You are on page 1of 8

Arte:

Escultu
ra

Tipo:
Exentas

PLASTICA
Tcnica; Sustractiva
- Son aquellas en las que se quita materia de un
bloque previo. Normalmente reciben el nombre de
talla, y se diferencian por el material utilizado.

Nombre: Esculpir
- Quitar particular a un bloque, hasta lograr obtener la figura que se
pretende.
Actividad:

Grados: Cuarto y
Quinto de Primaria

Lenguaje
Artstico:

Esculpir Jabn
Edades: 8 a 10 aos

Artes Visuales
Eje: Expresin y
Apreciacin

Contenido:
- Realizacin de Texturas por medio del uso de puntos y
lneas usando materiales sencillos de grabado.

Materiales
-

Jabn
Pela
papas
Tijera
Lpiz
Tenedor
Cter
Aoja

Propsito:
- Comuniquen sus ideas y pensamientos mediante creaciones personales
a partir de producciones bidimensionales y tridimensionales.
Actividad:
- Utilizando
jabn
los
alumnos
tallaran
diferentes relieves para crear productos
tridimensionales de acuerdo a su imaginacin,
utilizando tijeras, pela papas u cualquier otro
objeto punzocortante pare darle forma a lo
deseado.
Practicando y aprendiendo el uso de estas
herramientas, dndole la libertad necesaria para la formacin de su
propia esttica, proyectndola as a partir de diferentes puntos de vista,
expresando sus sentimientos y emociones
de una forma productiva.
Advertencia: El supervisor de la actividad
debe de tener en cuenta que al trabajar
con nios, este tipo de materiales deben
de ser manejados con precaucin,
teniendo que vigilar el uso de estos ante cualquier circunstancia de
peligro de para el infante.
Recomendaciones: Si se desea, el alumno antes de empezar a tallar,

puede dibujar la figura que se pretende hacer, si el jabn se encuentra


demasiado duro, dejar remojar en agua un poco ms de 15 minutos y
secarlo o sostenerlo con un tenedor para que este no resbale y los trazos
sean lo ms definidos posibles, tambin se propone utilizar el pela papas
como herramienta para un relieve circular.

Arte: Escultura

Tipo:
Alto Relieve

PLASTICA
Tcnica; Aditivas
- Son aquellas en las que el material se aade poco a
poco hasta conseguir la forma que se desea.
Lgicamente tambin se quita el material sobrante,
pero la caracterstica principal es el aadido.
Adems en este tipo de tcnicas el material es
blando mientras se trabaja, endurecindose por
distintos procedimientos al final.

Nombre: Moldeado
- Es dar a una pasta la forma deseada aadiendo o quitando porciones de
masa.
Actividad:
Grados: Quinto y Sexto Lenguaje Artstico:
Materiales
de Primaria
- Papel
Papel
Artes Visuales
Utilizar
Edades: 10 a 12 aos
Eje: Expresin y
Mache
material
Apreciacin
reciclado
Contenido:
- Agua
- Pegamen
- Produccin de un objeto tridimensional con diferentes
to
herramientas y materiales.
Propsito:
- Los alumnos lleguen a expresarse, con una total libertad creativa en el
uso del papel mache, para formar productos tridimensionales. Aprender
a estructurar una figura en tercera dimensin sin contar con algn
armazn o cuerpo que lo sostenga, partiendo de la agregacin del
material a usar.
Actividad:
Rasgar tiras de papel de diario. Es muy importante
rasgar las tiras de papel a mano, nunca con tijeras.
Preparar la cola, con agua caliente sumergiendo las
tiras de papel en este pegamento, revolviendo y
escurriendo, hasta formar una pasta lisa y uniforme
moviendo constantemente para retardar el secado y prolongar su uso.
El material se agregara poco a poco en una base plana y gruesa para formar
distintos relieves de acuerdo a la figura o forma deseada.

Advertencia:
Al trabajar con nios el lapso de tiempo que se
trabaje en esta actividad no debe de ser limitado.
Recomendaciones:
La superficie en que se elabore el producto debe
ser sostenible sin algn adherente que lo vuelva
resbaloso,
preferiblemente
con
un
grosor
pertinente para que no llegue a escurrirse el
material utilizado. Se recomienda dibujar en la
superficie plana el contorno de la figura a
estructurar, para obtener la menor cantidad de cmulos en el producto,
y si es posible agregar color al producto final.
Variantes: Con el material preparado se pueden hacer diferentes
esculturas sin la necesidad de una superficie plana, utilizando solamente
la agregacin o si se desea cualquier estructura ya sea un globo, cartn,
alambre, etc.
PLASTICA
Arte: Escultura
Tcnica; Sustractivas
Son aquellas en las que se quita materia de un bloque
Tipo:
previo. Normalmente reciben el nombre de talla, y se
Alto Relieve
diferencian por el material utilizado.
Nombre: Grabar
- Es rehundir o fijar por incisin sobre algn material duro o blando un
dibujo o cuerpo cualquiera, marcando as su positiva o relieve.
Actividad:
Grados: Cuarto y
Lenguaje Artstico:
Materiales
Quinto de Primaria
- Yeso
- Diferentes
Yeso
Artes Visuales
Cuerpos
con
Edades: 8 a 10 aos
Eje: Expresin y
volumen,
en
Apreciacin
especfico
sobre
naturaleza
muerta.
Contenido:
- La ilusin de las texturas visuales y la grfica,
experimentando con los elementos plsticos que les
caracterizan.
Propsito:
- Que los alumnos lleguen a expresarse por medio del uso de materiales
moldeables utilizando la naturaleza muerta como positivas, para la
presentacin diversos fondos, relieves, texturas y formas, llegando a
comparar estas caractersticas con su original.

Actividad:
- La preparacin del yeso es muy importante, porque de ella depende el
xito del trabajo.
El yeso se debe echar en forma de lluvia dentro del recipiente con agua.
Revolver de abajo hacia arriba hasta formar una crema espesa.
Preparar solamente la cantidad de yeso que se usar
en el momento porque el sobrante, una vez endurecido
hay que tirarlo.
Apartar un poco de la masa elaborada, y plasmar los
diferentes objetos conseguidos para quedar plasmada
su positiva dejando secar al sol por ms de media hora,
estando en constante vigilancia para que este no
llegue a fracturarse.
Advertencia: Al culminar con la actividad se debe de lavar bien las
manos con agua y jabn para evitar alergias o daos a la piel.
Recomendaciones: No utilizar agua en exceso ya que
esto no dara la consistencia necesaria para realizar la
actividad, se sugiere que el yeso sea mezclado
constantemente para que este no pierda consistencia,
en caso de ser necesario utilizar palillos o agujas para imprimir la
positiva de objetos sumamente pequeos o frgiles, para obtener el
sello lo ms limpio posible.
Variantes: Una vez obtenidas las hojas u otros
elementos, se dejan sumergir en el yeso,
previamente preparado, sacndolo del recipiente
con una pinza y dejarlo escurrir por 3 minutos,
ponindolo por un poco ms de media hora al sol.
Arte: Escultura

Tipo:
Exentas

PLASTICA
Tcnica; Aditivas
- Son aquellas en las que el material se aade poco a
poco hasta conseguir la forma que se desea.
Lgicamente tambin se quita el material sobrante,
pero la caracterstica principal es el aadido.
Adems en este tipo de tcnicas el material es
blando mientras se trabaja, endurecindose por
distintos procedimientos al final.

Nombre: Moldeado
- Es dar a una pasta la forma deseada aadiendo o quitando porciones de
masa.
Actividad:
Grados: Quinto y Sexto Lenguaje Artstico:
de Primaria
Materiales

Masa de
Sal

Edades: 10 a 12 aos

Artes Visuales
Eje: Expresin y
Apreciacin

Harina
Sal
Agua
Aceite
Colorant
e

Contenido:
- Produccin de un objeto tridimensional con diferentes
herramientas y materiales.
- Creacin de obras tridimensionales, experimentando
con los elementos plsticos que les caracterizan.
Propsito:
- Manifestar ideas, sentimientos, emociones y experiencias mediante la
apreciacin y elaboracin de representaciones tridimensionales,
figurativas u abstractas. Utilizando la tcnica del moldeado con
diferentes materiales que simules y sustituyan a la cermica,
fomentando su creatividad y el desarrollo de una esttica propia.
Actividad:
Se mezclan en una cubeta la harina y la sal con agua hasta obtener una masa
de consistencia adecuada para el modelado, utilizando por cada taza de sal
dos de harina y el agua que se crea necesario. Agregar un chorro de aceite al
ltimo.
Si queremos masas de colores usamos el colorante vegetal, agregando poco a
poco hasta obtener el color deseado, teniendo la masa uniforme con las manos
se inicia el moldeado de la figura dndole la forma y el relieve pensado
previamente.
Si se hace la masa en blanco se puede pintar cuando est
seco con pintura acrlica, expresando de una mejor manera
los detalles, del producto.
Advertencia: Evitar trabajar esta tcnica cerca de
reas con tierra, en un espacio abierto y lo ms
amplio posible. Cubriendo su rea de trabajo con
papel peridico u cualquier otro material para evitar
incidentes.
En la medida de lo posible los nios deben de llevar
ropa vieja y evitar el contacto innecesario con la pintura. Al culmino de
la actividad los alumnos deben de lavarse las manos con agua y jabn.
Recomendaciones: Utilizar materiales punzo cortantes para la
elaboracin de los detalles ms minuciosos.
Variantes: Elaborar diversos colores de pasta, e iniciar el moldeado a
partir de la construccin de diferentes partes de la obra, con cada uno
de los colores, y al termino unir todas para presentar el producto final.
PLASTICA
Arte:
Escultura

Tcnica; Aditivas
- Son aquellas en las que el material se aade poco a poco
hasta conseguir la forma que se desea. Lgicamente

Tipo:
Relieve
Excavado

tambin se quita el material sobrante, pero la


caracterstica principal es el aadido. Adems en este tipo
de tcnicas el material es blando mientras se trabaja,
endurecindose por distintos procedimientos al final.

Nombre: Vaciar
- Es obtener una forma en hueco o vaco para llenarla despus con
fundicin o con una pasta cualquiera y lograr la positiva.
Actividad:
Grados: Cuarto y
Lenguaje
Materiales
Quinto de Primaria
Artstico:
- Caja
- Harina
Cera de
- Objetos
vela
Artes Visuales
tridimensional
Edades: 8 a 10 aos
Eje: Expresin y
es
Apreciacin
- Vela
Contenido:
- Cerillos o
- Manifestacin
de
ideas,
emociones
y
encendedor
experiencias a partir de la apreciacin de obras
tridimensionales. Creacin de un proyecto
tridimensional, utilizando los elementos del
lenguaje visual para transmitir ideas y/o
emociones
Propsito:
- Que los alumnos lleguen a expresarse por medio del uso de materiales
moldeables, para la presentacin diversos fondos, relieves, texturas y
formas, llegando a comparar estas caractersticas con la de su idea
original. En la representacin figurativa o abstracta de sentimientos,
emociones, e ideas a expresar y socializar con otras personas.
Actividad:
En un recipiente lo suficientemente ancho y profundo, verter la harina,
emparejndola hasta quedar uniforme en toda la superficie, dejando un borde
lo suficientemente ancho para despus realizar distintos relieves y
profundidades de manera autnoma o con objetos tridimensionales sin llegar a
topar hasta el fondo del recipiente.
Encender la vela y esperar algunos minutos hasta que la cera llegue a
derretirse, para despus vaciar de forma uniforme en el recipiente con la
harina si se desea, agregar nuevamente una capa de cera o aadir en los
espacios que sean necesarios para obtener la forma que se desee. Dejar
reposar por algn tiempo la cera en el recipiente hasta estar completamente
seguros de que haya regresado a su consistencia original, para desoldar la cera
endurecida y obtener el producto final.

Advertencia: El uso de materiales inflamables con nios debe ser en


todo momento supervisado por un adulto, para evitar cualquier
incidente, dejando un espacio considerable
entre cada una de las reas de trabajo.
Recomendaciones: No dejar demasiado tiempo
encendida la vela a menos de que sea
necesario.
Variantes: Crear objetos con
materiales
tridimensionales lo suficientemente resistentes
al calor para soportar la cera caliente como
piedras o ramas, elaborando con estos una
estructura slida sobre alguna superficie dura, no importa si es rugosa o
lisa dependiendo del producto que se tenga en mente, para al final
vaciar la cera de manera uniforme.
PLASTICA
Arte:
Tcnica; Aditivas
Escultura
- Son aquellas en las que el material se aade poco a poco
hasta conseguir la forma que se desea. Lgicamente
tambin se quita el material sobrante, pero la
Tipo:
caracterstica principal es el aadido. Adems en este tipo
Exentas
de tcnicas el material es blando mientras se trabaja,
endurecindose por distintos procedimientos al final.
Nombre: Moldeado
- Es dar a una pasta la forma deseada aadiendo o quitando porciones de
masa.

Actividad:

Grados: Cuarto y
Quinto de Primaria

Lenguaje
Artstico:

Edades: 8 a 10 aos

Artes Visuales
Eje: Expresin y
Apreciacin

Pasta de
papel

Contenido:
- Creacin de un proyecto
tridimensional,
utilizando los elementos del lenguaje visual para
transmitir ideas y/o emociones

Materiales
- Harina de
trigo
- Una taza de
papel toilette
(Bao) bien
picado.
- Pegamento
Blanco
- Tres
cucharadas de
vinagre
-

Propsito:
- Los alumnos lleguen a expresarse, con una total libertad creativa en el
uso del papel mache, para formar productos tridimensionales. Aprender

a estructurar una figura en tercera dimensin sin contar con algn


armazn o cuerpo que lo sostenga, partiendo de la agregacin del
material a usar.

Actividad:
Mezclar en una olla la harina y el pegamento. Revolver bien, agregar los
pedacitos de papel toilette y luego el vinagre. Esto se puede licuar pero debe
quedar bien espeso, para que con la masa grumosa se
realice
por
medio de la agregacin
una
escultura
tridimensional,
utilizando
las
capas que se crean
convenientes.

la
lo
abiertos,

Advertencia:
Realizar
actividad en espacios
suficientemente
cubriendo con hojas
reciclables el rea de

trabajo.
Recomendaciones: Al producto final agregar pintura u cualquier otro
material que se crea conveniente para darle mayor esttica y definir los
detalles.