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El siguiente cartel representa a DPIPE una estrategia con el objetivo de ayudar a crear y

disear aulas virtuales para cursos en lnea; Que bien con el uso de las nuevas
tecnologas y la gran necesidad de seguir estudiando que demanda la sociedad, surge
DPIPE
(Diseo Produccin Implementacin, Publicacin y Evaluacin), como se
mencion anteriormente las escuelas presenciales ya no alcanza a cubrir el gran nmero
de jvenes y adultos que por diversas razones ya no pueden presentarse a estudiar, para
algunos les es imposible estudiar por la distancia, las escuelas se encuentran muy lejos
de sus hogares, los gastos de pasaje y tiempo son excesivos, otras son amas de casa,
padres de familia y requieren trabajar al mismo tiempo para sostener su familia, por estas
y muchas razones ms cientos de personas truncan su carrera o sus estudios y es por
ello que surge la educacin a distancia.
La educacin a distancia debe ser creada de una manera especfica y bien definida, ya
que en esta parte la responsabilidad y el aprendizaje recae el usuario o estudiante, de tal
forma que este se vuelva autodidacta y autnoma, es por ello que de DPIPE, es una
estrategia que toma en cuenta todos estos aspectos y lo distribuye en seis fases:
1 Diseo: Como su nombre lo dice se encarga del diseo instruccional, es decir se
establecen los contenidos, competencias, contenidos y estructura de la pgina web o el
curso, esta funcin la realizan el docente, el diseador digita es decir un programador
HTML y el diseador de instruccin.
2 Produccin Esta fase se encarga de crear, armar y configurar el curso y el sitio web, es
decir da formar a la pgina de cierto modo que pueda ser visualizada y entendida por un
diseador HTLM.
3 Implementacin: Aqu se pone en marcha, es decir se determina ya como tal un espacio
donde se realizar la primera prueba de funcionamiento en relacin con los enlaces.
4 Publicacin: Se coloca o se sube al internet, en un servidor y posteriormente se realiza
la segunda prueba (prueba piloto), donde los profesores o estudiantes acceden a la
pgina desde lugares distintos y alejados y se inicia el proceso de enseanza aprendizaje.
5 Evaluacin: Finalmente se desarrolla y evala el curso de sitio web. Aqu se aplican los
diferentes instrumentos de evaluacin para evaluar el proceso de enseanza aprendizaje.
Los estudiantes entran al curso en lnea Entorno Virtual de Enseanza y de Aprendizaje
Interactivo desde cualquier lugar utilizando la Internet y las TIC. Por estos medios
interactan con el Docente-Facilitador y sus compaeros de curso, con los materiales y
medios. Realizan las actividades, entregan tareas entran en foros y completan las
evaluaciones de aprendizaje, las cuales pueden ser corregidas automticamente por el
sistema o con intervencin del Facilitador.

Durante estas fases se deben considerar los estilos de aprendizaje, el contexto, la


poblacin a la que va dirigida, etc.