Pauta de Evaluacin disertacin.

Introduccin

Se presenta
los
expositores.
Existe una
Presentacin
clara del
objetivo y la
estructura de
la disertacin.

Desarrollo de
los
contenidos

Desarrolla los
contenidos en
forma
adecuada,
con la
complejidad y
profundidad
requerida por
el tema.

Claridad y
coherencia de
la exposicin.

Se expresa
con fluidez,
coherencia y
claridad.

Dominio del
tema

Demuestra
dominio del
tema y
explica sin
necesidad de
leer.

Conclusin.

Se produce
un cierre
adecuado, en
el que se
sintetiza el
trabajo
expuesto y se
ofrece la
palabra a sus
compaeros
a travs de
preguntas o
presentacin

Solo se
presenta
partes de los
elementos
esenciales,
pero en algo
contribuye a
la
comprensin
de la
actividad.
Su desarrollo
del tema es
correcto, pero
no se
profundiza en
algunos
contenidos de
importancia.

Su exposicin
no es fluida,
lo que le
afecta la
coherencia y
claridad.
Domina el
tema, pero se
apoya en la
lectura
durante
algunos
pasajes de su
exposicin.

Solo se
produce un
cierre en el
que se ofrece
la palabra a
sus
compaeros.

No se
presenta
introduccin
clara, cumple
con lo
mnimo.

No realiza
introduccin.

Los
contenidos
presentados
son muy
pobres, no
estn
desarrollados
en la
profundidad
requerida.
La exposicin
no es clara ni
coherente.

Existen serios
errores en la
presentacin.

Presenta
problemas
conceptuales
que
demuestran
que no
domina el
tema por
completo. Lee
parte de la
exposicin.
No hay
claridad en el
trmino de la
actividad. No
hay accin
sintetizadora.

Su apoyo
constante en
la lectura
demuestra
que no
domina el
tema que
expone.

Se observa
claramente
incoherencias
en la
exposicin.

No realiza
cierre.

Material de
apoyo.

Otros
aspectos a
evaluar

de
inquietudes.
Existe un
material de
apoyo que
motiva la
atencin de
sus
compaeros.

La
presentacin
de los
alumnos es
impecable,
utiliza
uniforme del
colegio
(Pantaln
gris, polera
institucional,
cotona) o
tenida formal
(segn
indicacin del
profesor)

El material de
apoyo es
permanente,
sin embargo,
es
presentado
de manera
poco
didctica
(amontonado
). Presenta
leves faltas
ortogrficas.
Aporta a lo
sealado en
la disertacin.
El lenguaje
utilizado es
formal y
adecuado al
tema.

El material de
apoyo es
mnimo.
Presenta
serias fallas
en cuanto a
vocabulario y
ortografa,
poco claro.

El material
expuesto no
contribuye a
la exposicin.
Serios errores
de contenido
y redaccin.
Trabajo
desordenado
y mal
presentado.

No presenta
material de
apoyo.

La exposicin
se adecua al
tiempo
indicado.

Se percibe un
buen equipo
de trabajo.
Todos
colaboran.

Hay
presencia de
elementos
creativos o
novedosos en
la disertacin.