INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES

ESC. SEC. GRAL DE NUEVA CREACION. CAMPO DE AVIACIN
CLAVES: ES 372-207 Y 20DES220P
ZONA ESC. 019 CICLO ESCOLAR 2015-2016.

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL MODULO PUTLA

ASIGNATURA: MATEMTICAS

GRADO: 1

EJES

TEMAS

REPRESENTACIN DE
FRACCIONES Y DECIMALES
EN LA RECTA

suma y resta de ms
de una fraccin o
decimal
SUCESIN DE NMEROS Y
FIGURAS CON
PROGRESIN
GEOMTRICA Y
ARITMTICA
EXPLICACIN DE FRMULAS
GEOMTRICAS CON LITERALES
PARA OPERAR

FORMA,
ESPACIO Y
MEDIDA

MANEJO DE
LA
INFORMACIN

CICLO 2015-2016

Resolver problemas de manera autnoma

Comunicar informacin matemtica
Validar procedimientos y resultados

Manejar tcnicas eficientemente

Convierte nmeros fraccionarios a decimales y viceversa
Conoce y utiliza las convenciones para representar nmeros fraccionarios y decimales en la recta numrica.
Representa sucesiones de nmeros o de figuras a partir de una regla dada y viceversa.

CONVERSIN DE
FRACCIONES DECIMALES Y
VICEVERSA

SENTIDO
NUMRICO Y
PENSAMIENTO
ALGEBRAICO

PLAN I BIMESTRE

Competencias que se
favorecen:

Aprendizajes esperados

PROFR. URIEL SANCHEZ SANTIAGO

GRUPO: C,D

TRAZO DE TRINGULOS CON

EL JUEGO DE GEOMETRA

TRAZO ANLISIS DE ALTURAS,

MEDIANAS, MEDIATRICES Y
BISECTRICES DE UN
TRINGULO

REPARTO PROPORCIONAL

CONTENIDOS

PLANES DE
CLASES

SESIONES

FECHAS
PROBABLES

7.1.1 Conversin de fracciones decimales y no decimales a su escritura decimal y

viceversa.

18/22 ago

25/29 ago

7.1.2 Representacin de nmeros fraccionarios y decimales en la recta numrica a

partir de distintas informaciones, analizando las convenciones de esta
representacin.
7.1.3 Resolucin y planteamiento de problemas que impliquen ms de una operacin
de suma y resta de fracciones
7.1.4 Construccin de sucesiones de nmeros o de figuras a partir de una regla dada
en lenguaje comn. Formulacin en lenguaje comn de expresiones generales que
definen las reglas de sucesiones con progresin aritmtica o geomtrica, de nmeros
y de figuras.
7.1.5 Explicacin del significado de frmulas geomtricas, al considerar a las literales
como nmeros generales con los que es posible operar.

7.1.6 Trazo de tringulos y cuadrilteros mediante el uso del juego de geometra.

7.1.7 Trazo y anlisis de las propiedades de las alturas,

medianas, mediatrices y bisectrices en un tringulo.

1/5 sept

8/12 sept

15/19 sept

22/26 sept

29/3 sept oct

6/10 oct

13/17 oct

7.1.8 Resolucin de problemas de reparto proporcional.

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DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
ESC. SEC. GRAL DE NUEVA CREACION. CAMPO DE AVIACIN
CLAVES: ES 372-207 Y 20DES220P
ZONA ESC. 019 CICLO ESCOLAR 2015-2016.

MANEJO DE
LA
INFORMACIN

REPARTO PROPORCIONAL

IDENTIFICACIN DE JUEGOS DE
AZAR, ANTICIPAR RESULTADOS

IDENTIFICACIN DE JUEGOS DE
AZAR, ANTICIPAR RESULTADOS

7.1.8 Resolucin de problemas de reparto proporcional

7.1.9 Identificacin y prctica de juegos de azar sencillos y
registro de los resultados. Eleccin de estrategias en funcin
del anlisis de resultados posibles.

7.1.9 Identificacin y prctica de juegos de azar sencillos y

registro de los resultados. Eleccin de estrategias en funcin
del anlisis de resultados posibles.

Profr Titular: _____________________________________________

2
2

20/24 oct
5

Vo. Bo.
__________________________________________
Subdirector

27/31 oct