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COMENTARIO

Declaracion mundial sobre la educacin superior en el siglo XXI: Vision y Accin, Nos da una
idea de como se ha ido modificando la educacion superior al pasar del tiempo, siendo esta la
que a incrementado su demanda debido a la conciencia de la importancia que tiene para un
desarrollo socioeconomico y socio cultura, dando pie a que la nuevas generaciones deberan
estar mas preparas, con nuevas competencias y nuevos ideales y conocimientos.
La educacion superior se enfrenta a muchas dificultades, sin embargo la mitad de este siglo
se vera siempre como la poca de mayor expancin ya que el numero de alumnos se
multiplico en refrerencia del ao 1960 y 1995.
sin embargo tambien se ve afectada por la disparida que puede encontrarse entre los paises
en desarrollo en comparacion con los paises menos adelantados, esto a hecho que la
educacin tenga diferencias de oportunidades incluso dentro de los paises con mas
desarrollo y mas ricos haciendo que sea deficiente ya que si carece de institucion e
investigacion adecuada que logren formar una sociedad de personas cualificadas y cultas
ningun pas podra garantizar un autentico desarrollo.
Superior
Para poder encontrar soluciones a todos estos desafios y poder realizar una reforma de la
educacin superior la UNESCO realiza una conferencia mundial sobre la educacion superior
en el siglo XXI, donde se crean la misin y funciones de la educacin superior, dando pie a la
creacin de 17 Articulos los cuales nos orientan a la mejor persepcion de como conducir la
educacion superior para lograr los objetivos.
mencionando algunos de los articulos de los cuales a mi parecer son los mas relevantes son:
Articulo 1. donde sobre sale que es necesario contituir un espacio abierto para la formacn
superior que propicie el aprendizaje permanente formanfo asi ciudadanos que participen
activamente en la sociedad.estando estos abiertos al mundo.
Articulo 3. nos indica que el acceso a la educacion debera estar basado en los mritos la
capacidad, los esfuerzos y la determinacion de los alumnos, en consecuencia en el acceso a
la educacion superior NO se podr admitir ningun tipo de discriminacin fundada en religion,
sexo,idioma,economica, culturales, ni en incapacidades fisicas.
En el marco de accion para la el cambio y desarrollo de la educacion se hace mayor enfasis
en las acciones que se ejercieron para que la educacion superior pudiera dar mayor
oportunidad a los aspirantes.
Generando planes de accion para poder lograr el comentido que la educacion superior sea
accesible a todo aspirante a esta.

OPINION:
El texto es un margen de informacion de como la educacion superior ha ido mejorando
atravez de los aos y los manifiestos que se han realizado mundialmente para que cualquier
persona pueda tener un mayor creciento..
Dando enfasis en que no debe haber discriminacion de ningun tipo ademas de que para
lograr el objetivo se debe contar con infrasestructura adecuada y personal docente
preparado para poder garantizar un buen desempeo.
Lo que me agrada de esta declaracion es que son muy enfaticos en que la educacion
superior es una herramienta para que nuevas generaciones(tanto cuando fue realizada como
en la actualidad) esten preparadas para enfrentar nuevas competencias, nuevos
conocimiento y sobre todo realizen nuevos ideales.
Esto nos lleva a que las acciones que proponen sean de mucha utilidad ya que en muchos
paises la educacion superior no puede ser abierta a todos los apirantes ya sea por
discriminacion de genero o por discriminacin de incapacidad fisica.
Tambien es importante mencionar que dentro de la acciones que se tomaron los paises
industrializados crearon acuerdos para cooperar en este aspecto con los paises en desarrollo
sobre todo en los menos adelantados
La UNESCO es de las principales interesadas en que la educacion superior llegara a ser ya
una herramienta para el crecimiento de los aspirantes tanto socioeconomico como socio
cultural
Lo unico que no se a podido manejar de una forma certera es la fuga de cerebreros ni se a
generado una forma de poder aprovecharlos en el desarrollo del pais.

Critica:
El texto que leimos es muy extenso dando una explicacion muy detallada de como desdes
principios del siglo la educacion superior empezaba a ser ya una herrramienta muy util.
Me parece certero en muchos caso que la educacion tiene que ser impartida por mritos y
que no deba existir ningun tipo de discriminacion ya sea de gnero llegando a la
discriminacion por discapacidades fisicas ya que las habilidades son similares en todos los
aspirantes a la educacion superior.
Desde principios de siglo se ha ido modificando mucho la educacion superior ya que con el
avance tecnologico que tenemos la oportunidad de poder cursar la misma a aumentado mas
siento asi que los aspirantes puedan tener una educacion de calidad ya que tambien las
instituciones han logrado definir bien cuales son sus medios para poder proporcionarla y dar
las herramientas necesarias para poder conluir una educacin superior.