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Grécia

Caracteriza a Grécia quanto ao seu território:
A Grécia tem um litoral recortado e um interior montanhoso, um solo era pobre tinha
poucos cursos de água o que limitava a agricultura.
Localização geográfica
A civilização grega surgiu entre os mares Egeu, Jônico e Mediterrâneo, no sul da
Península Balcânica.É um território composto por várias ilhas que se estendem até à
Ásia Menor.
Povos que invadiram a Grécia:
Formou-se após a invasão de povos de origem indo-europeia, como, por exemplo,
Aqueus, Jônios, Eólios e Dórios.
A fusão de todos estes povos vai dar origem ao povo Grego ou Heleno.

Economia da Grécia Antiga
A economia dos gregos baseava-se no cultivo de oliveiras, figueiras e vinhas; pois
os seus solos eram pobres, as restantes áreas serviam de pastagens para os animais.
O artesanato grego, com destaque para a cerâmica, as ânforas gregas serviam
para o transporte de vinhos, azeites e perfumes para os quatro cantos da
península.
Do subsolo tiravam prata, bronze e outros minérios.
Condições favoráveis ao comércio marítimo:


A cidade de Atenas devido à sua situação geográfica e à existência de um bom
porto ( porto de Pireu)tornou-se um ativo centro marítimo.
Os gregos alcançaram grande desenvolvimento, chegando até mesmo a
cunhar moedas de metal (dracma), substituindo a troca direta de produtos.
Tinham uma importante indústria naval para a qual importavam madeira,
fizeram desta actividade a mais importante para a sua economia.

Em Atenas surgiu uma economia marítima, mercantil e monetária.
Organização do território
Cidade-Estado ou Pólis - eram comunidades independentes de homens livres a
quem competia a administração política da cidade.
Cada cidade-estado tinha as suas próprias leis e forma de governo, organização social
e deuses protectores, havia uma forte rivalidade mas partilhavam a mesma língua,
religião e costumes
As pólis mais importantes da Grécia foram: Esparta, Atenas, Corinto e Tebas.

nesta zona existia a Ágora que era uma praça pública destinada a reuniões políticas. Atenas passou a ser a cidade mais poderosa e respeitada do mundo helénico. Zona rural: ficava à volta da cidade e era constituída por aldeias. campos. pastos e bosques. Atenas contava com três classes: Cidadãos . Metecos – estrangeiros que viviam na cidade de Atenas.c os gregos expandiram-se pelo Mediterrâneo. onde se situavam os edifícios religiosos e públicos Zona urbana: era composta por bairros habitacionais. filhos de pai e mãe ateniense.homens livres. Escravos .c. As classes sociais da sociedade grega variavam de uma cidade Estado para outra. devedores ou prisioneiros de guerras foram utilizados como mão-de-obra na Grécia. Liga de Delos era uma união de várias cidades-estado cujo objectivo era criar armamento militar e naval que fizesse face às invasões Persas. Expansão Grega – fundação de colónias Apartir do séc Vlll a.devido aos solos pobres. No inicio do século v a. maiores de 18 anos. Eram homens livres mas não tinham privilégios políticos. controlando o tesouro de Delos (Imperialismo)tendo que as outras cidades estado de pagar impostos.. era o local mais alto da cidade. o que levou o povo Grego a . ao comércio e ao convívio. Os escravos. os Persas invadiram a Grécia e perante a necessidade de defesa das cidades-estado gregas formaram uma aliança. pagavam impostos. Na Grécia a população aumentou e os alimentos diminuiram.A cidade-estado estava dividida: Acrópole: espaço rodeado de muralhas. eram os únicos que podiam possuir terras. às guerras e aos poucos recursos em água. não estavam autorizados a casar com mulheres Atenienses.Compunha quase 50% da população. podiam participar na política. podiam ser comerciantes e artesãos.

lingua. Péricles vai consolidar esta forma de governo ao dar remunerações a todos os cidadãos pobres que fossem nomeados para exercer cargos políticos – nasce a Democracia. Sociedade Ateniense na época de Péricles No séc Vl a.emigrar e procurar novas terras. A politica passou a ser o direito de todos os homens livres de posse de cidadania. fortuna como condição para participar na vida ativa. essas terras vieram a transformar-se em colónias. Instituições democráticas Eclésia /Assembleias Poder legislativo Eclésia Bulé ou Assembleia de ou Conselho cidadãos dos Quinhentos Todos os cidadãos maiores de 20 anos Votava as leis e tomava as decisões 500 cidadãos Elaborava as leis Magistrados Poder executivo 10 estrategas 10 arcontes Tribunais Poder judicial Areópago Helieu ou Tribunal Popular Eleitos pelos cidadãos Julgava os crimes de morte e religiosos Comandavam o exército Presidiam ao culto dos deuses Verificavam as leis 600 juízes Julgavam a maior parte dos processos . religião mantendo no entanto uma ligação com a metrópole( cidade mãe) de origem. para onde os gregos levaram a sua cultura.c a instabilidade social levou os políticos de Atenas a fazer reformas nomeadamente Sólon e Clístenes deixou de ser considerada a importância do nome da família.

como hidratante e com fins medicinais. Poucos se dedicavam à politica e aos negócios. idas ao ginásio e ao mercado e passeios pela Ágora. Alimentavam-se de pão. Os homens tinham uma vida livre. 2. 3. escrever e aritmética. tinham um espaço onde podiam educar os seus filhos mais novos e tecer (Gineceu). O Imperialismo de Atenas sobre as outras cidades-estado 5. Os metecos não podiam possuir terras tal como aqueles que não eram considerados cidadãos. peixe e raramente carne. As mulheres das famílias mais ricas raramente saíam de casa. mel. ao artesanato. aprendiam a ler. iluminação. Rapazes:  Dos 7 aos 15 anos iam para a escola acompanhados pelo pedagogo. sendo proprietários de terras e vivendo dos seus rendimentos. A maioria da população ateniense vivia de forma modesta e dedicava-se ao trabalho no campo. à pesca e ao comércio. vinho que misturavam com água. azeitonas. Não estavam autorizadas a assistir a jogos ou festas.  Logo que aprendiam a ler tinham que decorar partes de poemas e aprender com os heróis desses poemas. 4. não eram considerados cidadãos. Educação Até aos 7 anos rapazes e raparigas ficavam em casa. pequenas e com pouco mobiliário. A prática do ostracismo ( todos que fossem contra o regime democrático eram condenados ao afastamento da cidade durante 10 anos). . O azeite era a gordura comum usada na alimentação. As mulheres e os metecos não podiam participar na vida política. o seu dia era passado em negócios. Quotidiano        Todas as casas eram simples.Democracia Imperfeita 1. tinham aulas de música e preparação física. A existência de escravatura. figos.

Raparigas: As raparigas ficavam em casa e dedicavam-se às atividades domésticas. Culto pan-helénico que envolvia pessoas de todo o mundo grego. vida do quotidiano. sacrifícios e juramentos. Estes jogos serviam como forma de unir em laços de amizade todo o povo helénico. Os deuses eram idênticos aos homens(fisicamente e psicologicamente) o que os distinguia eram os seus poderes e a imortalidade.  Aos 18 anos iniciavam a preparação militar que durava 2 anos e no final eram considerados cidadãos de pleno direito. Culto Cívico: celebrado em todas as cidades. Ex. O teatro era feito em honra do deus Dionísio. Santuário de Delfos em homenagem ao deus Apolo Importância dos jogos olímpicos Os Gregos atribuíam grande importância a estes jogos realizados de 4 em 4 anos em honra de Zeus (deus dos deuses).  Os jovens frequentavam reuniões. Procissão em Atenas de Panateias. só para homens. . num pequeno altar. iam a banquetes. Ex. Temas: Abordavam temas ligados à critica social e política. poesia… para se prepararem para a função política que iriam desempenhar. onde as famílias se reuniam e prestavam culto aos deuses. palestra. Tragédia – E um género teatral que retratava situações dramáticas provocando nos espectadores emoções.. As mulheres não podiam assistir a estes jogos pois o Santuário de Olimpia era considerado um lugar sagrado. O Teatro Existiam dois géneros teatrais – a comédia e a tragédia. este género teatral tinha sempre um final feliz. personalidades da época. a história tinha sempre um sentido moral e pedagógico e um final triste. As provas duravam 5 dias. Para honrar os deuses haviam três tipos de culto: Culto doméstico: celebrado em casa. dois dias eram para cerimónias. iam ao teatro. Depois dos 15 anos praticavam várias modalidades num recinto ao ar livre. Deuses Os gregos eram politeístas. Comédia – É um género teatral que gerava o riso entre os espectadores. nos templos e altares públicos.

uma para a imagem da divindade e outra para o seu tesouro. novas. O espaço era pequeno e de planta rectangular. As fachadas eram pintadas com cores vivas. tristes. sem serem demasiado exagerados nas suas dimensões. As cerimónias religiosas eram realizadas no exterior. Os templos foram planeados segundo três ordens: dórica. No exterior: Os gregos valorizavam as fachadas da qual faziam parte as colunas.Para que servia a máscara? Para ampliar a voz e para melhor caracterizarem as personagens. etc. Escultura . a proporção e a harmonia das formas. uma vez que quem fazia teatro eram homens e assim podia fazer passar-se por mulheres. Arquitectura Arte Clássica – arte conhecida por ter uma grande preocupação com o equilíbrio. este ultimo decorado com esculturas em alto relevo. Algumas das construções: Templo Anfiteatro Santuário de Apolo Altar de Zeus As características dos templos reflectem as suas funções: No interior: Existiam duas zonas. Os templos eram feitos em honra aos deuses mas foram feitos à medida do homem. velhas. com caras alegres. jónica e coríntia. o entablamento e o frontão.

depois aparecem vasos de fundo negro e as figuras a vermelho. Em vasos de cerâmica. . equilíbrio e proporção  Beleza.O homem é o tema predominante. os mais antigos mostram a pintura a negro sobre o fundo natural do barro vermelho. valorizando o seu aspeto físico e psicológico. Pintura Pintavam-se temas da mitologia grega ou cenas do quotidiano. Características das esculturas:  Tinham rigor anatómico  Harmonia. realismo e movimento.