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El Acoso Escolar consiste en un continuado y deliberado maltrato verbal o modal que recibe un nio

por parte de otro u otros, que se comportan con l cruelmente con el objeto de someterle, amilanarles,
intimidarles, amenazarles u obtener algo mediante chantaje y que atenta contra la dignidad del nio y
sus derechos fundamentales.
Tipos: El acoso escolar se divide en dos categoras:
- Acoso directo. Es la forma ms comn entre los nios. Peleas y agresiones fsicas.
- Acoso indirecto. Suele ser ms comn entre las nias y en general a partir del pre-adolescente.
Se caracteriza por pretender el aislamiento social. Este aislamiento se consigue mediante tcnicas
variadas que incluyen: difundir rumores, rechazar el contacto social con la vctima, amenazar a los
amigos, hacer criticas de la persona aludiendo a sus rasgos fsicos, grupo social, forma de vestir,
religin, raza, discapacidad, entre otros.
Medidas preventivas para evitar el acoso escolar
1) Pide ayuda. Si eres menor, recurre a tu padre o tu madre o a una persona adulta de confianza.
2) Nunca respondas a las provocaciones. Hacerlo no ayuda en nada y es un estmulo y una ventaja para
quienes te acosan. Mantn la calma y no actes de forma exagerada o impulsiva.
3) No hagas presunciones, mantn la cautela. Actuar sobre bases equivocadas puede agravar los
problemas y crear otros nuevos.
4) Evita los lugares en los que eres asediado hasta que la situacin se calme. En redes sociales no te
ser difcil. Si el acoso llega por el telfono, no descartes cambiar de nmero.
5) Cuanto ms se sepa de ti, ms vulnerable eres y ms intenso es el dao que pueden causarte.
Imaginas una mentira ridiculizndote en tu muro y construida con datos privados? Qu pasara si
alguien se hace pasar por ti e insulta a tus amistades? Protege tu vida en lnea de personas que no son
de plena confianza.
6) Guarda las pruebas del ciberacoso porque pueden servirte de ayuda. Trata de conocer la identidad de
los autores sin lesionar los derechos de ninguna persona.
7) Comunica a quienes te acosan que lo que estn haciendo te molesta y pdeles que dejen de hacerlo.
Qu es la paz Escolar?
Significa en general Tranquilidad, prosperidad, armona, entre Alumnos, Docentes, y Trabajadores Del
Plantel. El Da Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964.
Surge de una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educacin Noviolenta y Pacificadora del profesor espaol Lloren Vidal. Su objetivo es la educacin en y para la
tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En
este da, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de
distinta formacin, raza, cultura y religin.

La formacin para la paz, la cooperacin y la solidaridad entre los pueblos es una de las finalidades que
se plantea este sistema educativo. Por eso nace la necesidad de trabajar estos aspectos de forma similar
a otro tipo de contenidos, y de este modo surgieron los temas transversales. Esta celebracin es, por
tanto, una oportunidad ms de contribuir a que los centros se conviertan en instrumentos de paz y
entendimiento entre personas de distinta formacin, raza, cultura y religin.
No hemos de olvidar que la escuela es un reflejo de una sociedad con la que comparte defectos, pero
en ella tambin se educa para la vida y se busca desarrollar en los alumnos las capacidades y
competencias necesarias para una participacin social activa. Por todo ello, hemos de contribuir, a
travs de la educacin, a la concienciacin de todos en la construccin de un mundo mejor, un mundo
ms justo y ms humano que permita que todos los individuos tengan la misma oportunidad de
desarrollar plenamente.
Como contribuir para mantener la paz escolar
1. Establecer unas normas de convivencia clara, concreta, realizable, consensuadas, pocas y escritas en
positivo. Es necesario, adems, evaluarlas peridicamente, y deben de ser susceptibles de ser
replanteadas en cualquier momento, en funcin de las necesidades del grupo o del centro. Finalmente,
tiene que existir un procedimiento claro respecto a lo que ocurre cuando alguien se las salta.
2. Crear un buen clima de convivencia en el aula y el centro. Ello es posible si se promueve un cdigo
de convivencia fundamentado en el reconocimiento y la estima de uno mismo y las dems personas, la
confianza mutua, la comunicacin y la capacidad de cooperacin. Esto se consigue a travs del proceso
de prevencin, es decir, del proceso por el que educamos en aquellas habilidades y herramientas que
permitirn, al llegar un conflicto, que sepamos abordarlo de forma positiva y no violenta.