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htm (ejemplos
cuento alegóricos)

http://eds.a.ebscohost.com/eds/detail/detail?sid=51bc53fa-190e-460b-9b36c85225f76d6b
%40sessionmgr4002&vid=0&hid=4110&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1lZ
HMtbGl2ZQ%3d%3d#db=fua&AN=44750894

La moralización de los niños A través de los cuentos
infantiles. (Spanish).
Idioma:
Spanish
Autores:
Acevedo, Catalina Quintero
Giraldo, Juan Felipe López
Galeano, Jorge Mario Ospina
Vélez, Ailing Lau Martínez
Fuente:
Revista Katharsis. ene-jun2009, Issue 7, p185-201. 17p.
Tipo de documento:
Article
Materia
s:
CHILDREN -- Books & reading
CHILDREN'S literature
ETHICS
FAIRY tales -- Social aspects
FABLES -- Psychological aspects
JUDEO-Christian tradition
LITERATURE & society
EDUCATION
Palabras clave
proporcionada
s por el autor:
fable
Infancy
modernity
Moral
moral of a fable
witches
fábula
hada
infancia
modernidad
moral
moraleja
Language of Keywords: English; Spanish

R
It is pretended to show the relationship between the judeo-christian way to assess the concept of
good and bad, and the moral sense found in fables and fairy tales; questioning the models of

(Spanish). for that purpose. However. children became into adults just for growing. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. están impregnados y determinados en gran medida por un modo de valorar judeocristiano. there are addressed some concepts about Infancy and the influence that children's literature has had over their education. Indeed. (English) Idioma: Spanish Autores: 1 MATA. It is shown how. Infancy is a modern concept .conduct transmitted through some tales. are highly permeated and determined for a judeo-christian way to assess. Pinocho. Issue 8. 18p. Pinocchio and the Walker Tadpole. or email articles for individual use. Título alterno: Ethics. propone este trabajo. y de qué manera el uso de la moraleja moldea en alguna medida el comportamiento infantil. Tipo de documento: Article Materias: . para ello proponemos analizar los cuentos de Cenicienta. Los cuentos de hadas y las fábulas están dirigidos en la actualidad principalmente a un público infantil. just when the former begins to emerge as a preoccupation for society. users may print. throughout fairy tales. y El Renacuajo Paseador. y el sentido moral en las fábulas y los cuentos de hadas. and Literary Education. and how the use of the moral of a fable shapes children's behavior. literatura infantil y formación literaria. Children's Literature. los cuales.) 0124-7816 44750894 Ética. [ABSTRACT FROM AUTHOR] Copyright of Revista Katharsis is the property of Institucion Universitaria de Envigado and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. [ABSTRACT FROM AUTHOR] Se pretende mostrar la relación que existe entre el modo de valorar judeocristiano en términos de bueno y malo. oct2014. This abstract may be abridged. se aborda los diferentes conceptos sobre el tema de la Infancia. se cristaliza una importante estrategia de moralización de los niños en la modernidad. En efecto "infancia" es un concepto de la modernidad. download. justamente cuando ésta comienza a configurarse como una preocupación para la sociedad. No warranty is given about the accuracy of the copy. (Copyright applies to all Abstracts. JUAN Fuente: Impossibilia: Revista Internacional de Estudios Literarios. it emerges an important moralization strategy for children nowadays. we propose to analyze some tails such as Cinderella. Fairy tales and fables are currently directed mainly for children. y la influencia que la literatura infantil ha tenido sobre la educación de los niños Se muestra como. pues en la Edad Media los niños eran solamente adultos por crecer. p104-121. a través de los cuentos infantiles. according to this work. which. poniendo en cuestión los modelos de conducta que se transmiten a través de ciertos cuentos. reminding that in Middle age.

in particular the one that considers that one of the main functions of the children's books is to transmit values. The relationship between literature and ethics are also discussed in order to show the potential of literature.Study & teaching REASONING (Logic) ETHICS Pala bras clav e prop orci ona das por el auto r: children's literature ethics literary education moral reasoning moral values response to literature ética formación literari literatura infantil razonamiento moral respuesta a la literatura valores Language of Keywords: English.CHILDREN'S literature VALUES in literature LITERATURE & morals LITERATURE -. to talk about life Resum en (inglés ): . Spanish This paper examines critically some of the ideas related to children's literature. including the children's literature.

This abstract may be abridged. 14p.com/eds/detail/detail?sid=760eb528-09a2-4bb8-98c946cc5a6fb581%40sessionmgr4005&vid=0&hid=4110&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1lZHMtbGl2ZQ%3d %3d#db=fua&AN=9617348599685836 ¿Otra piedra en el camino de la educación literaria? (Spanish). Tipo de docume nto: Article Resum (españ . [ABSTRACT FROM AUTHOR] El artículo examina de modo crítico algunas de las ideas relacionadas con la literatura infantil.es Autores: Fuente: Revista de Investigación en Educación.es Martínez Aguilar. Eva1 Eva. No warranty is given about the accuracy of the copy. 12 Issue 1.) Universidad de Granada. or email articles for individual use. Consuelo1 Consuelo. users may print. p40-53. para hablar profundamente sobre la vida y los seres humanos. Título alterno: Another obstacle in the way of literary education? (English) Idioma: Spanish Morón Olivares. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. Contra la consideración de los libros para niños como instrumentos para entretener o aleccionar se argumenta la importancia de la lectura ética y la capacidad de esos libros para suscitar razonamientos morales. sobre todo la que considera que una de las principales funciones de los libros para niños es transmitir valores. However. download.and human beings in great depth. Vol. Se examinan asimismo las relaciones entre literatura y ética a in de mostrar el potencial de la literatura. Against consideration of the children's books as instruments to entertain or instruct.a. (Copyright applies to all Abstracts. Certain pedagogical practices that underestimate the quality of children's literature and its power to promote ethical responses and the construction of knowledge through dialogue and listening are also discussed.Moron@uv.ebscohost. this paper argues the importance of an ethical reading and the possibility of those books to generate moral reasoning.Martínez@uv. [ABSTRACT FROM AUTHOR] Copyright of Impossibilia: Revista Internacional de Estudios Literarios is the property of Impossibilia: Revista Internacional de Estudios Literarios and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. Se discuten también ciertas prácticas pedagógicas que subestiman la calidad de la literatura infantil y sus posibilidades para promover respuestas éticas y la construcción de conocimiento a través del diálogo y la escucha. también de la literatura infantil. Españ 1 2174-2464 http://eds. abr2014.

[ABSTRACT FROM AUTHOR] Copyright of Revista de Investigación en Educación is the property of Universidad de Vigo.Study & teaching POLITICAL correctness INTERPERSONAL relations POLITICAL rights -. No warranty is given about the accuracy of the copy. or email articles for individual use. we maintain that literature has a value in itself and that current literature offers sufficient examples to illustrate any type of civic value. we conclude that many of the texts are not only exempt of quality but that they cannot even be considered as literature. they are. This abstract may be abridged. sucedáneos. sostenemos que la lectura literaria es ya un valor en sí misma y que la Literatura ofrece suficientes ejemplos para ilustrar cualquier tipo de valor cívico. After analyzing different materials used by the counsellors. son.Materias: VALUES -. Tras analizar distintos materiales utilizados por los mediadores. users may print. download. [ABSTRACT FROM AUTHOR] Este artículo plantea la disyuntiva de si la eclosión de la llamada "educación en valores" o el auge de lo "políticamente correcto" no estarán condicionando en demasía la educación literaria que ofrecemos a nuestros alumnos. (Copyright applies to all Abstracts. Facultad de Ciencias de la Educacion y del Deporte and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. in the best case. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. Frente a esto. surrogates. However. Against this. llegamos a la conclusión de que muchos de los textos no solo carecen de calidad. Spanish This article brings up the question whether "educating for values" or the boom of "political correctness" are conditioning too far the literary education we offer to our pupils. sino que ni siquiera merecen el calificativo de "literarios".) 1 Universidad de Valencia 1697-5200 96173485 .Education Palabras clave prop Educating for Values Literary Education Literary Text Educación en Valores Educación Literaria Texto Literario Language of Keywords: English.Study & teaching COUNSELORS -. en el mejor de los casos.