UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

SIMN RODRIGUEZ
NUCLEO EL VIGA

Participantes:
Katherin Ramrez C.I.V-21.330.781
Sindi Teran C.I.V-19.900.967

TECNICAS INSTRUMENTOS PARA EVALUAR EN LA EDUCACION INICIAL

TECNICA

INSTRUMENTOS

ENTREVISTAS:
-

INSTRUMENTOS PARA
EVALUAR EN LA
EDUCACION INICIAL

Estructurada
Semi-estructurada

DEFINICION
Es un instrumento de gran importancia ya que
es utilizada con distintos fines tales como:
- Conocer el nio(a) y a su familia (para
ello es necesario realizar entrevistas
inciales)
- Para la actualizacin de datos del
nio(a) de un ao escolar a otro. (en la
que se realizan entrevistas de
actualizacin)
- Para informar a
los padres y/o
representantes sobre los aspectos
observados en el nio(a) (se realiza a
travs de entrevista de seguimiento).
EJEMPLO:

Es una evaluacin que se realiza de todo lo

cognitivo y afectivo del nio(a) y que se puede
INSTRUMENTOS
registrar las anotaciones a 3 o 4 nios
diariamente hasta terminar con todos los
Registros Diario / Anecdtico
alumnos y luego se repite hasta terminar el
lapso.
Se puede realizar de manera descriptiva o
especifica segn el criterio a evaluar del
docente
EJEMPLO:
REGISTRO DIARIO
DIA FECHA: Lunes 28/09/2015
NINO(A): Manuel Alejandro
EDAD: 5 aos

ACTIVIDAD: Conocer la protenas

PERIODO DE LA JORNADA: trabajo en pequeos grupos
INSTRUMENTOS PARA
EVALUAR EN LA
EDUCACION INICIAL

CONDUCTA OBSERVADA:
La profesora realiza la ronda con los
nios y nias y les ensea dos
dibujos: el pollo y la carne para que
decidan con cual van a trabajar
Manuel, eligi el Pollo y le dice a Jairo
mmm pollito rico se saborea y le dice
a Jairo yo com ayer pollo con arroz,
mi mama lo hizo, y Jairo responde yo
com pasado maana la docente dio
aportes a los nutrientes y vitaminas.

Registro focalizado y no focalizado

INTERPRETACIN:
-

Se manifiesta seguro y espontaneo de lo

que est haciendo.

Sigue normas impartidas por la docente.

Demuestra afectividad, compaerismo y

tiene previos conocimientos sobre los
alimentos que contienen protenas como
el pollo y la carne.

Son instrumentos de la observacin que le

permite al docente verificar las etapas del
desarrollo del nio y la nia.
Consiste en plasmar de forma objetiva los
hechos o conductas observadas de los nios
y nias en cualquier momento de la rutina
diaria, tomando en cuenta que en los registros
no focalizados no hay de docente, por lo tanto
acta solo el nio(a) relacionndose con el
medio que los rodea y con sus compaeros.

EJEMPLOS:
REGISTRO FOCALIZADO
INSTRUMENTOS PARA
EVALUAR EN LA
EDUCACION INICIAL

DIA FECHA: Jueves 01/10/2015.

NINO(A): Diego Andrs
EDAD: 5 aos
ACTIVIDAD: Proyecto Conociendo las
Frutas

APRENDIZAJE ESPERADO
Que el nio reconozca figuras y colores

OBSERVACION:
ANALISIS DEL REGISTRO:
La docente le entrega a los nios(as)
- Identificar las frutas que estn en
material fotocopiado el cual contiene
el dibujo, pera, manzana, fresa.
dibujos de las diferentes frutas, el nio
- Reconoce los colores de la
Diego se levanta de la silla y le dice a la
manzana, pera, fresa, que son
maestra que bonito los dibujos de las
rojo verde.
frutas sealando la naranja, fresa,
manzana, pera. Diego le dice a la
maestra profe me puede hacer el favor
de prestar el color rojo para pintar la
fresa y la manzana y el color verde que
es el de la pera.

REGISTRO NO FOCALIZADO

DIA FECHA: viernes 02/10/2015

NINO(A): Carlos
EDAD: 5 aos
ACTIVIDAD: Proyecto Conociendo las Frutas
PERIODO DE LA JORNADA: trabajo en pequeos grupos

OBSERVACIN:
ANALISIS DEL REGISTRO:
La docente les entrega materiales a
- El nio participa que la actividad
los nios(as) el cual contiene
no le gusta y se muestra
diferentes dibujo de las frutas, deben
rellenarlo con plastilina el nio Carlos
renuente a hacer otra.
se sali de clases y le dice a la
docente. Profe yo no quiero trabajar
con eso, no me gusta, la docente le
dice Carlitos con que quieres trabajar
y el nio le responde: con nada
maestra no quiero.

Ficha de inscripcin: es en la cual se

sealan los datos de identificacin del nio y
sus padres: nombre, edad, direccin, telfono
y ocupacin o profesin.
Ficha Acumulativa: esta tambin se basa en

Ficha de Inscripcin y Ficha Acumulativa

la recopilacin de todo el material referente al

nio; la historia, precedentes, prenatales,
posnatales, ambiente familiar, salud entre
otros.

EJEMPLO:

INSTRUMENTOS PARA
EVALUAR EN LA
EDUCACION INICIAL

Antecedentes prenatales:
Antecedentes Posnatales:
Salud:
Hbitos:
Alimentacin:

EJEMPLO:
Ficha acumulativa

Lista de verificacin

Se usa para determinar con qu frecuencia

ocurre un evento a lo largo de un periodo de
tiempo determinado.
En la lista de verificacin se pueden recoger
informacin de entrevistas que estn
sucediendo o que ya han ocurrido.
EJEMPLO:

Aprendizaje a ser alcanzado por el nio y nia:

I.- Coordinar movimientos corporales al comps de la msica
II.- manejar adecuadamente su proceso respiratorio y de relajacin
III
Nios

Indicador I
Sigue los movimientos
INSTRUMENTOS
PARA
corporales
realizados
EVALUAR
EN LAen la
por el instructor
bailo terapia

EDUCACION INICIAL

Nichol

05/10/2015

Deliana

05/10/2015

Merly

05/10/2015

Lueinys

05/10/2015

Sus
movimientos
corporales
son
acordes al ritmo de
la msica

Indicador II
Mantiene
el
control de su
respiracin sin
agitarse

05/10/2015

05/10/2015

05/10/2015

Indicador III
Realiza los
ejercicios de
una manera
relajada
y
espontanea
05/10/2015
05/10/2015

INSTRUMENTOS PARA
EVALUAR EN LA
EDUCACION INICIAL

Boletn

Este instrumento permite dar a conocer a los

padres, madres, representantes informacin
sobre el desarrollo y los aprendizajes
adquiridos por sus hijos e hijas, en tres
momentos del ao escolar (al inicio, a
mediados del ao y al final) as como tambin
recibir las opiniones de estos/as respecto al
desempeo de sus representados en el
momento familiar.

EJEMPLO: