You are on page 1of 13

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA FACULTAD DE ARTES Y

HUMANIDADES
PROGRAMA DE ARTES VISUALES
CICLO BASICO

Construccin de una gramtica de materiales en relacin a las necesidades de la expresin

TALLER DE ESCULTURA MATERIALES


Asesor de Proyectos: Luis Alberto Carrillo R.
I semestre 2015

OBJETIVO GENERAL

PROVOCAR LA CONTIGUIDAD DE RELATOS


uno discursivo/logos y otro tridimensional/ imago

Adquirir las herramientas tanto conceptuales como tcnicas para dar materialidad a
un relato, en trminos escultricos, segn la investigacin de ciertos lineamientos
de arte contemporneo, respondiendo a la pregunta:
Qu materia (s) es (son) la (s) idnea (s) para encarnar la esencia de un proyecto
creativo?

OBJETIVOS ESPECFICOS
Herramientas

1. Adquirir las herramientas CONCEPTUALES de la escultura contempornea:


El pensamiento es escultura [J. Beuys]
transformar los pensamientos en cosas y las cosas en pensamientos [J. Beuys]

2. Adquirir las herramientas EXPERIMENTALES para la conformacin de objetos


escultricos relacionados con lineamientos de la esttica contempornea:
Los objetos (...) forman parte de un circuito comunicativo que se despliega en las acciones en
que son utilizados. Y despus se convierten en signos, o documentos [J. Beuys]
Beuys estaba preocupado con las propiedades fsicas de los objetos, as como las ideas que
evocan.
produccin objetos; entidades fsicas, presenciales que obligan a un estado de contemplacin
silenciosa, [D. Salcedo]

OBJETIVOS ESPECFICOS
Registro de procesos

3. Escribir una bitcora o diario de taller, en el cual se consignen las experiencias del
PROCESO de taller.
4. Realizar unas presentaciones en Power-Point que den cuenta del registro fotogrfico del
PROCESO, enriquecida con elementos del diario o bitcora de taller.
5. Realizar unos documentos en forma de ENSAYO o de RELATORA segn los casos en
los que haya lugar a anlisis de textos, en formato Word y teniendo en cuenta las normas
tcnicas para trabajos escritos.
6. Presentar SUSTENTACIONES del proceso en las fechas determinadas en el calendario.

LUGAR DEL TALLER DE ESCULTURA MATERIALES


CICLO BASICO

MALLA CURRICULAR DE PROGRAMA DE ARTES VISUALES

Lnea de la tridimensionalidad

Desde la escritura de un relato informal hacia la conformacin de un PROBLEMA

"la parte fundamental de toda investigacin es el problema"


(Tamayo, M.)

Desde la escritura de un relato informal hacia la conformacin de un PROBLEMA

El problema surge cuando existe un deseo de (1) comprender y transformar una


realidad, (2) producir conocimiento sobre ella,

para posteriormente, () (3) generar una intervencin.


(Castro, Y.)

la investigacin creacin, como se hace

Tema

PROBLEMA

Qu es?
Para que se hace?

Justificacin

Qu objeto tiene?
Desde donde se hace?

P
Amplios GENERALES

Objetivos

Cmo se hace?
Marcos de (visin) referencia

Marco metodolgico

Restringidos ESPECIFICOS

Justificacin
de las dos reas en las que se enuncian las tareas

La Investigacin en el Programa de Artes Visuales es la actividad central de creacin de


conocimiento (PEI-UP-2012) y se desarrolla en dos reas:
A. La investigacin de fundamentos CONCEPTUALES
B. La investigacin de tcnicas o EXPERIMENTAL:
Segn se establece en la Misin:
desarrollar propuestas plsticas y proyectos de gestin desde los lineamientos de
la crtica y el arte contemporneos, por medio de la confrontacin constante de
procesos individuales y colectivos de creacin y de actividades de formacin
acadmica y humanstica, apoyado en la investigacin de tcnicas de produccin
y de los fundamentos conceptuales de la obra,

1 tarea Taller de Escultura Materiales


(tarea puesta el 19 de Feb. 2015 para ser presentada el 24 de feb. 2015)

ENTREGABLE
1. AREA CONCEPTUAL
Responder en un texto de WORD:
A. Qu es un problema?
B. Qu es un problema de Investigacin?
2. AREA EXPERIMENTAL
A. Recuperar la presentacin en POWER POINT, del proyecto de Taller de
Escultura MODELOS , para ser estudiado como PUNTO DE PARTIDA de este
Taller de Esc. MATERIALES (revisado y corregido).

2 tarea Taller de Escultura Materiales


(tarea puesta el 23 de feb. Para ser entregada el 3 de marzo de 2015)

ENTREGABLE
1. AREA CONCEPTUAL
Responder en un texto de WORD:
A. En pocas palabras: Qu quiero comprender de lo que est en el fondo de mi relato?,
B. Cules son las palabras clave de dicho relato? [sustantivos, verbos]
2. AREA EXPERIMENTAL
A. Realizar un Modelado libre que represente lo importante de mi relato, con los
materiales que creo apropiados (pertinentes, idneos, necesarios) para tal efecto.
B. Realizar una presentacin en POWER POINT con los resultados de dicho
EXPERIMENTO, [con un nmero de fotos suficiente para mostrar el ensayo formal]

CALENDARIO DE ACTIVIDADES I SEMESTRE 2015


(Segn Acuerdo 107 del 07 de Octubre de 2014)

1er CORTE: 16 de febrero a 28 de marzo


Evaluaciones: 24 y 26 de marzo

2 CORTE: 6 de abril a 9 de mayo


Evaluaciones: 5 y 7 de mayo

3er CORTE: 11 de mayo a 13 de junio

Evaluaciones: 9 y 11 de junio

FIN