You are on page 1of 3

PLANIFICACIN DE UNIDADES DIDCTICAS

SUBSECTOR: Educacin Fsica

Curso: 5 y 6 Bsico

ao: 2014

Profesor(a): Claudio Rodrguez, Lorena Olate


Unidad didctica N: 3 Folclore
Fecha Inicio: 30 de junio de 2014

Trmino: 12 de septiembre de 2014

OFV:

Que los estudiantes ejecuten correctamente una danza nacional.


Que practiquen y planifiquen actividad fsica de intensidad moderada a vigorosa de forma regular.

OFT:

Demostrar disposicin al esfuerzo personal, superacin y perseverancia.


Demostrar disposicin a participar de manera activa en la clase.
Demostrar disposicin a mejorar su condicin fsica e inters por practicar actividad fsica de forma regular.
Promover la participacin equitativa de hombres y mujeres en toda actividad fsica y deporte.

TIEMPO(
N DE
CLASES)

8 semanas

16 clases

APRENDIZAJES
ESPERADOS

Demostrar la correcta
ejecucin de una danza
nacional, utilizando pasos
bsicos y msica folclrica de
forma individual o grupal, por
ejemplo, danzas de la zona
norte, central, sur e Isla de
Pascua.
Practicar y planificar de
forma regular actividades
fsicas y/o deportivas de
intensidad moderada a
vigorosa, como planificar un
partido, participar en una
caminata o corrida familiar e
integrar talleres

CONTENIDOS

Ritmo
Pulso
Danzas
nacionales

INDICADORES DE
LOGRO

ESTRATEGIAS
DIDCTICAS

MATERIALES

EVALUACIN

Ejecutan una secuencia


coreogrfica
memorizada, siguiendo
el ritmo de la msica.
Por ejemplo:

Demostrar la
correcta ejecucin
de una danza
nacional, utilizando
pasos bsicos y
msica folclrica de
forma individual o
grupal, ejemplo,
danzas de la zona
norte, central, sur
e Isla de Pascua

- Sumativas por
medio de escala de
apreciacin.

Baila una cueca,


tamur o un trote
nortino.
Observan, reproducen
y experimentan
movimientos con
diferentes estructuras
rtmicas.
Demuestran
habilidades para
expresarse por medio
del movimiento.

1. Los estudiantes
se ubican en
parejas. El docente
selecciona algn
trote nortino, en el
que los bailarines
avanzan y
retroceden como si
estuvieran trotando
(e ah su nombre).
Tomados de ambas
manos, giran para
uno y otro lado
mientras juegan
con el movimiento
de los brazos.
2. Se distribuyen
libremente por el
espacio. El docente
pone una cancin
que represente una

Libros de
Educacin
Fsica.
Pauelo
Msica
Conos.
Petos.
Equipo musical
Silbato.
Datashow.

Evaluacin
formativa y
acumulativa por
medio de una lista
de cotejo.

danza de la zona
norte y bailan de
acuerdo al ritmo.
Cuando para la
msica, se juntan
con un compaero
y se dan abrazos.
Luego se abrazan
con tres, con
cuatro y as
sucesivamente,
hasta que todos se
abracen.

You might also like