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UNIDAD 1 -

LA FIESTA

DE LAS PALABRAS

COMPETENCIAS

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

INDICADORES DE LOGR

Utiliza el lenguaje oral y


escrito como instrumento
para el aprendizaje, la
investigacin y la
generacin en su vida
orales y escritas

Descripcin y
reconstruccin de hechos
fonemas, grafema y signos
Uso de la mayscula el
lenguaje tcnicas de
estudio subrayado,
esquema y resumen

Redaccin de
descripciones y realizacin
de reconstrucciones de
hechos de diferentes
clases. Identificacin de los
fonemas en cada palabra.
Ejercitacin del uso de
mayscula en dictados
dramticos de diferentes
actividades utilizados en el
lenguaje mmico.
Realizacin de un esquema
y subrayado sobre un tema
de ciencias naturales y
tecnologa.
Redaccin de descripciones
de diferente tipo
identificacin de la
estructura en diferentes
palabras.
Realizacin de dictado de
palabras que lleven b-v.
Exposicin de un tema en
clase utilizado las pautas
de la conferencia.
Realizacin de cuadros
sinpticos y cuadros de
doble entrada para facilitar
el estudio.
Lectura coral en diferentes
lecturas del libro de texto.
Buscar ilustraciones y
escribir familias de
palabras relacin de
palabras relacin de
palabras para formar
campos semnticos.
Realizacin de dictados con
el uso de s-c-z-x exposicin
de temas con facilidad
argumentado sus punto de
vista.
Desarrollo de coloquios
sobre temas de inters de
su comunidad.

Emite juicios con respect


a masaje. Recibido usa
correctamente las letras
maysculas se expresa
con seguridad, fluidez y
claridad, adaptndose a
distintas situaciones
comunicativas.

Emplean un vocabulario
rico y abundante en
producciones orales y
escritos

Descripcin de personas,
lugares y situaciones
Lexa, y gramema uso de b
y v elementos y elementos
de procesos de la
comunicacin tcnica para
hablar en pblico:
monologo, oratoria y
conferencia cuadro
sinptico cuadro de doble
entrada

Utiliza la lectura como


medio de informacin
ampliacin de
conocimientos de manera
comprensivo

El cuento
Familia de palabra campo
semntico y red de pala
uso de la letra s y c uso de
la x y la z mensaje oral
tcnica de intercambio de
informacin argumento,
coloquio y discusin

Utiliza diferentes tcnica


para ordenar su tiempo
para el estudio.

Identifica las clases de


descripcin en diferentes
lecturas. Identifica la lex
lexema y gramema escri
correctamente palabras
con b-v habla en pblico
con seguridad organiza l
informacin obtenido en
diferentes fuentes de
informacin.

Analiza los cuentos.


Escribe grupos de palab
que se origina de una
palabra primitiva.
Elaborar redes de palabr
campos semnticos
escritos y mentales.
Escribe correctamente
palabras con s-c-z-x.
Identifica los elementos d
la comunicacin expone
temas de discusin con
facilidad.

Emplea un vocabulario rico


y abundante en
producciones orales y
escrita

Rondas
Genero y numero
Uso de la h
Uso de la g-i
La mmica
Tcnica de discusin
grupal: El debate. La
opinin , el foro y la mesa
redonda

Redaccin de relatos de
diferentes acontecimientos.
Escritura de un cuento
utilizado el genero y
numero en sus oraciones.
Escritura de un relato
utilizado palabra que lleven
la h-g-i
Interpretacin de mmica,
por ejemplo la utilizacin
de gestos.
Realizacin de un debate
de un tema en clase.

LA FIESTA

DE LAS PALABRAS

UNIDAD 2 EL
MARAVILLOSO
COMPETENCIAS

MUNDO DE LAS
PALABRAS
CONTENIDOS

ACTIVIDADES

INDICADORES DE LOGR

Utiliza diferentes
mecanismos para
enriquecer su vocabulario
en forma oral y escrita

La Novela
El sustantivo
Expresiones de posicin y
ubicacin
Conversacin informales y
dilogos
Frases de enlace o
conectivos tcnica de
lectura

Lectura de una novela


adecuada a la edad de los
alumnos y alumnas
resolucin e identificacin
de la ejercicio con
sustantivos y su
clasificacin jugar en el
patio del establecimiento
gallina ciega dando
expresiones de posicin y
ubicacin dramatizacin de
dilogo en grupo.
Realizacin de ejercicios en
clase, sobre diferentes
tipos de lectura

Identifica las caractersti


de la novela. Utiliza
palabras que funcionan
como nexos y conectores
en la redaccin de texto
breves. Utilizada palabra
frases que indican inicio,
cambio y final de un tem
realiza dialogo informale
con seguridad utilizadas
frases de enlace o
conectivos comprende co
claridad lo que lee.

UNIDAD 1 -

Emplea el relato en la
expresin de diferente
hecho.
Escribe con seguridad
palabra que llevan h-g-i.
Valora la produccin
literaria guatemalteca y
Latinoamrica.
Utiliza las tcnicas de
discusin en grupo para
actividades que se
requieren en el aula.

Utiliza el lenguaje oral y


escrito como instrumento
para aprendizaje la
investigacin y la
generacin de
conocimientos en su vida
cotidiana

La leyenda
El articulo
El instructivo y el manual
Expresiones culturales
tipos de lenguaje
Tcnica para presentacin
de textos escritos

Exposicin de diferentes
leyendas elaboracin de
lbum sobre leyendas
guatemaltecas.
Identificacin de artculo en
textos escritos.
Elaboracin de instructivo
en clase investigacin de
frase o palabras en los
diferentes idiomas que se
hablan en el pas
bsqueda de recortes de
diferentes tipos de
lenguaje.
Realizacin de una
investigacin y presntala
por escrito

Emplea un vocabulario rico


y abundante en
producciones orales y
escritas.

El relato
Los adjetivos y su
clasificacin
Regionalismo y modismo
Lenguaje figurado
Tcnicas de recopilacin de
informacin. Investigacin
documental y de campo, la
entrevista

Realiza y ordenar historias


graficas.
Resolver ejercicio y
clasificar objetivos.
Investigar frases o palabras
de expresin de cada
cultura que hay en
Guatemala
Recortar las peridicas
noticias de actualidad y
hacer un anlisis.

Utilizada el lenguaje oral y


escrito como instrumento
para el aprendizaje la
investigacin y la
generacin de
conocimientos en su vida
cotidiana

Idea principal y secundaria


El pronombre
Palabras connotativas y no
connotativas
Medios de comunicacin
masiva la entrevista

Identificacin en pequeas
lecturas la idea principal
secundaria.
Sustitucin de pronombres
o viceversa, en diferentes
textos.
Realizacin de dibujos de
diferentes medios de
comunicacin, explicar su
importancia para la
comunidad.
Elaboracin de un correo
electrnico
Realizacin de entrevista a
dos personalidades de la
comunidad

UNIDAD 3- LA
FUERZA DE

LAS PALABRAS

Identifica el tipo de texto


por su estructura externa
diferencia el articulo den
de la estructura gramatic
Siguiente con facilidad u
instructivo o un manual
identifican palabras en l
diferentes idiomas de
nuestro pas.
Identifica con facilidad la
lengua coloquial, literaria
tcnico y cientfico.
Expresa estado annimo
ideas, informacin o
peticiones con un
vocabulario adecuado.
Organiza la informacin
obtenido en fuentes de
consulta.
Interpreta en el lenguaje
verbal y no verbal en
sentido y significado del
texto. Atiende a la norma
ortogrfica, lxicas,
sematicas. Gramaticales
bsicas y de presentaci
en los textos que escribe
Utiliza vocabulario que
refleja valores e
interculturalidad con
pertinencia.
Localiza la informacin
pertinente en diversas
fuentes

Identifica claramente la ide


principal y secundaria utiliza
palabras que funciona
Como nexos y conectores e
la redaccin de textos breve
determina los detalles
importantes de informacin
transmitida de forma oral y
medios de comunicacin
masiva para la organizacin
su trabajo.
Utiliza con responsabilidad
diferentes medios de
comunicacin masiva
Aplica la entrevista como
tcnica de la investigacin

COMPETENCIAS

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

INDICADORES DE
LOGRO

Produce textos escritos


con diferentes
intenciones
comunicativas
apegndose a las
normas del idioma

La fabula
Las preposiciones
Las conjunciones
Signos de puntuacin y
entonacin
La publicidad y el
mensaje persuasivo
Tcnica de investigacin
y estudio el meto
cientfico clases de
investigacin histrica,
descriptiva y
experimental

Identifica el tipo del


texto por su estructura
externa.
Atiende a las normas
ortogrficas , lxicas
semnticas.
Gramaticales bsicas y
de presentacin, en los
textos que escribe.
Corrige y escribe textos
producidos para facilitar
la comprensin lectora.

Utiliza el lenguaje no
verbal como apoyo al la
comunidad en funcin
del texto sociocultural

Camics e historietas
El verbo: formas
verbales accidentes
gramaticales del verbo
la acentuacin medios
de comunicacin: escrito
y audiovisuales

Utiliza la lectura como


medio de informacin,
ampliacin de
conocimientos de
manera comprensiva.

Tcnica de velocidad
lectora
Tiempos simples y
compuestos
Del verbo
Parfrasis
Medios de comunicacin
Satelital

Identificacin de la idea
central realizacin de un
lbum de fabulas
identificacin en un trozo
de lectura las
preposiciones y
conjunciones.
Identificacin de los
signos de puntuacin en
textos de peridicos o
revistas.
Composicin de un
anuncio informativo
dentro del
establecimiento
educativo.
Realizacin de una
investigacin segn el
mtodo cientfico. .
Investigacin de los
caractersticas de los
cuatro pueblos
Realizacin de un comic
sobre la cultura inca
identificacin de de
verbos en diferentes
texto. Reconocimientos
de las palabras tildada o
acentuadas.
Observacin de una
pelcula y comentario
del mensaje.
Lectura de diferentes
tipos de texto y explica
lo que comprendi.
Composicin de
oraciones utilizado los
diferentes tiempos del
verbo.
Para frasrar trozos de
lectura .
Elaboracin de una
maqueta sobre un medio
de comunicacin
satelital.

Utiliza en su
comunicacin
informacin por medio
de signo y smbolo
propio de su comunidad
o regin .
Integra la normativa del
idioma en la produccin
del texAto orales y
escritos.
Lee textos y utiliza la
estructura de los
diferentes tipos de texto
en la seleccin de
informacin pertinente.
Identifica los tiempos
simples y compuestos de
verbiExplica el significado de
parafrasear
Explica como funcionan
los medios de
comunicacin satelital.

Produce texto escritos


con diferentes
intenciones
comunicativas(informati
va, narrativa, recreativa,
literaria, entre otras )
apegndose a las
normas del idioma

La narracin
El adverbio
Tilde diacrtica
Formulacin de hiptesis
y planteamiento del
problema

UNIDAD 4- LAS
PALABRAS NOS
COMPETENCIAS
Utiliza el lenguaje no
verbal como apoyo a la
comunicacin
En funcin del contexto
sociocultural

DIVIERTEN

Utiliza el lenguaje no
verbal como apoyo a la
comunicacin en funcin
del contexto sociocultural

El gnero lirico
El sintagma
Oraciones unimembres y
bimembres
Oraciones simples y
compuestas
El panel y el coloquio
El diccionario
Interpretacin de signos y
seales

CONTENIDOS
La biografa
La autobiografa
El verboide
Palabras agudas, graves y
esdrjulas
Diptongo, triptongo y
hoato smbolo y
sealizacin mapas.
Croquis, plano y puntos
cardinales

Narracin de situaciones
reales. Redaccin de
oraciones empreados
adverbios.
Elaboracin de un
trifoliar escribiendo el
concepto y las diferentes
palabras con tilde
diacrtica y sin la misma
planteamiento de un
problema para que en
grupo, se formule una
hiptesis

ACTIVIDADES
Redaccin de sus
autobiografas.
Composicin de oraciones
donde utiliza verboides
Escritura de la palabra con
diptongo, triptongo u
haito en tiempos
determinados.
Elaboracin de un cuadro
de conceptos con las
normas para la
acentuacin de las
palabras. Identificar y
aprender el significado de
las seales
Declamacin de poesas de
autores latinoamericanos
identificacin de los
sintagmas en oraciones.
Recortar en revistas
oraciones unimembres y
oraciones compuesto.
Discusin de temas de
inters escolar utilizando la
tcnica del panel .
Realizacin de un
diccionario con palabras
nuevos que se encuentren
en los poemas.
Creacin de seales para el
establecimiento educativo,
utilizando los colores
apropiado

Incluye en su produccin
escrita, diferentes tipos
de texto atendiendo a su
estructura externa
Emplea adecuadamente
los adverbios
Identifica la tilde
diacrtica.
Reformar el contenido
de los materiales ledos
para seleccionar los que
responden a sus
necesidades.

INDICADORES DE LOGRO
Recurre a la bibliografa
como ayudo para realizar
investigaciones
Clasifica los verboides
Diferencia palabra que
contenga diptongo
triptongo y hiato.
Utiliza con seguridad
kasregkas de acentuacin
en la escritura de palabras.
Interpreta los mensajes
explicito e implcito que
trasmiten los textos
icnicos.
Identifica las
caractersticas de la poesa
lirica .
Reconoce con precisin las
clases sintagmas que hoy
Atiende las normas
gramaticales bsicas en los
texto que escribe.
Utiliza como recurso para
la exposicin de temas de
su comunidad cultura,
costumbres las diferentes
tcnicas de discusin en
grupo.
Localiza la informacin
pertinente en diversos
fuentes escritas y
audiovisuales
Reconoce los colores que

identifican las diferentes


seales

Emplea un vocabulario rico


y abundante en
producciones orales y
escritas

Textos poticos
Textos expositivos
El smil y la metfora
Oraciones nucleares y
amplificados
Oraciones. Copulativas y
no copulativas,
Uso de la gua telefnica
La biblioteca, la
hemeroteca, las fuentes e
informacin documentar

Escritura de rimas
Realizacin de poemas
utilizando smiles y
metforas.
Elaborar de carteles de
texto expositivos y
persuasivos
Identificacin de oraciones
nucleares en textos de
peridicos o revistas.
Escritura de ejemplo de
oraciones copulativas y no
copulativas.
Ubicacin de personas,
instituciones, comercios en
la gua telefnica

Utiliza la lectura como


medio de la informacin,
ampliacin de
conocimientos de manera
comprensiva

Tcnica de velocidad
lectora tiempo simple y
compuesto
Del verbo
Parfrasis
Medios de comunicacin
satelital

Lectura de diferentes tipos


de texto y explica lo que
comprendi.
Composicin de oraciones
utilizadas los diferentes
tipos del verbo.
Parafrasear trozo de
lectura
Elaboracin de una
maqueta sobre un medio
de comunicacin satelital.

Integra en los textos


poticos los rasgos propias
del lenguaje figurado
(asociaciones e
identificaciones) identifica
fcilmente las clases de
texto.
Reconoce la diferencia
entre el smil y la metfora
ubica en un texto la
oracin nuclear del mismo
para comprender la
intencin del mismo.
Identifica los verbos ser, o
estar o parece en las
oraciones copulativas
maneja con facilidad la
gua telefnica
identificando las diferentes
secciones.
Seleccin voluntaria de
fuente de la informacin
Lee textos y utiliza la
estructura de los
diferentes tipos de texto
en la seleccin de
informacin pertinente.
Identifica los tiempos
simples y compuestos del
verbo.
Explica el significado de
para frase
Explica cmo funcionan los
medios de comunicacin
satelital

Produce textos escritos con


diferentes intencin
comunicativas (informativa
narrativa, recreativo, literal
entre otras ) apagndose a
las normas del idioma

La narracin
El adverbio
Tilde diacrtica
Formulacin de hiptesis y
planteamiento del
problema

Narracin de situaciones
reales. Redaccin de
oraciones empleado
adverbios.
Elaboracin de un trifoliar
escribiendo el concepto y
las diferentes palabras con
tilde diacrtica t sin el
mismo planteamiento de
un problema para que en
grupo, se formule una
hiptesis.

Incluye, en su produccin
escrito. Diferentes tipos de
texto atendiendo a si
estrictita externo.
Emplea adecuadamente
los adverbios.
Identifica la tilde diacrtica.
Reformula el contenido de
los materiales ledos para
seleccionar los que
responde a su necesidades

UNIDAD 4PALABRAS

DIVIERTEN

COMPETENCIAS

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

Utiliza el lenguaje no
verbal como apoyo a la
comunicacin en
funcin del contexto
socio cultural

La biografa
La autobiografa
El verboide
Palabras agudas,
graves y esdrjulas
Diptongo, triptongo y
hiato
Smbolos y sealizacin
Mapas. Croquis, planos
y putos cardinales

Redaccin de su
autobiografa
Composicin de oracin
donde utiliza verboides
escritura de palabras
con diptongo, triptongo
y hiato en tiempos
determinados
Elaboracin de un
cuadro de conceptos
con las normas para la
acentuacin de las
palabras identificar y
aprender el significado
de las seales

Utiliza el lenguaje no
verbal como apoyo a la
comunicacin en
funcin del contexto
sociocultural.

El gnero lirico
El sintagma
Oraciones unimembres
y bimembres
Oraciones simples y
compuestas
El panel y el coloquio
El diccionario
Interpretacin de
signos y seales

Emplea un vocabulario
rico y abundante en
producciones orales y
escritas.

Textos poticos
Textos expositivos
El smil y la metfora
Oraciones nucleares y
amplificadas
Oraciones copulativas y
no copulativas.
Uso de la gua
copulativas y no
copulativas,
Uso de la gua

Declamacin de
poesas de autores
latinoamericanos
identificacin de los
sintagmas en
oraciones.
Recortar en revistas
oraciones unimembres
y oraciones
unimembres y
oraciones compuestas.
Discusin de temas de
inters escolar
utilizando la tcnica del
panel.
Realizacin de un
diccionario con
palabras nuevas que se
encuentren en los
poemas
Creacin de seales
para el establecimiento
educativo, utilizado los
colores apropiados
Escritura de rimas
Realizacin de poemas
utilizado smiles y
metforas
Elaboracin de cortes
de textos expositivos y
persuasivos
Identificacin de
oraciones nucleares en
texto de peridico o
revista

INDICADORES DE
LOGRO
Recurre a la bibliografa
como ayudar para
realizar
investigaciones.
Clasifica los verboides.
Diferencia palabras que
contengan diptongo,
triptongo y hiato utiliza
con seguridad las
reglas de acentuacin
en la escritura de
palabras
Interpreta los mensajes
explicito e implcito que
transmiten los textos
icnicos.
Identifica las
caractersticas de la
poesa lirica. Reconoce
con precisin las clases
de sintagma que hoy
atiende las normas
gramaticales bsicas
en los texto que
escribe.
Utiliza como recurso
para la exposicin de
temas de su
comunidad, cultura,
costumbre las
diferentes tcnicas de
discusin en grupo
Localiza la informacin
pertinente en diversas
fuentes escritas y
audiovisuales
Reconoce laos colores
que identifican las
diferentes seales
Integra en los textos
poticos los rasgos
propios del lenguaje
figurado (asociaciones
e identificaciones
identifica fcilmente las
clases de texto
reconoce la diferencia
entre el smil y la
metfora ubica en un
texto la oracin nuclear

telefnica la biblioteca,
la hemeroteca, las
fuentes e informacin
documental

Escritura de ejemplos
de oraciones
copulativas y no
copulativos
Ubicacin de personas,
instituciones, comercio
en la gua telefnica.

del mismo para


comprender la
intencin del mismo.
Identifica los verbos
ser, estar o parecer en
las oraciones
copulativas.
Maneja con facilidad la
gua telefnica
identificando los
diferentes secciones
Seleccin voluntario de
fuentes de informacin