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Coherencia en la Construccin de una verdadera Intervencin Psicosocial

Relatora realizada por. Leslie Taitte


Blanco, A. y Rodrguez, J. (2007), Intervencin Psicosocial, Pearson Prentice Hall.
Capitulo I. Los Fundamentos de la Intervencin Psicosocial.

1. Primer momento: Sobre la temtica del texto


a. Cul es la tesis propuesta por los autores?
Para Blanco, A. y Rodrguez, J. (2007), en su obra Intervencin Psicosocial (IPS), y
ms especficamente en el primer captulo denominado, los fundamentos de la Intervencin
Psicosocial, logran describir los pasos requeridos para la construccin de una verdadera y
coherente aplicacin de la intervencin psicosocial, enmarcando est, dentro de un contexto
propiamente humano, donde las personas, los grupos y comunidades que viven
determinadas situaciones, se conviertan en actores directos de la intervencin psicosocial y
no se comporten como simples espectadores de la misma.
De esta manera se puede apreciar como Blanco, A. y Rodrguez, J. (2007), logran dar
un claro sentido a la Intervencin Psicosocial, puesto que no se cien a fundamentos
netamente tericos, sino que incorporan un elemento fundamental como es la praxis y por
medio del cual logran caracterizar la IPS, como toda una tarea de identificacin,
reconocimiento, accin y evaluacin de los procesos que se ejecutan durante el proceso de
IPS.

b.

Nociones y Categoras

Segn Blanco, A. y Rodrguez, J. (2007), los pasos hacia una verdadera y coherente
Intervencin Psicosocial, son 1. El principio de emancipacin. 2. Las aspiraciones morales
de la ciencia social. 3. El bienestar como objetivo de la intervencin psicosocial. 4.
Emancipacin, liberacin y bienestar. 5. Aplicar e intervenir. 6. Problemas y necesidades
sociales. 7. mbitos de la intervencin psicosocial. Siendo identificados estos pasos como
determinantes a la hora de realizar una fundamentacin terica sobre la intervencin, en
donde se pueda lograr tener un norte claro, as como las herramientas conceptuales y
metodolgicas requeridas para llevar a cabo su proceso de intervencin, sin importar el
tema a analizar, de esta manera se logra fundamentar una estrategia que se comporta como
patrn de valoracin y de intervencin para cualquier tipo de situacin que las personas,
grupos o comunidades puedan tener.
Uno de los puntos en donde se sustenta la tesis de Blanco, A. y Rodrguez, J. (2007),
tiene que ver con el principio de emancipacin, entendiendo este, como una clara necesidad
que a lo largo del tiempo se viene manifestando a travs de innumerables personajes tales
como Comte, A., Durkheim E., Weber, M., Marx, C. y Tnnies, F., quienes gracias a la
literatura expuesta en sus trabajos, han podido descifrar las necesidades sociales desde una
ptica global y as mismo contextualizan la innegable necesidad de actuar frente a la
identificacin de la fuente del desasosiego y la infelicidad como objetivo de la ciencia
social.
Es as como de frente a esta definida necesidad, las pretensiones al respecto por parte
de la ciencia social, y la moral con que se supone debe actuar, ofrece la posibilidad de
construir los medios por medio de los cuales se logre capacitar en competencias tanto a

personas, grupos, comunidades y por qu no, sociedades que sepan llegar a conseguir un
bienestar en todo el sentido de la palabra. Siendo este bienestar considerado como objetivo
desde la dimensin social, en donde sea el mejoramiento de la calidad de vida de los
individuos un propsito de la ciencia social, as como el reconocimiento de esta dimensin
como la misma actividad moral de la ciencia social.
Queda evidenciada la necesidad de reinstalar entonces la Psicologa dentro del
contexto social segn lo expuesto por Blanco, A. y Rodrguez, J. (2007), en donde se pueda
palpar el compromiso de la ciencia social, frente a las condiciones personales y socio
estructurales de un determinado individuo, grupo o sociedad. As mismo se establecen las
condiciones apropiadas para contrarrestar la imposibilidad de la consecucin del bienestar
en sus dimensiones fsicas, sociales y psicolgicas de los individuos, pueblos y sociedades.
El grado de bienestar psicolgico de cualquier persona de acuerdo a lo planteado por
Blanco, A. y Rodrguez, J. (2007), en su primer captulo de su trabajo Intervencin
Psicosocial, es clasificado en tres dimensiones como son: bienestar subjetivo, psicolgico y
social. Teniendo en cuenta que estas dimensiones tienen una gran importancia y a la vez
una gran relacin con el concepto de salud dentro de la Psicologa, como un elemento
fundamental que hace parte intrnseca del bienestar.
Dentro del bienestar es preciso mencionar la creciente desigualdad que existe con
respecto a alcanzar dicha condicin por parte de los integrantes de la sociedad, puesto que
cada vez se hace ms grande la brecha de personas que se alejan de esta llamada condicin
de bienestar, por lo tanto cada vez es ms frecuente que las personas tengan mayores
dificultades para acceder a cumplir satisfactoriamente tanto sus necesidades bsicas como
superiores, es as como se puede afirmar que dentro del desarrollo de la IPS, se palpa la
gran desigualdad a la que se enfrenta la ciencia social.

Frente a la desigualdad a la que se enfrenta la ciencia social de cara al desarrollo de


su ejercicio, es fundamental el adoptar posturas que permitan tanto la accin como la
intervencin tanto individual, grupal, comunitaria, organizacional, tal como lo proponen
autores como: Vygotski, Lewin, Tajfel, Martn-Bar, quienes enfatizan la solucin de los
problemas solo a travs de las adecuadas garantas que permitan tanto el saber dentro desde
la slida reflexin terica como el hacer, pero hacia un cambio con la nica direccin hacia
el bienestar, solo de esta manera se logra hacer una Intervencin.
Ante la accin que se cita anteriormente, es de gran importancia la legitimacin de las
polticas sociales para el logro del xito en el mejoramiento de las necesidades bsicas,
sociales y culturalmente creadas, as mismo la adquisicin de una conciencia cvica da
origen a la mejor manera de generar el bienestar como elemento transformador. Tal como
lo referencian, Spector y Kituse, (1973), en las fases de legitimizacin de los problemas
sociales.
No sin ser menos importante una de las nociones a tener en cuenta se refiere a los
mbitos de IPS, en donde se formulan propuestas de intervencin dentro de contextos
Investigacin psicosocial e investigacin psicolgica bsica, Sistemas de bienestar social/
polticas sociales, Contexto socio-comunitario, Contexto jurdico/penitenciario, Contexto
socio-ambiental, Contexto socio-laboral (trabajo, paro, ocio), Contexto socio-educativo,
Contexto socio-sanitario, que a su vez tienen a su cargo diferentes objetos de la IPS.

c. Conclusiones

Mediante los diferentes procesos como son la asesora, la planificacin, la


evaluacin, investigacin y programacin se logra tener un enfoque adecuado a la hora de
realizar una apropiada Intervencin Psicosocial, en donde prima sobre todo precepto, el
bienestar como gran objetivo a obtener para una persona, grupo, comunidad o sociedad,
siendo este bienestar la consecucin final despus de un proceso en el que intervienen
diferentes procesos, tanto de ideacin, planeacin, puesta en marcha y legitimacin, en
donde los principales actores son las personas, que a su vez se convierten en coadyuvantes
de un propsito que no tiene ms que ratificar una finalidad humana y social expresada en
trminos de calidad de vida y salud a los que todo el mundo tienen derecho dentro de sus
necesidades bsicas.

2. Sobre la estructuracin de los textos


a. Sentido
Claramente los autores exponen una estructura en su trabajo que presenta el concepto
de emancipacin, entendiendo esta como una manera de finalidad si se logra idear y
articular el adecuado proceso de Intervencin Psicosocial, en donde se consiga concretar en
la prctica y a travs de la legitimacin dichos procesos, que no se limitan a la teora o a
hiptesis, y llegan a concretarse a travs de la praxis, gracias a los profesionales
verdaderamente idneos y comprometidos la moral que adopta la ciencia social.

b. Mapa conceptual

EVALUACION INICIAL

VALORACION

Definicin del mbito de intervencin


Herramientas terico conceptuales
Identificacin de problemas y/o necesidades sociales
Evaluacin de problemas y/o necesidades sociales
Informe de evaluacin

IMPLANTACION DEL PROGRAMA DE INTERVENCION

Objetivos
Estrategias y tcnicas de intervencin
Recursos
Planificacin
Organizacin programtica de la intervencin
Calendario de ejecucin

EVALUACION FINAL VALORACION


De los resultados obtenidos (eficacia)
De los efectos producidos (cambio social)

3. Sobre la proyeccin de la lectura

Para Blanco, A. y Rodrguez, J. (2007), lo que estn realmente promoviendo a travs de


esta interesante captulo, tiene que ver con el enfoque que deben tener los Psiclogos como
profesionales dentro de la bsqueda del bienestar emprendida por la IPS, se debe convertir
en un motivo de bsqueda permanente tanto de los mtodos y condiciones de investigacin
que promuevan y propongan nuevos modelos que involucren el compromiso moral de la
Psicologa misma, as como la verdadera emancipacin de todo tipo de condiciones
externas, que se convierten en murallas y obstculos que imposibilitan y obstaculizan la
satisfaccin de las necesidades bsicas desde el punto de vista fsico, social o psicolgico.