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TITULO DEL TRABAJO: FICHA DE RESUMEN ADULTEZ Y PSICOPATOLOGA

NOMBRE Y APELLIDOS DE QUIENES PARTICIPARON EN EL TRABAJO


CAMILA ANDREA CARDOZO VARGAS

Grupo numero

Nombre del tutor

403008-61

CLAUDIA LORENA SANCHEZ

Universidad Nacional Abierta y A distancia UNAD


Escuela de Ciencias Sociales, artes y humanidades ECSAH
Programa de Psicologa
Ciudad y fecha

Florencia, 21 de Noviembre de 2015

CDIGO
1.075.284.770

CONCEPTUALIZACIN ADULTO Y ADULTO MAYOR


DEFINICIN DE ADULTO Y ADULTO MAYOR
(Seale el autor y/o teora que utilice, para explicar los conceptos de adulto y adulto mayor desde las siguientes
disciplinas)
PERSPECTIVA BIOLGICA (Seale y describa los principales cambios fsicos y biolgicos que se presentan en estas
etapas del ciclo vita):
Se define al adulto como aquel individuo, hombre o mujer que desde el aspecto fsico ha logrado una estructura corporal definitiva,
biolgicamente ha concluido su crecimiento, en lo sexual ha alcanzado la capacidad gentica; la adultez es la etapa comprendida
entre los 18 y los 60 aos aproximadamente.
Teora de Havighurst Seala tres etapas en el desarrollo de la edad adulta cada una con caractersticas especficas.
1) Edad Juventud(18-35) Bsqueda de pareja y profesin
2) Edad Madura (35-60) Vida responsable y aceptar cambios, como prdida de fuerza, calvicie, menopausia, andropausia,
molestiasen la salud, perdida de la funcin visual, auditiva.
3) Segunda Madurez (65 en adelante) Jubilacin, aceptacin de muerte de amigos, buscar medios que permitan hacer frente a
las limitaciones fsicas.
PERSPECTIVA PSICOLOGA (Seale y describa un autor o teora representativo que explique estas etapas del ciclo vital):
Teora o modelo clnico: Los representantes ms significativos de esta teora son Erikson, Maslow y Havighurst. Erikson es
considerado por todos los estudiosos como el iniciador de los estudios de la evolucin adulta en la dcada de los 50.
Psicolgicamente el adulto es una persona que ha adquirido una conciencia y ha logrado el desarrollo de su inteligencia. Allport,
Erikson, Maslow consideran la adultez como un estado, meta o aspiracin difcil de definir, pero equivalente al de una persona
madura, as mismo, Folliet determina que adulto es aquel hombre que ha dejado de crecer y ha logrado la talla normal en todos los
rasgos de su ser.
PERSPECTIVA SOCIOLOGA (Seale y describa un autor o teora representativo que explique estas etapas del ciclo vital):
Socialmente obtiene derechos y deberes ciudadanos econmicamente se incorpora a las actividades productivas y creadoras.
Perspectiva sociolgica: Teora de la comunidad, (Rosow,1963; Atchley,1987, 1991), basada en dos postulados bsicos:
1. El paso a la vejez es una prolongacin de experiencias, proyectos y hbitos de vida del pasado. Prcticamente la personalidad
as
como
el
sistema
de
valores
permanecen
intactos.

2. Al envejecer los individuos aprenden a utilizar diversas estrategias de adaptacin que les ayudan a reaccionar eficazmente ante
los sufrimientos y las dificultades de la vida
LEGALIDAD (Segn el Derecho y el contexto legal, describa que caractersticas jurdicas debe tener una persona para ser
considerada adulto en esta sociedad):
En Colombia, una persona para considerarse mayor de edad debe tener la mayora de edad, que es 18 aos, segn, Ley 27 de
1977, el congreso de Colombia decreta:
Artculo 1.Para todos los efectos legales llmese mayor de edad, o simplemente mayor, a quien ha cumplido diez y ocho (18)
aos.
Artculo 2.En todos los casos en que la ley seale los 21 aos como aptitud legal para ejecutar determinados actos jurdicos, o
como condicin para obtener la capacidad de ejercicio de los derechos civiles, se entender que se refiere a los mayores de 18
aos.
Artculo 3.Esta Ley regir desde su promulgacin.

CONSTRUCCIN PROPIA (A partir de las definiciones que han sealado anteriormente, construyan una definicin de
adulto y adulto mayor. Es importante que reflexionen en grupo, sobre cul sera esa definicin que los representara como
equipo de trabajo y futuros psiclogos)
Dependiendo del punto de vista una persona es considerada adulto, y adulto mayor, biolgicamente es la persona que se ha
desarrollado y no crecer ms, psicolgicamente es ms complejo ya que la adultez es considerada una etapa de madurez, es
decir no necesariamente una persona adulta es una persona mayor de edad como se considera legalmente, en conclusin,
podemos decir que una persona es adulta cuando alcanza cierta madurez tras pasar los aos, por ende en mayor en edad, tal
persona es capaz de hacerse responsable de sus actos y cuenta con una historia sociocultural y un crecimiento psquico que le
permite tener respeto ante la sociedad por considerarse sabio en la experiencia adquirida tras pasar los aos.

CONCEPTUALIZACIN DE PSICOPATOLOGA
DEFINICIN DE PSICOPATOLOGA
(Seale el autor y/o teora que utilice, para explicar el concepto de psicopatologa desde las siguientes disciplinas)

PERSPECTIVA PSIQUITRICA (Seale y describa un autor o teora representativo que explique la psicopatologa):
Para la psiquiatra la psicopatologa es considerada como la ciencia bsica de la psiquiatra, Segn Berrios, la manera de
aprehender las dis-funciones psquicas es a travs de las variaciones perceptibles en la forma y contenido del lenguaje y en los
patrones motores del individuo que la sufre, los sntomas psicopatolgicos. l entiende que se componen de una fuente biolgica
(la que genera la alteracin en la conducta) y una vertiente psicosocial (relacionada con la interpretacin por el paciente y el
observador). Ms all de qu es un sntoma, la psico- patologa debe preocuparse tambin por otras cuestiones como cul es el
origen, cmo se diferencian y cmo se agrupan estos. Dependiendo de cmo se d respuesta a estas preguntas obtendremos
distintos tipos de psicopatologa: activa/pasiva, descriptiva/ explicativa, discontinuista/continuista.
PERSPECTIVA PSICOLGICA (Seale y describa un autor o teora representativo que explique la psicopatologa):
Este trmino lo ha trabajado mayormente la psicologa conductual. Se denomina psicopatologa, cuando la conducta del individuo
es consideran anormal desde su contexto sociocultural.
LEGALIDAD (Segn el Derecho y el contexto legal, describa que caractersticas jurdicas debe tener una persona para ser
considerada enferma mental en esta sociedad):
Ley 1616 21 de enero del 2013,"POR MEDIO DE LA CUAL SE EXPIDE LA LEY DE SALUD MENTAL Y SE DICTAN OTRAS
DISPOSICIONES"
Artculo 3. SALUD MENTAL. La salud mental se define como un estado dinmico que se expresa en la vida cotidiana a travs del
comportamiento y la interaccin de manera tal que permite a los sujetos individuales y colectivos desplegar sus recursos
emocionales, cognitivos y mentales para transitar por la vida cotidiana, para trabajar, para establecer relaciones significativas y para
contribuir a la comunidad.
Artculo 5.
Trastorno mental. Para los efectos de la presente ley se entiende trastorno mental como una alteracin de los procesos
cognitivos y afectivos del desenvolvimiento considerado como normal con respecto al grupo social de referencia del cual
proviene el individuo. Esta alteracin se manifiesta en trastornos del razonamiento, del comportamiento, de la facultad de
reconocer la realidad y de adaptarse a las condiciones de la vida.
Comportamiento; que no le permiten en mltiples 2 ocasiones comprender el alcance de sus actos, presenta dificultad para
ejecutar acciones o tareas, y para participar en situaciones vitales. La discapacidad mental de un individuo, puede
presentarse de manera transitoria o permanente, la cual es definida bajo criterios clnicos del equipo mdico tratante
Es decir que la persona debe ser: diagnosticada como persona que padece desrdenes mentales, es decir que comprobado por
profesionales (psiquiatras) que sus procesos cognoscitivos no estn funcionando de manera normal.
CONSTRUCCIN PROPIA (A partir de las definiciones que han sealado anteriormente, construyan una definicin de
psicopatologa. Es importante que reflexionen en grupo, sobre cul sera esa definicin que los representara como
equipo de trabajo y futuros psiclogos)

La psicopatologa entonces, teniendo en cuenta las conceptualizaciones dadas anteriormente, podramos llegar a inferir que se
habla de unos trastornos mentales orgnicos los cuales son originados tanto por factores biolgicos, como psicosociales, estos se
hacen denotar en el paciente, ya que ests, presenta unos comportamientos anormales dentro del contexto cultural, social y
fsico de lo que se le llama normal teniendo en cuenta que es complejo llegar a definir algo como normal.
TRASTORNOS DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR
DEFINICIN DE TRASTORNOS DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR
(A continuacin realice un anlisis donde mencione las principales caractersticas de cada uno de los trastornos)
DELIRIUM, DEMENCIAS Y AMNESIAS (Defina brevemente estos trastornos):
1 DELIRIUM= es un trastorno de la conciencia y de la capacidad cognoscitiva de inicio agudo y fluctuante, pero se diferencian
en su etiologa: delirium debido a una enfermedad mdica, delirium inducido por sustancias(incluyendo los efectos
secundarios de los medicamentos) y delirium debido a mltiples etiologas, la caracterstica esencial de un delirium consiste
en una alteracin de la conciencia que se acompaa de un cambio de las funciones cognoscitivas que no puede ser
explicado por la existencia o desarrollo de una demencia.
2 DEMENCIAS: se caracteriza por el desarrollo de mltiples dficit cognoscitivos que incluyen el deterioro de la memoria que
se deben a los efectos fisiolgicos directos de una enfermedad mdica, a los efectos persistentes de una sustancia o a
mltiples etiologas( efectos combinados de una enfermedad cerebrovascular y la enfermedad del Alzheimer) los trastornos
de este apartado se caracterizan por un cuadro clnico con sntomas comunes, pero se diferencian en base a su etiologa,
los sntomas diagnsticos enumerados en el siguiente apartado pertenecen a demencia tipo Alzheimer, demencia vascular,
demencia debida a traumatismo craneal, demencia debida a enfermedad de Parkinson, demencia debida a enfermedad de
Huntington, demencia debida a enfermedades de pick, demencia debida a enfermedad de creutzfeltdt-jakoba, demencia
debida a otras enfermedades mdicas, demencia inducida por el consumo persistente de sustancias y demencia debida a
etiologas mltiples adems demencias no especificadas.
3 AMNESIA: se caracterizan por una alteracin de la memoria que puede ser debida tanto a los efectos fisiolgicos de una
enfermedad medica como a la accin persistente de sustancias(una droga de abuso, un medicamento o la exposicin a
txicos) las caractersticas diagnosticas enumeradas despus pertenecen al trastorno amnsico debido a enfermedad
mdica( traumatismo fsico, deficiencia de vitaminas), y al trastorno amnsico persistente inducido por sustancias
(incluyendo los efectos secundarios de los medicamentos) adems se incluye el trastorno amnsico no especificado.
ESQUIZOFRENIA (Defina brevemente estos trastornos):
Es una alteracin que persiste durante por lo menos 6 meses e incluyen por lo menos 1 mes de sntomas de la fase activa( ideas
delirantes, alucinaciones, lenguaje desorganizado, comportamiento gravemente desorganizado o catatnico y sntomas negativos)
algunos subtipos de esquizofrenia (paranoide, desorganizada, catatnica, indiferenciada y residual) las caractersticas esenciales
de la esquizofrenia son una mezcla de signos y sntomas peculiares tanto positivos como negativos que han estado presentes una

parte significativa de tiempo durante un periodo de 1 a 6 meses, estos signos y sntomas estn asociados a una marcada
disfuncin social o laboral.
TRASTORNOS DE PERSONALIDAD (Seale y describa brevemente los trastornos de personalidad mencionados en el
DSM):Es un trastorno de la personalidad es un patrn permanente e inflexible de experiencia interna y de comportamiento que
aparta acusadamente de lasexpectativas de la cultura del sujeto tiene su inicio en la adolescencia o principios de la edad adulta, es
estable a lo largo del tiempo y comporta malestar operjuicios para el sujeto.
Trastorno paranoide de la personalidad: es un patrn e desconfianza y suspicacia que hace que se interpreten
maliciosamente las intenciones de los dems.
Trastorno esquizoide la personalidad: es un patrn de desconexin de las relaciones sociales y de restriccin de la expresin
emocional
Trastorno esquizotipico de la personalidad: es un patrn de malestar intenso en las relaciones personales, distorsiones
cognoscitivas o perceptivas yexcentricidades del comportamiento
Trastorno antisocial de la personalidad: es un patrn de desprecio y violacin de los derechos de los dems.
Trastorno lmite de la personalidad: es un patrn de inestabilidad en las relaciones personales, la autoimagen y los afectos y
de una notable impulsividad
Trastorno histrinico de la personalidad: es un patrn de emotividad excesiva y demanda de atencin
Trastorno narcisista de la personalidad: es un patrn de grandiosidad, necesidad de admiracin y falta de empata.
Trastorno de la personalidad por evitacin: es un patrn de inhibicin social, sentimientos de incompetencias e
hipersensibilidad a la evaluacin negativa
Trastorno de la personalidad por dependencia: es un patrn de comportamiento sumiso y pegajoso relacionado con una
excesiva necesidad de sercuidado.
Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad: es un patrn de preocupacin por el orden el perfeccionismo y el control.
Trastorno de la personalidad no especificado: es una categora disponible para dos casos:
o El patrn de personalidad del sujeto cumple el criterio general para un trastorno de la personalidad y hay
caractersticas de varios trastornos de lapersonalidad diferentes pero no se cumplen los criterios para ningn trastorno
especfico de la personalidad.
o El patrn de personalidad del sujeto cumple el criterio general para un trastorno de la personalidad, peri se considera
que el individuo tiene un trastorno de la personalidad que no est incluido en la clasificacin por ejemplo el trastorno
pasivo-agresivo de la personalidad.
TRASTORNOS DEL ESTADO DE ANIMO (Defina brevemente estos trastornos):Su caracterstica principal una alteracin del
humor est dividida en 3 partes la primera episodio afectivo, los trastornos de estado de nimo y la tercera losepisodios
recidivantes.
Trastorno depresivo mayor, episodio nico: se caracteriza por uno o ms episodios depresivos mayores ejemplo al menos 2
semanas de estado de nimo depresivo o prdida de inters acompaado por al menos otros 4 sntomas de depresin.

Trastorno distiminico: se caracteriza por al menos 2 aos en los que ha habido ms das con estados de nimo depresivo
que sin l, acompaado de otros sntomas depresivos que no cumplen los criterios para un episodio depresivo mayor.
Trastorno depresivo no especificado: se incluye para codificar los trastornos con caractersticas depresivas que cumplen los
criterios para un trastornodepresivo mayor, trastorno distimico, trastorno adaptativo, con estado de nimo depresivo sobre
los que hay una informacin inadecuada o contradictoria
Trastorno bipolar I: se caracteriza por uno o ms episodios maniacos o mixtos, habitualmente acompaados por episodios
depresivos mayores.
Trastorno bipolar II: se caracteriza por uno o ms episodios depresivos mayores acompaados por al menos un episodio
hipomaniaco.
Trastorno ciclotmico: se caracteriza por al menos 2 aos de numerosos periodos de sntomas hipomaniacos que no
cumplen los criterios para un episodiodepresivo mayor.
Trastorno bipolar no especificado: se incluye para codificar trastornos con caractersticas bipolares que no cumplen criterio
para ninguno de los trastornosbipolares especficos.
Trastorno del estado de nimo debido a enfermedades mdicas: se caracteriza por una acusada y prolongada alteracin del
estado de nimo que seconsidera un efecto fisiolgico directo de una enfermedad mdica.
Trastorno del estado de nimo inducido por sustancias: se caracteriza por una acusada y prolongada alteracin del estado
de nimo que se considera unefecto fisiolgico directo de una droga, un medicamento, otro tratamiento somtico para la
depresin o la exposicin a un toxico.
Trastorno del estado de nimo no especificado: se incluye para codificar los trastornos con sntomas afectivos que no
cumplen los criterios para ningntrastorno del estado de nimo y en los que es difcil escoger entre un trastorno depresivo no
especificado y un trastorno bipolar no especificado.
TRASTORNOS DE ANSIEDAD (Defina brevemente estos trastornos):
- Trastorno de Angustia: Aparicin temporal y aislada de miedo o malestar intensos, acompaada de cuatro (o ms) de los
siguientes sntomas, que se inician bruscamente y alcanzan su mxima expresin en los primeros 10 min (palpitaciones,
sudoracin, temblores, malestar torcico, entre otros) de este trastorno se desprende: Trastorno de angustia sin agorofobia y
trastorno de angustia con agorofobia.
- Trastorno obsesivo compulsivo: las obsesiones se definen por 1,2 y 3:
1. pensamientos, impulsos o imgenes recurrentes y persistentes que se experimentan en algn momento del trastorno
como intrusos e inapropiados, y causan ansiedad o malestar significativos
2. los pensamientos, impulsos o imgenes no se reducen a simples preocupaciones excesivas sobre problemas de la vida
real
3. la persona intenta ignorar o suprimir estos pensamientos, impulsos o imgenes, o bien intenta neutralizarlos mediante
otros pensamientos o actos
4. la persona reconoce que estos pensamientos, impulsos o imgenes obsesivos son el producto de su mente (y no vienen
impuestos como en la insercin del pensamiento)
Las compulsiones se definen por 1 y 2:

1. comportamientos (p. ej., lavado de manos, puesta en orden de objetos, comprobaciones) o actos mentales (p. ej., rezar,
contar o repetir palabras en silencio) de carcter repetitivo, que el individuo se ve obligado a realizar en respuesta a una
obsesin o con arreglo a ciertas reglas que debe seguir estrictamente
2. el objetivo de estos comportamientos u operaciones mentales es la prevencin o reduccin del malestar o la prevencin
de algn acontecimiento o situacin negativos; sin embargo, estos comportamientos u operaciones mentales o bien no
estn conectados de forma realista con aquello que pretenden neutralizar o prevenir o bien resultan claramente
excesivos
Trastorno por estrs postraumtico: La persona ha estado expuesta a un acontecimiento traumtico en el que han existido
1 y 2:
1. la persona ha experimentado, presenciado o le han explicado uno (o ms) acontecimientos caracterizados por muertes o
amenazas para su integridad fsica o la de los dems
2. la persona ha respondido con un temor, una desesperanza o un horror intensos. Nota: En los nios estas respuestas
pueden expresarse en comportamientos desestructurados o agitados
Trastorno de estrs agudo: La persona ha estado expuesta a un acontecimiento traumtico en el que han existido 1 y 2:
1. la persona ha experimentado, presenciado o le han explicado uno (o ms) acontecimientos caracterizados por muertes o
amenazas para su integridad fsica o la de los dems
2. la persona ha respondido con un temor, una desesperanza o un horror intensos.
Trastorno de Ansiedad generalizada: La ansiedad y preocupacin se asocian a tres (o ms) de los seis sntomas siguientes
(algunos de los cuales han persistido ms de 6 meses). Nota: En los nios slo se requiere uno de estos sntomas:
1. inquietud o impaciencia
2. fatigabilidad fcil
3. dificultad para concentrarse o tener la mente en blanco
4. irritabilidad
5. tensin muscula
6. alteraciones del sueo (dificultad para conciliar o mantener el sueo, o sensacin al despertarse de sueo no reparador)
Trastorno de ansiedad inducido por sustancias: La ansiedad de carcter prominente, las crisis de angustia o las obsesiones
o compulsiones predominan en el cuadro clnico.

CONSTRUCCIN PROPIA (A partir de la comprensin de las diferentes psicopatologas desarrolladas en este apartado,
respondan la siguiente pregunta Qu sucedera si los psiclogos no solo vieran enfermedad y problemas en sus
consultantes, sino que tambin buscaran hacer miradas generativas sobre los fenmenos, identificando potencialidades y
redes de apoyo?. Es importante que reflexionen en grupo, sobre cul sera esa comprensin que los representara como
equipo de trabajo y futuros psiclogos)

DIAGNOSTICO PSICOLGICO
DEFINICIN DE DIAGNOSTICO PSICOLGICO
(A continuacin realice un anlisis donde describa las principales caractersticas de cada concepto)
DIAGNOSTICO PSICOLGICO (Explique brevemente que es un diagnostico psicolgico, caractersticas, estructura y que
lo hace diferente de diagnsticos de otras disciplinas como el mdico o el psiquitrico):
El diagnostico psicolgico es la capacidad de categorizar un conjunto de signos y sntomas que describen el funcionamiento
psicolgico y comportamental de un individuo. Eldiagnostico psicolgico tiene como finalidad establecer las caractersticas
psicolgicas de los sujetos a travs de instrumentos como test los cuales arrojan resultados queposeen solo un cierto grado de
probabilidad y certeza. El diagnostico psicolgico permite establecer el tratamiento a seguir. Busca evaluar e interpretar. Lo hace
diferente deldiagnstico psiquitrico que el diagnostico psicolgico estudia con detalle el pensamiento del subconsciente del
paciente, y revelando que es lo que tiene osiente, un diagnostico psiquitrico se hace a las personas que tienen trastornos
cerebrales, y/o enfermedades, que requieran anlisis ms detallados, en loque creen ver o sentir las personas.

MANUALES DE DIAGNOSTICO PSICOLGICO (Seale y describa brevemente los principales manuales de diagnstico
psicolgico, identificando las caractersticas de cada uno):
Los sistemas de clasificacin diagnstica ms usados son el DSM-IV y el CIE- 10 .
DSM-IV TR: Manual Diagnstico y Estadstico de los Trastornos Mentales
- Cuarta revisin.
- Se caracteriza por su avance en la aproximacin descriptiva en las caractersticas clnicas de los trastornos mentales.
- Aporta criterios diagnsticos especficos.
- Orienta hacia una descripcin sistemtica de cada trastorno.
- Posee un sistema de evaluacin que se organiza en un sistema multiaxial, compuesto por cinco ejes.

La finalidad de su cuarta revisin es actualizar la informacin cientfica sobre las diferentes categoras, pero manteniendo su
estructura y criterios.
- Acta como un valioso instrumento internacional de clasificacin de la Psiquiatra.
CIE-10 : Clasificacin Estadstica Internacional de Enfermedades y Problemas relacionados con la Salud.
- Dcima versin.
- Elaborada bajo los auspicios de la Organizacin Mundial de la Salud OMS.
- Surge luego de la primera reunin de expertos realizada en Paris en el ao 1900 por la OMS.
- Su propsito original era realizar una lista internacional de las causas de muerte.
- Esto da origen a la clasificacin internacional de las enfermedades.
- Es revisada cada diez aos por un grupo de expertos de distintos pases.
-

En el ao 1992 incluye por primera vez los trastornos generalizados del desarrollo como el autismo.

MANUAL DIAGNOSTICO Y ESTADSTICO DE LOS TRASTORNOS MENTALES - DSM (Seale y describa las caractersticas,
estructura, fortalezas y criticas del Manual Diagnostico y Estadstico de los Trastornos Mentales - DSM): El Manual
diagnstico y estadstico de los trastornos mentales (en ingls Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, DSM) de la
Asociacin Estadounidense dePsiquiatra (en ingls American PsychiatricAssociation, o APA) contiene una clasificacin de los
trastornos mentales y proporcin descripciones claras de las categorasdiagnsticas, con el fin de que los clnicos y
losinvestigadores de las ciencias de la salud puedan diagnosticar, estudiar e intercambiar informacin y tratar los distintostrastornos
mentales.
Este manual surgi de la necesidad de contar con un sistema de clasificacin de los trastornos mentales consensuado y aceptado
ampliamente, debido al escaso acuerdo quehaba respecto de los criterios diagnsticos y las diversas patologas en aquellos aos.
DSM I Fue publicado en 1952 por el comit de nomenclaturas y estadsticas de la Asociacin Americana de Psiquiatra. Este
manual fue revisado, ampliado y actualizadodesde ese entonces, encontrndose diversas versiones desde aquella primera
edicin.
El DSM II apareci en 1968
El DSM III: apareci en 1980
El DSM III R: apareci en 1987 El DSM IV que fue editado en 1994
El DSMIV TR: publicado en el 2002: Orientacin descriptiva: a terico en relacin a causas Criterios diagnsticos: busca
aumentar fiabilidad, criterios de inclusin y exclusin Descripcin sistemtica: describe caractersticas asociadas tales como
edad, cultura, incidencia y riesgo. Incluye subtipos y especificaciones.
DSM-5: publicada el 18 de mayo de 2013 (Estados Unidos; para otros pases como Espaa, traduccin no disponible de un
modo estimado hasta 2014).
El DSM se elabor a partir de datos empricos y con una metodologa descriptiva, con el objetivo de mejorar la comunicacin
entre clnicos de variadas orientaciones, y de clnicos en general con investigadores diversos. Por esto, no tiene la pretensin de
explicar las diversas patologas, ni de proponer lneas de tratamiento farmacolgico o psicoteraputico, como tampoco de
adscribirse a una teora o corriente especfica dentro de la psicologa o de la psiquiatra. Una concepcin errnea muy frecuente

es pensar que la clasificacin de los trastornos mentales clasifica a las personas; lo que realmente hace es clasificar los
trastornos de las personas que los padecen. Es importante aclarar que siempre debe ser utilizado por personas con experiencia
clnica, ya que se usa como una gua que debe ser acompaada de juicio clnico, adems de los conocimientos profesionales y
criterios ticos necesarios.
DIAGNOSTICO MULTIAXIAL SEGN DSM (Seale y describa las caractersticas de cada uno de los Ejes del Diagnostico
Multiaxial, identificando recomendaciones que debera tener el psiclogo clnico al momento de utilizar este instrumento
de Diagnostico):
Eje I: Se describe el trastorno o trastornos psiquitricos principales o sintomatologa presente, si no configura ningn
trastorno. (Por ejemplo: trastorno depresivo,demencia, dependencia de sustancias, esquizofrenia, fobia social, fobias
especficas, hipocondras, etc.).

Eje II: Se especifica si hay algn trastorno de personalidad en la base (o rasgos de algn trastorno), algn trastorno del
desarrollo o retraso mental (por ejemplo,trastorno de personalidad limtrofe, retraso mental moderado, etc.).

Eje III: Enfermedades mdicas concomitantes. Se especifican otras afecciones mdicas que puede presentar el paciente.

Eje IV: Se describen tensiones psicosociales en la vida del paciente (desempleo, problemas conyugales, duelo, etc.).

Eje V: Se evala el funcionamiento global del paciente (psicolgico, social y ocupacional), a travs de la EEAG (escala
defuncionamiento global).

CONSTRUCCIN PROPIA (A partir del anlisis realizado sobre los diferentes manuales y formas de diagnosticar desde la
psicologa, respondan la siguiente pregunta Qu debera tener en cuenta un psiclogo para diagnosticar y que
consecuencias genera el diagnosticar a una persona?. Es importante que reflexionen en grupo, sobre cul sera esa
comprensin que los representara como equipo de trabajo y futuros psiclogos)