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Consorcio Educativo “UNT”

ÁLGEBRA 4to año

Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista

CAPÍTULO I

TEORÍA DE EXPONENTES Y RADICALES I
Propiedades de la Potenciación
1. Multiplicación
Iguales.

de

Potencias

de

Bases

Ejemplos:
__
(1)  2
3

am . an = am + n

ó

am = a m – n
an

(am)n = amn
Ejemplos:
3

(1) [(0,5)2] = (0,5)6

/a0

3. Potencia de una Multiplicación

6. Exponente Negativo:
a-n = 1
an
Ejem:

(a . b)n = an . bn
Ejemplos:
__
1 . 10
4

(1)

2

2

= 1
4

4

5. Potencia de Potencia

Casos particulares:
1. Si m = n, entonces: am = a m – n
an
1 = a0

__
= 2
35

 22 = 4
81 81

2. División de Potencias de Bases iguales
a m : an = a m – n

4

__ 1
. (10 )

7
3

 1 x 10 = 10
16
16

1
3

1 = an

ó

–2

3
7

2

–1

3
1

1

4. Potencia de una División
a
b

n

= an
bn

/b0

EJERCICIOS
1. Reducir M a su mínima expresión:
M = [(x2y3)2]
x12y18

2. Hallar el valor de Q en:
E = 2a+3 = 64
23

3. Efectuar: 156 x 124 x 59 x 63 =
1011 x 313 x 54
a) 2

4. Efectuar:
a) 15

b) 3

c) 1

d) 5

e) 4

311 +
212
=
7
3
3x3
4 x (-2)5
b) 10

c) –25 d) 25

e) 27

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ÁLGEBRA 4to año

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PROPIEDADES DE LA RADICACIÓN
__
Por definición: na = r  a = rn
__
3
Ejemplo:  8 = 2  23 8
1) Raíz de una Potencia:
__ m
m
n
a
=
an

5) Potencia de una Raíz
__ m
___
n
n
a
=
 am

___ 18
Ejm: a18 = a3 = a6

Ejm:
__ 2
1) 3 4
___
2) 3 23

3

2) Raíz de una Multiplicación:
_____
__
__
n
 a x b = n a x n b
______
__
__
Ejm:  4 x 16 =  4 x  6
2x4=8

___
= 3 42
__
= (3 2 )3

3) Efectuar:
E = [32 – 320,8 , 320,6 – 320,4]
a) 4

3) Raíz de una División:
___
n
a
= n a
b0
n
b
b

b) 16

c) 20

d) 32

e) 64

c) 12

d) 10

e) 13

Ejm:
(1)

3

x4
y

__
= 3 x4
3
y

4) Raíz de Raíz:
m

n

p

mxnxp

a

=

a

Ejm:
3

5

12

32

32

=

32

=2

PROBLEMAS PARA LA CLASE
Teoría de exponentes y Radicales (I)
(1) Reducir:
8
__
2
3
5
-8 + 3

a) 5

0

b) 25

(2) Efectuar:

-1
25

0
7
0

256

+ (-3)
c) 1/5 d) 3

e) 0

7

-7
2

a) 16

b) 18

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(3) Efectuar:
-2

125
a) 25

(9) Efectuar:

0
-7

[0,01]4[0,0001]3
[0,0000001]2

-4
9

b) 5

c) 15

d) 125 e) 1

2
0
-8
-2

x = 25

[0,01]
a) 10

b) 1

c) 5

d) 2

(5) Reducir:

P=

e) 100

32

2

2

2

__
2 2

(0,0001)5 (0,001)3
(0,01)2
__
25
a) 1
b) 10
d) 0,001
e) 10

b) 8

c) 232 d) 23

c) 0,1

(11) Reducir:
_____ 1-100
-70 + 357658
+ (-7)0
a) 7

a) 2

b) 1/5 c) 0,1 d) ½ e) 10-6

(10) Calcular “x” si:

(4) Efectuar:
-4

a) 0,01

b) 1

c) 2

d) 13

e) 0

c) 16

d) 2

e) 4

c) 10

d) 100 e) 2

e) 231/32

(6) Reducir:
E

(12) Simplificar:
5(4x-1)__
x-2
4 + 22x-2

7n+2 – 7(7n)
7(7n-1)

=

a) 10

b) 25

c) 5

d) 42

e) 21

a) –4 b) 1

(7) Reducir:
(13) Simplificar:

123 x 63
94 x 210
a) 4

b) 2

c) 25

d) ½

e) ¼

1
100
a) 6

-2
-16
-16

b) 8

-1

(8) Hallar el valor de “m” para que se
cumpla la sgte. igualdad:
3

y

x

8m+1

y6

(14) Si: 5x + 5x+1 + 5x+2 = 3875
Hallar: “x”
a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

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PRÁCTICA DOMICILIARIA
1. Simplificar:

a) 3

b) 6

2. Efectuar:

a) 10

9. Reducir:

3a+2 + 3a(33)
3a+1 + 3a+2

pq (pq)r-p . (qp)q-r
(qp . p-q)-r

c) 1

d) 9

e) 12

[0,02]2 [0,003]3___
(0,0108)(0,000000001)
c) –1

b) 2

d) 1

a) 1

e) 0

38 +
210_
5
3
3
4 (-2)3

20n+1___
4 + 22n+2 + n-1
n+2

a) 1
a) 15

c) –25 d) 25

b) 10

c) q

d) pq

e) q/p

10. Calcular:

n

3. Efectuar:

b) p

b) 5

5n-1 + 3n-1
51-n + 31-n

c) 15

d) 20

e) 25

c) 1

d) 2

e) N.A.

e) 27
11. Reducir:

4. Simplificar:

m-n

3

x+1

x+2

+3
9[3x-2]

6m.3n + 2m+n
6n.3m + 4n

a) m
a) 15

b) 9

c) 3

d) 12

b) n

e) 18
12. Calcular:

5. Reducir:

x = 25

F=7

a) 10

n+2

n

– 7(7 )
7(7n-1)

b) 26

c) 5

d) 42

e) 21

6. Reducir:
F=

13. Calcular:

5(4x-1)_
x+2
7 + 22x-2

a) –4

b) 1

E=5
c) 16

–2

-2
4

+ 4
7

a) 1

d) 2

e) 4

0

7. Reducir:
2
5

–1

b) 2

+ 1
2

[2

a) 3x

0

a) 1

b) 5

c) 25

d) 8

e) N.A.

–3

xm

c) 3

d) 4

e) 5

c) 2

d) 1

e) 8

5(6x)_____
– 2x+1 – 2x]
b) 6

-5
4
16

14. Calcular el valor de “m” en la siguiente
igualdad:

7

8. Reducir:
x+3

a) 1
10

(0.0001)5 + (0.001)3
(0.01)2
__
b) 2510
c) 0.1 d) 0.01 e)

a) 1

xm+2 = x3
b) 7

c) 5

d) 4

e) 3

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ÁLGEBRA 4to año

Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista

CAPÍTULO II

TEORÍA DE EXPONENTES Y RADICALES (II)
(1) Indicar cuál es falso:
-6-2
I. –3 = – 1
27
II. 1
5

–1

(6) Simplificar:
E = [32 – 320.8 – 320.6 – 320.4]1.5

0
-9
-3

–1

+ 1
3

a) 64

+

1
4

–1

c) 32

d) 8

e) 16

d) 16

e) 24

d) 4

_
e) 3

= 12

III. 2n+8 : 2n+3 = 32
a) solo I
d) I y II

b) 24

(7) Simplificar:

b) solo II
e) N.A.

c) solo III

2 x  2  2 x 3  2 x  4
2 x  2  2 x 3  2 x  4

Q =6

(2) Simplificar:
a) 2
R=

n

c) 8

n

a) 7

b) 3

n

n

d)

b) 4

2 5
2 n  5 n
n

10

e)

(8) Reducir:

c) 10

5

1
-0,4

E = [(32)
a) 0,5

-0,6 2

– (32) ]
_
b) 2 c) 2

(3) Simplificar:
T = 2n+8 + 2n+7 + 2n+5
26. (2n)
a) 8

b) 64

c) 32

(9) Simplificar:
d) 16

e) 4

(4) Simplificar:
4 x 2n-2
2 + 4 x 2n

–1

E=

n+5

b) 28

c) 29

d) 16

e) 72

a) 1

–2

– 2 –3 – 8
3
9

b) –2

a) 3

2
0

1
81

8 4
5

c) 1

–1

d) 2

e) 4

(11) Efectuar:

(5) Simplificar:
-2
-16
-16

]

(10) Hallar E, en:

8n+2 + 8n –
(4n) (2n)
a) 12

A = [16

-1
-1
-2
-2
-4

-3

R = 27
:

m+1

4x8
–2x8
8m + 23m+1

b) 2

c) ½

3 1

 36

2 1

 25

2 1

2

1
2

m

d) 1/3 e) -1

a) 1

b) 2

c) 4

e) ½

e) ¼

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PRÁCTICA DOMICILIARIA
(1) Reducir:

(9)

Hallar x, si:
122x+1
4x+3

0,5

2
3
 1  2
1
1 

2

 
  
 
 3
 3  
 2 
a) 6
b) 6
c) 7
7
d) 7
e)
7

a) 4

c) –3

b) 3

d) 2

e) 1

(10) Hallar x, en: 9x+2 = 720 + 9x
a) 4

(2) Simplificar:
5

= 3x+3

b) 1

c) –4

d) 2

e) 3

c) 32

d) 16

e) N.A.

d) 4

e) 2

c) 5

d) 1

e) 2

c) 2

d) 2/3 e) 0

x

(11) Si xx = 2, hallar:
_
5 55
10

_
5 5

5

x

E = xx

5

(2 ) –

x
x
+ x + x

a) 8
a) 2

b) 3

c) 1/3 d) ½

b) 4

e) ¼
(12) Simplificar:

(3) Hallar el valor del exponente de x si:

a-b

E=
E=

x:

x:

5a-b + 2a-b
5b-a + 2b-a

x
a) 10

a) ¾

b) 3/8 c) ½

(4) Hallar x, si:

a) ½

d) 5/16 e) 8/3

9x-1 – 6 = 3x-1
_
b) -2 c) –2 d) 2

1
3

(64)

a) 3

+ (–32)

b) 4

73x-2 + 72 = 50

8x+1 = 4x-2
b) 7

c) –2

d) –7

e) –1

a) 1/3

b) ¾

(15) Calcular el valor de:

(6) Calcular x, si:
x

232 = 256

9
n

9

(7) Si: x

x-2

b) 5/3 c) 4/3 d) ¾

e) 4

+1

90

n

a) 3/5

1
1 3
3

(14) Hallar “x” si:

(5) Hallar x, si:

a) 4

c) 6

(13) Efectuar:

F=
e) 1

b) 18

9

9n

+2

9

+ 32n

+2

= 16
a) 1

b) 2

c) 3

d) 10

e) 12

c) 4

d) 2

e) ½

El valor de “x” es:
(16) Calcular:
a) 5
(8)

b) 6

c) 7

d) 8

e) 4
E = 16

Hallar el valor de x, si:
xx+1 = 81
a) 3

b) 2

c) 4

-5

a) 1
d) 5

e) 1

-1

-32
16

b) –1

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CAPÍTULO III

EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Es un conjunto finito de constantes y variables con exponentes racionales fijos, relacionados por las
operaciones de adición, sustracción, multiplicación, división, potenciación y radicación.
Consta de 3 partes:
Ejemplos:

Términos Semejantes y Reducción
a) –2x3, 4x3, -6x3, x3  Son semejantes

Exponentes

 
– 2 x a
Signo
Variables
Coeficiente

Aplicación:
-Sea: (2a-1)xa+3 , (a+1)x5 
Semejantes Reducir

PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) Reducir si son semejantes las expresiones:
T1 = 2c x c+9 ; T2 = (2+c)x 4c-3
a) 14x3
d) 17x11

b) 16x3
e) 14x12

c) 17x12

5) En la siguiente expresión señalar el valor
de “C”
bx2a-5 + cx4-a = axb-3
a) –2

2) Reducir si son semejantes:
7axa + 3ax2a-3
a) 3

b) 10

c) 30

d) a

b) 9

c) 10

d) 11

c) 0

d) 1

e) 2

6) Reducir si sus términos son semejantes:
P(x) = (a+b)xa + 3(a+2b)xb – 5abx2
e) N.A.

3) Si A y B son términos semejantes.
Hallar: x+y
A = 12a4x-6 b15
; B = 6a18b5+2y
a) 8

b) –1

e) 12

a) 2x2

b) x2

c) -2x2 d) 4x2 e) 6x2

7) Reducir si son semejantes.
-6mzm + 5mz8 – 3mz8
a) 32z8
b) –16z8
e) imposible

c) –32z8

d) z8

4) Reducir si los términos son semejantes.
P(x) = (a – c)xa+1 – 3acx10 + (a+c)x4-c
a) 50

b) 100 c) 150 d) 180 e) 200

8) El siguiente polinomio es reducible a un
solo término ¿cuál es el coeficiente de
dicho término?
P(x) = (a-b)xa+1 – 3acx7 + (a+c)x5-c
a) 40x7

b) 25x7 c) 48x7 d) 17x7 e) x7

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Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista

9) En la siguiente expresión señalar el valor
m, son semejantes.
cx2 + bxb-1 + axc-2 = mxa+3
a) 11

b) 12

c) 13

d) 14

e) 15

10) Si los términos son semejantes. Hallar “m”
3x2a+b y2m-4 + xc+d y4m+b = 4xp y5m-4
a) 20

b) 25

c) 22

d) 24

e) 23

TAREA DOMICILIARIA
1) Relacione la columna A con la columna B.
I. Termino Algebraico
II. Parte variable
III. Expresión algebraica
IV. Constante
Términos semejantes

(
(
(
(
(

) -4
) 5xy + 4x3
) x3 y2
) 2mn + 4mn
) 12xyz

2) Calcular el valor de 2a+3b; si los tres
términos son semejantes.
__
a ya+b ;  3y7+b ; 4y9
a) 10

b) 15

c) 20

d) 21

e) 22

3) Calcular 4m+2, sabiendo que T1 y T2 son
semejantes:

b) 20

c) 25

d) 30

e) 35

4) ¿Cuál es el triple de a, si los siguientes
términos son semejantes?
3a-2

6x

a) 8

13

c) 12

d) 13

c) 3

d) 4

e) 5

6) La siguiente expresión es reducible a un
solo término ¿cuál es el coeficiente de
dicho término?
Q(x) = mx2a-5 + (m+n)x7 + 6x2m+n
a) 8

b) 10

c) 12

d) 4

son

e) 5

8) En la expresión, calcular “m”
mx4 + nxn-3 + pxp-4 = 4xr
a) 12

b) 11

c) –11 d) 10

e) 9

9) Reducir si los términos son semejantes:
(m + t)ym+1 + y8 – (m – t)y t+7
a) y8
9y8

b) 6y8 c) 15y8

a) 8x5
N.A.

d) 3y8 e)

b) 5x5 c) –1x5

d) 13

d) –5x5 e)

11) Sabiendo que la expresión mostrada:
2 2
a +b

a) 5

b) 2

c) 3

si

+ bx2ab – 2ax32

e) 15

5) Si A y B son términos semejantes. Hallar:
2x-y
A = 6a3x-4 b16
B = 8a17b2y-2
a) 1

b) 2

F(x) = 6x
Hallar: a+b

; -2x

b) 10

a) 1

“c”

10) Reducir si son semejantes los términos.
P(x) = (a+b)x9 + (a+1)xb+1 – abx5

T1 = 2xm+3 ; T2 = 4x10
a) 10

7) En la expresión calcular
semejantes.
bx20-4 + cx3a-8 = a2x2b+2

e) 15

b) 6

c) 8

d) 2

e) 1

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CAPÍTULO IV

POLINOMIOS EN IR
Es una expresión algebraica racional entera que consta de 2 o más términos unidos por las
operaciones ya conocidas.
Nota.
 Cantidad finita de términos.
 Los exponentes de las variables deben ser enteros positivos o cero.
 Los denominados no deben tener variables
Ejm:
_______
1) 4x2 – 5x + 1
2) 3 x2 +x +1
2

3) 5x-1 + 4x

Notación Polinómica
P(x) = a0x0 + a1x1 + a2x2 + a3x3 + ....... anxn
VALOR NUMÉRICO
Es el número real que resulta al reemplazar valores dados de las variables en un determinado
polinomio y efectuar las operaciones indicadas.
Ejm:
(1)

Hallar el v.n. de:
S = (2x-1)2 + (2y-1)2 + (2z-1)2
Para x = -2

(2)

y = -1 z = -3

Calcular: M = P(2) + P(-1)
P(0) – P(1)

(3)

Si: P(x) = x3 + 3x2 + 3x + 1
a) 27

b) 13

c) 54

Rpta. 83

Si F (x+2) = x + F(x) y F(3) = 1
Hallar F(5) + F(1)
a) 2

b) 1

c) 6

d) –4

e) 4

d) 24

e) 22

d) –27 e) 0

PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) Hallar el valor numérico de:
2xy2 + 3x2y, para x = -3; y = -1

2) Si: P(x,4) = x3 + 3x + 8
Hallar: P(6)

a) 24

b) –28 c) –33 d) –15 e) 52
a) 20

b) 26

c) 18

Consorcio Educativo “UNT”

ÁLGEBRA 4to año

Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista

7) Si P(x) = 2x – 3

3) Si:
x = -2 ; y = -1 ; z = 10, hallar:

Hallar P(x+2)

E2 (x,y,z) = 2z + xy – 6
a) 3

b) 2

c) 4

d) 1

e) 5

a) 2x+7
d) 2x+3

b) x+3
e) x+7

c) 2x+1

8) Si P(x) = x3 – 2x2 + 1

4) Se sabe que:
F(x) = 2(x-1);  x  Z+, hallar F(C)

Hallar: M = P[P[P[P(0)]]]

Si: C = F(6) + F(2) – 12

a) 1

a) –4

b) –2

c) 0

d) 2

b) 0

c) 16

d) 2

e) N.A.

e) 4
9) Si: P(2x-1) = 8x+4
Hallar: P(x)

5) Sean: F(x) = x + 5
2

a) 4x+7
d) 4x+8

b) 4x+6
e) N.A.

c) 4x+3

G(x) = x2 + x – 3
Hallar: F[G(2)]
a) 5

b) 3

c) 4

d) 6

e) 8

10) P(x) = 2x – 5
Además: P(3x –1) = ax+b
Hallar (a+b)
a) 6

6) Sabiendo que:

b) 2

c) –1

d) –2

e) N.A.

F(a) = a + 2
a–1

Hallar: F[F[F[F(2)]]]
a) 1

b) –7

c) 4

d) 8

e) 16

11) P(x) = 2x+1
Q(x) = x – 3
Hallar:
P[Q(x)]
a) 2x+5
d) 2x-1

b) 2x-5
e) N.A.

c) 2x+1

PRÁCTICA DOMICILIARIA
1. Si: P(x) = 5x+4
Q(x) = x-3

2. Si: P(x) = 2x+3
Q(x) = 3x+2
Calcular: P[Q(x)] – Q[P(x)]

Calcular: P[Q(5)]
a) 2

b) 4

c) 10

d) 14

e) 18

a) 1

b) -2

c) -3

d) -4

e) –10

64

Consorcio Educativo “UNT”

ÁLGEBRA 4to año

65

Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista

3. Si: F(x) = 2x2 – 1

6. Si: P(x) = x2 – 1
Hallar:
S = P[P(x)] – x2 P(x)

E = F(2)F(1) – F(0)
F(-2) + F(-1)

Hallar:

a) –x
a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) -1

2

4. Si: P(x) = ax + b
Además P[P(x)] = 8x4 + 24x2 + c

b) –x2 c) –x3 d) –x4 e) –x8

7. Si: R(x-1) = 16x96 – 2x99 + 2x + 3
Hallar: R(1)

Hallar:
I = a+b+c

a) 4

b) 5

c) 6

d) 7

e) 9

d) 4

e) 10

8. Si: P(x) = x
a) 12

b) 28

c) 30

d) 40

e) 26
y

5. Si:
x = 1  F(x) = x+1
x-1
Calcular: F[F(x)]
b) x2

a) x

P[F(x) + G(x)] = x+4
P[F(x) – G(x)] = x – 2

Calcular:
F[G(1)]
c) 1
x

d) –x

e) 8x

a) 1

b) 2

c) 3

CAPÍTULO V

GRADO DE UN POLINOMIO
1) MONOMIO
a) Grado Absoluto de un Monomio (GA)
Es la suma de los exponentes de las
variables.
1. 3x3y4 

GA = 3+4 = 7

b) Grado Relativo de un Monomio (GR)
Está dado por el exponente de la variable
referida.
Ejm:
5x3y7z4 

GRx = 3 , GRy = 7 , GRz = 4

2) POLINOMIO
a) Grado Absoluto de un Polinomio
Está dado por el mayor de los grados
absolutos de sus términos.
Ejm:
_
1. x5 + 5 x2y6 – y3 = P(x,y)

b) Grado Relativo de un Polinomio
Está dado por el mayor de los
exponentes de las variables referidas.
1. 3x4y – 5x3y7 + 2x5y – y4
GRx = 5

GRy = 7

2. P(a,b,c) = 5a3b – b4 + bac3

 P(x,y) es GA = 8°
GRa = 3

GRb = 4

GRc = 3

Consorcio Educativo “UNT”

ÁLGEBRA 4to año

66

Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista

PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) En: M(x,y) = 2ab2x2a+5by5a+2b
Si: G.A (M) = 35  G,Ry = 13

6) Indicar la suma de coeficientes del
polinomio:
P(x,y) = axa-4yb–2 + bxa+2yb – 4xa-2yb+3

Hallar el coeficiente:
a) 64

b) 32

c) 16

d) 8

e) 48

Siendo GA = 8
a) 1

2) En el siguiente polinomio:

c) 13

d) 4

e) 5

n

n

b) 8

c) 4

P(x,y) = 6x2y3 + 2x2y2 + 1, siendo: G.A = 5

Calcular el valor de “a”. Si: GA = 13
b) 14

c) 3

7) Calcular el valor de “n” en:

P(x) = 2xa-2 + 6xa-4 + 8xa-6

a) 15

b) 2

d) 10

a) 6

d) 5

e) 2

e) 12

8) Dado el monomio:

3) En: P(x,y) = mx3n + x3n-1y5m+2 + y5m-6

Señalar su coeficiente.

Si: G.Ry = 2G.Rx. Hallar G.A.
a) 13

b) 17

c) 14

d) 10

M(x,y) = 4abx2a+3by5b-a
Si GA(M) = 10  GR(x) = 7

e) 8

a) 2

b) 4

c) 8

d) 16

9) Dado el monomio:

Hallar “m” en:

M(x,y) = (a+b)x2a-2y3b
Donde:
Coef(M) = 7 y G.Rx = 6

P(x) = (xm+3) (xm+1) (xm+2)

Hallar a . b

4) El grado de P(x) es 24

a) 1

b) 2

c) 6

d) 7

e) 8

a) 5

b) 7

c) 12

d) 35

e) 42

10) Hallar “n”, si la expresión es de 2° grado.
5) En el polinomio:
P(x,y) = axa-4 + 3xay3 + 2y6

x

Calcular la suma de sus coeficientes.
Si: GA = 12
a) 10

b) 12

c) 14

d) 15

e) 16


x   x 

n2 3

2

 x 2 n 3 x 4

n 2

4

Consorcio Educativo “UNT”

ÁLGEBRA 4to año

67

Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista

TAREA DOMICILIARIA
1) La suma de coeficientes del polinomio:
P(x) = 4x5 + 5x4 – 6x3 – (7-n)x + 3n es de 16
Señalar el término independiente:
a) 3

b) 4

c) 5

d) 6

e) 9

c) 2

d) 6

a) 2
e) 4

b) 11

4) Señalar la
polinomio:

c) 12

suma

n

de

d)14

a) 4

e) 15

e) 7

coeficientes

b) –2

c) 4

d) –4

e) 16

b) 9

c) 16

d) 25

e) 36

9) Hallar: G.A, en:
del

P(x,y) = 5y2n + 6xn+2y3 – xny2n+1 – 3
Si: G.Ry = 7

n

b) 17

c) 15

d) 13

a) 7
e) 11

5) Determine el mayor grado relativo de una
de sus variables:
P(x,y) = x2k+4y k+2 + x2k-1y k+1 + 4xk+2y 2k-1
Sabiendo que Ga del polinomio es 15.
a) 6

d) 5

P(x,y) = x2n-3y2n – 3xn-3y3n-1 + 5x2n+1y2n-5
es 17, Hallar (n-1)2

P(x) = nx2 + 2nx3 + 3x7-n – 4xn-5
Si: n < 9
a) 19

c) 4

8) Si, el G.A de:

3) En el polinomio:
P(x,y) = nxn-3 + 2xny2 + 4yn
Calcular la suma de sus coeficientes, si:
GA = 8
a) 10

b) 3

Donde: G.A. = 17  G.R(x) = 4
Hallar: (a – b)2

Calcular la suma de coeficientes.
Si GRy = 10
b) 1

a) 2

7) Dado el polinomio:
P(x,y) = aa-2yb+5 + 2xa-3yb + xa-1yb+6

2) En el polinomio:
P(x,y) = x7 – 4x2yb + byb+3

a) 0

Calcular: “n” Si GRx = 2

b) 8

c) 10

d) 12

6) En el siguiente polinomio:
n-3

P(x,y) = (n + 3)x

2

6-3n

+ 2ny

3

e) 13

b) 8

c) 9

d) 10

e) 11

10) Hallar (m+n), si en:
P(x,y) = (m-2)x3yn-2; además el coeficiente
es 5 y G.Ry = 4
a) 17

b) 14

c) 15

d) 20

e) 13

11) Sea P(x,y) = mxm+2yn + nx2m+2yn+1 si la
suma de coeficientes es 7 y G.R y = 5; hallar
G.A
a) 11

b) 12

c) 13

d) 14

e) 15

Consorcio Educativo “UNT”

68

ÁLGEBRA 4to año

Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista

CAPÍTULO VI

POLINOMIOS ESPECIALES
1. Polinomios Completos y Ordenados:
Son los que presentan un orden
ascendente o descendente en los
exponentes de sus variables teniendo todos
desde el mayor hasta cero y viceversa.

3. Polinomios Idénticos ()
Es cuando tienen el mismo valor numérico
para cada término asignado.
ax2 + bx + c  mx2 + nx + p

Ejemplo:
__
P(x) = 3x4 – 2x3 + 1x2 –  5 x – 1
2
 a=m,b=n,c=p
2. Polinomios Homogéneos:
Son aquellos cuyos grados de sus términos
son iguales.
1) P(x,y) = x3 + x2y + xy3 – 5y3
3° 3° 3°

 Cada término es de grado 3

4. Polinomio Idénticamente nulo.
Es aquel que se anula para cualquier valor
de sus variables.
Es decir si: ax2 + bx + c  0
 a

=

0

,

b

=

0

,

c

=

0

EJERCICIOS DE APLICACIÓN
b

a

1. Si: P(x,y,z) = xa + x7yb + (y2z2)8
Es homogéneo, hallar:

4. Dados los polinomios idénticos
M(x) = 3x4 – (a + b)xa
N(x) = (b+n)xa+1 – x3
______
Calcular: E = 2a+b+n

a2 + b2 + b
a+b
a) 7 1/9

b) 55

c) 14

d) 5

e) 31

2. Calcular la suma de coeficientes de P(x)
sabiendo que es polinomio completo y
ordenado ascendentemente
P(x) = mxm+n + nxm-1 – pxp+1 + txt
a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

c) 2

d) 3

c) 3

d) 4

e) 5

b) -1

c) 0

d) 1

e) 2

e) 5

6. Si el polinomio está ordenado en forma
ascendente:
P(x) = 5x3 + 7x8 + 9xm+3 + bxn+2 + x11
a) 10

Hallar: E = a – b – c
b) 1

b) 2

5. Si el polinomio P(x)  0 y
P(x)  (a+b-2)x3 + (a+c-3)x2 + b+c-5
Hallar: a – b + c
a) –2

3. Si tienen los polinomios:
M(x) = 3x2 +(b+3)x + c2 –3
N(x) = (7-a)x2 + (2b+1)x + 1
Donde: M(x)  N(x)

a) 0

a) 1

e) 4

b) 15

c) 17

d) 21

e) 35

Consorcio Educativo “UNT”

ÁLGEBRA 4to año

69

Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista

7. Calcular: (a+b+c)
Si: P(x)  Q(x)
Siendo: P(x) = 4x2 + 3x + 2
Q(x) = (a+b-1)x2 + (b-c+2)x + (c-n+4)

9. Hallar “m” si:
P(x) = 2x2m-5y4n – 3x2m-4ny3 – x4y9
Es homogéneo.

a) 1

b) 2

c) 4

d) 6

e) 8
a) 1

b) 3

c) 7

d) 8

e) 12

8. Indicar el grado de homogeneidad de:
P(x,y) = xa+by3+a-b + 5xa+17 + 7x4yb+5
a) 29

b) 30

c) 31

d) 32

e) 33

TAREA DOMICILIARIA
1. Se dan los polinomios:
P(x) = (a-3)x2 + (b2 - 2)x + 1
Q(x) = 5x2 + 2x+c
Donde: P(x)  Q(x)
Hallar: E = a+b-c
a) 2

b) 3

c) 4

d) 9

7. Sea P(x) un polinomio idénticamente nulo:
P(x) = (m+n+3)x2 + (2m+n – 1)x + n – 2
Hallar: E = (m+n)50

e) 10

2. Dados los polinomios idénticos:
P(x) = x3 – 4xa
Q(x) = xa+2 + (b-2a)x. Calcular: a+b
a) –2

b) –1

c) 0

d) 1

e) 2

3. El polinomio es idénticamente nulo:

a) 3000
d) 1

b) b-1
e) m+n – mn

c) 0

8. Indicar el GR(x) si el grado
homogeneidad de M(x,y,) es 12.

de

M(x,y) = 5xa+b + 3xbyb + 4xmyn
(Donde m<4)
a) 8

b) 10

c) 21

d) 12

e) 14

P(x) = (m– 3)x4 + (n2 – 4)x3 + (n-2) + px + c – 4

Hallar: M = m+n+p
c+1
a) 0
b) 1
c) 2

9. Señale el grado del polinomio completo y
ordenado
en
forma
estrictamente
decreciente.
d) 3

e) 4
P(x) = x12-2a + x2a-4 + x4-2a

4. Si: Q(x) es completo y ordenado:
Hallar: “m2”
_
Q(x) = mxm+1 + 5xm + 5x2m-4 + nx

a) 3

b) 4

c) 5

d) 6

e) 7

10. Hallar: (a+b+c) si:
a) 2

b) 4

c) 3

d) 1

e) 9

5. Si el polinomio está ordenado en forma
ascendente:
P(x) = mxn+1 + bx3 + 5x4 + 3x5
Hallar: “n”
a) –1
b) 0
c) 1
d) 2
e) 3
6. Calcular: (m+n+p)
Si: P(x)  M(x)
Siendo: P(x) = 3x3 + 4x2 + 2x + 1
Q(x) = (m+n – 1)x3 + (n+p – 2)x2 + (p)x + 1
a) 2

b) 4

c) 6

d) 8

e) 12

P(x) = x3a-b – x2a – 3x3b-c – 12y3+b+c
Es completo y ordenado.
a) 8

b) 7

c) 4

d) 0

e) –1

11. Si P(x), es completo y ordenado en:
P(x) = axa-b – bxb-c – cxc+d + dxd+e – exe-2
Hallar la suma de coeficientes.
a) 2

b) 3

c) 4

d) 5

e) 6

Consorcio Educativo “UNT”

ÁLGEBRA 4to año

70

Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista

CAPÍTULO VII

OPERACIONES CON POLINOMIOS
ADICIÓN DE POLINOMIOS
Se reduce utilizando los términos semejantes.
Ejemplo:
Efectuar:

P(x) + Q(x) si:

SUSTRACCIÓN DE POLINOMIOS
Se suma utilizando el opuesto del segundo
término.
Así
M + ( – S) = D
MULTIPLICACIÓN DE POLINOMIOS
Recordando:

am x an = am+n

Propiedad Distributiva a(b+c) = ab + ac

PROBLEMAS PARA LA CLASE
(1) Reducir:
2

2

2

E = 2(x + x –1)+3(x – x +1) – 5 x – 1 x – 2
5

a) 7x
d) 11

b) 2x2 –1
e) 0

c) x2 + x +1

(2) Reducir:
M = 5a (b+c) – 5b(a+c) – 5c(a+b)
a) –8bc
d) bc+ab

b) –10bc
e) 5bc – ab

(5) Reducir:
7a2 – {a(7a-b)+2a[b-a]} – a(2a-b)
a) a+b
d) 2-2b

(6)

(7)

c) a+2b
e) a-b

Simplificar:
3xy-[2x(x+y) – 3y(2x-y)] – x(7y-2x)
a) y2

c) bc

b) 0

b) –y2 c) 3y2 d) 3x2 e) –3y2

Restar 7-x de 2-x
a) 6x-5 b) 8x c) 5

d) –5

e) 6x-2

(3) Reducir:
5x – [7y-2x – (3x-2y)]+9y
a) 3x
b) 2x+y
d) 10x+3y

c) 10x
e) x+y

(8)

Si P(x) = 1 –x2 +x, Q(x) = 2-x, R(x) = x2+2,
¿cuánto le falta a la resta de Q menos R
para ser igual a la suma de P más Q?
a) 3+x
c) x2 –x+1

b) 2x2 –x-2
d) x-3x2+1 e) 1 –3x+x2

(4) Simplificar:
(a+b)x + (b+c)y-(a-b)x+(b-c)y
(9)
a) 2b(x+y)
d) xa – yb

b) 2a(x-y)
e) 0

c) xa + yb

Sea: P(x) = 2x2 + 3x – 5
R(x) = 2x – x2 + 3
Si: 2P(x) – 3R(x) = ax2 + bx + c
Hallar: a + b + c
a) –7

b) –10 c) –12 d) 26

e) 1

Consorcio Educativo “UNT”

ÁLGEBRA 4to año

71

Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista

PRÁCTICA DOMICILIARIA

1. ¿Cuánto le falta a E para que sumado con
C dé A?
A = x + 1 ; B = 2x – 1 ; C = 1 – x
2
3
2
a) x – 1
b) 1 x + 6
c) x + 1
2
2
2
d) – 1 x – 1
e) 1 – x
2
6
3

5. Efectuar:
6+(x2 + x –1)(x+2) –x(x2 +3 +1)

2. Efectuar:
(x+a)(a+b) + (a-b)(x-b) – (a+b)(a-b) – 2b22

7. Hallar A-B, si:

a) 2ax
d) ax+2b

b) ax+b
e) –2ax

c) ax-b

2

4. Restar de A, lo que queda de quitarle C a
B.
A = 5x2 + x+3
B = 12x2 – 5
2
C = 3x + 2x –7
b) 13x2 –5
d) 1x2 – 5x + 1

b) 2x

c) 4

6. Efectuar: (x-2)(2+x)+4
a) 2x2
b) x+5 c) x2
2
e) 2x –3

d) x-1 e) x+1
d) x2 +1

A = (x2 + 5)(x2 +1) –6x2 –5
B = (x2 + 2)(x2 –3) + (x2 +6)
a) –x2

3. Efectuar:
(32x2 – 20x3)+(2x – 1)(5 + 10x2 – 15x)
5
a) 11x-6 b) 12x+3
c) 13x-1
d) 17x-1 e) 6x+2

a) 3x2+x-1
c) 2x-x2+2
e) x2 –x +8

a) 5

b) 0

c) x4

d) 2x4 e) x4 –1

8. Efectuar:
(x2 –1)(x2 +2) – (1+x2)(x2 –2)
a) x2 +1
d) x+1

b) –2x2
e) 2x2

c) x2 –1

9. Efectuar:
E = (2m-3)2 +2(2m-3)(1-2m)+(1-2m)2
a) 4
b) 5
c) –3m d) m+1
e) 3m-1
10. Efectuar:
a) 196
d) 192x

7(x-7)2 –7(x+7)2
b) 196x
c) –196
e) -192x