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A) slo I
B) slo II
C) slo III
D) slo I y III
E) I, II y III
6. Qu tcnica relativa al texto constituye la definicin relacin
directa de un texto con uno o varios ms de distintos autores?
A) intertextualidad literaria
B) intertextualidad cultural
C) intertetextualidad inmanente
D) intertextualidad trascendente
E) intratextualidad
7. cul de los siguientes elementos se pueden considerar una fuente de
creacin en el gnero narrativo?
I. escritor
II. dramaturgo
III. cuentista
A) slo I
B) slo II
C) slo III
D) slo I y III
E) I, II y III
8. Qu funcin lingstica predomina en el gnero dramtico?
A) ftica
B) conativa
C) referencial
D) de contacto
E) representativa
9. Las acciones de una obra dramtica son entregadas por:
A) las palabras del narrador
B) los movimientos de los personajes
C) el director de una obra
D) el dilogo de los personajes
E) los sentimientos del hablante lrico
10. Cul de las siguientes oraciones corresponde a un estilo indirecto
libre?
I. Estoy feliz de trabajar en esta ciudad, me siento como en casa
II. Pedro lleg y le dijo que estaba feliz en aquella ciudad, se senta como
en casa
III. Pedro lleg. Estaba feliz de trabajar en aquella cuidad, se senta
como
A) slo I
B) slo II
C) slo III
D) slo I y II
E) slo II y III
11. Su principal funcin es entregar una opinin para convencer
A) argumentativo
B) periodstico
C) normativo
D) expositivo
E) instructivo
12. Era extrao ese temor, porque siempre habamos bajado al cauce
del ro descolgndonos por el tejido de fierros que sostienen el puente.
Avanzamos una cuadra por la avenida, luego doblamos a la derecha y
caminamos un buen rato en silencio. Al descender por el minsculo
camino hacia el lecho del ro, Briceo tropez y lanz una maldicin. La
arena estaba tibia y nuestros pies se hundan, como si estuviramos
sobre un mar de algodones
Tipo de narrador
estilo
A) testigo
B) protagonista
C) omnisciente
D) testigo
E) protagonista
directo
directo
indirecto libre
indirecto libre
indirecto
personal
testigo
omnisciente
protagonista
relativo
creacin literaria
inspiracin artstica
fantasa literaria
verosimilitud literaria
descripcin literaria
donde
desde los que
entre los que
que
y
cuando
como
hasta
y
o
de hecho
as
entonces
por eso
porque
porque
las cuales
por eso
entonces
como
para
segn
desde
hasta
en
B) 3-5-2-4-1
C) 2-5-3-1-4
D) 1-4-2-4-3
E) 1-2-3-4-5
29.Lengua, norma y habla:
1. El habla es el uso individual del sistema de signos de la lengua.
2. La norma es la realizacin correcta de la lengua, reglada por la
Academia.
3. Es decir, es la realizacin concreta que cada persona hace de su
lengua.
4. Se generan as tipos de lenguaje como el familiar, el popular, el
cientfico, etc.
5. La lengua se identifica con el sistema de signos lingsticos creado
por una determinada comunidad de hablantes.
A) 2-4-1-5-3
B) 5-4-2-1-3
C) 2-1-3-5-4
D) 5-2-4-1-3
E) 1-2-5-4-3
30.Las pirmides
1. Al Norte del Per, en las ruinas de Chan Chn, existen unas
erosionadas formaciones de barro cocido
que se supone fueron pirmides.
2. En Egipto, las pirmides son de base cuadrangular; en su interior
existen secretas cmaras funerarias.
Las ms notables son las de Keops, Kefrn y Micerinos.
3. El Zigurat babilnico es una de las primeras edificaciones en altura
con forma de pirmide escalonada.
4. Las pirmides americanas, aztecas y mayas, son escalonadas y no
son funerarias, con la excepcin
de Palenque.
5. Ancestrales culturas de diversos lugares del orbe, recurrieron a la
forma piramidal en monumentales construcciones.
A) 3-5-2-4-1
B) 5-3-4-2-1
C) 2-3-5-4-1
D) 3-5-2-1-4
E) 5-3-2-4-1
31.El monlogo de Segismundo
1. El tema principal de esta obra es la problemtica religiosa del
libre albedro.
2. La vida es sueo, creacin del dramaturgo espaol Pedro
Caldern de la Barca.
3. El protagonista es Segismundo, condenado por su propio padre a
vivir durante toda su su existencia,
encadenado en una mazmorra.
4. En su clebre soliloquio, Segismundo expresa la idea del delito de
haber nacido.
34. Cul de las siguientes ideas sintetiza mejor el punto de vista del
emisor del fragmento anterior?
A)En las relaciones de pareja se debe tratar de responder siempre a
las expectativas del otro.
B)En una relacin de pareja no se debe estar dispuesto a cumplir las
expectativas del otro
C) En la relacin de pareja se deben tener expectativas respecto del
otro, pero ello no debe impedir
que cada uno se muestre como es.
D)En las relaciones de pareja se debe dar como parte del proceso de
seduccin el cumplimiento de expectativas del otro, pero luego cada
uno debe ser como es.
E) En las relaciones de pareja es fundamental tener claras las
expectativas respecto del otro.
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35. En el texto anterior se puede advertir que el registro y nivel de
habla utilizado es:
A) Formal-culto
B) Formal-inculto
C) Informal-culto
D) Informal-inculto
E) Informal-popular
Aunque hicieron todo lo posible para evitar incidentes, la
manifestacin de los estudiantes secundarios en contra del alza del
pasaje escolar termin como siempre en refriega donde no falt el
guanaco y los gases lacrimgenos.
Secundarios cortaron Alameda y enfrentaron al guanaco por el alza
de pasaje escolar.
Diario La Segunda.
36.Por qu en el fragmento anterior se utiliza la palabra guanaco
entre comillas?
A) Porque es un vocablo de un idioma extranjero
B) Porque es un vocablo del nivel inculto y el fragmento est
utilizando el nivel culto en la exposicin de la informacin.
C) Porque la exposicin de la informacin est presentada en un
registro formal y la palabra guanaco pertenece a un registro informal.
D) Porque el emisor de la informacin la considera una palabra
esencial en su exposicin y quiere destacarla.
E) Porque constituye una cita al interior del texto.