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Fundamentación

Intenciones

Clase de la ONU
Se ingresara al salón se esperara un momento para que se ubiquen en sus asientos y se
proseguirá a pasar la lista.
Se presentara el tema que se trabajara en la clase y se anotara en el pizarrón.

ONU
Se realizara una pregunta con el fin de comenzar a conceptualizar el tema de estudio:
¿Qué significa la sigla ONU? Organización de Naciones Unidas.
1

2

3

1 ¿Que entendemos por Organización? Definición
2 ¿Qué significa nación? Definición.
¿Dicha organización Cuándo se crea? La Organización nació oficialmente el 24 de
octubre de 1945. Contexto
Antecedentes
3) Dicha unión hace referencia a su cometido.
Se analizará el símbolo de las naciones unidas con el fin de visualizar cuál es su
cometido.

Para el análisis de la imagen se utilizará el procedimiento de trepat con el fin de mostrar
los distintos elementos y el significado de los mismos.
¿Que se percibe en la siguiente imagen?
Significado:


Las ramas de olivo simbolizan la paz.
El mapa mundial representa el área de interés de las Naciones Unidas para el
logro de su propósito principal: paz y seguridad.

Construir el concepto de naciones unidas en el pizarrón:

Principios:
Los propósitos de las Naciones Unidas son:
1. Mantener la paz y la seguridad internacionales, y con tal fin: tomar medidas
colectivas eficaces para prevenir y eliminar amenazas a la paz, y para suprimir actos
de agresión u otros quebrantamientos de la paz; y lograr por medios pacíficos, y de
conformidad con los principios de la justicia y del derecho internacional, el ajuste o
arreglo de controversias o situaciones internacionales susceptibles de conducir a
quebrantamientos de la paz;
2. Fomentar entre las naciones relaciones de amistad basadas en el respeto al
principio de la igualdad de derechos y al de la libre determinación de los pueblos, y
tomar otros medidas adecuadas para fortalecer la paz universal;
3. Realizar la cooperación internacional en la solución de problemas internacionales
de carácter económico, social, cultural o humanitario, y en el desarrollo y estímulo
del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales de todos, sin
hacer distinción por motivos de raza, sexo, idioma o religión; y
4. Servir de centro que armonice los esfuerzos de las naciones por alcanzar estos
propósitos comunes.
Sobre este texto se realizara el análisis de texto:
1. Marca con azul las palabras que no entiendas.
2. ¿Qué tipo de fuente es Histórica o Historiográfica? Argumente su
decisión.
3. ¿Qué tipo de fuente es Pública o privada? Argumente su decisión.
4. Identifica la idea principal de cada punto con un subtítulo.
5. Subraya con color rojo lo más importante que hable sobre la idea
principal.

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