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El NorTE.

CoM
Extras dE hoy

Jellyfish Eyes

Checa los avances del debut


cinematogrfico del artista
plstico Takashi Murakami,
que lleva ahora al cine la obra
de su imaginacin.
d video

elnorte.com/vida

Lunes. 29 de Abril del 2013. vida@elnorte.com / Tel. 8150-8289 / Editor: Francisco Betancourt

Es la inclusin
meta educativa

ElNorTE.CoM

d Cambia paradigma:
de educacin especial
a un proceso didctico
en el que los alumnos
aprenden de todos

VIDEO y fOtOgaLEra

Todos a bailar!
Compaas y academias festejaron ayer de forma adelantada
el Da Internacional de la Danza 2013, que hoy se conmemora,
con una funcin en la Gran Sala del Teatro de la Ciudad.
Organizado por Maestros Asociados de la Danza en Nuevo
Len y Conarte, en el evento participaron 22 grupos con
coreografas de ballet, jazz, folclor y flamenco.

Daniel Santiago

COMPARTIR RETOS

An se habla de educacin especial


para personas con discapacidad.
De hecho, en 1969, se cre aqu la
Escuela Normal de Especializacin Humberto Ramos Lozano.
Tambin se habl de integracin educativa, que es dejar a estudiantes con algn dficit como sordera o Down estar en una escuela
regular, pero con atencin muchas
veces sobreprotectora.
Antes entendamos que haba nios normales y anormales.
Los normales iban a la escuela para todos y los anormales a la escuela especial, comenta Humberto Rodrguez, director de la
normal de especializacin.
Pero el paradigma de aprendizaje cambi: lo que antes decamos
que era normal como uniformidad
se transform en que lo normal es
que todos somos diferentes.
sa es la base de la educacin
inclusiva, un trmino que decenas
de pases se comprometieron a fomentar desde que sus gobiernos firmaron en el 2006 la Convencin
Internacional de los Derechos de
las Personas con Discapacidad.
Para quienes apoyan la imparticin de una educacin inclusiva
para todos, un nio en un contexto de retos aprende ms que cuando convive con pares que tienen su
propio dficit (trmino recomendable, segn expertos, por sobre el
de discapacidad)
Sus mayores aliados son (entonces) sus otros compaeros que
aprenden a ver la diversidad como algo natural, afirma Rodrguez, tambin coautor del libro
La Inclusin Educativa, un Horizonte de Posibilidades.
Algunos dicen que los nios
pequeos son crueles, pero se ha
comprobado que el nio, en cuanto
mayor sea, adquiere los prejuicios
de los adultos. En inclusin, mientras ms temprano, mejor..
Los programas de estudio pblicos incluso hablan del respeto a
la diversidad. Se busca que en una
escuela convivan las diferencias y
que todos aprendan de todos, incluidos maestros y familias.
Para Rodrguez, se trata de una
estrategia que a largo plazo es capaz de cimentar una sociedad pacfica, por eso, la inclusin educativa
recibe tambin el nombre de educacin para la paz o la ciudadana.

Flix Barrn

d La maestra Emma Trevio trabaja a diario con estrategias para que Diego, con discapacidad auditiva,

Teresa Gonzlez

Goza danza
auge regio
sea visto como un alumno de quien sus compaeros en segundo grado pueden aprender.

Defiende necesidad
de educacin especial
Para Jess Coronado, cofundador y presidente de la Asociacin Down de Monterrey, la
educacin inclusiva es lo ideal,
pero ve difcil que pueda darse
sin capacitacin docente.
A nuestros chiquitos mtelos en una escuela regular,
sin apoyo psicolgico, sin capacitacin de las maestras que
conozcan de sndrome Down,
es difcil.
La asociacin, que Coronado con otros paps de nios
que viven con el sndrome fund en 1978, busca integrar a la
sociedad a las personas con esta discapacidad.
La inclusin (en las escue-

Es hablar de tolerancia, de
respeto, de lograr consenso, y eso
se logra slo en la diversidad, no
en la uniformidad, afirma el tambin colaborador de la Unesco.
En la medida en que me muevo hacia la diversidad, soy ms tolerante,
respetuoso. En la medida en que
me muevo hacia lo uniforme, puedo caer en rechazo al diferente.
RODRIGO y DIEGO

En la Primaria Petra Benavides,


las prcticas educativas se enfo-

las) se est dando, pero nunca va a ser al 100 por ciento,


seala.
Una estrategia pudiera ser
que las escuelas de educacin
especial sigan con el soporte a
las inclusivas.
La inclusin requiere de
capacitacin de los maestros
que van a recibir a un alumno con discapacidad intelectual, parlisis cerebral, Down,
autismo, y educar a los compaeros, en el sentido de que
sepan que no es una enfermedad.
No estoy en contra (de la
educacin inclusiva), pero tengo los pies en la tierra.

can en que el nio con algn dficit sea visto como parte del grupo,
no como alguien especial.
Como lo establece el sistema
educativo pblico, existe personal
que apoya a los profesores en grupos regulares para adecuar las actividades en el saln de clases, como la profesora Emma Trevio,
licenciada graduada de la normal
de especializacin, donde desde
el ao pasado se ofrece la maestra en Educacin Inclusiva.
Ah, Rodrigo, con disfasia

Un saln
con diversidad

d En el da mundial
de la disciplina,
expertas analizan
la multiplicacin
de academias
Flix Barrn

La educacin inclusiva
implica:
d Que no slo hay nios con
discapacidad, tambin los hay en
situacin de vulnerabilidad.
d Que todos los nios son iguales y
a la vez diferentes entre s.
d Que todo menor tiene el derecho
de estar en una escuela regular.
d Que todos aprenden de todos:
alumnos, profesores y familias.
d Que un nio aprende ms con
retos.

expresiva, y Diego Armando,


con discapacidad auditiva, forman parte de un grupo, no un
subgrupo.
En el caso de Rodrigo, una actividad fue el establecimiento de
ejercicios de empata: cmo te
sentiras si eres rechazado o etiquetado por los dems?
Sus compaeros lo buscan
para formar equipos, todos a la
vez guan a Rodrigo mediante las
recomendaciones del personal de
apoyo o la maestra de grupo, comenta Trevio.
En el caso de Diego, de 8 aos,
en segundo grado, tambin son notorios el avance y los retos. El grupo
ya est listo para aprender la lengua
de seas y comunicarse con l.

A partir de los aos 80, en Monterrey se comenz a gestar un importante movimiento de danza:
las academias de carcter amateur y semiprofesional se comenzaron a multiplicar.
Con la aparicin de ms estilos y tcnicas, no slo el ballet,
se agrand la demanda de estudiantes, en su mayora mujeres, y
prcticamente cada sector de la
Ciudad tena sus escuelas.
En el marco del Da Internacional de la Danza, que hoy se
celebra, pioneras en la enseanza reflexionan sobre la labor que
han hecho las academias para fomentar el arte en movimiento y la
responsabilidad que tienen stas
como formadoras.
ARTE En MOvIMIEnTO

Escuelas profesionales, como la


Facultad de Artes Escnicas de
la UANL y la Escuela Superior
de Msica y Danza de Monterrey, creadas en los 70, entre otras
iniciativas culturales, fueron detonante para que el movimiento
de danza creciera, dice Anglica Kleen, pionera en la enseanza del ballet.
Se empezaron a ofrecer mayores posibilidades de acercamiento a la danza, mayores espacios pblicos y privados con
clases de danza, diferentes disciplinas, mayor oferta para ver es-

Celebrarn los 180 aos de la Catedral

Flix Barrn

La Catedral Metropolitana de
Nuestra Seora de Monterrey festejar sus 180 aos el martes 4 de
junio con el estreno de una misa
conmemorativa.
Santiago Gutirrez, Rector del
templo arquidiocesano, inform
ayer que se prepara una misa especial a cargo del compositor y msico local Enrique Escalante.
Se est
VIDEO
componiendo
ElNorTE.CoM
una misa especial para dicha
celebracin. Una misa especial dedicada a Nuestra Seora de Monterrey, a quien est dedicada la Catedral. Ya est trabajando en ello el
compositor, indic el sacerdote.
La celebracin eucarstica de
accin de gracias ser presidida
por el Arzobispo Rogelio Cabrera Lpez.
Conmemorar los 180 aos de

Archivo

Pareca que el artculo de la Constitucin que estipula el derecho


que todo mexicano tiene a recibir
educacin no estaba escrito para
Rodrigo Ivn, un nio que ha pasado por varios diagnsticos, primero autismo y luego sndrome
de Asperger.
El chico, hoy de 10 aos, fue
rechazado en planteles privados.
Ahora estudia en una escuela pblica, ha mejorado su comunicacin y le gusta bailar en las asambleas escolares.
El ltimo diagnstico fue disfasia expresiva, que es la incapacidad de comunicacin, pero l ha roto esos paradigmas, cuenta Emma
Trevio, profesora que ha encabezado su inclusin en la Primaria Petra Benavides, en Jurez.
Rodrigo es un ejemplo de lo
que persigue la educacin inclusiva. Una tendencia que desde hace
aos ha ganado terreno en los sistemas educativos del mundo, dejando atrs los conceptos de educacin especial y de integracin.
Se trata de toda una meta.
Lograr que cada nio, independientemente de sus caractersticas fsicas, intelectuales o sociales, reciba una educacin de calidad y con equidad.

Mnica Patio

Escuelas pblicas buscan equidad en el saln de clases

d La Catedral, en una imagen de principios del siglo 20, celebrar su

aniversario el 4 de junio con una misa compuesta por Enrique Escalante.

la Catedral es algo muy importante para la Ciudad. Hay que acordarnos que la Catedral es la madre de todas las iglesias (de la Ar-

quidicesis), expres Gutirrez.


La misa es una composicin
coral, del gnero musical sacro,
creada de acuerdo con las sec-

ciones de la celebracin eucarstica. Para el evento se convocar


a varios coros.
Muy probablemente, despus
de la misa se realice un pequeo
concierto, agreg el Rector.
Aunque el templo data de
1626, en 1833 pas de ser un sencillo templo a tener el ttulo de
Catedral Metropolitana de Nuestra Seora de Monterrey. La consagracin fue el 4 de junio de ese
ao por el Obispo Jos Mara de
Jess Belauzarn y Urea.
Su torre completa, con capacidad para 22 campanas, se edific luego, entre 1891 y 1899. El reloj de la torre data de 1904.
A lo largo de la historia, la
construccin, cuyo frontispicio de
estilo barroco tardo recrea episodios bblicos como el paraso perdido y la Anunciacin, ha sido testigo de episodios histricos, como
la boda de Ignacio Zaragoza y la
defensa de la Ciudad contra los
invasores de EU en el siglo 19.

pectculos, cursos de verano de


alto nivel, concursos locales, nacionales e internacionales, expresa Kleen, quien tuvo su academia de ballet DAnglica Studio de
Danza de 1975 al 2005.
El trabajo de generacin a
generacin, el deseo de ms personas de compartir sus conocimientos, detonaron la creacin de
ms escuelas de danza, ofreciendo nuevas tcnicas dancsticas y
mayores opciones en este tema,
seala la actual directora de danza de la UNAM.
Chabelita Trevio, pionera
de la tcnica jazz, uno de los estilos ms populares en las academias locales, considera que
los viajes y la preparacin en el
extranjero fueron tambin vitales para traer otros estilos dancsticos.
Al momento en que comenzaron a salir al extranjero y a ver
nuevas tcnicas de los diferentes
estilos de danza, comenz a crecer el movimiento de las academias, se interes ms gente por
la danza, dice la fundadora de
la academia Chatr de God, en
los 60.
Antiguamente, indica, quienes tenan talento asistan a las
clases. Ahora, debido al crecimiento de oferta en estilos, como el breakdance, hip hop, tap y
versiones de la danza jazz, es ms
amplio el pblico.
Ahorita todo mundo se mueve. El jazz son movimientos puros y limpios, el ballet requiere
de ms tcnica, pero a la hora que
lleg el breakdance, por ejemplo,
se comenz a cortar el movimiento para que todo mundo lo pudiera bailar, aunque no tuviera tcnica, dice.
OTRAS HABILIDADES

Pero adems de aprender un estilo, tambin se adquieren otras


habilidades y se ejercita el cuerpo, dice Ana Murgua, profesora de Dansart, una de las academias locales.
Se aprende lo que es coordinacin, disciplina, elasticidad
y fuerza. Es un ejercicio completo que aparte crea seguridad, dice Murgua.
Ensear danza es tambin
una responsabilidad y un compromiso, agrega Kleen, ya que
no se puede ocultar que existen academias o espacios con
maestros sin suficientes conocimientos y poca calidad de enseanza.
No importa si se hace danza
por diversin, recreacin o por
ejercitar el cuerpo. De alguna manera, la responsabilidad de construir y cuidar el cuerpo de un nio, un joven, un adulto o un adulto mayor, est en tus manos, va
ms all de ensear pasos, expresa Kleen.
El maestro hoy en da debe tener una formacin integral
con conocimientos en temas diversos relacionados con el movimiento y el interior de las personas. Todo maestro de danza
debe amar con pasin su profesin para poder transmitir y llegar a la gente.