PROFESSOR - ENSINO MDIO REGULAR (PARA TODAS AS

DISCIPLINAS)
Lngua Portuguesa
Compreenso e interpretao de textos verbais, no-verbais, informativos,
publicitrios e literrios. Textualidade: coeso e coerncia. Funes da
linguagem. A intertextualidade na leitura e na produo de textos. Tipologia
textual. Variao lingustica: emprego da linguagem formal e informal. Aspectos
morfossintticos e semnticos da lngua: emprego das classes de palavras,
concordncia nominal e verbal, regncia nominal e verbal, ocorrncia de crase,
pontuao gramatical e estilstica. A semntica e a estilstica da frase: noo de
conotao, denotao, polissemia, sinonmia, antonmia, homonmia,
paronmia, ambiguidade, figuras de linguagem.
Noes de Informtica
Noes de operao de Microcomputadores; Sistema operacional Windows 98,
2000 e XP ou superior; Microsoft Office (Word, Excel, Access e PowerPoint)
2000, XP ou superior; Conceitos e servios relacionados Internet e intranet;
Navegadores (browsers) de internet; Correio Eletrnico; Conceitos de
organizao de arquivos e mtodos de acesso; Noes hardware e de
utilizao de softwares.
Fundamentos da Educao
Paradigmas da Educao. A funo social da escola. O projeto polticopedaggico da escola. A sala de aula e a prtica pedaggica: currculo escolar,
planejamento e avaliao, interao professor/aluno, recursos didticos.
Interdisciplinaridade e Transversalidade: tica, sade, meio ambiente,
orientao sexual, pluralidade cultural, cultura tnico-racial, trabalho e
consumo. A Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n 9.394/96. As
Diretrizes Curriculares Nacionais de Ensino Mdio. Os Parmetros Curriculares
Nacionais do Ensino Mdio. Desafios da Educao Brasileira: analfabetismo,
evaso, repetncia, qualidade de ensino. Formao e valorizao do professor.
Educao inclusiva/Educao Especial. Gesto Democrtica da Educao.
Evoluo histrica da Educao Brasileira.
PROFESSOR - ENSINO MDIO REGULAR - DISCIPLINA: SOCIOLOGIA
Epistemologia das Cincias Sociais - Regras do mtodo Sociolgico. Sujeito
e Objeto, interlocutor e informante, teoria ator-rede. O pensamento de Popper,
Kuhn e Feyerabend. Metodologia e mtodos das Cincias Sociais Trabalho de campo, survey, anlise de discurso, grupo focal, tipos de
entrevista. Correntes tericas principais - Positivismo, interacionismo,
evolucionismo, difusionismo, estruturalismo, funcionalismo, sociologia
compreensiva, materialismo histrico, relativismo, perspectivismo, psmodernismo, fenomenologia, histria dos conceitos, liberalismo, socialismo,
social democracia. Conceitos a serem manejados - Fato social, ao social,
indivduo e sociedade, redes sociais, diviso social do trabalho, estratificao
social, dominao, poder simblico, conflito e mudana social, cultura,
ideologia, instituies, carisma, tradio, modernidade e ps-modernidade,
urbanizao, rural-urbano, estado, habitus, parentesco, sistemas partidrios,
sistemas eleitorais, regimes de governo, formas clssicas de governo
(monarquia, aristocracia, democracia) e sistemas de governo (parlamentarismo
e presidencialismo), formas de estado, burocracia. Cenrios privilegiados de
anlise - Movimentos Sociais, Espaos Segregados, Populaes
Marginalizadas, Migrao, Relaes Raciais, Movimentos Culturais, Violncia e

Segurana Pblica, Elites polticas e financeiras, Justia, Educao, Consumo,

Trabalho, Meio ambiente, Planejamento Urbano. Sociologia e Ensino: O
ensino de Sociologia e suas indagaes na atualidade: a traduo do saber
sociolgico para o aluno; as estratgias didticas; a seleo de contedos; os
objetivos da Sociologia no ensino mdio; a contribuio das aulas de
Sociologia para o desenvolvimento do senso crtico.
Conhecimentos Gerais
Tpicos relevantes e atuais das reas de poltica, economia, sociedade,
educao, tecnologia, energia, desenvolvimento sustentvel, responsabilidade
social e ambiental, segurana pblica, combate corrupo, ecologia e suas
vinculaes histricas. Atualidades referentes ao Municpio de So Lus, ao
Estado do Maranho e ao Brasil. Histria e Geografia do Municpio de So Lus
e do Estado do Maranho.