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SOCIOLOGIA GENERAL

PLAN DE DISCIPLINA
Gestión I - 2010

1. DATOS DE IDENTIFICACION

Institución: Universidad Salesiana de Bolivia
Rector: R:P: Dr. Thelían Argeo Corona
Carreras: Ciencias de la Educación
Director de Carrera: Lic. Gaby Bilbao la Vieja
Docente: Lic. Pedro Soliz Rosales
Nivel de la materia: Primer semestre
Gestión: I - 2010
Asignatura: Sociología general
Sigla: CSO-112
Requisito: Ninguno
Horas de clases semanales: 4 horas
Fecha: Colcapirhua, febrero 23 de 2010

2. OBJETIVOS

Objetivo general:

El estudiante conoce la perspectiva científica desde la que se observa y analiza la llamada
realidad social. Así, pues, está familiarizado con los conceptos, categorías y la terminología que
hacen posible el acercamiento a los fenómenos sociales. Por último, es capaz de realizar una
lectura adecuada de la problemática social.

Objetivos específicos de la asignatura:

• El estudiante al finalizar el curso debe tener una adecuada formación teórica y práctica de todos
los factores que se relacionan con la vida en sociedad.
• Análisis de los principales conceptos y generalizaciones sobre la sociedad humana y sus
procesos.
• Proporcionar al estudiante una visión general de los puntos centrales de la disciplina,
particularmente los temas, el enfoque, los distintos marcos teóricos y la metodología de
investigación.
• Que el estudiante comience a adquirir la perspectiva sociológica necesaria para profundizar en el
conocimiento y la práctica de la disciplina, en los contextos de las ciencias Sociales y del
conocimiento en general.
• Desarrollar una serie de competencias intelectuales y académicas que contribuyan a la
formación del estudiante y su capacidad de auto aprendizaje.

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3. CONTENIDOS
3.1. Las unidades didácticas

La materia se ha estructurado en cuatro unidades didácticas, a saber:

Unidad 1. La sociología como ciencia.
Unidad 2. Individuo, cultura y sociedad
Unidad 3. Estructuras y organización social.
Unidad 4. La dinámica de los procesos sociales

3.2. Contenidos analíticos

Unidad I. LA SOCIOLOGIA COMO CIENCIA

Tema 1. Los orígenes de la sociología
1.1. Génesis de la sociología
1.2. Factores socio-históricos
1.2.1. La Revolución Francesa
1.2.2. La Revolución Industrial
1.3. Factores ideológicos
1.3.1. Iluminismo
1.3.2. Reacción conservadora

Tema 2. La teoría sociológica [los fundadores y los clásicos]
2.1. Los fundadores: Saint-Simón, Augusto Comte y Herbert Spencer
2.2. Emile Durkheim y la autonomía metodológica de la sociología
2.3. El materialismo histórico de Karl Marx
2.4. La sociología interpretativa de Max Weber (el diagnóstico del mundo moderno)

Tema 3. La sociología como disciplina científica
3.1. Definición: características y objeto de estudio de la sociología
3.2. La disciplina sociológica y sus especialidades
3.3. La neutralidad en el análisis sociológico
3.4. Metodología y métodos de investigación en sociología
3.5. La ubicación de la sociología en el campo de las ciencias sociales

Unidad II. INDIVIDUO, CULTURA Y SOCIEDAD

Tema 4. La acción social
4.1. La definición objetiva de Emile Durkheim
4.2. La definición subjetiva de Max Weber
4.3. Definición de acción social

Tema 5. Cultura y sociedad
5.1. La cultura y sus características (la estructura de la cultura)
5.2. Elementos de la cultura: valores, normas, creencias, símbolos, ideologías
5.3. Identidad cultural y etnocentrismo

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Tema 6. El proceso de socialización
6.1. El concepto de socialización
6.2. Los agentes de la socialización
6.3. Mecanismos de socialización
6.4. Socialización y libertad personal

Tema 7. Las posiciones sociales: rol y status
7.1. Pluralidad y diversidad de roles
7.2. Algunos procesos asociados al rol: conflicto de rol y distancia de rol
7.3. Status adscrito y status adquirido

Tema 8. El control social
8.1. Control social y socialización
8.2. Las sanciones y sus tipos
8.3. El control social en las organizaciones

Unidad III. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN SOCIAL

Tema 9. Población y sociedad
9.1. Tamaño y distribución de la población
9.2. Dinámica de la población: las migraciones

Tema 10. Grupos sociales y organizaciones
10.1 El concepto de grupo social
10.2 Clasificación básica de los grupos
10.3 Naturaleza y características de los grupos sociales
10.4 Las organizaciones formales y burocracia

Tema 11. Las instituciones sociales
11.1. Naturaleza, tipos de las instituciones sociales
11.2. Características y funciones de las instituciones sociales
11.3. El proceso de institucionalización
11.4. Las instituciones sociales básicas: la familia, las organizaciones formales formales-
burocráticas y las instituciones políticas.

Tema 12. Estratificación y movilidad social
12.1. La estratificación y sus características
12.2. Sistema de estratificación
12.3. Teorías acerca de la estratificación social
12.4. Movilidad social: tipos y factores

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Unidad IV. LA DINAMICA DE LOS PROCESOS SOCIALES

Tema 13. El conflicto social
13.1. Conflicto, rivalidad, competencia
13.2. Algunos tipos de conflicto social
13.3. Teorías sobre el conflicto social

Tema 14. El cambio social
14.1. Naturaleza del cambio social
14.2. Teoría sobre el cambio social
14.3. Factores y agentes del cambio social
14.4. La modernización como proceso del cambio social

3.3. Cronograma de ejecución y medios utilizados

Porcentaje Medios y técnica
Fechas Ejes temáticos
de avance utilizadas

INTRODUCCION GENERAL AL CURSO

• Presentación general de las diferentes
2/feb 3
unidades didácticas
• Metodología/Evaluación y Bibliografía
4/feb 6
• Tema 1: Los orígenes de la sociología

UNIDAD I
LA SOCIOLOGIA COMO CIENCIA

• Factores socio-históricos (la Revolución
9/feb 9
Francesa y la Revolución industrial)
• Factores ideológicos (iluminismo y reacción
11/feb 12
conservadora)
16/feb Lunes de carnaval. Feriado nacional
• Tema 2: La teoría sociológica (los
18/feb fundadores y los clásicos) 15
• Augusto Comte: El progreso y el orden
23/feb • El positivismo y la ley de los tres estadios 18
• Emile Durkheim y la metodología de la
25/feb 21
sociología
2/mar • Continuación: Emile Durkehim 24
• Control de la Lectura 1: Los orígenes de la
4/mar 27
sociología (Juan Carlos Portantiero)
9/ mar • El materialismo histórico de Carlos Marx 30
11/mar • Continuación: Carlos Marx 33
• La sociología interpretativa de Max Weber
16/mar 36
(el diagnóstico del mundo moderno)

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18/mar • Continuación: Max Weber 39
23/mar PRIMERA EVALUACION PARCIAL

UNIDAD II
INDIVIDUO, CULTURA Y SOCIEDAD

• Tema 3. La sociología como disciplina
25/mar 42
científica
• La disciplina sociológica y sus partes
30/mar • Metodología y métodos de investigación en 45
sociología
1/abr Jueves Santo. Tolerancia académica
6/abr • Tema 4: La acción social 48
8/abr • Continuación del tema 4 51
13/abr • Tema 5: Cultura y sociedad 54
15/abr • Continuación del tema 5 57
20/abr • Tema 6: El proceso de socialización 60
22/abr • Continuación del tema 6 63
• Tema 7: Las posiciones sociales: rol y
27/abr 66
estatus
29/abr • Continuación del tema 7 69
4/may • Tema 8: El control social 72
6/may SEGUNDA EVALUACION PARCIAL

Porcentaje Medios y técnica
Fechas Ejes temáticos
de avance utilizadas

UNIDAD III
ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN SOCIAL

6/may • Tema 9: Población y sociedad 74
11/may • Continuación del Tema 9 76
13/may • Tema 10: Grupos sociales y organizaciones 78
18/may • Continuación del tema 10 80
20/may • Tema 11: Las instituciones sociales 82
25/may • Continuación del tema 11 84
27/may • Tema 12: Estratificación y movilidad social 86
1/jun • Continuación del tema 12 88
3/jun Corpus Cristi. Feriado nacional

Porcentaje Medios y técnica
Fechas Ejes temáticos
de avance utilizadas

UNIDAD IV
LA DINAMICA DE LOS PROCESOS SOCIALES

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8/jun • Tema 13: El conflicto social 91
10/jun • Continuación del tema 13 94
15/jun • Tema 14: El conflicto social 97
17/jun • Continuación del tema 14 100
18/jun Último día de clases 100%
25/jun EVALUACION FINAL (fecha tentativa)

4. METODOLOGIA

Los contenidos fundamentales que hemos expuesto son la base principal para conseguir los
objetivos que nos hemos propuesto. En cuanto a la metodología que vamos a seguir,
recurrimos a la exposición teórica de los conceptos y a la aplicación práctica de los mismos en
la asignatura de Sociología general y las otras asignaturas de la carrera. Para conseguir este
propósito es fundamental la participación activa de los estudiantes para generar el debate y la
discusión. Asimismo, se acompañará la explicación con ejemplos o casos donde los estudiantes
puedan identificar los conceptos o la problemática que se quiere abordar.

El programa estructurado en unidades didácticas y entregadas de manera periódica al
estudiante, se constituyen en un instrumento Guía en el estudio de la asignatura. Antes del
inicio de cada unidad, el docente especificará las cuestiones básicas de la unidad y siempre
relacionándola con el conjunto de unidades didácticas del programa.

El programa se desarrollará través de la exposición, coloquio, discusión de los núcleos
temáticos y trabajos por grupos de estudiantes en la doble vertiente teórico-práctica del
programa. Se considera básica la asistencia del estudiante a las clases (Art. 34: “el estudiante
deberá cumplir como mínimo con el 80% de asistencia a las clases presenciales”) tanto teóricas como
prácticas, estando siempre el docente dispuesto a toda consulta, especialmente en las horas de
clases. El horario es:

Martes: de 07,30 – 09,00
Jueves: de 11,00 – 12,30

5. EVALUACION

Se realizarán tres (3) evaluaciones continuas con carácter obligatorio cada una con un valor de
100 puntos. Las fechas de las dos pruebas parciales y la prueba final se establecen de acuerdo a
lo publicado en el Calendario académico I-2010.

La dimensión teórica se evaluará a través de pruebas de control de lecturas escritos
correspondiente a las unidades didácticas del Programa.

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La dimensión práctica de la asignatura se evaluará a través de la elaboración de un trabajo
práctico individual, donde el estudiante aplicará, fundamentalmente, lo desarrollado en la
asignatura. Asimismo se hace notar que el trabajo práctico se debe presentar dentro de un
formato académico y que el docente de la asignatura pondrá a disposición de los estudiantes.
Con esta actividad el estudiante debe demostrar el conocimiento básico de los diferentes
conceptos que maneja la sociología.

Después del examen del primer parcial se explicará con mayor detalle las propuestas de los
temas para realizar el trabajo práctico.

6. ACTVIDADES EN EL AULA

Teniendo en cuenta el nivel de participación de los estudiantes, se desarrollan las siguientes
actividades que son complementarias a las explicaciones de los temas desarrollados:

• Lectura y seguimiento a noticias en los periódicos locales y nacionales
• Postura crítica a las diferentes opiniones del ámbito político y social.
• Realización de comentarios de texto.
• Proyecciones de películas y videos

Ahora bien, teniendo en cuenta que para muchos de los participantes en el curso, el iniciar el
estudio de la sociología supone enfrentarse a un mundo complejo de conceptos, esto requiere un
conocimiento previo de la realidad, para poder relacionar los conceptos teóricos con la vida
cotidiana. Por ello se sugiere que el estudiante tenga un conocimiento básico de la realidad
actual donde se encuentra, a través de los medios de comunicación (radio, televisión y
periódicos).

7. BIBLIOGRAFÍA

La bibliografía que se anota a continuación no excluye otros materiales relacionados con la materia y que el
estudiante pueda utilizar. Los textos que aparecen señalados con una cruz (+) al inicio del apellido del autor, los
pueden encontrar en la biblioteca de la USB.

(+)AGULLA, Juan Carlos
1973 Educación, sociedad y cambio social. México: Kapelusz. 349p.

BERGER, Peter L.
1976 Introducción a la sociología: Una perspectiva humanística. (Tr. Sara
Galofre Llanos). 3ra. Ed. México: Limusa. 269p.

(+) BERIAIN, Josetxo y ITURRATE, José Luis (Editores)
1994 Para comprender la teoría sociológica. Navarra: Editorial Verbo Divino.
554p.

(+) CAMPBELL, Tom
2002 Siete teorías de la sociedad. Aristóteles. Hobbes. Smith. Marx.

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Durkheim. Weber. Schutz. (Tr. Francisco Rodríguez Martín). 6ta. Ed.
Madrid: Cátedra. 275p.

DEHEZA UGARTE, Gustavo
2008 Tratado de sociología. Cochabamba: Talleres Gráficos
“Kipus”Cátedra. 211p.

FICHTER, Joseph H.
1974 Sociología. (Tr. Alejandro Esteban Lator Ros). 9na. ed. Barcelona:
Herder. 454p.

GONZALES-ANLEO, Juan
1994 Para comprender la sociología. Navarra: Editorial Verbo Divino. 346p.

ROCHER, Guy
1977 Introducción a la sociología general. (Tr. José Pombo). 4ta. ed. Barcelona:
Herder. 710p.

VILLARROEL CLAURE, Ramiro
1978 Sociología general. Cochabamba: Los amigos del libro. 202p.

…………………. ……………………. ……………………….
Firma del docente Director de Carrera Secretario académico

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