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COLEGIO SAN JOSÉ

INFORMÁTICA

4° AÑO PRIMARIA
ALUMNO:
PROFESOR: SABRINA DEMARCO
DIRECTORA:
VICEDIRECTORA:
AÑO: 2014

COMPUTACIÓN
FECHA__________________

Contenido
RÉGIMEN DE CONVIVENCIA................................................................................. 4
PROYECTO: UTILIZACIÓN PEDAGÓGICA DE LA INFORMÁTICA..............................5
OBJETIVOS GENERALES................................................................................. 5
¿Qué sabemos de Informática?............................................................................ 6
Hardware y Software............................................................................................ 7
HARDWARE:..................................................................................................... 7
El Motherboard/Placa Madre:........................................................................7
Ranuras:....................................................................................................... 7
El microprocesador:....................................................................................... 8
Las memorias de la Computadora:................................................................8
Impresoras:................................................................................................... 8
Dispositivos de Red....................................................................................... 8
Dispositivos de Entrada y Salida:..................................................................9
Unidades de Almacenamiento........................................................................9
Sistemas Laser: El CD-ROM y El DVD...........................................................9
Actividad n°1..................................................................................................... 10
Unir con Flechas......................................................................................... 10
Actividad n°2..................................................................................................... 10
Actividad n°3..................................................................................................... 11
Trabajo Práctico n°1....................................................................................... 12
El teclado........................................................................................................... 13
¿Cómo manejamos el teclado?........................................................................13
Trabajo practico n°2....................................................................................... 14
MECANET...................................................................................................... 15
SOFTWARE.................................................................................................... 16
Sistema Operativo....................................................................................... 16

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COMPUTACIÓN
FECHA__________________
Microsoft Word.................................................................................................. 17
Barra de Herramientas de Word.....................................................................18
Pestaña de Inicio............................................................................................ 19
Formato....................................................................................................... 19
Párrafo........................................................................................................ 20
Pestaña Insertar............................................................................................. 20
Ilustraciones................................................................................................ 20
Actividad n°4..................................................................................................... 21
Actividad en la Compu n°1-Formatos (1).........................................................23
El ecosistema Acuático................................................................................ 23
Actividad en la Compu n°2-Formatos (2).........................................................24
El ecosistema Terrestre................................................................................ 24
Actividad n°5-Cs Naturales................................................................................ 25
¿Qué comemos durante el día?....................................................................25
Actividad n°6 - Cs. Sociales............................................................................... 27
República Argentina.................................................................................... 27
Actividad en la Compu n°3-Tablas...................................................................28
Actividad en la Compu n°4-Insertar................................................................29
El bosque encantado...................................................................................... 29
Actividad en la Compu n°5-Viñetas.................................................................31
Creative Writer................................................................................................... 32
Barra de Texto................................................................................................ 32
Configuración de la hoja................................................................................. 33
Aplicaciones del programa.............................................................................. 34
Actividad n°5..................................................................................................... 35
Las Siete Maravillas del Mundo.......................................................................35
BIBLIOGRAFÍA.................................................................................................. 36

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COMPUTACIÓN
FECHA__________________

RÉGIMEN DE CONVIVENCIA
 Los alumnos deberán traer el cuadernillo de computación
todas las clases.
 Los alumnos están obligados a mantener un orden,
limpieza y sumo cuidado con las instalaciones en el aula
de computación.
 Las fechas de las evaluaciones serán
dadas con
anticipación y siempre anotadas por los alumnos en la
sección NOTAS del cuadernillo, las cuales una vez
entregadas deberán estar abrochadas en el mismo y
firmadas por los padres.
 Existe un Trabajo Practico Anual, de investigación que es
dado con un mes de anticipación para su elaboración, el
mismo deberá estar abrochado o encarpetado, fuera de la
fecha de entrega no se recibirá ninguno.
 Las ausencias a las evaluaciones deben ser justificadas,
pues serán dadas estas con anticipación.
 La nota correspondiente al promedio del alumno se
conforma con notas de concepto, evaluaciones, trabajo en
clase, conducta y trabajos prácticos.

Cualquier duda o consulta
se puede solicitar una
entrevista con la profesora para evacuar cualquier
inquietud.
 Toda nota del profesor referida a los padres estará siempre
en la sección NOTAS del cuadernillo, por eso se les
solicita a los mismos revisarlo diariamente.
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. Es un medio didáctico que puede participar en la creación de entornos de aprendizaje en los que se lleven a cabo actividades orientadas a la construcción del conocimiento y en los que el aprendizaje se haga significativo. Conocer la cultura informática de su medio. Reflexionar sobre el impacto social producido por los avances de la tecnología en la informática. Lograr habilidades como usuario de computadoras. el modo de combinarla con la utilización de otros medios no tecnológicos . Tomar conciencia del buen uso de maquinas y programas.……………. robótica. y la organización del aula . telemática. país. zona. y el empleo de una metodología adecuada el tipo de actividad . ………………………….. CREACIÓN: Sabrina Demarco 5 . OBJETIVOS GENERALES Conocer y comprender los avances tecnológicos para operar sobre la realidad material y social con el objeto de mejorar la condición humana.COMPUTACIÓN FECHA__________________ …………. Firma Padres Firma Alumno PROYECTO: UTILIZACIÓN PEDAGÓGICA DE LA INFORMÁTICA FUNDAMENTACION La introducción de la computadora debe realizarse teniendo en cuenta factores como su pertinencia en función a las necesidades curriculares.

COMPUTACIÓN FECHA__________________ Comprender los distintos usos de las computadoras en la escuela.¿Para qué se utilizan? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. el trabajo.) o educativos para resolver problemáticas de áreas curriculares. Utilizar software de aplicación empresarial (Utilitarios. plana y es como una tabla con un montón de teclas…………………Esta parte de la computadora es conocido como el cerebro de la maquina…………… De aquí CREACIÓN: Sabrina Demarco 6 .etc. Fundamentar las razones sobre el cuidado de equipos de computación y softwa ¿Qué sabemos de Informática? 1. Resolver problemáticas curriculares utilizando como recurso la computadora. Modificar programas. Menú de ideas  Esta parte de la computadora lleva el nombre de un animalito peludo (Roedor)…………………………Esta parte de la computadora es larga. Responder las siguientes preguntas: a) ¿Qué es el Software? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ b) ¿Qué es Hardware? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ c) ¿Cuáles son los medios de almacenamiento?. Determinar ventajas y desventajas del uso de la computadora. Elegir la mejor herramienta de trabajo frente a un problema. el hogar.

Dibujar cada parte de la Computadora Hardware y Software CREACIÓN: Sabrina Demarco 7 .COMPUTACIÓN FECHA__________________ puede entrar o salir parte de la información a través de imágenes……………………. 3..

como el motherboard o la placa madre. CREACIÓN: Sabrina Demarco 8 . que incluye el sistema operativo. Ranuras: Los zocalos. los programas y los archivos (que son los que usamos). que agrupa los componentes físicos y el software. El Motherboard/Placa Madre: Los principales elementos del hardware están conectados entre sí a través del motherboard.COMPUTACIÓN FECHA__________________ La computadora tiene dos tipos de componentes: el hardware. disquetera. en inglés Slots. la memoria RAM. se encuentran dentro de la placa madre. cable de discos rígidos y disqueteras. se trata de ranuras que permiten la inserción de Chips de memorias. HARDWARE: Es el conjunto de elementos tangibles (todo lo que puedo tocar) del equipo informático. lectora de CD-ROM/DVD. Es el lugar donde se conectan todos los componentes de la computadora. el disco rígido. pendrive etc. placas de sonido.

mouse etc). Impresoras de Tinta Son las más utilizadas en los hogares. controla los dispositivos de entrada y de salida (monitor. CD-ROM. Las memorias de la Computadora: La computadora tiene diversos tipos de memoria. Impresoras: impresoras Laser Son las mejores. o sea cuando está encendida. Son las más antiguas. 9 . CREACIÓN: Sabrina Demarco Impresoras Matriciales Se utilizan en empresas. estos elementos son los disquetes. pero las más caras. al apagarla. discos fijos.COMPUTACIÓN FECHA__________________ El microprocesador: Es el componente en donde se realizan todos los procesos. realizando millones de operaciones por segundo. por ello se necesitan elementos para almacenar la información y que aún al apagarla sigan estos datos sin perderse. La RAM tiene la capacidad de almacenar información en el momento. teclado. para trabajos administrativos y de facturación. los datos se pierden. se habla de la memoria RAM y de la ROM. La ROM es la memoria que viene cargada con información desde fábrica que no se puede modificar.

éste. es decir lo que nos muestra (monitor. etc. impresoras. CD y DVD. CREACIÓN: Sabrina Demarco 10 . Router: El router es el elemento que conecta la computadora a la red (internet). Joysticks. Dispositivos de Entrada y Salida: Los dispositivos de Entrada. los cuales sirven para transportar datos de una PC a otra. Este no posee Wifi.) Unidades de Almacenamiento El disco rígido. mouse. cam Web. teléfonos. está dentro de la computadora. como es el caso de los Pendrive. parlantes.) y los de salida permiten mostrar lo que sale de la computadora. almacena datos en él a una gran velocidad. se encargan de enviar datos a la computadora (teclados. Solo convierte las señales para ser transmitidas por la línea telefónica. La disquetera es el dispositivo que permite la inserción de disquetes.COMPUTACIÓN FECHA__________________ Dispositivos de Red Modem: El modem es el elemento que conecta la computadora a la red (internet). ipods etc). sin un cable de red. tablets. etc. escáner. con la ventaja que puede enviar señal (WIFI) a varios dispositivos tecnológicos (computadoras.

COMPUTACIÓN FECHA__________________ Sistemas Laser: El CD-ROM y El DVD El CD-ROM utiliza un disco de metal recubierto por una capa plástica. esto permite que los discos no se estropeen. y este dispositivo se utiliza para leer datos. por medio de un láser. aunque almacena mayor cantidad de datos. El DVD es similar al CD. A estas unidades de almacenamiento se las identifican con una letra como se detalla a continuación: Actividad n°1 Unir con Flechas A: disco de 3 ½ D: CD-ROM C: Disco Rígido F: Unidad de Red CREACIÓN: Sabrina Demarco 11 . de 700 Megas u 80 minutos. La GRABADORA DE CD-ROM permite archivar gran volumen de datos en los CDs.

ya que su empresa………………………… es una de las mas…………………….que se encarga de controlar el …………………… y activar los diferentes……………………… Es el mas conocido.. Milenium. …….. Y Windows….……..COMPUTACIÓN FECHA__________________ Actividad n°2 Completar lo que falta Un Sistema operativo es un……………………. Nota: Actividad n°3 Indicar a qué grupo pertenecen los siguientes componentes de la computadora... Componentes Software Hardware Placa de Red Mouse Disco Rígido Teclado Monitor CREACIÓN: Sabrina Demarco 12 . Ya que se diferencia de su antecesor el………… Los sistemas operativos más conocidos son 98. Vista.

si es Verdadero o Falso. El Condición mouse es Verdadero Falso un CREACIÓN: Sabrina Demarco 13 .COMPUTACIÓN FECHA__________________ Juegos Parlantes Web Cam Micrófono Windows Lectora de DVD Modem Disco de 3 ½ Impresora Cámara Digital Word Pen Drive Paint Microprocesador Placa Madre Nota: Trabajo Práctico n°1 Marcar con una cruz.

COMPUTACIÓN FECHA__________________ dispositivo de Salida Los juegos son hardware Un pendrive es un Software Facebook es un medio de almacenamiento Todos los programas son Software El CD es un medio de almacenamiento Las ventanas Windows modificar Todas las se de pueden impresoras hacen fotocopias El monitor es un hardware En la memoria RAM se guardan los archivos Los iconos del escritorio se pueden borrar Nota: CREACIÓN: Sabrina Demarco 14 .

August Dvorak. fue relegada al meñique izquierdo. creó el teclado que recibió su nombre. Cuando el norteamericano Christopher Latham Sholes inventó la primera máquina de escribir. para hacerlas más accesibles. Esto es porque con las primeras maquinas de escribir. con lo que se convierte en teclado QWERTZ. otra letra de las comunes. El teclado QWERTY tiene versiones para diferentes idiomas. En 1932. Por lo tanto. trató de poner las teclas en orden alfabético. en 1868. Hay países. muy eficiente para idioma inglés: 3000 palabras pueden ser escritas con las teclas de la fila principal (contra 50 palabras con el teclado QWERTY). después de 20 años de estudio. La tecla A. la E y la I. que intercambian la tecla Y y la Z. como en la segunda fila. lado izquierdo). sin enredarlas. los martillos chocaban unos contra otros y la maquina se atascaba.COMPUTACIÓN FECHA__________________ El teclado ¿Cómo manejamos el teclado? Todos los que usamos la computadora. En Francia y Bélgica hay más cambios y las primeras 6 teclas CREACIÓN: Sabrina Demarco 15 . al menos experto. fueron sacadas de la segunda fila. como Alemania. también norteamericano. dos de las teclas más usadas en Inglés. Tan extraño que pueda parecer. el teclado que usamos hoy conocido como QWERTY (nombre dado por las primeras 6 teclas en la fila superior. donde tenemos una secuencia casi completa: DFGHJKL. fue elegido para hacer la mecanografía más lenta. alguna vez nos hemos preguntado: ¿Por qué el teclado no sigue el orden alfabético? En este articulo les contaré la verdadera razón. Los cambios de posición fueron hechas para obligar al mecanógrafo a golpear las teclas en una velocidad apropiada.

Elegir 3 teclas. Escribir el nombre de cada tecla que está debajo del teclado original.COMPUTACIÓN FECHA__________________ alfabéticas tienen la secuencia AZERTY. 2. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ CREACIÓN: Sabrina Demarco 16 . Trabajo practico n°2 1. En la disposición en español se incluye la letra Ñ. y explicar para que se utilizan.

Para usar bien el teclado. Solo prestemos atención y sigamos los pasos. CREACIÓN: Sabrina Demarco 17 .COMPUTACIÓN FECHA__________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Nota: MECANET Hoy vamos a utilizar el programa MECANET. para reforzar el uso del teclado. El programa es muy fácil de usar. debemos hacerlo de la forma correcta.

Sistema Operativo Para que tu computadora funcione debe tener instalado un sistema operativo. CREACIÓN: Sabrina Demarco 18 . Es totalmente gráfico a diferencia de su antecesor. Vista. El sistema operativo es una pieza imprescindible para nuestra computadora ya que sin él este no puede funcionar. Uno de los sistemas más usados y fáciles es el Windows. tales como el 98. Se trata del software que le permitirá controlar el hardware y activar los distintos programas. Millenium. el cual posee diferentes versiones. 7. XP.COMPUTACIÓN FECHA__________________ SOFTWARE El software es un conjunto de programas de aplicación.O. El “Sistema Operativo Windows” de la Empresa Microsoft es actualmente uno de los más populares. y actualmente el Windows 8.S. el D. El Sistema Operativo es un programa que controla la ejecución de programas contenidos en la máquina.

COMPUTACIÓN FECHA__________________ Microsoft Word Éste es un programa que se utiliza para crear cartas. y depende el gusto de cada usuario. en él se puede agregar fotos. todo referido a ello. Esto puede variar. párrafos hasta el color de los bordes de la hoja. tablas. CREACIÓN: Sabrina Demarco 19 . y/o diferentes formatos ya sean de letras. imágenes prediseñadas. documentos.

“Barra de Estado” y “Barra de desplazamiento” Barra de Herramientas de Word CREACIÓN: Sabrina Demarco 20 . Como podemos ver en la imagen. tiene diferentes propiedades “Barra de Menú”. “Hoja”. Una vez que tengamos abierto el programa empezaremos a usarlo. Barra de herramientas”. y ver las diferentes utilidades que nos brinda.COMPUTACIÓN FECHA__________________ Para acceder al programa debemos ir a InicioTodos los programasMicrosoft OfficeMicrosoft Office Word.

donde se escribe el documento. los números de páginas que posee el documento. el diccionario. vamos a “Nuevo”. pantalla completa. el formato. CREACIÓN: Sabrina Demarco 21 . Barra de herramientas: contienen una serie de propiedades. y el zoom de la hoja. Hoja: Es la parte blanca. Excel etc. tamaño de letra. se hace el mismo procedimiento pero a la inversa. Nos muestra. que nos ayudan a crear. ya sea el color. Para abrir un documento. sirven para desplazar el documento de arriba hacia abajo y viceversa. y cerrar documentos. con este comando podremos guardar el trabajo en la carpeta que queramos. o ver el documento en vista preliminar como se va a imprimir. abrir. pero si a éste lo queremos guardar con un nombre específico presionaremos en “Guardar como”. preguntándonos si lo deseamos grabar. las palabras que se han escrito en el mismo hasta el momento. Diseño Web” entre otras. En caso de querer abrir un archivo existente vamos a “Abrir” (con el teclado Ctrl+A). Etc. ésta nos permite volver a la hoja anterior. que sirven para editar cualquier parte del documento. Estos son los comandos que más se usan en casi todos los programas de Microsoft Office. este puede variar en tamaño de 10 a 100%. para no perder nuestro trabajo. Si estamos trabajando en la hoja 2 y queremos volver a la primer hoja. quedando el documento Word dispuesto para abrir otro trabajo. guardar. con la flecha hacia abajo doble. las lecturas de la pantalla ya sea en “Diseño de Impresión. Word. El botón de Office posee diferentes comandos. Power Point.) Es recomendable hacerlo. “Imprimir” éste nos presenta la posibilidad de una vista preliminar de nuestro trabajo y la de imprimir el mismo pudiendo cambiar las opciones de impresión. Barras de desplazamiento: estas barras están situadas a la derecha del programa. agregar una tabla. podemos apretar el botón con las flechitas dobles hacia arriba. imprimir. en el caso que editemos ese documento vamos a “Guardar” (Ctrl+G.COMPUTACIÓN FECHA__________________ Barra de Menú: posee diferentes comandos y cada uno de ellos tienen distintas opciones. Por último “Cerrar” éste nos permite cerrar el trabajo activo. un dibujo. Barra de Estado: Es una barra que se sitúa debajo de todo. Ellos son Botón de Office-Inicio-Insertar-Diseño de página-Referencias-Correspondencia-Revisar-Vista y Complementos.

cada una de estas tienen diferentes funciones. para agrandar la letra. Podemos elegir el que queramos siempre y cuando coincida con el tema a trabajar. lo escribimos en “Cursiva” (K). Por ejemplo: los títulos se resaltan con “Negrita” (N). Estilos: Los estilos son para resaltar alguna palabra. Por ejemplo: “En la granja de Juana. Formato Formato: Aquí podemos cambiar el tipo de letra. habían vacas. Estilos y Edición). Fuente. o con “A” pequeña. nos encontramos con diferentes cintas (Portapapeles. CREACIÓN: Sabrina Demarco 22 . Nosotros solo vamos a utilizar. Párrafo. Otras palabras. o le podemos agregar un “Subrayado” (S). como para explicar un ejemplo de algo o enumerar. Tamaño: este es el tamaño de letra.COMPUTACIÓN FECHA__________________ Pestaña de Inicio En la pestaña Inicio. para achicar la letra. caballos y gallinas”. Párrafo y Porta-papeles. hay muchísimos formatos. nos aparece en números o con una “A” grande. Fuentes.

historias y más. Para usarlo sólo debemos seleccionar la palabra y hacer clic en el ícono de fondo. cartas. y aplicarle el color que queramos. Sangría. nos aparece todo lo que es las opciones del Párrafo: es decir la alineación (Izquierda. bordes y sombreados. centrada y justificada). CREACIÓN: Sabrina Demarco 23 . Tablas. para usarlo debemos seleccionar el texto y elegir el color que queramos. Word Art. Color: con este le damos color al texto. Símbolos y mucho más. Imágenes. Esas cosas pueden ser: Portadas. Párrafo En esta cinta.COMPUTACIÓN FECHA__________________ Fondos/Resaltador: el fondo se utiliza para resaltar alguna palabra. Viñetas y Opciones de párrafo. Formas. derecha. Gráficos. Nosotros solo vamos a utilizar la Cinta de Ilustraciones. Pestaña Insertar Esta pestaña la utilizamos para insertar cosas en nuestros documentos. Interlineado (separación entre renglones). donde insertaremos imágenes y formas.

Imágenes Prediseñadas y Formas. Indicar cada parte de la ventana de Word. de un pendrive. llamadas. CREACIÓN: Sabrina Demarco 24 . Imagen: Se insertan imágenes desde la computadora.COMPUTACIÓN FECHA__________________ Ilustraciones Aquí encontramos tres Ilustraciones importantes: Imagen. Formas: son figuras geométricas. que se pueden descargar de internet. cintas y estrellas. de una camara digital o tenerlas guardadas en Mis Imágenes. Imágenes Prediseñadas: son imágenes que se encuentran ya en este programa. Actividad n°4 1. flechas.

¿Para qué se utiliza la cinta Fuente?: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ CREACIÓN: Sabrina Demarco 25 .todos los programas.COMPUTACIÓN FECHA__________________ 2. Microsoft Office. Para que se utiliza word: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Para abrir el Word debemos ir a: ……………….…………………… 4.

COMPUTACIÓN FECHA__________________ ___________________________________________________________________ 5. ¿Para qué se utiliza la cinta Párrafo?: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6. ¿Para qué se utiliza la Cinta Ilustraciones (pestaña Insertar)?: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Nota: Actividad en la Compu n°1-Formatos (1) El ecosistema Acuático CREACIÓN: Sabrina Demarco 26 .

Consignas 1. El montante. anfibios.En un nuevo documento. copiar el siguiente texto. variaciones y regularidad de las aguas de un río son de gran importancia para las plantas. algún cuerpo de agua. sino también por las numerosas plantas e insectos que mantiene y que forman la base de las cadenas tróficas. no sólo por la cualidad del agua dulce para permitir la vida. pantanos.COMPUTACIÓN FECHA__________________ Se entiende por Ecosistema acuatico. 3. océanos. a todos aquellos ecosistemas que tienen por biotopo. Aplicarle el formato a Arial y el tamaño de letra a 12ptos. los peces se alimentan de plantas y los insectos son comidos por las aves. como pueden ser mares. animales y personas que viven a lo largo de su curso. riachuelos.Guardar el trabajo con el nombre “Formatos1-Apellidos-Grado”. se puede descargar de internet en este caso. ríos. 2. lagos. reptiles y mamíferos. En el lecho de los mares.Realizar los siguientes puntos: a) Aplicar estilo cursivo a las palabras que tienen un fondo de color turquesa. 4. c) Dejar una línea en blanco entre el título y los párrafos y entre los párrafos del documento y justificar todo el texto. La fauna de los ríos es de anfíbios. Subrayar el titulo y ponerlo en Negrita en color Rojo. peces y una variedad de invertebrados acuáticos. b) Aplicar negrita a las palabras que están marcadas con color rojo. Los ríos y sus zonas de inundación sostienen diversos y valiosos ecosistemas.Insertar una imagen acorde al tema. CREACIÓN: Sabrina Demarco 27 . laguna entre otros.

muere pudiendo llegar a extinguirse.doc. Los distintos vegetales y animales que habitan cada uno de ellos tienen características diferentes.COMPUTACIÓN FECHA__________________ Actividad en la Compu n°2-Formatos (2) El ecosistema Terrestre Los Ecosistemas terrestres son aquellos en los que los animales y plantas viven en el suelo y en el aire. el que se deberá guardar en la carpeta de los trabajos de 4to grado con el nombre “Partes f2Apellidos-grado”.doc en la carpeta de 4to grado. Allí encuentran todo lo que necesitan para vivir. CREACIÓN: Sabrina Demarco 28 . Consignas 1) En un nuevo documento. Dicho texto deberá poseer negrita y color verde oscuro para los párrafos y sombreado estilo trama clara y color turquesa para los subtítulos. podemos definir distintos tipos de hábitat terrestres: desiertos. excepto los títulos y subtítulos. ya que se han adaptado al hábitat en que viven. Dependiendo de los factores abióticos de cada ecosistema. Cuando se producen cambios y alguna especie no puede adaptarse.5 líneas para cada párrafo del documento. en un nuevo documento de Word. ingresar el siguiente texto en fuente Bookman Old Style 12ptos 2) Aplicar sangría de 1ra línea en 2cm y definir interlineado en 1. 4) Copiar y pegar el primer párrafo de cada tema. 3) Guardar el documento con el nombre “TP2 Formatos2-Apellidos-grado”. praderas y selvas.

COMPUTACIÓN FECHA__________________ 5) Guardar las modificaciones realizadas en todos los documentos Nota: Actividad n°5-Cs Naturales ¿Qué comemos durante el día? 1. que aparece debajo de la pizza de alimentos. 1. según la tabla. 10.Escribir en las nubes los números correspondientes a los alimentos.Leer y contestar lo que te pide el enunciado 2. CREACIÓN: Sabrina Demarco 29 .

COMPUTACIÓN FECHA__________________ 1 Peras 1 3 Arvejas 2 Pollo 1 4 Zanahoria 3 Tomates 1 5 Pastas 4 Calabazas 1 6 Papa 5 Arroz 1 7 Pan 6 Lentejas/Porotos 1 8 Ananá 7 Choclo 1 9 Queso 8 Yogurt 2 0 Leche 9 Pescado 2 1 Bananas 1 Manzana 2 Sopas CREACIÓN: Sabrina Demarco 30 .

COMPUTACIÓN FECHA__________________ 0 2 1 1 Carne 2 3 lechuga 1 2 Avena/cereales 2 4 huevo Haz una lista de los regularmente en tu dieta. Sociales República Argentina Nuestro país se compone en un todo de diversas regiones. que a su vez cada región abarca varias provincias. Nuestra tarea en principio será de organizarnos geográficamente para hacer un cuadro tipo esquema clasificando por grupo a las regiones y así definir por medio de diagramas las provincias que la componen: REGIONE PROVINCIAS S CREACIÓN: Sabrina Demarco 31 . alimentos que incluyes Actividad n°6 .Cs.

PROVINCIAS CAPITALES Buenos Aires Catamarca Chaco Chubut Córdoba CREACIÓN: Sabrina Demarco 32 . En la computadora haremos el siguiente cuadro.COMPUTACIÓN FECHA__________________ Actividad en la Compu n°3-Tablas Consignas 1.

excepto el titulo de cada tema que será de color rojo. En un nuevo documento. El color de la fuente dentro de la tabla cambia por azul. color negro. Deberás elegir una imagen acorde al tema. Los bordes de la tabla deben ser de líneas dobles ondeadas. 5.doc Nota: Actividad en la Compu n°4-Insertar Lengua CREACIÓN: Sabrina Demarco 33 . 3. Completar en el cuadernillo el cuadro de las regiones de la página anterior. y las capitales de cada provincia de esta página. Guardar el documento con el nombre: ”Tablas-Apellidos-Grado”. de color rojo. 6.COMPUTACIÓN FECHA__________________ Corrientes Entre Ríos Formosa Jujuy La Pampa La Rioja Mendoza Misiones Neuquén Río Negro Salta San Juan San Luis Santa Cruz Santa Fe Santiago del Estero Tierra del Fuego Tucumán 2. ingresar el siguiente cuadro en fuente Comic Sans MS 12ptos. 4.

después de varios minutos. con muchos árboles y flores de todos colores que alegraban la vista a todos los chicos que pasaban por ahí. Hasta que… Un día. Rápidamente. CREACIÓN: Sabrina Demarco 34 . hasta que una paloma llegó volando y cantando alegremente. que vivía en una casa abandonada. se enfureció de tal manera que gritó muy fuerte y fue corriendo en busca de ellos. y este. que alguna vez había sido hermoso. el césped. encorvado y viejo. De pronto. Y así fue como a todos los habitantes del bosque les fue devolviendo la vida.. Todas las tardes. los animalitos del bosque se reunían para jugar. pudo notarse si brillante color gris claro. Cuando escuchó la risa de los niños y el canto de los pájaros.- ¿Qué pasó aquí?. empezó a dejar caer sus hojas y luego a perder su color verde pino. que como por arte de magia.COMPUTACIÓN FECHA__________________ El bosque encantado Había una vez. toco con su varita mágica al árbol. pasos extraños y se asustaron muchísimo. Después se apoyó en el lomo del conejo y empezaron a levantarse sus suaves orejas y poco a poco. un bosque bellísimo. lleno de niños que iban y venían. los animalitos escucharon ruidos.Todos perdieron su color y movimiento… ¿Qué puedo hacer? ¡Ya sé! La paloma se posó en la rama seca de un árbol.. pero se asombró muchísimo al ver ese bosque. en el bosque apareció un brujo muy feo y malo. los animalitos y los niños. Lo mismo hizo con las flores. porque la tierra empezaba a temblar. empezó a recobrar su color natural y a moverse muy lentamente.

9. 8. El texto tiene que estar justificado. que la podemos descargar de internet. Subrayado. A los animales que se nombran. El texto tiene que tener sangría –primera línea 1. acorde al cuento. de color azul. 3. fuente “Arial” 4. con rojo 6 (seis) sustantivos comunes. 5. Pintar con azul. El título debe estar centrado. En un nuevo documento de Word. Insertarle un encabezado de página donde aparezcan los apellidos de los integrantes del grupo.doc CREACIÓN: Sabrina Demarco 35 . con Negrita. sombrearlo con color verde y ponerlos en cursiva: ejemplo paloma. 2 (dos) adjetivos. copiar el siguiente texto. Agregar una imagen. conejo… 6. en formato “Comic Sans MS” y tamaño 18. 2.COMPUTACIÓN FECHA__________________ Consignas 1. y con verde 3(tres) verbos. Por último guardar este trabajo con el nombre “Insertar-ApellidosGrado”. Tamaño 14.25 7.

Acidez. Flatulencias. Consumir vitamina B1 (tiamina) y vitamina B4 (ácido pantoténico). aceitosas. beber un poco de leche o una cucharada de aceite crudo. Crónica: es aquella que persiste durante mucho tiempo. la que puede ser: Aguda: inflamación que se produce repentinamente. alcohol o medicamentos. Causas: Gastritis. Reflujo de los ácidos gástricos hacia el esófago. CREACIÓN: Sabrina Demarco 36 . CONSEJOS Evitar las comidas copiosas. Consiste en la introducción de una parte del estómago hacia el tórax a través del diafragma. Truco: para detenerla momentáneamente resulta útil comer una manzana o una zanahoria. encargada de controlar el paso entre el esófago y estómago. fritos y picantes.COMPUTACIÓN FECHA__________________ Nota: Actividad en la Compu n°5-Viñetas Acidez de estómago La acidez de estomago o pirosis es una sensación de quemazón en el estómago o esófago producido por el reflujo de los ácidos gástricos que no son detenidos por la válvula esofágica. Tratamiento: Infusiones de plantas naturales tales como: salvia. Debilitamiento de la válvula esofágica que divide al esófago del estómago. Hernia de hiato. Consiste en la inflamación del estómago. albahaca o laurel. No fumar ni consumir bebidas alcohólicas. Comer mucha fruta fresca. manzanilla. No dormir siesta después de las comidas. Ingestión de alimentos no adecuados. Síntomas: Dolor estomacal. drogas.

Nota Creative Writer El creative es un programa que corre bajo el sistema operativo……………………………. y con letras (a). (c)… enumerar la lista de causas. 3.. WORPAD.. Guardar el documento con el nombre “Viñetas-ApellidosGrado”. 2. ingresar el siguiente texto en fuente Arial 12ptos y justificarlo.COMPUTACIÓN FECHA__________________ Consignas 1. Para ingresar a el debemos……………………………………………………….ETC. Barra de Texto CREACIÓN: Sabrina Demarco 37 .doc en la carpeta de 4to grado. Agregarle viñetas de punto negro a la lista de síntomas. 4.y procesa el texto como otros procesadores como el WORD. (b). Cambiar el color y fuente del título y los sub-títulos. En un nuevo documento de word.

COMPUTACIÓN FECHA__________________ NOTA: FIRMA PAPAS:_____________ Configuración de la hoja CREACIÓN: Sabrina Demarco 38 .

COMPUTACIÓN FECHA__________________ NOTA: FIRMA PAPAS:_________________ Aplicaciones del programa CREACIÓN: Sabrina Demarco 39 .

COMPUTACIÓN FECHA__________________ NOTA: CREACIÓN: Sabrina Demarco FIRMA PAPAS:__________________ 40 .

C. y 20 d.COMPUTACIÓN FECHA__________________ Actividad n°5 Las Siete Maravillas del Mundo Las siete maravillas del mundo. y sus fechas de construcción y destrucción también indican que el concepto de las "Siete Maravillas" debió acuñarse a mediados del siglo III a. estando en su lugar las murallas de la misma ciudad. también llamadas “Las siete maravillas o Las siete maravillas del mundo antiguo” eran un conjunto de obras arquitectónicas que los helenos. o el ingeniero Filón de Bizancio. consideraban dignas de ser visitadas.1 No se recoge ninguna maravilla natural ni ninguna ruina. El hecho de que cinco de las siete maravillas pertenezcan al mundo helenístico indica claramente el carácter heleno céntrico de la lista. C. por majestuosa que ésta fuera. De todas ellas sólo una. se conservan referencias de otras listas anteriores realizadas por el historiador Heródoto. Sin embargo.) o Antípatro de Tesalónica (entre 20 a.) en el que el poeta alaba lasSiete Maravillas del Mundo. Todas son construcciones humanas y que los griegos pudieran admirar. aunque sus escritos no han perdurado. CREACIÓN: Sabrina Demarco 41 . por ser para ellos insignes monumentos de la creación y el ingenio humano. especialmente los del Período helenístico. permanece en pie pese a las intenciones presentes y pasadas de reconstruir algunas de ellas. pero este edificio estaba en ruinas cuando llegaron los soldados de Alejandro Magno y la lista de maravillas data de años después. La lista clásica se basa en un breve poema de Antípatro de Sidón hacia (125 a. excepto como referencias. Esta posibilidad de una maravilla más ha contribuido a acuñar la frase Octava Maravilla del Mundo para denominar a una obra humana excepcional que se adelanta a su tiempo o muy significativa. Esta lista originalmente mencionaba la Puerta de Istar en las murallas de Babilonia en vez del faro de Alejandría. C. Relatos posteriores efectúan dicho reemplazo. C. el zigurat de Babilonia. En otros textos son los Jardines Colgantes de Babilonia los que no figuran. En parte es por eso que se habla de una octava maravilla del mundo: la torre de Babel. la Gran Pirámide.

en la carpeta de Creative Writer BIBLIOGRAFÍA Creative Writer Mecanet Microsoft Word Edición 2014: Demarco. la imagen debe estar flotando a la derecha del texto. 4) Por último guardar el documento con el nombre “MaravillasApellidos-grado”. 2) Seleccionar con Azul los sustantivos comunes Con Verde los Verbos Con Rojo los Adjetivos 3) Insertar una imagen acorde al texto. Sabrina CREACIÓN: Sabrina Demarco 42 .COMPUTACIÓN FECHA__________________ 1) Abrir Creative Writer: ingresar el siguiente texto.