del año pasado. la bola de nieve tiende a la expansión. las 30 que me quedan en stock. El año que viene voy a Invertir en mayores máquinas. ésta es la que se llama Inversión ex post. para fabricar esas 10 unidades adicionales en el próximo año. La ex ante es la que se realiza en forma deliberada por parte de alguien que quiere. cuando llegue a ocupar todos los factores productivos. reducen sus inversiones. según esta teoría es la que provoca la inflación. realizó una inversión involuntaria. también está realizando una Inversión ex ante. una es la Inversión que los suecos llaman ex ante y otra. con lo cual hace una Inversión deliberada. hacerle hacer horas extras a la gente. Fabrica las 100 previstas. Inversión) una cantidad de Bienes mayor a la que se produce en el año más las diferencias de Inventarios (Bienes producidos el año anterior y que se venden este año menos los Bienes producidos este año que quedan sin vender) y más las Importaciones. voy a tomar más gente. no tengo gente desocupada. etc. Este proceso es como una bola de nieve. para producir sin problemas. pero vende sólo 90. Pero. debemos definir dos tipos de Inflación. Estas 30 unidades son la Inversión ex post. Para poder explicarlo. Si yo preveo. incluso en la reposición de maquinarias. ¿Cómo hago para 146 . ¿Qué va a hacer el año próximo? Si piensa que va a vender 100 unidades. porque primero se va a querer sacar de encima el stock que le quedó involuntariamente del año anterior. a una empresa le queda parte de su producción no vendida reacciona de una manera muy simple: el año que viene fabrica menos. Pero si a una empresa le quedan inventarios sin vender porque no pudo vender toda su producción. dice que el hecho que el Ahorro no sea igual a la Inversión es una de las causas de la Inflación o la Deflación. porque decidió invertir en mercaderías. Por lo tanto. es decir. En este caso. como en el caso anterior. todo la economía hace lo mismo y tenemos el efecto inverso a la inflación que es la deflación. generalmente acompañada por la desocupación. si una empresa decide aumentar sus inventarios de mercaderías. 110 unidades o más.terminar un año nunca vamos a poder destinar a los distintos usos (Consumo. con lo que le queda un stock de 10 unidades no previstas (Inversión ex post). ¿Qué relación tiene la Inversión ex ante. está fabricando menos. Si a fin de año. pero sólo vendo 470 unidades.

lo consiguieron y llegaron a ser los obreros y empleados mejor pagos de los EEUU. Existen dos matices sobre el comienzo de la inflación de costos. termina produciendo lo mismo. la economía norteamericana estaba en un auge y los Sindicatos tenían realmente poder. En el caso de los salarios. Terminada la ronda. aunque la tasa de inflación ya había comenzado a incrementarse lentamente desde antes. en este caso. Pueden ser producidos por aumentos en los precios de las Materias Primas importadas. Dentro de la economía doméstica la inflación también puede surgir de las empresas intentando aumentar las ganancias y/o los empleados tratando de conseguir aumentos de sueldos. produce inflación. entonces: Inversión ex ante > Inversión ex post. pero más caro. Tales incrementos de costos deben surgir ampliamente y transmitidos a través de toda la economía. para poder aprovechar el “boom”. Preví fabricar 100 y vender 100. etc. que fueron las ventas que no pude entregar. vimos que la Inversión ex ante era cero.. ¿Pero que ocurre en el país en conjunto? Como la economía está produciendo casi por encima del PBN potencial. que Inversión ex ante < Inversión ex post . y para eso se paga más caro. máquinas de un sector a otro. Pero si todos están ocupados. como fue el rápido incremento de los precios de petróleo en los 1970 (se cuadruplicaron los precios en seis meses en 1973/74). Pero los demás sindicatos quisieron.fabricar más? Tengo que sacarle gente a otros fabricantes. El sindicato de las fábricas automotrices pidió un aumento. Y ahí es donde se produce la inflación. En ese momento. Teoría de la Inflación de costos En este caso. El éxito en alcanzar estos aumentos puede tener que ver con la dominación del mercado (por ejemplo. la inflación es inducida por un aumento en los costos de producción de Bienes y Servicios. Inflación. lo único que se hace es sacarse gente. pero tuve una Inversión ex post de – 10. cualquier aumento de sueldos por encima de la productividad. porque está totalmente ocupada. Es decir. En el primer caso. apurar a los fabricantes de máquinas – que tienen el mismo problema de ocupación -. fue que me quedé con una inversión ex post (no-querida) de 10. La primera tuvo su origen en EEUU a principios de los 1960. darle un “plus” al fabricante de máquinas para que se apure y me entregue las máquinas primero. para no ser menos. pero como la economía no puede producir más. también preví tener una Inversión ex ante de 0 unidades. Luego de huelgas. discusiones. Cada uno de ellos fue consiguiendo aumentos en sus salarios hasta el último Sindicato. Pero la realidad. los obreros de las empresas 147 . etc. Deflación y desempleo En el segundo caso. un monopolio). ¿cómo lo consigo? Pagándole más a los obreros para sacárselos a otro fabricante. lograr los mismos salarios que tenían los obreros de las empresas automotrices.

aumentando su ganancia. ¿En qué consiste? Esta doctrina parte de una ecuación que se llama la Teoría Cuantitativa de la Moneda y cuya fórmula es M V = P T (también llamada la ecuación de FISHER) Donde M es la cantidad o stock de moneda.automotrices se encontraron que ya no eran los mejores pagados. 148 . Esta teoría se llama Mark up. debía vender el producto a $ 94. pero en períodos cada vez más cortos. en lugar de tomar como punto de partida de la inflación a los salarios. por ejemplo. Por supuesto. es decir que ahora los materiales pasaban a costar $ 44. entonces aumentaba el Precio de Venta un 10% de $ 90 a $ 99. sino que ganaban lo mismo que el resto. ¿En qué consiste? Partían de una empresa que tuviera. pero esta teoría decía que lo que se trasladaba al precio de venta era el porcentaje de aumento del insumo. Pero. posteriormente a mediados de los 1960. Por eso. cantidad de transacciones que se efectúan. apareció otra teoría. Antes de considerar lo que esta teoría dice vamos a ampliar un poco sobre el tema de la Velocidad de Circulación. el insumo aumentó un 10% (de $ 40 a $ 44). Si la empresa trasladaba esos $ 4 de aumento a su precio de venta. P el nivel de precios promedio y T. Esta teoría. que en síntesis es más o menos lo mismo sobre la inflación de costos. todas las teorías sobre inflación de costos arrancaban con aumentos de sueldos. es la velocidad de circulación de la moneda. V. los materiales de un 10%. Esta teoría sostiene que los incrementos en la Oferta de dinero son una condición necesaria y suficiente para la Inflación. Entonces. También se conoce por Monetarismo. En el ejemplo que estamos analizando. por ejemplo. Inflación por incremento de la Oferta de dinero. que es la velocidad con que circula la moneda en una economía. arrancaba de las empresas. volvieron a solicitar un nuevo aumento y se hizo nuevamente la misma ronda. una estructura de costos como sigue: Mano de Obra $ 20 Materiales Otros Gastos Ganancia Precio de Venta $ 40 $ 10 $ 20 $ 90 Se producía un aumento de precios en. Esta situación se repitió algunas veces más. que las empresas trasladaban estos aumentos a los precios y este aumento constante era el que producía inflación.

Tomemos por ejemplo un billete de $ 10 que recibimos a principios de mes. tanto en la provisión de Materia Prima. sino que dan en la realidad. que los productos importados tienen cupos. tecnología. conseguir tecnología. no me va a alcanzar. cualquier incremento en M conduce a un incremento en P. que se produjeron ingresos por $ 50 (el mío. al menos en el corto plazo y b) Que el número de transacciones (que está estrechamente relacionado con el nivel de bienes físicos disponibles) está fijado por los gustos de los individuos y el comportamiento real de las firmas en equilibrio. prohibiciones. lo único que puede variar son: la cantidad de dinero (M) y los niveles de Precios (P). trato de sacármelo de encima comprando cosas. porque si espero no voy a poder comprarlas. etc. ¿Entonces como calculo la velocidad de circulación? Tomo todos los ingresos que se produjeron en el país en un período determinado y lo divido por los billetes que existen. más repuestos. maquinaria. grandes barreras arancelarias. es decir. Teoría de la Inflación Estructural Esta teoría. Esta teoría tiene una serie de supuestos. y 4) Las economías de nuestros países son cerradas. Si lo pensamos. todos los meses compramos más o menos lo mismo. Además. especialmente los nuestros. lo que provoca INFLACION. Debemos destacar que en época de inflación. Entonces. también va a decir $ 10. Toda lo que esta ecuación dice es que todo el monto de dinero gastado es igual al monto de dinero utilizado: esto no es una teoría. decimos que tuvimos un ingreso de $ 10. nos da 5. si uno le pregunta cuál fue su Ingreso. por ejemplo) tiene un ingreso de $ 10 por la venta que hizo. V aumenta. 2) Que un aumento en el nivel de ingreso de la población del país conduce a un incremento en el consumo. En este caso. etc. y no pueden competir 149 . porque como el dinero se desvaloriza rápidamente. no cambia en el Corto Plazo. el del almacenero. sucesivamente con el fabricante. como en la de repuestos. tal vez con un importador. etc. es una perogrullada. normalmente no aparece en los libros de economía clásicos. Supongamos en este caso. en los precios. Podemos decir que estos “supuestos” son: 1) que nuestras economías (la Argentina por ejemplo) son totalmente dependientes del exterior.. que no son tales. Si nosotros lo recibimos dentro del sueldo. porque hay que comprar más Materias Primas en el exterior. porque es un tema que compete a los países subdesarrollados. el del mayorista. el del fabricante. dicen que la cantidad de cosas que compran en un período corto de tiempo también es fija. Compramos algo con ese billete y el que lo recibe (un almacén. Para el mayorista. La teoría tiene dos elementos clave: a) Que la velocidad con que el dinero circula es estable. tanto de productos importados como de productos fabricados en el país. A su vez ese almacenero le compra algo al mayorista y le paga con ese billete de $ 10. La forma en que la gente y las empresas gastan y pagan no cambian en un período corto de tiempo. Y así. el fletero) dividido los $ 10 que existían. etc. La conclusión es muy sencilla: si aumento M. ¿Qué quiere decir? Que la Velocidad de circulación del dinero en un país es fija. 3) Que esta última circunstancia también incrementa las importaciones. para que la ecuación se mantenga como una igualdad. aumenta P.

devalúo. La segunda teoría es la Inflación de costos. que consiste en aumentar los precios antes que se devalúe.. La Inflación es un aumento general y persistente del nivel de precios en toda la economía. porque antes dijimos que la inflación no era sólo un aumento de precios. también debía ser sostenido en el tiempo. Como lo que produce de más un sector es lo que produce de menos el otro. Y aquí aparece lo que se llama la inflación tendencial o inercial. Parte del supuesto de un equilibrio en el Comercio Exterior (Exportaciones = Importaciones). Cuando todos los factores de producción están utilizados al 100%. En síntesis. fijando el dólar a $ 1. pero para eso hay que pagar más. por lo que se podía devaluar. En un momento comienzan a crecer los ingresos de los habitantes del país. 150 . Al aumentar el consumo. ahora preciso $ 6. porque le sacaron un factor. En consecuencia. En la época que se desarrolló esta teoría (en los 1970). cualquier aumento en la demanda implica sacarle factores a un sector para usarlos en otro. ¿Cuál es la consecuencia? Un déficit en la Balanza Comercial. arrancaba con un aumento en los salarios de un sector que era trasladado a los precios. porque cada vez aumentan más las importaciones. Existen diferentes teorías para explicar el porqué de la inflación. la producción total es la misma. en lugar de decir $ 1 = U$S 1. antes de la devaluación necesitaba $ 5 para comprarlo. debiendo. Entonces. Obviamente. pero más cara. es decir. hasta que todos los aumentos eran trasladados a los precios y vuelta a comenzar la ronda. Y. En este caso. lo que se hacía. que no se fabrican en el país y b) de Materias Primas. ¿cuál es la consecuencia? Que si un producto cuesta U$S 5. que es la definición de Inflación. La primera que vimos es por exceso de demanda. accesorios. previendo la devaluación o aumentarlos permanentemente previendo ulteriores devaluaciones. Pero no se puede pagar con $. me anticipo a las devaluaciones. provocaba el pedido de aumento de los demás sectores. hay que pagarlos con dólares.con los fabricados en el país (Esta situación no existe más. con lo que aumenta la demanda y consecuentemente el consumo. repuestos. y en gran medida invalida las conclusiones de esta teoría). es decir las Importaciones comienzan a superar a las Exportaciones. ¿Qué significaba? Que por ejemplo.. generando un aumento general de los mismos en la economía. era volver a aumentar los precios una vez que se devaluaba. porque de alguna manera se había cumplido lo previsto. que empiezan a escasear. en el país no existía ley de Convertibilidad. máquinas para fabricar productos de consumo en el país. aumentan las importaciones por dos motivos: a) de productos de consumo importados.20. con efectivo o en cuenta corriente. Pero aquí aparece un contrasentido. ¿Cómo se pagan? Igual que si fueran realizadas dentro del país. ese aumento se traslada a los precios. es decir.

a causa de los salarios demasiado altos. El desempleo Primero es necesario definirlo para poder comenzar a hablar de él.La siguiente era por incremento en la oferta de dinero. No se consigue trabajo porque lo que se pide es demasiado alto para el mercado. Finalmente vimos la inflación estructural. c) Desempleo estructural: Se refiere a un desajuste entre las vacantes y la oferta de trabajo disponible. pero incapaz de encontrar un empleo remunerado. Por ejemplo. no se considera lo considera dentro de la PEA . la desocupación se mide como un porcentaje de la Población Económicamente Activa (PEA). automáticamente un traslado a los precios internos. El desempleo se mide como un porcentaje del total de la fuerza laboral fuera del trabajo. causada por cambios en la estructura de la economía. b) Desempleo clásico: Es causado por salarios excesivamente altos. Por ejemplo. si una persona hace mucho que está sin trabajo y ya no busca porque está descorazonado o no busca porque no puede pagar el transporte hasta los lugares donde se busca gente. que son todos aquellos que están en condiciones de trabajar y buscan trabajo. En este caso. Una caída en los salarios – que debería causar un incremento en la demanda de trabajo – simplemente reduce la demanda agregada en forma adicional porque disminuye el poder de compra de los trabajadores y de esta manera fracasa en reducir el exceso de trabajadores. la conclusión final era que un aumento en la Cantidad de Dinero provocaba un incremento igual en los Precios. que era típica de los países sub desarrollados. En nuestro país. simplemente no soporta el pleno empleo. Aseguran. que el mercado fracasa en limpiar el desempleo. además. el desempleo es la existencia de un sector de la fuerza laboral capaz y deseosa de trabajar. o si continúa la 151 . Según el PENGUIN DICTIONARY OF ECONOMICS. una secretaria que tipeaba en máquina de escribir no consigue trabajo porque tiene que aprender a usar la computadora. Para los economistas clásicos o monetaristas tienden a argumentar que todo desempleo es clásico o involuntario.no se lo considera desempleado y no se lo toma en consideración para los índices. d) Desempleo keynesiano: Es el resultado de una deficiencia en la Demanda Agregada que. En economía existen cuatro formas distintas de desempleo: a) Desempleo friccional: Se considera a aquél que es causado por el tiempo que está sin trabajar cuando está buscando un trabajo. donde los problemas de balanzas de pagos provocaban devaluaciones y. Esta última parte de la definición es necesario aclararla para la República Argentina.

encontró una relación inversa entre el desempleo y la variación de los salarios monetarios. ¿Qué quiere decir? Que los $ 100 que cobré este mes. Phillips intentó cuantificar la inflación de los salarios. Analizando el desempeño de los salarios y el desempleo en el Reino Unido durante 100 años. conviene hacer una aclaración. porque los considera demasiado bajos. descontados el efecto de la inflación. presionan los salarios al alza. Como vemos. mientras que el Salario Real son esos $ 100. $ 95. reduciendo el desempleo. Existe entonces una relación inversa entre el desempleo y la inflación.W. el exceso de oferta en este mercado persiste en una forma que no se da en ningún otro mercado. Sin analizar mucho.desocupación. en una situación de alto desempleo. la reducción de la desocupación provoca una subida más rápida en los salarios. vemos la típica curva de Phillips dibujada por los economistas en los años 1960. En el eje de las ordenadas. Cuando desciende el nivel de desocupación. Los salarios reales en cambio. En el eje de las abscisas tenemos la tasa de desempleo. Al reducirse el desempleo y aproximarse al nivel de actividad pleno. Si nos desplazamos hacia la izquierda en esta primera curva de Phillips. Curva de Phillips Hay numerosas corrientes que vinculan el tema de la inflación con los salarios. a pesar de los altos costos sociales y humanos. A. y a través de allí. Antes de seguir adelante. Hay que reconocer que el mercado laboral es más lento en ajustarse que cualquier otro mercado. vemos la discordancia que se produce entre la explicación del desempleo keynesiano y la explicación neoclásica o monetarista. aumenta la inflación y viceversa. existen debates encontrados entre los economistas sobre las causas del desempleo. El primero de ellos fue cuando un economista neozelandés. Cada vez es mayor el número de empresas que buscan trabajadores y. una espiral inflacionaria. al competir por éstos. Por lo tanto. Si yo gano $ 100 en un mes y la inflación fue del 5% en ese mes. son aquellos en los que se ha considerado el efecto de la inflación. Esta relación se llama Curva de Phillips. realmente valen $ 95 para comprar las mismas cosas del mes pasado. En la Curva que sigue. Obviamente. es decir. es porque el desempleado ha elegido no trabajar a los sueldos que se pagan en ese momento. aumentan los salarios y los precios. 152 . la situación es la inversa. a la izquierda el índice de Precios (que marca la inflación) y a la derecha la tasa anual de aumento de salarios. surgen tensiones en el mercado de trabajo. los Gobiernos suelen tratar de estimular la economía. Los salarios monetarios o nominales son los salarios que se cobran realmente sin tener en cuenta la inflación. Mi salario monetario o nominal es el que efectivamente cobro ($ 100). Para luchar contra la desocupación. que genera un aumento de los precios.

una aritmética sencilla nos dice que los precios aumentarán un 4%. de las expectativas sobre la inflación. el costo laboral medio aumenta un 4%. Cuando la tasa de desocupación era menor a ese porcentaje. Es decir. donde hubo a partir de 1945 un aumento impresionante de la tasa de natalidad (se los llamó en EEUU los “baby boomers) y además. Pero en 1969 un estudio que hizo el Economic Report of the President. entonces es posible encontrar “desocupados” temporarios hasta que encuentren el próximo trabajo. en la década de 1970 la fuerza laboral creció por el ingreso al mercado de trabajo de los nacidos después de la Segunda Guerra Mundial. En el caso de las expectativas. que incrementó la cantidad de gente buscando trabajo. Esta tasa se llama Tasa Natural de Desempleo. no aumenta el empleo. Por consiguiente. se podía lograr el desempleo pagando una tasa de inflación más elevada. Supongamos que la productividad del trabajo (cantidad de horas M.5%. 153 . Esta primera curva se llamó teoría disyuntiva de la inflación. es que el avance tecnológico hace que las profesiones sean más especializadas. se producía inflación. La mayoría de los economistas cree que la relación entre la inflación y el paro depende. la incorporación de la mujer a la fuerza de trabajo. Una persona mayor difícilmente cambie de trabajo. pero estable. por lo que es más difícil cubrir un puesto cuando alguien se va. aumentando un poco la inflación. El factor siguiente es que el ingreso de gente joven al mercado laboral produce grandes cambios en la forma de trabajar. 1.. cuando un Gobierno intenta disminuir la tasa de desempleo por debajo de esa Tasa Natural. Cuando Philips hizo el estudio encontró que en una tasa de desempleo de alrededor del 5. Muchos economistas se entusiasmaron porque pensaron que podían comprar un desempleo bajo con una tasa de inflación más elevada. Lo vemos cuando pasamos del Punto A al punto B de la curva. sino que produce inflación. En los años que se hizo el estudio anterior y fundamentalmente. 2. Un joven lo hace más fácilmente.Factores reales. Esto trajo como consecuencia una conclusión que después demostró estar equivocada. que veremos posteriormente. si la empresa decide aumentar los salarios un 6%. El tercer factor. ¿Cómo se explica esta situación? Se explica por una cantidad de factores que vamos a ver a continuación.Las expectativas. por unidad producida) aumenta en un año un 2%. la tasa de inflación era prácticamente cero. en gran parte. mostró que la consecuencia no deseada de un bajo desempleo era una elevada inflación.O. Se podía bajar el desempleo. En primer lugar hay que considerar el tamaño y la composición de la Población económicamente activa.Esto nos da un cálculo sencillo referente a la inflación. .

produce inflación.9% y no produjo inflación con lo cual desconcertó a los economistas. Las fluctuaciones o Ciclos económicos En el párrafo anterior señalamos que las condiciones económicas nunca se quedan quietas. En el estudio realizado en 1958 sobre más de 100 años del mercado laboral británico. si hay mucho desempleo. Phillips. es lógico que se gane más. porque si no hay exceso de oferta ni exceso de demanda en los mercados laborales.Hoy en día. Es de sentido común.. Una época de prosperidad puede ser seguida por otra de recesión. cualquier intento de aumentar la ocupación. a quienes no trabajan. Cuando la desocupación alcanza la Tasa Natural de Desempleo. la facilidad que tienen los trabajadores de dejar un trabajo y conseguir otro y la forma en que se los mira en la sociedad. cualquiera que no tiene trabajo puede elegir no hacerlo a los salarios actuales. porque hay muchos desocupados. Como vimos en la Curva de Phillips. Es también equivalente a la tasa de desempleo friccional. dando paso nuevamente a un período de crecimiento. 154 . Es equivalente a la tasa de desempleo voluntaria. El nivel del desempleo natural refleja las características estructurales de una economía que incluye factores tales como el nivel de beneficios a los desocupados. una economía no puede mantenerse debajo de la tasa natural de desempleo. A. a través de una curva que lleva su nombre. Sin embargo. también es llamada NAIRU (en inglés Non accelerating Inflation rate unemployment). Cuando comienza a aumentar el empleo. sin provocar inflación. porque son aquellos que están entre un trabajo y el siguiente. cuya traducción Tasa de desempleo que no acelera a la inflación. En síntesis. encontró la existencia de esa relación. En ella.W. los salarios bajan. no mayor empleo. en EEUU la tasa de desempleo llegó al 3. que hicieron que se incremente la fuerza laboral. que ahora no aciertan a explicar cual es el porcentaje de la Tasa Natural de Desempleo. con lo que al haber mayor cantidad de gente buscando trabajo aumenta la desocupación y en segundo lugar las expectativas.. un economista neocelandés trató de vincular la inflación con el desempleo. Las causas son: en primer lugar los factores reales. porque hay menos gente que se ofrece. quiso demostrar que se puede reducir el desempleo a costa de una mayor inflación. Tasa natural de desempleo Es el nivel de desempleo que prevalece cuando todos los mercados están en equilibrio. esta relación no se mantuvo durante la década de los 1960.

¿Qué significa? Significa que desciende el PBN. Se produce en este caso. Finalmente. el efecto contrario al señalado en el párrafo anterior. Hasta ahora hablamos de ciclos económicos. indica cuánto produce realmente la economía de un país en un año determinado. El ciclo económico describe una clase de acontecimientos históricos. vamos a complementarla con otra. contracciones y recuperaciones. aumentan los salarios y los beneficios de las empresas. No se refiere a que algunos sectores suben mientras que otros bajan su actividad económica. Dijimos que no hay una definición precisa. Estas dos definiciones. realizada por R. comienza otra recesión. Esta última medida se llama PBN POTENCIAL y sirve justamente para ver. La primera es que ambas definiciones subrayan el carácter de difusión amplia que tienen las expansiones y contracciones. pero también es importante saber cuanto podría producir ese mismo país si se utilizaran todas las máquinas y toda la gente trabajara al límite de sus posibilidades. Estamos en una época de recesión. incompleta o tan fuerte que dé lugar a la expansión. así que a la definición anterior. los precios. seguidas de recesiones. etc. sube el PBN. así como las muchas que existen sobre el tema parece que dijeran simplemente que el PBN a veces sube. según vimos. alternancias recurrentes de expansión y de contracción de la actividad económica agregada. hasta que en el máximo..A. análogamente generales. Vamos a tomar una situación real para comenzar. Los movimientos alternativos en cada dirección se auto refuerzan y dominan ampliamente en todas las partes de la economía”. si en un período de recesión. Por eso no existe ninguna definición del ciclo económico que sea a la vez útil y precisa. Pero ahora vamos a analizar en detalle ambas definiciones para ver que no es así y fundamentalmente por dos razones. 155 . que se unen a la fase expansiva del ciclo siguiente”. sin traer inmigrantes. La primera de las definiciones fue realizada por W: C: Mitchell y es bastante antigua: “un ciclo consta de expansiones que ocurren casi al mismo tiempo en muchas actividades económicas. Estas fluctuaciones de suba y baja de la producción. el tipo de interés y el empleo se llaman ciclos económicos y caracterizaron el comportamiento económico de Occidente desde hace más de dos siglos. Gordon: “Los ciclos son. a veces baja.El PBN. se crean puestos de trabajo. pero no dijimos que son. es decir que todos los sectores de la economía suben y bajan más o menos conjuntamente. Utilizaremos las siguientes que servirán para nuestro desarrollo ulterior. La diferencia entre el PBN real y el PBN potencial indica en que medida se encuentra la economía por debajo de su curva de posibilidades de producción. Puede ser lenta.. podemos incrementar la producción sin nuevas máquinas. se toca fondo y comienza la recuperación. No es una relación entre dos variables como en las curvas de Oferta y Demanda (relación entre precios y cantidades). rápida. caen los salarios y los beneficios de las empresas y los individuos pierden sus trabajos. sino que el crecimiento o la caída de la actividad económica es más o menos general.

Comienza en el valle A.. es menor que el anterior. Como se observa a simple vista. tiene una fase expansión AB. la primera definición habla de fases y la segunda de carácter auto reforzante de la expansión y la contracción. La longitud de un ciclo se mida de valle a valle. Estas fluctuaciones tienen unas características que se repiten en el tiempo. para repetir nuevamente el movimiento. a pesar que no hay dos ciclos iguales. llega a una cumbre y desciende hasta otro valle. Es el dibujo típico de un ciclo. Otro término utilizado para la expansión es fase ascendente y para la contracción. se dice que el ciclo ABC es mayor en amplitud que el ciclo CDE. en este caso. Esto sugiere que los ciclos tienen una cierta forma que. y es el intervalo de tiempo que pasa entre la ocurrencia de A y la de C y que se mide en años por la distancia AC. Podemos decir que un ciclo económico mide las fluctuaciones del PBN a través del tiempo.. Hay muchos otros términos que se utilizan para describir las fases de un ciclo.En segundo lugar. Los ciclos económicos afectan más o menos a toda la actividad económica. por lo tanto decimos que el primer ciclo es más largo que el anterior (dura más años). No podemos decir que hay un ciclo económico si existen actividades que aumentan mientras que 156 . tiene una fase ascendente. fase descendente. ABC. En síntesis. El segundo ciclo se mide también por la distancia entre valles. presenta una cumbre en B y la fase de contracción BC y termina en el valle C. volvemos a observar que el primero tiene fluctuaciones mayores en el PBN que el segundo. que es también el comienzo del ciclo siguiente(CDE). hacen que el gráfico del PBN o de la producción industrial respecto al tiempo parezca algo diferente a un montón de fluctuaciones puramente fortuitas. El primero está representado por ABC. Las cumbres y los valles se conocen a veces como “puntos de inflexión superiores e inferiores”. en este caso entre C y E. aunque no se repiten exactamente a lo largo del tiempo. Medida del ingreso D B C E A Tiempo La figura anterior representa dos ciclos sucesivos. Si analizamos detenidamente la figura. Comienza con un valle.

primero aumenta la producción de bienes de capital.La expansión. una vez comenzadas. pero ahora debemos preguntarnos: ¿Cómo se inicia? ¿Que lo genera? Aunque la explicación de las causas ha desvelado a numerosos economistas. pagan más Impuestos. vidrio. Esta expansión en algunas ramas de la economía se propaga rápidamente al resto de la misma. Hay dos características comunes: 1º. la misma actividad tiende a profundizar esa fase. actualmente el desarrollo de las telecomunicaciones). al tener un ingreso. En algunos casos. llegados a cierto punto. Como dijimos en el párrafo anterior. En la expansión se produce un aumento de la producción. la misma actividad hace que todas las demás industrias sigan el mismo camino. mediante un Plan de Obras Públicas que incrementa la demanda de las empresas privadas. equipos) y Bienes de consumo durables (autos. Estos. Entre las principales características de la fase de expansión está el crecimiento de la producción. Además. que tiene lugar generalmente. aluminio. Si estamos en una fase descendente. electrodomésticos) y luego se pasa a los bienes de consumo y los servicios. obligándolas a tomar más personal. sin ponerse totalmente de acuerdo entre ellos. 157 . Puede ser por el descubrimiento de procedimientos técnicos (nuevas formas de fabricación) que generen reducciones significativas de costos y por lo tanto. etc. o algún desarrollo que hagan favorables algunas inversiones (a mediados del siglo pasado. reactivando estas ramas de la actividad económica. toman más gente para satisfacer esa demanda creciente. Ahora. vamos a destacar algunos aspectos que son comunes a todos ellos. ¿Qué fenómenos pueden generar en una economía en equilibrio. a su vez. etc. tienden por su propia fuerza a intensificarse y desarrollarse y 2º. ladrillos. Que en una y otra fase.. aumentan los salarios. Que tanto en la fase de expansión como en la de depresión. Generación de los ciclos Ya hemos explicado que es un ciclo económico. quienes al tomar más gente. el mismo Gobierno fomenta la expansión. comienzan a comprar bienes de consumo y servicios. aumentos considerables de beneficios. debido a la interacción existente en la fabricación de varias categorías de bienes. se auto refuerzan. en primer término en las que ofrecen bienes de capital (maquinarias. o por la introducción de nuevos bienes de consumo. se detienen provocando la reversión del proceso. Los trabajadores que antes estaban desocupados o sub ocupados. Por eso se dice que la mejor industria reactivadora es la construcción.). un aumento de la producción?. Veremos posteriormente. por la cantidad de industrias conexas que toca (cemento. demandan otros productos a otros fabricantes o comerciantes. vamos a ver que genera cada fase: A. la construcción de Ferrocarriles. hierro. que una vez comenzada una fase del ciclo.otras disminuyen. producir más bienes.

igual que los transportes. Viendo que caen los precios. Eso pasa en toda la economía. comienza a caer el ritmo de crecimiento y la economía entra en una crisis. el aumento de la Inversión. En el caso de la mano de obra. transporte. para frenar la inflación comienza a aumentar la tasa de interés. Esto provoca que la tendencia ascendente se detenga.Esta expansión se refuerza. cada vez tengo menos ganancia y puedo pasar al sector de pérdidas. Producida la crisis. por lo que. servicios. apresurando la caída de los precios. me sale más caro cada unidad y como hay una caída generalizada de los precios. llega un punto donde para producir más necesito comprar más maquinaria. el costo por unidad desciende. Como el precio de venta se mantiene constante o disminuye muy poco.costo sufre el efecto inverso al señalado en la etapa de la expansión. en principio de las nuevas inversiones. Además. Pero. y produzco 10. Todo esto me aconseja reducir la producción. para retenerlos tengo que aumentarles el sueldo. Los costos de los alquileres. voy a fabricar con las mismas máquinas 20. lo que detiene la demanda de créditos y por lo tanto. incrementando de esa manera los costos fijos y deteniendo la baja de costos unitarios.000. el Gobierno. La mayor demanda de crédito para ampliaciones. La expansión no puede durar indefinidamente.000 unidades. Cómo tiene muchas posibilidades puede elegir quien le pague más. B. Los costos fijos permanecen invariables. $ 100. compra de mercaderías. muchos que están muy endeudados lanzan al mercado los stocks. el efecto precio . Suben los servicios públicos por mayor demanda (luz.La crisis. escasean los locales. por ejemplo.000 unidades. achicarme. cada unidad me va a costar $ 10. ampliándolos. Si tengo un capital en máquinas. con lo que aumentan los alquileres. al contrario. al producirse más. pero ahora me resultan caros comparados con el nivel de producción y los precios que obtengo de mis productos. debido a la poca utilización. 158 . por lo tanto. ¿Porqué? Porque al producir menos. porque la que tengo no da abasto. aumenta mi utilidad. Si la actividad económica se expande. teléfono). El alza de precios que vimos al final de la fase anterior comienza a frenar la demanda. En un tiempo. debido principalmente a la ocupación total de la gente que está en condiciones de trabajar.. con lo cual el costo va a ser de $ 5 por unidad. también ocurre un fenómeno similar de aumento de costos. que puede ser más o menos largo. Esta caída de la demanda frena inmediatamente el alza de los precios. Todo esto genera un aumento de precios general en la economía. Esta circunstancia derrumba los cálculos de aquellos que tienen grandes inventarios de mercaderías. despedir gente. genera un aumento en la tasa de interés a pagar por los préstamos. que habían aumentado al final de la fase de expansión se mantienen. porque el aumento de beneficios genera nuevas Inversiones y el optimismo reinante en la economía sobre la evolución de la producción tiene el mismo efecto.

los precios. dependiendo de la riqueza o inteligencia que hayan heredado. Aquí se presenta un dilema de la máxima importancia: se reducen salarios. etc.. se trata además de darles a los ancianos un ingreso mínimo. Llegado a un punto se alcanza la inflexión. Estas fases son las de expansión. etc. se despiden trabajadores para reducir el costo y volver a producir en condiciones remuneradoras. etc. de su suerte. que desde la década de 1930 se solicita la intervención gubernamental para salir de la depresión. donde se detiene el crecimiento. el Estado destina ingentes recursos para que garantizar un mínimo de salud. La primera se caracteriza por un aumento continuo de la producción.C. los salarios. Por ejemplo. se propaga a toda la economía. En el sistema que hemos visto. a través de la redistribución de Impuestos.. que es la crisis. Esta distribución de la riqueza genera individuos con un nivel de riqueza incontable y gente que no tiene el mínimo indispensable para vivir. del esfuerzo. Se establece que los niños deben tener una educación mínima. Una forma de analizar si el Estado cumple con esta función es ver que tipos de Impuestos se cobran en el país. producen menos. que deja al mercado la asignación de recursos pueden existir individuos muy pobres o muy ricos. del talento. Los ciclos económicos se caracterizan por tener fases recurrentes que tienen generalmente orígenes comunes. Se les cobra impuestos a los de ingresos más altos. Esto trae como consecuencia. mientras que otras. la depresión. Pero esta distribución puede ser muy injusta. que no deben morir jóvenes por carecer de dinero para hacerse atender en los Hospitales. provocando el efecto contrario que se ve en la fase de la depresión. ¿Cómo se logra? Normalmente. específicamente vimos entre otros temas. si el Impuesto a las Ganancias (que es un impuesto a la gente que tiene más altos ingresos) es importante en la recaudación 159 .La depresión. directamente quiebran. nutrición e Ingreso. los costos se mantienen fijos. mientras los ingresos declinan. consiguen reducir el poder adquisitivo de los trabajadores. escuelas. La consecuencia es que muchas empresas liquidan stocks. crisis y depresión. En síntesis. Este efecto visto en la fase anterior. En EEUU y Europa especialmente. Es fácil ver que ocurre. Distribución de la renta y bienestar social Cuando analizamos oportunamente el PBN. como se distribuía la renta entre los distintos factores. casi nada a los pobres y ese dinero se destina a mantener hospitales. agravando en consecuencia..

nos parece una buena síntesis lo expresado por la revista APERTURA del mes de marzo de 1997: La internacionalización de las finanzas. En la primera etapa del capitalismo (fines del siglo XVIII). El fuselaje de los Boeing 777 se fabrica en Japón. Porque no tiene una sola fábrica en el mundo. a las Importaciones). en la interacción de las partes que lo conforman. el tren de aterrizaje en Canadá y en Francia y las computadoras de vuelo en Inglaterra. las alas en Corea. ganancia. implica que se está cumpliendo con lo que señalamos en el punto anterior. Ahora las empresas toman capitales en todo el mundo. Nada más.impositiva del país. pleno empleo y salarios reales en alza ya no tienen vigencia. Lester Thurow habla de un shopping sin fronteras. La característica importante es que todo aquél que quiera darle la espalda a este nuevo mundo queda totalmente marginado. Tomemos el ejemplo de NIKE. fabrican partes del producto en diferentes lugares del mundo y los ensamblan en otro lugar. de servicios y consumo. Impuestos a los combustibles. la apertura de los mercados y la formación de bloques político – económicos. que de “fábrica” no tiene nada. Cuando hablamos del capitalismo en Unidades anteriores. diseñan un mundo sustancialmente distinto al que conoció la generación anterior. pueden trasladar sus operaciones a cualquier parte del mundo. Vamos a dar un ejemplo de los infinitos que existen hoy en el mundo. Por ello. 160 . Singapur) y después les hace la publicidad. La globalización todo lo homogeneiza. fibra óptica y sistemas multimedia disuelven el tiempo y el espacio y modifican las redes de producción. El corazón de la globalización late al ritmo de la revolución tecnológica: computadoras. Existen numerosas definiciones económicas del tema. Pero como estamos tocando el tema en economía. en todas partes. ¿Porqué? Sencillamente. Es decir. aunque no lo dijimos explícitamente. Pero a continuación remarca que todas las empresas participantes tienen un solo objetivo: ganancia. pobres y ricos. la fábrica de zapatillas. Buenos Aires: Forma de captación de la realidad en la que se comprende el todo. pero todas confluyen a destacar ciertos aspectos de la misma. entonces todos pagan la misma cantidad de Impuestos. de la misma forma que lo paga el rico. porque el IVA lo paga el pobre cuando compra alimentos. con lo que no se cumple con las prescripciones de distribución de la riqueza. Un economista norteamericano muy renombrado. tenemos que considerar una definición más acorde con la materia. donde se puede producir y vender todo. tenemos que definir que es la Globalización. sus objetivos eran: – y hasta hace unos 30 años lo estaba consiguiendo – Crecimiento sostenido. Esto se acabó. Consejo General de Cultura y Educación. ganancia. pero si la mayor recaudación se da en Impuestos que afectan al consumo (IVA. La casa central diseña las zapatillas. en todo momento. la riqueza de una nación estaba determinada por la geografía y la disponibilidad de capital. las manda hacer donde les resulta más barato (Tailandia. La globalización y sus impactos sociales Antes de comenzar con el tema. Primero vamos a ver una definición dada por el Documento Curricular.

satélites y teléfonos inalámbricos. Citaremos a Jeremy Rifkin en su libro “El fin del trabajo” donde expresa: se está polarizando a la población mundial en dos frentes irreconciliables: una cosmopolita de analistas simbólicos. los pueblos se siguen identificando con los mitos locales. Inversamente. el hombre moderno pertenecerá a su “aldea” y al mundo.¿Qué fue lo que produjo esta nueva situación? Fundamentalmente. eran jóvenes entre 15 y 24 años. aumenta en un 6. los que están conectados son las elites que dirigen el destino de esos pueblos. el mundo de los signos reemplaza al lenguaje. como hasta ahora.4% de los crímenes contra la propiedad. fibra óptica. 161 . adherir a varias identidades a la vez. el promedio de edad de los internos de las cárceles de Buenos Aires era de 21 años. la revolución en las telecomunicaciones que permitió globalizar los procesos productivos y el funcionamiento de los mercados financieros. en esa fecha. Podríamos seguir llenando hojas y hojas describiendo la globalización en una forma totalmente optimista. con trabajos mejor remunerados – aunque sin la garantía de estabilidad laboral que conocieron sus padres – y un grupo cada vez mayor de desempleados con poca o ninguna esperanza de reubicarse en la nueva economía global. hoy el conocimiento es la nueva ventaja comparativa de las naciones. El mercado del software (programas. que son más reales para ellos y que constituyen el marco de su vida política. pero no creemos que difieran mucho) indica que por cada 1% que aumenta la desocupación. No obstante. Cabe destacar que todo lo anterior es cierto y es sólo el comienzo de lo que puede dar la globalización. que controla las tecnologías y las finanzas de la producción. El sistema nervioso de la economía mundial transmite sus señales a través de una red de modems. contra los 31 años de una década atrás. La mayoría dice que esta contradicción no se resolverá nunca. Para empezar hay que destacar que los pueblos no son interactivos ni están conectados la Internet. e mails. Una estadística de los EEUU (no tenemos estos datos en la Argentina. sugestivamente el 41% de los desocupados en el Gran Buenos Aires. pero vamos a ver cuales son los efectos negativos de esta Revolución. Los datos que tenemos indican que en 2006. Los consumidores son también trabajadores. que en palabras de un escritor francés Guy Sorman: la sociedad moderna. la globalización tiene secuelas sociales realmente importantes y que tiene preocupados a casi todos los líderes del mundo. aplicaciones) es la vanguardia de la globalización. En última instancia. Nadie sabe como se va a resolver esta contradicción entre las elites globalizadas y los pueblos nacionalizados. permite.7% el número de homicidios y el 2. El problema es que esta brecha se está ampliando y es una hipoteca para la seguridad pública. Como podemos deducir entonces. al margen de este problema de identidad.

tiene una región. le aumentan los costos a las empresas. muchos creen que la más amplia libertad de mercado se traduce automáticamente en riqueza para todos. porque los objetivos del mercado global están en contraposición de los de la democracia. Las democracias crearon los sistemas de seguridad social para cubrir a los perdedores. Pero. los graduados en esas Instituciones. mejorar la distribución de los ingresos. En la Argentina. por ejemplo. Según Thurow. éstas no pueden producir. Para cubrir la diferencia los países tuvieron que gastar más y ahora se dan cuenta que si gastan más. este porcentaje es del 1. Si estoy más capacitado tengo mejores probabilidades de alcanzar mejores niveles de ingreso. son absorbidas por la competencia externa y producen más desocupación. En ésta.Esta desigualdad en los ingresos trae otra secuencia. Bangladore. En el mundo desarrollado. generando una mayor ocupación y un mejor nivel de ingreso. porque los que aportan cubren a los que no están en condiciones de hacerlo. La historia y la realidad demuestran que no es así.3% de lo que pagan en salarios a la capacitación de sus empleados. Asistimos a momentos de expansión productiva que son acompañados por un aumento del desempleo y del malestar social. La India. el objetivo es la igualdad mientras que en el primero hay ganadores y perdedores. ¿cuál es la solución? En primer lugar. donde existen Universidades excelentes. En los países desarrollados las empresas aportan capacitación para mejorar la educación de sus empleados. asegurándole condiciones mínimas de oportunidad para los sectores más humildes. deben cobrar más impuestos. Pero con la baja de los ingresos y la alta desocupación este sistema se quebró.6% (¡más de cinco veces superior!). casi todos los programas rutinarios para las máquinas de EEUU lo hacen en la India. Más miembros de la familia deben salir a trabajar y los que lo hacen para mantener un nivel de ingreso mínimo deben hacerlo más horas. Para algunos. El resumen de toda esta última parte lo podemos resumir en una frase del Papa Juan Pablo II: Por desgracia. además trabajar conjuntamente el sector Público con el Privado para lograr manejar mejor el “Marketing” de la producción Nacional. En este momento. mejorar la administración de la justicia para una mejor calidad de vida – punto que es muy mirado por las compañías que vienen a radicarse – y. las empresas destinan el 0. a quien nombramos antes: el capitalismo global desintegra a la familia tradicional. Esto marca una diferencia. La base de todo esto es la educación. está en peligro la democracia. 162 . Pero este sistema funciona más o menos bien con tasas de desocupación bajas.

Actividad

En el cuadro que sigue encontramos los datos de varios meses referidos a M1 y M2 en
la Argentina. Como vimos más arriba, el M1 está compuesto por Billetes y monedas en
poder del público (Circulante) más Depósitos en cuenta corriente (a la vista). Como
vemos en el Cuadro adjunto, se divide aproximadamente en un 50% para cada ítem. Si
observamos los mismos datos para la economía norteamericana, el porcentaje de
Depósitos en Cuenta Corriente alcanza al 75%. ¿Significa esto que los norteamericanos
utilizan más los Bancos? ¿Por qué?

Agregados Monetarios

Stock en Var. % último
$ Mill.
mes

30-07-10
M1 (Billetes y monedas +
$ Mill.
Cta. cte. Del S. Privado y
del S. Público en $)

170.245

2,8%

M2 (M1 + Caja de ahorro
del S. Privado y del S.
Público en $)

220.536

2,1%

M3 (Billetes y monedas +
Depósitos a plazo del S.
Privado y del S. Público
en $)

356.971

3,1%

M3* (M3 + Depósitos a
411.069
0,8%
plazo del S. Privado y del
S. Público en US$)
Fuente: IIE-USAL, en base a datos del BCRA

En el cuadro anterior, tenemos un detalle de los agregados monetarios de la República Argentina
a julio de 2010. ¿Cuáles de los componentes de esos agregados monetarios ve usted como más
importante?

163

Con respecto a la Argentina hubo una variación en el M2 entre el comienzo del período
analizado y el último mes. ¿A que se debe esta diferencia? ¿Cuál columna es la
responsable de esa variación?
El segundo articulo habla de la Radiografía de los Jóvenes. En él se destaca una relación
entre desocupación e ilícitos en la Capital Federal. ¿Tiene relación con los datos
especificados más arriba en otros países? ¿Es mundial esta situación?

DIARIO LA NACIÓN – FEBRERO 2011

164

Autoevaluación

Como siempre debe responder a las siguientes afirmaciones como Verdaderas o Falsas,
debiendo fundamentar sus respuestas.
1.- El dinero, en economía es la suma de los billetes y monedas en poder del público
más los depósitos en cuenta corriente (depósitos a la vista)
2.- El dinero en el mundo, tiene respaldo de oro.
3.- Los Bancos pueden crear dinero emitiendo.
4.- Los Bancos pueden crear dinero a través de los préstamos que otorgan a sus clientes.
5.- El Banco Central puede regular la creación de dinero, mediante, entre otras
herramientas, el establecimiento de reservas.
6.- Si en un mes aumentan los precios del combustible y luego se estancan, se dice que
hay inflación.
7.- Cuando en una economía los precios de algunos productos aumentan, pero los de
otros disminuyen, se habla de inflación.
8.- El desempleo se mide como un porcentaje de la población total que no trabaja.
9.- La Curva de Phillips marca una relación inversa entre inflación y desempleo.
10.- Los ciclos económicos son alternancias de expansiones y depresiones.
11.- La globalización sólo trae desempleo.

165

4. Philips precisamente descubrió. En el proceso de creación de dinero por parte de los Bancos. que es dinero que entra a circular.Clave de corrección Justificaciones a la clave de corrección 1. fibra óptica 166 . diseñan un mundo sustancialmente distinto al que conoció la generación anterior. Falsa. Complementando la respuesta anterior. Desde 1914 el dinero ya no tiene más respaldo de oro en el mundo. por el trabajo que realizó y que sintetizó en su famosa curva. El desempleo se mide como un porcentaje sobre la población económicamente activa. Falsa. 9. 3. No es solo desocupación. vimos que el sistema era. Falsa. la apertura de los mercados y la formación de bloques político – económicos. Es una de las formas de definición de dinero. pero estas reservas limitan la creación de dinero. no de algunos. una relación inversa entre inflación y desempleo. La inflación es un aumento persistente y continuado de todos los precios de una economía. Falsa. Verdadera En su forma más pura. Argentina. 6. la más usual. vimos que la creación de dinero por parte de los bancos podría llegar hasta el infinito. los ciclos económicos consisten en expansiones y depresiones de la economía. que es aquella que está en condiciones de trabajar y busca trabajo. Los Bancos no pueden emitir (salvo el Banco Central). Verdadera. Si no existieran las reservas creadas por el Banco Central. 5. El corazón de la globalización late al ritmo de la revolución tecnológica: computadoras. por su ley de convertibilidad necesita tener como respaldo al dinero en circulación una cantidad igual en divisas. Verdadera. Falsa. La forma que tienen de crear dinero es dando créditos. En 1959. 8. puede ser una consecuencia. 11. la globalización en síntesis :es la internalización de las finanzas. y se denomina M1 2. pero no es la única. Falsa. tiene que haber un alza persistente y continua de todos los precios de una economía. El aumento de un bien en un mes y luego se estanca y no es seguido por un aumento en los demás precios de la economía no es inflación. Verdadera. al prestar. El dinero emitido por cada gobierno. compensados con la baja de otros. 10. crear cuentas corrientes de los clientes con los préstamos otorgados. pues como vimos por cada peso depositado pueden otorgar un múltiplo en créditos. es una decisión de su política económica y financiera. 7. Verdadera.

y sistemas multimedia disuelven el tiempo y el espacio y modifican las redes de producción. de servicios y consumo. 167 .

etc. que determina el por qué de los precios. para quiénes y cómo lleva una definición de cómo está compuesto el ingreso en un país. entonces. Por ejemplo: : “¿Qué es la economía?” Considere los problemas básicos que tiene que tener en cuenta todo aquel que debe tomar decisiones en el marco de la economía: la decisión de qué producir. Usted nos dirá si hemos cumplido. Recuerde que nuestra intención fue que. pero dentro de una gama bastante limitada. con ciertas diferencias. Tome como referencia los interrogantes formulados en la presentación. no simplemente en forma de un cuestionario sino a través de un proceso reflexivo. Nuestra actividad diaria está influenciada por la economía aunque no nos demos cuenta. usted pudiera por sí mismo responder algunos interrogantes pero. Advierta que los problemas económicos. Decíamos que si en un país se venden relativamente muchos autos de lujo comparados con los alimentos. En su balance no pueden faltar conceptos referidos a los recursos y el proceso económico y un aspecto muy importante como es la escasez. a través del desarrollo de la materia.Cierre Hemos llegado al final de este camino compartido dedicado al estudio de la Economía. 168 . Consumo. Como cierre. A partir del estudio de esta materia podrá interpretarlos mejor. son los mismos en todas partes del mundo. en la UA1 decíamos: “Hemos organizado la materia teniendo en cuenta que la economía está presente en la vida cotidiana” y ese ha sido nuestro objetivo permanente. Usted seguramente advirtió que algunos conceptos aparecen todos los días en los medios de comunicación como Producto Bruto. Simplemente difieren en la forma en que se solucionan. Encajes Bancarios. teníamos una idea bastante clara de cómo se distribuía el ingreso. Inversión. son universales. Entonces la forma en que se responden las preguntas básicas de una economía nos da una idea del país. En la presentación de la materia. le proponemos que realice un balance.

Mayo 1997 Teoría y problemas de macroeconomía – Eugene Diulio – Mc Graw Hill – Schaum 1999 Ciclos económicos: teoría y evidencia. Paul Samuelson y D.Bibliografía Economía. Mc Graw Hill. 169 . Stiglitz. 2007. Nordhaus. Nicholas Rau – Colección Macmillan – Vicens – Vives De Economía. Ariel economía. 7ª reimpresión – 2004 Revista Apertura – Turbo – Capitalismo Global. Joseph E. Reimpresión 2002 Economía. 15ª.

Dinero: es todo aquello que constituye un medio de cambio o de pago comúnmente aceptado.. Esta relación se llama CURVA DE PHILLIPS. 1. Al principio adoptó la forma de mercancías.. M2: es igual a M1 más depósitos en Caja de Ahorros más Plazos Fijos. Desempleo: existencia de un sector de la fuerza laboral capaz y deseosa de trabajar. pero incapaz de encontrar un empleo remunerado. vamos a ver los términos más importantes. Puede ser visto como una devaluación en el valor de la moneda.-como unidad de cuenta 3.. 170 . Cuando desciende el nivel de desocupación.Demanda especulativa. pero con el tiempo se transformó en dinero papel y en cuenta corriente. Funciones del dinero.. Todos estos instrumentos tienen la misma cualidad esencial: son aceptados como medio de pago en la compra de Bienes y Servicios. 2) Altos Costos 3) Incrementos excesivos en la oferta de dinero. aumenta la inflación y viceversa. 4) Inflación estructural. El desempleo se mide como un porcentaje del total de la fuerza laboral fuera del trabajo. Tasa natural de desempleo: Es el nivel de desempleo que prevalece cuando todos los mercados están en equilibrio. 1.Demanda precautoria 3.Glosario Como en todos las otras Unidades. Inflación: es el incremento (general) persistente en el nivel general de precios. Existe entonces una relación inversa entre el desempleo y la inflación.Reserva de valor Componentes de la demanda de dinero.-servir como medio de cambio. M1: está formado por las monedas y los billetes en poder del público más las cuentas corrientes de los Bancos.. 2.Demanda para transacciones 2. Las teorías sobre las CAUSAS de la inflación 1) Exceso de demanda. Reservas: es el dinero en efectivo (billetes y monedas) que se exige a los Bancos Comerciales por cada $ de depósito.

alternancias recurrentes de expansión y de contracción de la actividad económica agregada. El corazón de la globalización late al ritmo de la revolución tecnológica: computadoras. de servicios y consumo.. 171 . diseñan un mundo sustancialmente distinto al que conoció la generación anterior. la apertura de los mercados y la formación de bloques político – económicos.Los ciclos económicos son. Los movimientos alternativos en cada dirección se auto refuerzan y dominan ampliamente en todas las partes de la economía”. La globalización es la internacionalización de las finanzas. fibra óptica y sistemas multimedia disuelven el tiempo y el espacio y modifican las redes de producción..

172 .