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Universidad Central del Ecuador

Facultad de Ciencias Mdicas


Ctedra de Psicologa
Funciones de integracin

P8
Integrantes:
Reyes Boris
Ros Katherine
Rivadeneira Emily
Rivadeneira Francisco
Rodrguez Ivonne
Rodrguez Diego
2015-2016

FUNCIONES DE INTREGRACIN
Carcter
El carcter, siendo un trmino de origen griego (carcter - marca), ya implicaba en su
mundo clsico aquello que uno desea ser.
El carcter psicolgico sera la peculiaridad del individuo que se enfrenta al mundo
haciendo uso de sus distintas facultades, es decir, en su sentir y en su obrar, en sus
decisiones voluntarias, valoraciones y objetivos, en sus juicios y orientaciones
espirituales, con todo lo cual adquiere su existencia individual una fisonoma que le
diferencia de los dems (Lcrsch, 1966, p. 41).
El Carcter para Cloninger sera un conjunto de caractersticas que se van estructurando
a lo largo del desarrollo a travs de mecanismos socioculturales aprendidos, como
valores, metas, estrategias de afrontamiento y creencias.
Si el Temperamento es una disposicin biolgica el Carcter depende de las
experiencias del sujeto (Cloninger, et al., 1993).
A diferencia del Temperamento, el Carcter se adquiere por la influencia: Social,
educativa y familia. Segn La Escuela de la Fe (2006), Con frecuencia se confunden los
trminos temperamento y carcter. La diferencia es que El temperamento es el conjunto
de las inclinaciones ntimas que brotan de la constitucin fisiolgica de los individuos,
El carcter, en cambio, es el conjunto de las disposiciones psicolgicas que nacen del
temperamento, modificado por la educacin y el trabajo de la voluntad y consolidado
por el hbito.
Componentes
Segn Santos (2004) los tres componentes de la estructura del carcter son la
emotividad, la actividad, y la resonancia o respuestas ante las impresiones que nos
manifiesta como primarios o secundarios.
Al combinar los componentes aparecen ocho tipos caracterolgicos:
La emotividad consistente en la mayor (primaria) o menor (secundaria) repercusin
emocional del sujeto ante un acontecimiento.
La actividad consistente en la mayor (primaria) o menor (secundaria) inclinacin
del sujeto a responder a un estmulo mediante la accin.
En donde tenemos que las personas que poseen los rasgos indicados como primarios son
personas variables y volubles, as como los que presentan la forma secundaria son
constantes y organizados.
Emotivo, Activo y Primario: Colrico.
Emotivo, Activo y Secundario: Apasionado.
No Emotivo, Activo y Primario: Sanguneo.
No Emotivo, Activo y Secundario: Flemtico.
Emotivo, No Activo y Primario: Nervioso.
Emotivo, No Activo y Secundario: Sentimental.
No Emotivo, No Activo y Primario: Amorfo.

No Emotivo, No Activo y Secundario: Aptico.


Los diferentes tipos de carcter manifestados en las personas dependen entonces, de la
presencia o ausencia en el carcter de los tres componentes principales dados por el
autor.
Surgen en este escenario tres grupos: Las personas bloqueadas por sus imposibilidades,
los que son manipulados por sus circunstancias; los que articulan y contra juegan en la
bsqueda de oportunidades.
CLASIFICACIN DEL CARCTER
El carcter de una persona influye mucho en el estudio, en el trabajo y en la vida diaria,
o lo facilita o lo dificulta. Es importante que las personas conozcan su carcter. Que
conozcan sus puntos fuertes y dbiles, para que puedan saber qu pueden esperar de
ellos. Y tambin, cmo deben ayudarse y estimularse en la vida.
Los Tipos de Carcter
El nervioso:
El tipo de carcter nervioso cambia continuamente de intereses y de ocupacin. Este
tipo de carcter se entusiasma con lo nuevo, pero este slo busca de ello lo que es
prctico, le falta orden, disciplina y perseverancia en las cosas. Tiene una voluntad
dbil, es inestable, sociable, carioso y extrovertido.
En cuanto a su inteligencia, le cuesta la comprensin, la memorizacin y el
razonamiento lgico de las cosas. Es perezoso, distrado. Trabaja solamente cuando la
tarea coincide con sus intereses momentneos.
El sentimental:
Es muy sensible, tmido, pesimista. El busca el aislamiento y la soledad. Es rencoroso,
difcil de reconciliar. Se desmoraliza rpidamente. Es inseguro. En el trabajo es lento e
indeciso.
En cuanto a su inteligencia: es reflexivo, se centra en los objetos es muy abstrado. Le
gusta hacer las cosas bien, pero se desalienta pronto ante las dificultades.
Tiene problemas para adaptarse a cosas nuevas.
El Colrico:
Siempre vive ocupado en cosas. Es un atrevido para hacer cosas nuevas. Debido a sus
arrebatos, improvisa, se precipita, despilfarra energa y cae en la dispersin. Abandona
las cosas cuando aparece algn peligro. Es un extrovertido.
En cuanto a su inteligencia: le gustan las cosas concretas, inmediatas, y tcnicas.
Comprende con rapidez y es bueno para improvisar. Se tensiona fcilmente.
No le gusta sintetizar las cosas. Posee una escasa capacidad para adquirir nuevos
conocimientos. Es poco disciplinado en su trabajo. Le gusta el trabajo en
equipo individual. Cambia frecuentemente de actividad y no termina lo que empez.
El Apasionado:
Posee una gran memoria e imaginacin. Tiene una gran capacidad de trabajo. Vive
siempre ocupado. Tiene aficin al estudio y le gusta todo tipo de tareas. Prefiere trabajar
slo.
Estudia
de
forma
ordenada
y
metdica.
Se
destaca
en lectura, historia, redaccin y matemticas. Le interesa lo social, lo religioso y
poltico.

El sanguneo:
Es muy poco sensible. Slo le mueven los resultados a corto plazo. Tiene tendencia a
mentir para conseguir lo que quiere. Es cerebral. Piensa todo framente. Es optimista,
social y extrovertido. Es curioso. Le gusta tocar todo. Se adapta bien a cualquier
ambiente. Aunque es trabajador, se deja llevar por la superficialidad y la chapucera.
El Flemtico:
Es reposado y tranquilo. Es reflexivo y callado Es muy ordenado. Le gusta trabajar solo.
Es puntual y se preocupa por la exactitud de todas las cosas. La inteligencia del
flemtico es lenta, pero profunda. Tiene una buena aptitud para comprender lo esencial
de las cosas. Es dcil y metdico.
El amorfo:
Es perezoso. Su vida es dormir y comer. Es poco original, se deja llevar por el ambiente.
Es despilfarrador, impuntual y carece de entusiasmo. Es social y extrovertido. Razona
con mucha lentitud y analiza las cosas de forma superficial. Huye de cualquier esfuerzo.
Suele aplazar las tareas. Es torpe y desordenado.
El Aptico:
Es cerrado en s mismo. Es melanclico. Es irreconocible y testarudo. Es perezoso.
Rutinario. Pasivo e indiferente. Carece de estmulo y actividad. Es un pobre de ideas. Es
aptico y poco interesado en actividades.
Todos estos rasgos caracterolgicos son puntos de referencia. No podemos etiquetar la
personalidad de las personas, como si cada uno de ellos no evolucionara con el tiempo o
no tuviera nada propio.
No se puede confundir lo psicolgico con lo moral clasificando a las personas en
"buenos" y "malos". Con sabidura podemos ayudarlos a crecer positivamente en sus
caractersticas personales.

DIMENSIONES:
Las dimensiones
Autotranscedencia.

del

Carcter

son

tres:

Autodireccin,

Cooperacin

La Autodireccin sera la capacidad que tienen las personas para controlar y regular la
conducta a fin de ajustarla a sus principios, metas y creencias personales. Se relaciona
con la madurez, autoestima y recursos generales de adaptacin.
La Cooperacin hace referencia a los comportamientos prosociales del sujeto. Tiene
que ver con el altruismo, empata y solidaridad. Es una medida de buena adaptacin
social.
La Autotranscendencia se vincula a los aspectos msticos y religiosos Prlogo 11 del
concepto del universo de una persona. Se relaciona con la creatividad, fantasa e
imaginacin.

TEMPERAMENTO
Fromm, psicoanalista define el temperamento como: La personalidad, como la
totalidad de atributos psquicos, sean heredados o adquiridos. Siendo as a los atributos
heredados el temperamento, y a los adquiridos, carcter. (Jorge Besso Iriarte, 1994)
Clasificacin del temperamento
Ivn Petrovich Pavlov, mdico e importante fisilogo hizo mltiples aportes al campo
de la medicina como de la psicologa, en este caso haremos referencia a la tipologa
pavloviana del temperamento.
Segn Pavlov, que aparezca o no un tipo de reaccin excitatoria o inhibitoria depende
de la constitucin innata del organismo y en consecuencia a esto describi una tipologa
semejante a la ya efectuada por Hipcrates. (Jorge Besso Iriarte, 1994)

Tipo desequilibrado- fuerte (temperamento colrico): En este la excitacin se


caracteriza por ser muy fuerte, y la inhibicin, sin ser debilitada es mucho
menor.

Tipo equilibrado fuerte, (temperamento sanguneo): Tanto la excitacin


como la inhibicin se caracteriza por tener una intensidad muy similar, los
procesos nerviosos que se producen son fcilmente cambiables.

Subtipo calmo (flemtico): Predomina la inhibicin sobre la excitacin

Tipo dbil (melanclico): Tanto los procesos de excitacin como de inhibicin


se encuentran debilitados. (Jorge Besso Iriarte, 1994)

Tipo equilibrado fuerte, (temperamento sanguneo)


El individuo ante la presencia de un estmulo, se excita de forma rpida y vehemente, la
respuesta le corresponde instantneamente, sin embargo la impresin se queda muy
poco tiempo (Hock, 2008)
Caractersticas:
Superficialidad: No analiza tanto la profundidad de un todo
Inconstancia: Las impresiones son de corta duracin
Inters por cosas exteriores: No tiene preferencia por explorar su interior
Serena concepcin de la vida: Analiza todo aspecto desde una perspectiva ms
serena
Cualidades buenas del tipo sanguneo

Confiado y Locuaz

Afable y alegre

Atento y obsequioso

Sensible y compasivo

No guarda rencor

Cualidades malas del sanguneo

Vanidad y soberbia

Envidia y celos

Frvolo

Miedo a virtudes que exigen esfuerzo

Tipo calmo (flemtico)


El individuo ante la presencia de un estmulo, la excitacin es demasiado dbil si es que
no es inexistente, las impresiones en l se caracterizan por desaparecer pronto (Hock,
2008)
Caractersticas
Falta de inters por todo aquello que sucede en su alrededor
Realizacin de trabajos con pocas ganas, prefiere el descanso
Cualidades buenas del flemtico

Trabaja despacio pero asiduamente

No reacciona de manera rpida, ni se enoja con facilidad

Discreto, prctico y sobrio

No presenta mayores exigencias

Cualidades malas del flemtico

Propenso al descanso prolongado

Negligente

Perezoso

No tiene un elevado ideal

Tipo rpido y desequilibrado (colrico)


El alma del colrico por las influencias que recibe, se excita de inmediato y con
vehemencia. La reaccin sigue al instante. La impresin queda en el alma por mucho
tiempo. (Hock, 2008)

Es capaz de adaptarse rpidamente al medio, establecer un alto grado de concentracin


y actividad lo que le permite ser veloz o prctico al tomar decisiones, independiente y
autosuficiente.
Se fija metas y objetivos ambiciosos e intenta alcanzarlos con su caracterstica forma de
ser extrovertido en menor grado que el sanguneo.
Caractersticas:
Suele imponer las opiniones y decisiones para s y para otros.
Su capacidad de lograr la mayora de veces sus metas proviene de estmulos
propios ms no del ambiente.
Puede convertirse en manipulador o dominante con el fin de cumplir sus deseos.
Cualidades buenas del colrico

Cumple la mayora de objetivos


Se encuentra en actividad constante

Cualidades malas del colrico

Orgullo
Clera
Hipocresa y disimulo
Insensibilidad y dureza

Tipo dbil y muy sensible (melanclico)


El alma del melanclico se excita dbilmente por influencias externas; y su reaccin, si
es que reacciona, es asimismo dbil. (Hock, 2008).
Es difcilmente adaptable a cambios y muy sensible en el aspecto emocional, dedicado
totalmente a lo que hace al punto de ser perfeccionista y calculador de los aspectos
buenos y malos de cada situacin. Su gran carcter le permite lograr sus metas y ser un
ente fiable ya que no abandona a alguien que cuenta con l.
Caractersticas:

Generalmente introvertido
Es el ms complejo de todos los temperamentos.
Se predispone en alto grado a la depresin.
Aprecia y disfruta mucho del arte.
Puede convertirse en multifactico y perfeccionar varios talentos.
Cambia de nimo con facilidad.
Cuando se encuentra concentrado le molesta las interrupciones.
Se enamora fcilmente y lo considera muy seriamente.

Cualidades buenas del melanclico:

El melanclico practica con facilidad y gusto la oracin mental.


En el trato con Dios, halla una profunda e indecible paz.
El melanclico es a menudo un gran bienhechor de la humanidad.

Cualidades malas del melanclico:

Presentan temibles angustias a causa de sus pecados.


Su confianza en las dems personas es muy inestable.
Las injusticias y desrdenes le provocan mucha indignacin.
No olvida las ofensas que le han hecho.
El melanclico es muy desconfiado y pesimista

Temperamentos mixtos (Hock, 2008)

Colrico sanguneo
Sanguneo colrico
Colrico-melanclico y melanclico-colrico
Melanclico-sanguneo
Melanclico-flemtico
PERSONALIDAD

La palabra personalidad procede de la palabra latina persona, que a su vez tiene su


origen en las palabras griegas prsopsis, prspon (mscara, en castellano) palabra
utilizada para designar a la mscara que utilizaban los actores durante las
presentaciones.
HISTORIA DE LA PERSONALIDAD
El estudio de la personalidad se puede remontar alrededor de un siglo antes de Cristo;
desde entonces los Griegos se interesaron por personificar diferentes papeles en el
drama de dicha cultura, para lo que las personas utilizaban mscaras que cubran sus
rostros; de esta manera les era posible representar distintos estilos de vida diferentes a
los propios, sin dejar de ser ellos mismos. Es decir, asumir diferentes personalidades
dentro de una misma persona, por lo cual el concepto personalidad se origina del
trmino persona.
Pero el estudio de la personalidad propiamente dicho empez en el siglo XX.
En las dos primeras dcadas los psiclogos desarrollaron tests mentales para resolver
problemas prcticos urgentes.
Cattell (1940) La personalidad es la determinante de la conducta en una situacin dada.

Gordon Allport (1966) la organizacin dinmica en el individuo de aquellos sistemas


psicofsicos (patrones caractersticos de conducta, pensamientos y sentimientos) que
determinan su peculiar ajuste al entorno.
Gordon Allport indic que podemos considerar a la constitucin fsica, el temperamento
y la inteligencia como los "materiales" de la personalidad, aunque experimenten con los
aos una lenta maduracin. Hablamos de estos elementos como los materiales en bruto
porque dependen en gran parte (aunque no exclusivamente) de lo que se ha recibido por
herencia.
Teoras de la Personalidad
Las teoras psicolgicas sobre la personalidad tratan de explicar cul es su gnesis,
cmo se desarrolla y, finalmente, qu mecanismos pueden utilizarse en la modificacin
de algunos de sus rasgos.
Las teoras ms importantes son.
Teoras psicodinmicas (Sigmund Freud)
Conceden gran importancia al inconsciente y se centran en el funcionamiento de
la personalidad, en especial, de los conflictos internos.

Teoras conductistas (Julien Rotter)


La personalidad se expresa por la conducta y la conducta depende del ambiente.
Teoras del aprendizaje cognitivo-social (Bandura).
Las personas organizan internamente sus expectativas y valores para guiar su
conducta.
Teoras de los rasgos (Hans J. Eysenck)
Tratan de identificar qu rasgos forman la personalidad y cmo se relacionan
con el comportamiento real.
Teoras humanistas (Carl Rogers)
Ponen nfasis en la experiencia subjetiva privada y en el crecimiento personal.
Teora psicoanaltica
Sigmund Freud y otros psicoanalistas vean a la personalidad humana como una especie
de campo de batalla donde tres combatientes, el ello, el yo y el supery, contienden por
la supremaca. El ello, una reserva de pulsiones instintivas de sexo y agresin, albergado
en la parte inconsciente de la mente, acta de acuerdo con el principio de placer. Entra
en conflicto con el supery, que acta de acuerdo con el principio moral. El ello es
innato, pero el supery se desarrolla a partir de la interiorizacin de las prohibiciones y
sanciones establecidos por los padres sobre la conducta del nio. Mientras tanto, el yo,

que funciona de acuerdo con el principio de la realidad, acta como mediador entre las
presiones implacables del ello y el supery por el control.
Freud sostena que para que un nio prosiga el desarrollo psicosexual despus de la
etapa flica al periodo de latencia de relativa inactividad sexual durante la niez media,
el complejo de Edipo debe ser resuelto o reprimido. Al inicio de la pubertad el nio ha
pasado con xito por las etapas psicosexuales previas entra en la etapa genital.
Su teora de las etapas psicosexuales sostiene que la frustracin y el conflicto en una
etapa particular afectan la estructura del carcter adulto ocasionando fijacin o
regresin.
Teoras conductistas
Para los autores conductistas la personalidad es producto de la historia, exclusiva, de
reforzamiento de cada individuo, est formada por un conjunto de hbitos que se
muestran ms o menos estables y permanentes y que provocan respuestas similares ante
una agrupacin de estmulos determinados
Por tanto, segn esta teora la personalidad se puede cambiar. Los cambios se logran
cambiando el ambiente, valindose del refuerzo. Las variables de la personalidad (los
hbitos) son etiquetas que se ponen a la persona en funcin de la conducta que expresa.
Aunque la personalidad humana puede ser muy modificable segn los conductistas, no
deja de ser pasiva ya que viene determinada por el ambiente. La persona sigue siendo
modelada principalmente por fuerzas que escapan a su control.
Teoras del aprendizaje cognitivo-social
Las teoras del aprendizaje cognitivo-social sostienen que las personas organizan
internamente sus expectativas y valores para guiar su conducta
Segn Bandura, las personas se valen de smbolos y previsiones para decidir cmo
actuar.
Cuando se enfrentan a un nuevo problema, imaginan posibles resultados y consideran la
probabilidad de cada uno. A continuacin, fijan y desarrollan estrategias para lograrlos.
Esta nocin difiere bastante de la de condicionamiento mediante recompensa y castigo
aunque, obviamente, las experiencias pasadas del individuo con recompensas y castigos
influyen en sus decisiones sobre conductas futuras.
Teora de los rasgos
La teora de los rasgos se refieren a las caractersticas particulares de cada individuo
como el temperamento, la adaptacin, la labilidad emocional y los valores que le
permiten al individuo girar en torno a una caracterstica en particular.

Teoras humanistas
Para Rogers, el ser humano desarrolla su personalidad al servicio de metas positivas:
todo organismo nace con ciertas capacidades, aptitudes o potencialidades innatas, que
tiende a desarrollar a lo largo de la vida convirtindose en lo mejor que puede llegar a
ser.
Adems de tratar de cumplir el potencial biolgico innato, los seres humanos tratamos
de hacer realidad nuestro autoconcepto, nuestro sentido consciente de quines somos y
qu deseamos hacer con nuestra vida, a lo que Rogers dio el nombre de tendencia a la
autorrealizacin. La personalidad se constituye como resultado del propio proceso de
autorrealizacin: si un sujeto la alcanza, su personalidad ser madura y equilibrada; en
caso contrario, nos hallaremos ante personalidades insatisfechas y, por tanto,
desequilibradas.
INTRODUCCIN
Surge de la interaccin entre la disposicin biolgica y las experiencias
aprendidas
Temperamento: material biolgico en bruto desde el cual la personalidad
empezar a formarse
Carcter: influencia ambiental. Hasta qu punto una persona se ajusta y
manifiesta segn los valores y costumbres de la sociedad en que vive

Todo ser humano al nacer posee una personalidad "potencial", esta potencialidad
comenzar a ser realidad cuando se inicie el desarrollo de ciertas caractersticas y
capacidades, como trabajo intelectual, creatividad, conducta intencional y valores
ticos.
El individuo no nace con una personalidad determinada, sino con cierta dotacin que
condicionar, en parte el desarrollo posterior. La personalidad se conquista, se hace, se
construye.
Las condiciones heredadas se complementan y transforman a travs de la experiencia, el
aprendizaje, la educacin, el trabajo, la fuerza de voluntad, la convivencia y el cultivo
de la persona.
La personalidad es el conjunto de caractersticas fsicas, genticas y sociales que rene
un individuo que lo hacen diferente y nico respecto del resto de los individuos.
La personalidad est compuesta por dos elementos: temperamento y carcter, uno tiene
un origen gentico y el otro de tipo social, es decir, lo determinar el ambiente en el cual
vive el individuo

LA PERSONALIDAD es:

Es un conjunto de factores tpicos de conducta que caracterizan la adaptacin del


individuo a las situaciones de su vida.
Es la peculiar estructura interior, constante y propia de cada uno, conforme a la
cual se organiza todo el ser.
Es la variable individual que constituye a cada persona y la diferencia de otra.
Es el conjunto de caractersticas psicolgicas que posee cada persona y que
determina su forma de comportamiento.

CARACTERSTICAS DE LA PERSONALIDAD
Independientemente de las definiciones que han formulado los expertos a lo largo del
tiempo, podemos destacar una serie de caractersticas en la personalidad.
1. Consistente.- Puesto que la personalidad es un rasgo distintivo de cada persona, ste
permanece relativamente estable a lo largo del tiempo. Esto no evita que el individuo
pueda cambiar su comportamiento debido a factores ambientales o a las necesidades
experimentadas.
2. Diferenciadora.- La personalidad permite identificar a cada individuo como un ser
nico. Esta caracterstica se traduce en las distintas reacciones que pueden tener las
personas ante un mismo estmulo. La personalidad es nica por ser una combinacin de
factores internos.
3. Evolutiva.- Aunque la personalidad es un rasgo consistente, puede variar a largo
plazo por la interaccin con el medio, por las experiencias vividas por el individuo o
simplemente, a medida que el individuo va madurando.
4. No predictiva.- La personalidad es una compleja combinacin de caractersticas y
comportamientos que hacen difcil la prediccin de la respuesta de las personas a los
estmulos.
Es evidente que las personalidades no son nunca estables ni absolutamente
consistentes, pero esperamos que la personalidad de la gente sea relativamente
constante de un da a otro y de una situacin a otra. Cuanto ms estable y consistente
es una persona, ms fcil resulta poder imaginar qu har en el futuro, ante una
situacin nueva, es decir, ms fcil resultar predecir su comportamiento.
Cuando la conducta de una persona no es estable ni consistente, sospechamos que hay
alguna disfuncin.
Segn el psiclogo Carl Gustav Jung en la personalidad, existen dos tipos psicolgicos
bsicos: la introversin y la extraversin. Y aunque un individuo no es absolutamente
introvertido, ni otro lo es totalmente extravertido, las personalidades de las personas
suelen estar ms o menos influenciadas por uno o por otro.

Decimos que una persona es introvertida, cuando prefiere escuchar antes que hablar en
el caso de asistir a una reunin, quizs tambin evita las reuniones o encuentros sociales
como ser fiestas o eventos a los que se lo invita, y en el caso de participar de ellos, no es
precisamente quien ms se destacar entre los presentes. Todo lo contrario, es quien
puede definirse como persona extrovertida: disfruta de las relaciones pblicas y
sociales, y suele ser muy expresivo al momento que debe hablar.
TIPOS DE PERSONALIDADES
El reformador. Pretende hacer lo correcto y se esfuerza por mejorar las cosas. Es
idealista, perfeccionista, crtico, disciplinado y ordenado.
El ayudador. Desea ser amado, necesitado y apreciado, por eso se orienta a los dems.
Es generoso, suele colaborar o seducir para conseguir lo que necesita. Precisa ser
correspondido.
El triunfador. Quiere sentirse valioso y deseable. Est seguro de s mismo, con gran
habilidad social, es un buen comunicador, altamente competitivo, vanidoso y exitoso.
El romntico. Busca crear y rodearse de cosas bellas, suele sentir lo contrario que el
grupo (individualista). Es romntico, creativo, temperamental, sensible y compasivo,
tiene la profunda necesidad de conmover. Busca un salvador.
El investigador. Aspira a obtener conocimiento y entender lo que le rodea. Es
introvertido, curioso, no le gusta el contacto fsico, pero crea cosas increbles para los
dems.
El leal. Anhela tener seguridad y tranquilidad, es miedoso, suele dudar y desconfiar de
todo e intentar prevenir futuros problemas. Cautivador, reactivo y prctico.
El entusiasta. Ansa mantener su libertad, evitar el aburrimiento y el dolor. Le encanta
las nuevas experiencias y tener siempre opciones, no le gusta los lmites. Es alegre,
optimista y confiado.
El desafiador. Ambiciona tener el control de las situaciones, probar su fuerza y resistir
la debilidad. Es autoritario, dominante, vengativo, rebelde, apasionado, decidido y
autnomo.
El pacificador. Intenta crear y mantener estabilidad a su alrededor. Es humilde,
conformista, amable, modesto, bondadoso, distrado, olvidadizo y aptico.

Bibliografa
Hock, C. (2008). Los temperamentos: reconocerlos, aprovecharlos, enriquecerlos.
Santo Domingo: Intercoach.
Jorge Besso Iriarte, M. B. (1994). Enciclopedia de la Psicologa. Barcelona: OCEANO.

Webgrafa:
http://elmundotlp.blogspot.com/2012/12/historia-de-la-personalidad.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Personalidad#Historia_del_concepto
http://nicolasdesalas.com/2014/08/02/historia-y-origen-de-la-personalidad/
http://iesjmbza.educa.aragon.es/Documentos/Distancia/Minimos%20tema%208.pdf
http://www.monografias.com/trabajos48/personalidad/personalidad2.shtml
http://www.la-razon.com/suplementos/mia/Descubre-tipospersonalidad_0_1921607910.html