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Colegio de Bachillerato ”Nueve de Octubre”

nunca muere la luz de la idea
segundo bachillerato internacional
Nombre: kevin blacio mite
Curso: 3er Año de Diploma “A” .
Fecha: 2 de Julio del 2015
Materia: Metodología de la Investigación
BLOQUE N°1: LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
¿Cuál es la función principal de la investigación?
Constituye al desarrollo de la ciencia, donde cual da apoyo al conocimiento e influye
en la indagación e investigación de las personas la cual va de la mano con la
expresión de la actividad cognoscitiva y espiritual del ser humano dando el plus y
haciendo sobresalir la indagación y la lectura.
¿A qué denominamos conocimiento común?
el conocimiento común se lo puede denominar como el saber de experiencias
continuas que nos han servido de manera concreta, positiva y de gran influencia al
saber y al conocimiento.
¿Cuáles son las limitaciones del conocimiento común? ¿Son conscientes o
no?
Algunas de las limitaciones :
★ Son fragmentarios
★ Son inconscientes
★ Se basa en la costumbre
★ Se sustenta en experiencias rutinarias
Este tipo de conocimiento pocas veces es consciente de las limitaciones que posee.
En su criterio: ¿Con qué propósito surge el conocimiento científico?
el conocimiento científico surge de manera positiva ya que nos ayuda a conocer
cosas desconocidas a través de las indagaciones e investigaciones que conjunto a
la tecnología vamos conociendo más y descubriendo millones de cosas.
5.¿Cuál es el resultado de los conocimientos generados por la investigación
científica?
El resultado de estos conocimientos es la Ciencia, las nuevas maneras de curar
una enfermedad, prevenir enfermedades, conocimiento amplio y ético.
¿Qué es la ciencia? ¿Cuáles son sus características?

Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce de manera confusa. 3. es la rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación. Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica. 14. 7. la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza. Especializada: es consecuencia del enfoque analítico. 2. Metódica: la ciencia es planeada. General: el científico intenta exponer los universales que se esconden en el seno de los propios singulares. Cuando es contrastable que permite confirmarlo o comprobarlo. Trasciende los hechos: descarta hechos. por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos. 15. Comunicable: la ciencia es expresable y pública. así como las interconexiones que explican su integración. Según su punto de vista ¿por qué la ciencia es racional y objetiva? . Sistemática: el conocimiento científico es un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí. 13. las características son: 1. Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando cómo pudo haber sido el pasado y cómo podrá ser el futuro. 11. 12. además. Explicativa: los científicos procuran responder por qué ocurren los hechos y cómo ocurren. 9. Abierta: no reconoce barreras que limiten el conocimiento. 4. produce nuevos hechos y los explica. 6. Empírica: la comprobación de las hipótesis implica la experiencia. ¿A qué se hace referencia cuando se dice que la Ciencia es sistemática y contrastable? Cuando es sistemática ofrece una visión única de los distintos hechos o fenómenos. 10. Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad. y la utilidad es una consecuencia de su objetividad. 5. Útil: la ciencia busca la verdad. los científicos saben lo que buscan y cómo encontrarlo. 8. Fáctica: describe los hechos tal y como son.Es el estudio de los seres y fenómenos .

¿Cuáles son las condiciones básicas que tiene que cumplir toda ciencia? 1. Para analizar un concepto se deben considerar tres aspectos: género. especie y diferencia específica. . juicio u opinión acerca de las cosas que una persona conoce o investiga la cual se puede obtener mediante un proceso o indagación hecha. además se plantea objetivos para llegar a la verdad transcurriendo procesos. hipótesis. leyes y suposiciones par ala obtención de la verdad de dicha experimentación . El sistema 3. El concepto 2. El método ¿A qué se define como concepto? ¿Cuáles son los aspectos que se debe considerar para analizar un concepto? Concepto es una idea.Porque la ciencia utiliza la razón en su proceso de investigación haciendo confiable su investigación y por la cual su conclusión.