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REALIDAD LINGSTICA EN EL PER

Qu ocurre hoy en da con los habitantes de nuestro pas si no dominan


lenguas como el ingls, el castellano, el francs, o lenguas en las que se
difunden la tecnologa y las ciencias? Qu ocurre frente a esta realidad con
poblaciones que hablan slo las lenguas nativas como el aimara, el quechua, o
el yaminahua, oriundos del Per? Por lo cual los estudios demuestran la falta
de, identidad Nacional, principios y valores de parte de los peruanos, ya que no
todos se sienten orgullosos de ella, inclusive otros aun no conocen. Conoces
realmente la realidad lingstica del Per?

Torres (2006) afirma que el Per es definido como multilinge y pluricultural


porque coexisten muchas lenguas y dialectos, grupos tnicos y culturas
diversas, as como diferentes familias lingsticas. As tambin, Ruesta (2015)
explica que en el Per se observa la existencia y uso de diversas lenguas por
poblaciones monolinges y bilinges, que son las personas que hablan su
lengua materna y el castellano como idioma legalmente reconocido en el Per.
Segn Cerrn (1983), El Per lingsticamente est fragmentado y conformado
aproximadamente por catorce grupos idiomticos.

Segn el ltimo censo que realiz el Instituto Nacional de Estadsticas e


Informtica (INEI, 2007), en el Per encontramos 13 familias lingsticas y 60
etnias, adems el Ministerio de Cultura (MINCU, 2011) afirma que existen 47
lenguas indgenas. Ante ello Alvarado (2012) considera clasificar tres grupos
como categoras generales: el castellano, las lenguas andinas y las
amaznicas (p.52). A partir de ello, se debe tener en cuenta que el
castellano es la lengua oficial del pas (Ruesta, 2015, p.12) del cual el 84.13%
de los habitantes hacen uso de este idioma.

Se sabe que el fenmeno lingstico est inmerso en el Per desde hace


mucho tiempo como afirma Torres (2006). Sin embargo an en la actualidad es
un tema de preocupacin e investigacin, de esta manera lo expresa Mendoza
(2007)
[] y la enseanza de la lengua, son las preocupaciones
preponderantes de los hispanistas peruanos (p.65), ya que la actitud de
muchos peruanos no es la correcta frente a la variabilidad de las lenguas, por
no poseer una identidad lingstica, se da la marginacin y la discriminacin por
diversas variables o causas como lo manifiesta Arnao (2008) :

Cuando las personas discriminan (cholean) toman en cuenta, grosso modo,


los siguientes factores o variables: los rasgos fsicos (el fenotipo), el nivel
socioeconmico (clase social), el nivel de instruccin, la oposicin urbano/rural
y el manejo del lenguaje. Estas son las variables fundamentales sobre las
cuales se asienta la discriminacin lingstica.

Es por ello que Ruesta (2015) mediante sus investigaciones busca solucionar
la falta de identidad, ampliando la visin de los peruanos sobre la realidad
lingstica, fomentando el respeto a las diversas culturas, as tambin pretende
insertar nuevas formas de inclusin hacia las personas que no hablan el
castellano. Y finalmente acabar con la discriminacin hecha entre mismos
compatriotas.

Por otro lado, el Gobierno, fomenta el valor de las lenguas aborgenes y


combate la discriminacin lingstica mediantes las polticas lingsticas
vigentes. Estas fueron dadas a travs del Ministerio de Educacin (MINEDU,
2011) quien propuso lo siguiente: Ley N 29735: Ley que regula el uso,
preservacin, desarrollo, recuperacin, fomento y difusin de las lenguas
originarias del Per. Esta ley tiene como objetivo principal que toda lengua
aborigen goce de los mismos derechos que las dems lenguas y, que se
mantenga y desarrolle en todo mbito. Adems dentro de esta ley se establece
las Medidas contra la discriminacin (Normas Legales, Art. 17). Es as que se
cuentan con medidas efectivas que eviten la discriminacin lingstica hacia
personas que utilicen su lengua de origen.

El lenguaje no solo es terreno sino instrumento de discriminacin, hay quienes


se dejan influenciar y juzgan a los otros por el lenguaje, color de piel o el
apellido. Estos estn dando un paso dentro del terreno del racismo y muchos lo
hacen inconscientemente, cada cual sabe dnde le aprieta el zapato, pues
quienes creen que los peruanos andinos deberan mejorar su espaol para
hablar como ellos, estn deseando algo absurdo y nadie est exento de ello.

BIBLIOGRAFA:

Alvarado, L. (2012). Las lenguas en el Per. Lima: Pontificia


Universidad Catlica del Per, p. 56.
Arnao, A. (2008). La discriminacin en el Per: Una mirada lingstica
y social, Miscelanea. Recuperado de
<http://javierarnaopastormiscelanea.blogspot.pe/2008/09/ladiscriminacin-en-el-per-una-mirada_9995.html>
Instituto Nacional de Estadstica e Informtica del Per (2007).
Recuperado de <http://www.inei.gob.pe/>
Ruesta, R. (2015). El multilingismo en el Per, Academia EDU.
Recuperado de <http://www.academia.edu/8070425/EL
MULTILINGUISMO EN EL PER}>
Torres, C. (2006). Lingstica. Lima: Inca Garcilaso de la Vega, p. 65.
Mendoza, A (2007). Realidad lingstica Peruana. Recuperado de:
Ministerio de Educacin (2001)
Ministerio de Cultura (2011)
Cerrn 1983

Bravo, P. V. (2014). El lenguaje en las tecnologas de la comunicacin y la informacin:


Adecuado o no?. Hontanar, 14(1), 140.