You are on page 1of 6

Hour of Code 2015

Coonley Elementary Lesson Plan
 
Table of Contents 
What is Hour of Code? 
How it Will Work at Coonley 
Choose Your Participation Method 
Resources 
During Hour of Code Week 
After the Hour of Code 
 

What is hour of code? 
The week of December 7th­13th is the “Hour of Code” (also Computer Science Education 
Week) sponsored by Code.org.  During this time students around the world will get an 
introduction to computer programming­ ​
no prior experience is required ​
(by student ​
or 
teacher). Students (or teachers) will choose how to spend their Hour of Code through 
game­based activities online or on an iPad.  There are “unplugged” activities for those that don’t 
want to use technology for the Hour of Code. This is a worldwide initiative with over 100 million 
learners in 196 countries! 
 
The goal of the event is to promote computer science as an option for future careers.  The hope 
is that by exposing students to coding, especially girls, students will be encouraged to explore 
coding further.  The Department of Labor anticipates computer science will be one of the 
fastest­growing and highest­paying industries in the future.  
 
Read more about the importance of coding here: ​
https://www.madewithcode.com/bigdeal 
 
Watch an introduction to the Hour of Code here:  ​
https://youtu.be/2DxWIxec6yo
 

How it Will Work At Coonley 

During the week of December 7th­13th teachers will choose ONE HOUR to dedicate to 
the Hour of Code (There is not a specific hour for the Hour of Code­ it can take place 
anytime throughout the week).   
K­4 Teachers may choose to do Hour of Code during their typing period.  P
​lease 
fill out what day(s)/time(s) you are completing your Hour of Code ​
here​
. If you are 
using your typing time please simply put “HOC” by your name. Websites with lesson 
plans are included in this document.  Teachers can choose any activity for their 
classroom to complete.  Lessons can be broken up into smaller sessions (as long as you 
are devoting a minimum of one hour for the week).  It is recommended that teachers look 
through the activities and decide which looks best for their students 
Teachers can complete the activity in their classrooms as a whole class using iPads, 
laptops or as stations; the way you choose to implement Hour of Code is completely up 
to you.  
Teachers are asked to take pictures of their students participating in Hour of Code and 
send them to Mrs. Zumpano or post them to Twitter tagging us ​
@CoonleyES​
 (​
please 
note: if you take any pictures showing a student’s face please make sure they have a 
media consent form on file.  If not, please take pictures from behind students so their 
face cannot be identified​
). 
 

Choose Your Participation Method 
There is no set­in­stone way to complete Hour of Code!  Teachers can choose activities on the 
iPads, laptops, computer lab, Chromebooks or even “unplugged” activities that include no 
technology at all!  Teachers can offer students a choice, assign one tutorial for everyone, have 
coding “stations” with different applications, partner with an older/younger classroom, have 
students work independently or in pairs, etc. All Hour of Code activities are self­guided and do 
not require accounts/signing in/signing up for activities. 
 

Resources 
Here’s a link​
 to this list of resources in a separate document 
 
Hour of Code website: ​
http://hourofcode.com/us​
  Sponsored by: ​
http://code.org/  
(most activities in this guide have been taken from the Hour of Code website) 

 

 
 
 

 
 
Favorites from last year 
 
Game 

Grade Level 

URL 

Platform 

Notes 

Code with Anna 
and Elsa from 
Frozen 

2nd grade+ 

http://studio.cod
e.org/s/frozen/st
age/1/puzzle/1 

Desktop 

https://code.org/ho
urofcode/frozen 

Tynker’s  
Candy Quest 

1st grade+ 

https://www.tynk
er.com/hour­of­c
ode/puzzle?c=s
etup&dirctx=sch
ool 

Desktop 

Teacher’s Notes: 
https://www.tynker.
com/hour­of­code/t
eacher 

LightBot 

2nd grade+ 

http://lightbot.co
m/hour­of­code­
2015.html   

Desktop (iOS 
available) 

Teacher’s Notes: 
http://lightbot.com/r
esources.html 

Flappy Birds 
Code 

2nd grade+ 

http://studio.cod
e.org/flappy/1 

Desktop 

 

Kodable 

Kindergarten+ 

http://game.koda
ble.com/hour­of­
code 

Desktop  (iOS   
available) 

 

code.org recommendations 
 
Hour of Code 
Studio 

All Ages 

https://code.org/learn 

Detailed Teacher’s Notes: 
https://docs.google.com/document/
d/1F0VsFzdaspL­5Qx8RCWd1Qt_
euuIBmewT6rFOFzniOo/pub 

NEW!  
Minecraft 

1st grade+ 

https://code.org/mc 

 

NEW!​
 Star 
Wars 

1st grade+ 

https://code.org/starwars 

https://code.org/hourofcode/star­w
ars 

NEW!​
 Mystery 
Island 

Kindergarten­ 
5th grade 

http://monstercoding.com/#hour
_of_code_en 

http://monstercoding.com/#printabl
es 

Scratch 
Activities 

ages 8 and up 

https://scratch.mit.edu/hoc/ 

Teacher’s Notes: 
https://scratch.mit.edu/hoc/#teache

BotLogic 

ages 4 and up 

http://botlogic.us 

 

NEW!​
 Run 
Marco 

Kindergarten­ 
4th grade 

https://www.allcancode.com/we
b/hourofcode 

 

Google’s Made 
with Code 

ages 8 and up  

https://www.madewithcode.com
/projects 

 

The Foos 

Elementary 

http://thefoos.com/webgl/ 

http://www.thefoos.com/hourof
code/curriculum/Teacher_Intro
_to_codeSpark_Hour_of_Cod
e.pdf 

Angry Birds 

All Ages 

https://studio.code.org/hoc/1 

 

Hour of Code 
with Khan 
Academy 

ages 12 and up 

https://www.khanacademy.org/
computing/hour­of­code/hour­of
­drawing­code/v/welcome­hour­
of­code 

Teacher’s Notes: 
https://www.khanacademy.org/co
mputing/hour­of­code/hour­of­code
­for­teachers/a/using­hour­of­code­
in­your­classroom 

Grok Learning 

3rd Grade+ 

https://groklearning.com/hoc­20
15/ 

https://groklearning.com/hoc/eliza/ 

CodeCombat 

Middle School 

http://codecombat.com/?hour_o
f_code=true 

Teacher’s Notes: 
http://codecombat.com/courses/te
achers?hoc=true 

Code Avengers  Middle School 

https://www.codeavengers.com
/javascript/17 

 

Code Monkey 

https://www.playcodemonkey.c
om/challenges/0 

https://drive.google.com/a/cps.edu/
file/d/0ByMrCnfKaxBcRDVmT1Aw
YmVXTVE/view?pli=1 

Middle School 

Additional activities listed at h​
ttps://code.org/learn 

coding iPad apps on coonley’s ipad cart 
 
LightBot 

has apps for ages 4­8 and 9 and up. 

http://lightbot.com 

Web­based version available as well 
The Foos 

ages 5 and up 

https://itunes.apple.com/us/app/id92344157
0?mt=8 
 

Hopscotch 

ages 9­11  

https://itunes.apple.com/us/app/hopscotch­
programming­designed/id617098629?mt=8  

Daisy the 
Dinosaur  

for little learners 

https://itunes.apple.com/us/app/daisy­the­di
nosaur/id490514278  

CargoBot 

ages 8 and up 

https://itunes.apple.com/us/app/cargo­bot/id
519690804?ls=1&mt=8  

ScratchJr. 

ages 5­7 

https://itunes.apple.com/gb/app/scratchjr/id
895485086?mt=8  

Kodable  

ages 5 and up 

https://itunes.apple.com/us/app/kodable/id5
77673067?mt=8   

 

Unplugged: Coding without Technology 
 
CS Unplugged 

lesson plans for 5­12 year 
olds 

http://csunplugged.org 

My Robotic Friends 

all ages 
 

http://csedweek.org/files/CSEDrobotics.pdf 

Conditionals with Cards 

ages 8­12 
 

http://code.org/files/ConditionalsHoC.pdf 

Blockly 

all ages 
 

https://github.com/google/blockly­games/wik
i/Offline 

Binary Baubles 

ages 8 and up 
 

http://code.org/files/CSEDbinary.pdf 

 
Teacher Led Hour of Code Lesson Plans: ​
https://code.org/educate/teacher­led 
Scratch Guides for Teachers: ​
http://scratched.gse.harvard.edu/guide/download.html 
 
 

During Hour of Code Week  
1. Begin by discussing the Hour of Code concept and the importance of computer science 
(read more ​
here​
): 
a. Hour of Code is aiming for participation from 100 million students worldwide 
b. Official Hour of Code Promotional Resources (videos, flyers, etc.): 
https://hourofcode.com/us/promote/resources 
c. Share these computer science statistics: ​
https://hourofcode.com/us/promote/stats 
d. Some of last year’s stats: 

 
 
2. Choose a coding activity from the resources listed above and introduce it to students. 
Note​
: ​
 teachers should have already previewed the lesson(s) before introducing ​
and 
tested the systems they will be working on (Chromebooks, iPads, etc.). K­4 teachers:  if 
you will be implementing your Hour of Code during your typing period please let Mr. 
Bajorek and Mrs. Zumpano know what you will be doing prior to coming to the lab. 
 
3. Begin coding! If possible, take pictures or short video clips of the students working. If 
you are a Twitter user consider posting comments about your experience on Twitter 
using #HourofCode and tagging us at ​
@CoonleyES 
 
 

After the Hour of Code 
1. Send any pictures or videos to Mrs. Zumpano. If you tweeted, journaled or documented 
in any other way please send these as well so we can create something showing how 
the entire school participated 
2. Consider printing out Hour of Code certficates for your students 
http://code.org/certificates 
3. Interested in learning more?  View my computer science resources 
http://nicolezumpano.wikispaces.com/Computer_Science 
4. Coonley’s K­5 Code.org pilot program will begin following the Hour of Code 
 
 
Please send all questions to Mrs. Zumpano! ​
nmzumpano@cps.edu