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I.E.

N 3056 GRAN BRETAA


AV. CORICANCHA N 465
TAHUANTINSUYO INDEPENDENCIA

Unidad
Sesin

TTULO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE:

RESPETAMOS EL PLAN AMOROSO DE DIOS


rea:
Grado y Seccin:
Docente:

Religin
5to.

Mes:
Tiempo:

APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIA
Testimonio de vida

Noviembre
90 minutos

CAPACIDAD

INDICADOR

Respeta, valora y acepta a las dems Formula ejemplos de cmo respetar con
personas, en su comunidad de fe,
libertad y responsabilidad el plan amoroso
con
sus
caractersticas
y
de Dios.
diferencias.

PROPSITO DIDCTICO: Formula ejemplos de cmo de cmo respetar con libertad y responsabilidad el plan amoroso de Dios.
SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN DE APRENDIZAJE:
INICIO

RECURSOS Y
MATERIALES

TIEMPO

Se les presenta una lista de situaciones para que diferencie entre libertad y libertinaje.
Luego:
- Qu entiendes por libertad? Qu entiendes por libertinaje?
El/la docente dialogar con los estudiantes acerca de que el hombre muy pocas veces
acierta cuando establece diferencias entre libertad y libertinaje, piensa que la libertad es
hacer lo que se quiere y no es as, es un don de Dios por el que aprendamos a elegir el
bien y evitar el mal, actuando con responsabilidad.
Luego de ello, se les pedir que intenten responder a esa pregunta.
Se anotan las respuestas en un lado de la pizarra y se anota el ttulo de la sesin:
RESPETAMOS EL PLAN AMOROSO DE DIOS

Pizarra
Plumones

15 min

DESARROLLO

RECURSOS Y
MATERIALES
plumones,
pizarra,
papelotes
Biblia

Se invita a los estudiantes a leer el siguiente texto bblico: Eclesiasts 15,11-21.


Luego de una lectura parafraseada analizamos el texto bblico con las preguntas:
-Cul es el mensaje que nos transmite este texto bblico? En qu condicin nos ha
creado Dios? Crees que Dios quiere el mal para el hombre?, Por qu?
Invitamos a los estudiantes a dialogar sobre la base de las siguientes preguntas:
En qu consiste la libertad? A qu nos conduce el abuso de la libertad? Qu relacin
hay entre libertad y responsabilidad? Por qu todo hombre tiene derecho al ejercicio de su
libertad?
IDEAS GENERALES:
ES crea
EL BIEN
FUENTE DE
TODO
BIENresponder a su plan de amor y felicidad.
-DIOS
Dios
al Yhombre
libre
para
- La libertad nos trae como consecuencia de ser responsables, es decir, capaces de
responder a nuestros actos. El ser libres nos hace dueos y responsables de lo que
hacemos o dejamos de hacer a nadie podemos echarle la culpa a nadie por nuestros actos.
Si hago cosas buenas ser bueno y responsable, pero eso depende de la VOLUNTAD que
lo mejor es conocer y actuar de acuerdo a la razn y naturaleza de los seres.
es el poder de decidir sobre las cosas Elegir
y sobre
s mismo.
- La respuesta libre al Plan de Dios nos convierte en los protagonistas principales de
nuestras propias vidas y en la responsabilidad de nuestra propia felicidad.
El docente sistematiza el tema con el siguiente organizador grfico:

SI ERES LIBRE SOLO DEBES ELEGIR EL BIEN EN TODO Y A DIOS COMO SUMO BIEN Y TOTAL BIEN.

SENTIDO DEL DEBER

TIEMPO
65 min

Solo crecemos como personas eligiendo en el b

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Aprende a elegir el bien, con criterio, optando por Dios y lo que es bueno
Domina el tiempo
Domina el sueo
Domina tu apetito
Domina tu lengua
Domina la televisin
Se les entrega una hoja de actividades para reforzar el tema.
CIERRE

RECURSOS Y
MATERIALES

TIEMPO

Dialogan sobre la actividad desarrollada: Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Para qu


lo aprend? Cmo se sintieron? Qu te gust ms del tema?
Desarrollan la hoja de aplicacin en sus cuadernos.

Cuadernos

10 min

http://www.smarick.es/blog/index.php/ejemplos-de-fracciones-equivalentes/

DOCENTE

VB SUBDIRECCIN

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ACTIVIDADES
1.

Piensa, analiza y responde:


Si somos libres somos responsables de nuestros actos:
ante quien o quienes somos responsables? Cmo sembramos el amor de Dios?
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INDICADOR
Indicadores a evaluar
N

NOMBRES Y APELLIDOS

Reconoce e indica las obras


de misericordia.

ALBA VIZCARDO, YASURI NICOL

BAZAN QUESAY, FERNANDO JUSTIN

BELTRAN VASQUEZ, YAMILET JENNIFER

CAMPOS LOPEZ, BRIANA MEDALITH

CARRASCO FARFAN, CARLA VERENA

CERON MAZA, JOEL IMANOL

ESPINOZA SALDAA, PIERR ALEJANDRO

GARCES RUIZ, JHANY INES ANTOLINA

GARCIA CASTILLEJO, MATIAS

10

GUERRERO CRUZ, CRIS YERIKO

11

HUAMAN CALIZAYA, ANGEL GABRIEL

12

HUAMAN VELASCO, ANGIE MAYRIM

13

JUAN DE DIOS ARBIZA, EMILY DEL CARMEN

14

JUAREZ MAZA, RENZO FABIAN

15

LEANDRO HUANCA, DARLIN

16

MANRIQUE CUADROS, GALILEA NINEL

17

PEDRAZA VELASQUEZ, HANNY ALEXA

18

PICON QUISPE, NINGEL JEFFERSON

19

QUISPE NECIOSUP, ANGEL GABRIEL

20

REYES NIETO, YOMIRA YARETH

21

RODRIGUEZ SANCHEZ, ANGEL MANUEL

22

SANCHEZ ESPINOZA, XIOMARA JAMILY

23

SANCHEZ SHAHUANO, ANGIE ZULEMA

24

SANTIAGO CAMPOS, JENIPHER DELIA

25

TICONA RODRIGUEZ, DAYANA ALEXANDRA

26

TORRES AGREDA, FRANCIS GUADALUPE

27

URTEAGA CARBAJAL, ANGIE LIZETH

28

VALERA JULCA, KEVIN ALONSO

29

VILLACREZ SANCHEZ, ANA CRISTINA

30

YARLEQUE TORRES, ALEXIS LEONARDO

31

ZAFRA LLUNCOR, ZAITH SAMIR

LO HACE

LO HACE CON APOYO

NO LO HACE