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5/24/2011

Revisión Plan Estratégico
Institucional
Resultados del SWOT para UPRM

Oficina de Investigación Institucional y
Planificación (OIIP)

Debilidades y Amenazas a nivel institucional se realizó un taller dos etapas: (1) Cada Decano realizó una primera exploración del entorno junto con su con su personal inmediato. Para identificar las Fortalezas. Finalmente se acordó la siguiente redacción para cada uno de los elementos del SWOT. así como las debilidades que deben superarse para evitar daños mayores. El análisis de SWOT puede ser de gran ayuda para identificar las oportunidades que debemos trabajar.Revisión Plan Estratégico Institucional Resultados de SWOT para UPRM la Para la revisión de nuestro Plan Estratégico se identificó la deseabilidad de comenzar el proceso mediante una exploración del entorno que nos conduzca a identificar los asuntos medulares a los cuales debemos asignar recursos. debido a las amenazas. Fortalezas                 Exclusividad local de algunos ofrecimientos académicos Local Diversidad de ofrecimientos en áreas académicas Excelencia mediante acreditación Excelencia académica (evidencia: nuestros egresados) Reconocimiento a nivel nacional e internacional Localización estratégica en el Caribe Buenos recursos tecnológicos Facultad altamente capacitada académicamente Facultad con reconocimiento nacional e internacional Importantes centros de Investigación Buenos recursos de infraestructura (facilidades físicas) Los mejores estudiantes de nuevo ingreso de Puerto Rico Un estudiantado aplicado y bien reconocido Programa de Outreach para la comunidad (SEA y EEA) Investigadores activos en la búsqueda de fondos externos Institución centenaria con tradición Universitaria . (2) Luego se realizó un taller con los Decanos. sobre la base de las fortalezas institucionales. Oportunidades. en el cual se recopiló y armonizó el trabajo realizado en cada uno de los Decanatos. En estos tiempos de estrechez y limitaciones importantes de recursos es de suma importancia que podamos concentrar los esfuerzos en aquellos aspectos que nos ayudarán a ejecutar efectivamente nuestra Misión movernos hacia la Visión.

investigación. consultores. conferencias. consultoría. el presupuesto y políticas universitarias Aumentos en costos de energía y de comunicaciones aumentan los costos operacionales Deficiencias académicas de estudiantes procedentes de escuela superior . cursos. que puedan estar interesados en el acceso a la educación formal en Puerto Rico (ej. etc Existencia de leyes (Ley 101 y Ley 140) que promuevan la generación de ingresos para la universidad a través de la creación de pequeñas empresas y la práctica intramuros Crecimiento sostenido de la población hispana en los EE. etc) Una comunidad cautiva a la que ofrecen variedad de servicios que podría generar fondos adicionales (por ejemplo. Estudios Graduados) La demanda de instalaciones deportivas durante todo el año La demanda de cursos de graduados y sub-graduados para estudiantes no tradicionales que requieren formatos no tradicionales Generación de patentes y licencias Amenazas            Inestabilidad económica de Puerto Rico y del mundo afecta los ingresos de la institución Posible pérdida acreditaciones Posible pérdida de fondos federales Desarrollo de programas académicos en otras instituciones que son más atractivos y ágiles que los nuestros Pérdida de miembros de la facultad por mejores condiciones de trabajo Incertidumbre respecto a las posibles modificaciones a la Ley Universitaria Clima de inestabilidad social y económica.UU. Influencia de elementos externos Falta de política pública afirmativa para invertir en Investigación y Desarrollo Impacto de cambios político partidistas en las posiciones administrativas.Oportunidades          Disponibilidad de fondos externos para la investigación Disponibilidad de fondos para becas y ayuda para estudiantes Una gran comunidad de alumnos exitosos que pueden estar disponibles como recursos (becas. servicios de laboratorio. la cafetería) Una comunidad local en la necesidad de asesoramiento técnico. programas especializados.

) Dependencia significativa en fondos del gobierno Falta de roles claros de gobernanza en la Universidad a todos los niveles Componentes de la facultad que adolecen de destrezas pedagógicas básicas: preparación exámenes y comunicación (transmisión) del conocimiento.Debilidades                        Falta de plantificación estratégica efectiva y de avalúo institucional Centralización y Burocracia excesiva crea falta de agilidad en los procesos académicos que dificulta el mantenernos a la vanguardia en la educación Resultados inadecuados e inesperados de rendimiento académico en ciertas áreas académicas (Ej. servicios de limpieza. registrador. tanto a nivel de personal docente como en instalaciones Nombramientos de carácter político a niveles administrativos y no docente Alto nivel de dependencia de Administración Central Mantenimiento inadecuado a instalaciones Infraestructura tecnológica de comunicaciones obsoleta Débil/Nulo mercadeo de programas de la universidad Falta de una comunicación efectiva entre La Universidad y La comunidad Servicios deficientes entre dependencias que redundan en servicio indirecto deficiente a nuestros estudiantes Falta de evaluación y supervisión adecuada a los empleados ( Falta de “accountability”) Desconocimiento de reglamentos Alta proporción del personal no docente vs. etc… Lentitud en la toma de decisiones Falta de capacidad para atender el aumento en la población estudiantil. asistencia económica. Matemáticas) Importante reducción de fondos Medidas cautelares imposibilita la sustitución de personal docente que se separa de la institución Deficiencias en servicio directo a nuestros estudiantes (cafetería. docente Falta de reconocimiento de ejecutorias de excelencia Falta de participación del RUM en la negociación colectiva con las uniones . etc.