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BLOGS EDUCATIVOS

PRESENTADO POR:
YESID LEONARDO GOMEZ

TRABAJO DE RECUPERACION DE INFORMATICA

JORGE WILSON DURAN
LIC. EN INFORMATICA

¿QUE ES UN EDUBLOG?

Los edublogs, son aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar el proceso de enseñanza y
aprendizaje en un contexto histórico.
A continuación encontramos algunos usos de tipo general, sin entrar en los detalles propios de las
diferentes disciplinas educativas.
Usos para el profesor: gestión del material docente
 Dar acceso a recursos (apuntes, ejercicios, lecturas, etc.) externos al propio blog.
 Publicación de material docente, de carácter breve, en el propio blog (mediante un artículo de
texto corto, imágenes, vídeo, podcast, línea temporal, etc.)
 Proporcionar instrucciones sobre las tareas a realizar por el alumno.
 Establecer aclaraciones, comentarios, ampliaciones, etc. de lo tratado en la clase presencial.

En la web existe una cantidad de herramientas digitales con las cuales se pueden
complementar el blog creando espacios interactivos y enlaces para complementar temas
de clase

OPINION: Gracias a esta herramienta podemos complementar nuestras ideas hacia un
objetivo y es posible una mejor complementación.

OBJETOS Y USOS
Los profesores utilizan herramientas web que les permite hacer mas dinámico el proceso de
enseñanza como webquest y para que nosotros los alumnos seamos mas creativos

OPINIONES: Estos objetos nos acercan más a cada una de las herramientas para dar a conocer
muchas cosas distintas y nos aportan más conocimientos distintos a los q siempre adquirimos.

CONOCIMIENTOS BASICOS

En esta herramienta encontramos:

Enlazar o insertar

Enlazando, al pusar sobre el enlace (hipervínculo, o hiperenlace), salto del lugar en que
me encuentro y voy al objeto enlazado en una pestaña nueva.....enlace a un vídeo

Insertando. El objeto en cuestión lo tengo dentro del blog. En realidad lo que vemos es el
resultado de un visor (un programa) que me permite ver el objeto, en este caso un vídeo. Como
en este ejemplo..
Insertar objetos web 2.0
Casi todos los objetos web 2.0 que insertemos en nuestro blog, recorrerán uno de estos caminos:
Zona pública. El servicio web 2.0 nos ofrece el código HTML del objeto elegido, y en
algunos caso nos permite modificarlo fácilmente (sin saber nada de HTML). Por ejemplo, en
Youtube, nos permiten modificar el tamaño y color del visor del vídeo, antes de incrustarlo.

Zona privada. Muchos servicios web 2.0 permiten alojar nuestros objetos a través de una
cuenta -gratuita o de pago-, a la que debemos aceeder (nombre de usuario / contraseña). En
algunos casos no podré bajarme el objeto, ni insertarlo, si no somos miembros de este servicio
web 2.0. Un ejemplo es Scribd....si no eres miembro de Srcibd, no te puedes bajar el archivo.
Estructura de un blog
La estructura básica de un blog es la que se indica a continuación, aunque en función de la
plantilla, esta puede variar: puede tener dos columnas en lugar de una (zona verde), la columna
puede estar a la izquierda....

Estructura de una entrada o post (postear, es publicar entradas)

Es muy importante situarse antes de realizar ninguna operación. Blogger trabaja en tres niveles:
Plano profundo: Edición de HTML, el misterioso lenguaje de <> con etiquetas que utiliza
cualquier cosa que veamos a través de un navegador de la Red.

Plano legible y editable: Redactar. Ahora editamos las entradas con un editor de textos.

Plano de vista previa. Nos dará una idea aproximada de la combinación resultante de los
contenidos editados en los dos planos anteriores.

Finalmente cuando publicamos, el resultado se parace bastante a la vista previa.

OPINION: Con estas herramientas podemos tener más conocimientos básicos sobre cómo
utilizar un blog y se le es más práctico a la hora de utilizarlo o darlo a conocer

SOFTWARE
El software es una palabra que proviene del idioma inglés, pero que gracias a la masificación de
uso, ha sido aceptada por la Real Academia Española. Según la RAE, el software es
un conjunto de programas, instrucciones y reglas informáticas que permiten ejecutar
distintas tareas en una computadora.
Los programas que componen el software son:

Adobe Reader: es una familia de programas o aplicaciones informáticas desarrollados por Adobe
Systems, diseñados para visualizar, crear y modificar archivos con el formato Portable Documento
Formato, más conocido como PDF.1 El uso del formato PDF es muy común para mostrar texto con
un diseño visual ordenado.
Adobe Acrobat se encuentra en su versión 11 (Adobe Acrobat XI).
Algunos programas de la familia, especialmente para la creación de este tipo de archivos: son
comerciales; mientras que otros para la lectura de este tipo de documentos: son freeware.
Adobe Acrobat y Adobe Reader son de uso muy popular como forma de presentar información con
un formato fijo similar al de una publicación. Cuenta con versiones para los sistemas
operativos: Microsoft Windows, Mac OS, Linux, Windows Mobile, Palm OS, Symbian
OS y Android.2

Flash: es una tecnología para crear animaciones gráficas vectoriales
independientes
del navegador y que necesitan poco ancho de banda para mostrarse en los sitios
web. La animación en Flash se ve exactamente igual en todos los navegadores, un
navegador sólo necesitan un plug-in para mostrar animaciones en Flash.
Con Flash los usuarios pueden dibujar sus propias animaciones o importar otras
imágenes vectoriales.
Flash era conocido como FutureSplash hasta 1997, cuando Macromedia Inc.
compró la compañía que lo desarrolló.

Jclic; está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para
realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones,
ejercicios de texto, palabras cruzadas...

Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en
proyectos. Un proyecto está formado por un conjunto de actividades y una o más
secuencias, que indican el orden en qué se han de mostrar.
El antecesor de JClic es Clic, una aplicación que desde 1992 ha sido utilizada por
educadores y educadoras de diversos países como herramienta de creación de
actividades didácticas para sus alumnos.
JClic está desarrollado en la plataforma Java, es un proyecto de código abierto y
funciona en diversos entornos y sistemas operativos.

Clic 3.0: es una aplicación para el desarrollo de actividades educativas multimedia en el
entorno Windows, diseñada a principios de la década de 1990 en Cataluña por Francesc
Busquet Burguera.
Permite crear distintos tipos de actividades: rompecabezas, asociaciones, sopas de
letras, crucigramas, actividades de identificación y de exploración.
Las actividades pueden contener texto, gráficos, sonidos y otros recursos multimedia. También
es posible encadenar grupos de actividades en paquetes para que se realicen
secuencialmente. La nueva versión JClic es de código abierto y multiplataforma, logrando la
integración total a la comunidad del software libre, cuyo espíritu se comparte y difunde.

WinZip: es un compresor de archivos comercial que funciona en Microsoft Windows,
desarrollado por WinZip Computing (antes conocido como Nico Mak Computing). Puede
manejar varios formatos de archivo adicionales. Es un producto comercial con una versión de
evaluación gratuita.
WinZip comenzó su vida a principios de los años 1990, como una interfaz gráfica de
usuario para PKZIP, con licencia shareware. En 1996, los creadores de WinZip incorporaron
código de compresión del proyecto Info-ZIP, haciendo que no fuera necesario
elejecutable PKZIP.

WinRAR: es un software de compresión de datos desarrollado por Eugene Roshal y
distribuido por Ron Dwight. Fue lanzado por primera vez alrededor de 1993. 1 Aunque es un
producto comercial, existe una versión de prueba gratuita.
Screenhunter: es una aplicación la cual te permite realizar capturas de pantalla, además si
adquieres la versión pro podrás tomar videos lo cual es muy útil para hacer tutoriales en
YouTube etc.
OPINION: gracias aes estas herramientas tenemos mayor estabilidad en los temas de
software

PROGRAMA DEL CURSO
METODOLOGIA DEL CURSOR

Primera sesión
Dado que el curso es de iniciación en el diseño y aplicación didáctica de los blog, es recomendable tener en
cuenta que:
Los asistentes que YA tengan un blog, y que cumpla con los requisitos mínimos que han de tener los
blog de este curso, NO ES NECESARIO QUE ELABOREN OTRO BLOG.

Los participantes más capacitados, en los momentos de trabajo individual, ayudarán a otros
compañeros durante el desarrollo de las sesiones.

El establecimiento de los grupos cooperativos se realizará dependiendo de los participantes y de las
actividades
ESTRUCTURA CEL CURSOR
Entre los objetivos que se indicaban en la convocatoria del curso encontramos:

Conocer los diferentes usos educativos de los blogs en el aula

Evaluar diferentes ejemplos de blogs como forma de inducir su estructura

Diseñar el formato y contenido de un blog educativo de aula o centro

Elaborar un edublog con Blogger y dotarlo de contenidos

Ver el funcionamiento del panel de control del editor de Wordpress

GLOSARIO BLOG
Blogósfera: Término usado para referirse a la totalidad de weblogs, traducción del termino en
inglés blogosphere. En ocasiones el concepto blogósfera se utiliza para referirse a agrupaciones
parciales de blogs, como por ejemplo: la blogósfera hispana, la blogósfera política, etc. La
blogósfera, es un espacio de comunicación compartida, es resultado de la interconexión de blogs
a través de mecanismos como hiperenlaces, comentarios, etc. Es una red de redes.
Blogroll: Colección de enlaces que se una persona publica en su blog. Generalmente, son enlaces
a páginas o blogs que el autor lee con frecuencia, que se relaciona con su blog o que considera
son de interés para sus visitantes.
Blogger (Bloguero/a): Es la persona autora de un blog. Fue acuñado originalmente por la empresa
Pyra Labs, cuando creo su servicio de alojamiento gratuito de blogs (blogger). Otros sinónimos
son bloguero o bitacorero.
Feed: Es un anglicismo, su significado es alimentar, en la jerga informática se refiere al
suministro y actualización de datos electrónicos. Se emplea para denominar a los documentos con
formato RSS que permiten a los agregadotes recoger información actualizada de páginas web.
Fotolog: Variante de la palabra weblog. Un fotolog consiste en una galería de imágenes
publicadas regularmente, en algunas ocasiones ilustran un aspecto importante de un texto y en
otras el texto describe el contenido de la fotografía, también permite la publicación de
comentarios en un estilo de libro de visitas.
Hipervínculo: Llamado también hiperenlace, enlace, link, vínculo, es el mecanismo de
referencia básico en la red (World Wide web). Un hipervínculo señala la dirección en la que se

encuentra otro documento que ha sido colgado en la red y permiten acceder de manera directa a
la información o al recurso referenciado.
Podcasting: Consiste en la elaboración de audios, en forma de programas radiofónicos, que se
distribuyen como archivos de sonido digital utilizando el formato RSS. Su uso permite a los
usuarios suscribirse y usar un programa que descarga las grabaciones automáticamente al
ordenador, para poder transferirlas después. La palabra podcasting es un acrónimo de las
palabras: ipod y broadcasting.
Post: Son las entradas o artículos que los blogueros realizan en su blog. Consisten en un texto,
que puede ir acompañado de imágenes o enlaces a otros post, contenidos de audio y/o videos,
entre otras opciones.
Postear: Derivado del término post, significa escribir y publicar un post en un blog.
RSS: Formato de la familia del XML, desarrollado específicamente para todo tipo de sitios que
sean actualizados frecuentemente. La información distribuida en formato RSS puede ser
compartida con facilidad y usada en otros sitios web o programas.